初中教务主任述职报告.docx

初中教务主任述职报告初中教务主任述职报告 小编今天推荐给大家的是初中教务主任述职报告，仅 供参考，希望对大家有用。关注网获得更多内容。 初中教务主任述职报告篇一： 各位领导、老师： 大家好! 一、细化常规管理 提高课堂质量 1.优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订 和不断完善教学管理制度，对教学管理提出了具体要求， 明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可 循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。 3.强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改 进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学 案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教 学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。教研组的活动 丰富多彩。 4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。发挥备课组 群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭 教材的能力。研究教学建议案，研教材，备学生、论方法、 注过程、备资源。 5.深入开展“课内评优”活动，整个活动参与教学评 比的教师有 32 人，参与率 100。本次“课课内评优”活动 非常成功，达到了团结、调动广大教师积极进行新课程改 革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目 的。展示了我校教师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋 发有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据， 综合开发课程资源;结合学生实际，优化教学设计;充分预 设，关注生成;面向全体，注重师生、生生的交流，互动与 合作;注重实践与体验，让学生充分经历探究过程，享受探 究成功的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达 到了本次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革 起到了推波助澜的作用。 6.扎实推行“综合评教” 。 “ 综合评教”是提高教育 教学质量的保证，也是实施素质教育的重要前提，同时还 是促进教师专业发展的重要举措。学校分别进行了学生评 教和班风学风调查，通过“综合评教”收集课堂教学质量 状态信息，了解任课教师的教学情况，逐步建立一套行之 有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风 的形成。 7.我校积极开展“五个一”活动。要求每一位教师上 好一节教学研究课，写出课后反思、提供一份教学设计或 多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、 年轻教师参与一个教科研课题。 二、抓好常规检查，强化教学管理 1.课堂教学的监控 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本 途径是课堂教学，课堂教学改革的一剂良方就是教学的有 效性。为了提高教学的有效性，王志杰校长和白伟副校长 深入课堂第一线，分别在各年级进行了大量的听课，并与 每一位任课老师进行研讨交流，为全校所有的老师树立了 一个光辉的榜样。在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼 于全程管理，更把着力点放在课堂上，课堂教学改革课程 改革的重头戏。一方面，教务处深入课堂听课，了解教师 教学情况，同时要求三年以内的新教师尽量多听课、多学 习，尽快成为学校教学的生力军;三年以上的教师每学期听 课不少于每周两节，听课老师要在课后与上课教师交流得 失，共同进步。另一方面在学生中进行调查了解，同年段、 教研组一起分析课堂教学现状，提出相应对策，部署调整 教学工作，加强了教学督导功能。 2.教学常规的监控 教学常规工作是一个长期的、经常性的工作，在常规 的落实上，教务处重点检查了老师的备课与作业批改、学 生的辅导、听课节数、各备课组的公开课、老师按时上课、 老师私自调课等情况，教务处做好调查和抽查工作，充分 实施监督和管理职能，并要求老师把落实好常规看成目前 提高教学质量的关键环节。 3.教学质量的监控 教学质量是学校的生命线，与学校的办学息息相关。 在期中和期末两次考试，严格考试出卷、阅卷、评卷等过 程管理，并认真组织考试，使考务管理规范化。教务处在 各年级成绩的基础上，结合老师平时的上课、学生的反映、 教案的设计、作业的批改等情况，对成绩差距较大的老师 进行有针对性地谈话，帮助老师解决际问题，从而有力推 动了教学质量。 4.突出重点、加强毕业班工作 毕业班的教学质量与考试结果，直接关系到学校的声 誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，教务处 强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。配合年级组 及时总结分析考试情况，查漏补缺，积极营造气氛，激发 教师和学生们的竞争意识。在工作中，以提高毕业班的教 学质量为工作重心，争取为今年的中考打下一个好的基础。 三、注重教科研活动，重视青年教师培养，落实日常 各项工作。 1、积极组织教师外出学习。定期选派骨干教师参加 吉林省级、白城市、洮南市级的培训。这些派出培训的骨 干教师参加培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训 其他教师，在学科教育教学中起带头、示范作用。 2、积极开展师徒结对活动。这项活动的开展一方面 充分发挥了名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻教 师成长搭台子，辅路子，压担子，促进了青年教师尽快成 长。 3、教务处结合我校实际，及早准备，科学谋划，于 每学期开学前两天便拟定好安定镇学校教学工作周历表 ， 将教务处、各教研组的工作目标和任务明确到每一周。同 时，每周由教务处根据实际工作在我校的 QQ 团队群里发布 上周教学工作总结和下周教学工作安排，使教学工作做到 合理、有序开展。 4、科学评价学生与教师。除组织期中和期末考试外， 还组织月测评与第九中学进行了联考。加强了校际间的交 流与合作。每次考试严格，成绩真实。每次大型考试后都 有学科、年级质量分析，每次都会分年级召开学生会和教 师会，及时进行了多方信息反馈。同时注重教学过程的检 查与落实，发现问题，及时整改。在教学质量评价中，不 仅关注考试成绩，而且注意平时工作态度，把责任机制落 实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。 在今后的教务工作中，我们还要做到以下几点，一是 要加强教学管理人员的团结协作意识，争取把教学管理工 作做得更好。二是要进一步规范教务管理的手段。三是对 教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评 价体系，提高教师积极性。四是对教师的业务管理与考核 也要趋于科学化与民主化。另外，我们在教学管理过程中 有一个困惑，我校实行备课电子化，纸质备课真逐步弱化， 但是上级部门有时会检查纸质备课，现在我们不好操作。 我校的实际做法是以电子备课为主，逐步取代纸质备课。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。我们我校将 紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，力争有更大的发展，打 造农村中学的新品牌。 初中教务主任述职报告篇二： 尊敬的各位考核组成员，各位领导： 大家好!本学期我担任初三 1、2 班的语文教学工作和 初三 1 班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。 半年来，在教务处我主要配合张主任负责初中部的教 学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个 字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真 务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不” ，即 工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌 烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助 下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下， 恳请领导和同事们给予指导。 一、一丝不苟抓常规，常规不失落 常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课 程， ”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的 “本色” ，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落， 永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由 于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好 课，上好课，做好常规工作。二是组织好初中部每周校级 公开课，几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全 校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质 量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听 课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、 详尽的安排和布置，所听的 8 节课绝大部分质量较高，受 到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考 试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并 督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是 在全体初中部全体教师的配合下配合初中各年级组组织了 月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。 考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六 是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、 教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。 二、持之以恒抓教研，教研不虚浮 学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部 开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有 成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指 导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二配合 张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的 筛选，初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校 初中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和 一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余， 认真研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考 考等点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教 科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴 杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励初中部 教师积极发表论文或参加论文比赛，半年来多位教师论文 在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中教师 赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参加学科研讨 会，观摩会等。 三、理直气壮抓质量，质量步步高 学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期， 依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学 生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教学工作计 划，如期每周进行公开课活动，并带动，号召初中部教师 都参与到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高， 达到了活动的目的。二是积极鼓励引导初中部教师接受新 的教学理念，采用新的教学模式，真正真正的调动学生学 习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识， 利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特 别是对青年教师或刚进入初中的教师及时的进行交流和反 馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。 四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学，任务的全面 落实和教学质量的稳步提高。 四、因地制宜抓活动，活动促发展 丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本 学期，我组织了以下活动。一是配合初中语文教研组组组 织初中部学生参加语文周报全国作文比赛，共有 263 人参加，截止目前共有 124 人获得二三等奖和优秀奖，暑 期还将角逐一等奖。二是配合初三年级组组织初三全体师 生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动 学生学习的积极性。配合初二年级组，组织召开了初二教 师期中质量分析会，配合初一年级组召开了初一教师调度 会等。 此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学 工作，由于时间关系，在此不一一说明。 存在的问题 一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活 动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击， 虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是 很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很 好。 二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽 热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环 节放松。 三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的 积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得 有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。 四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作， 缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。 五是本学期对初中部教师的高效课堂培训工作，没有 很好的开展。 总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克 服不足，努力做好自己的工作。谢谢大家! 初中教务主任述职报告篇三： 各位领导，老师们： 大家好! 今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。 教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰 烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。 下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇 报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教 导处工作存在的问题及下阶段工作设想。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的 举止行为必须规范，因为自己是学生和老师们的先行者， 自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对 他们负责。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状 态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无 论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更 多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信， 走出自我评价的误区。 二、锤炼业务，对工作负责。 就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进 管理理念;向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需 扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习，学习他们锐意进 取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积 极开展教学研究活动。在教学中和老师们 一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固 有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。 同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻 教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性， 提高了教师的课堂教学水平。 三、加强服务意识，对学校负责。 首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意 识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到 “上情下达” ， “下情上晓” ，起桥梁沟通作用。因此，我正 确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全