



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中入团申请书初中入团申请书 500500 字以上字以上 初中入团申请书 500 字以上 敬爱的团组织: 我志愿加入中国共产主义青年团! 我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先 进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社 会主义和共产主义学校,是中国共产党的助手和后备军, 所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。 我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国共产 党领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光 荣的历史。在建设新中国,确立和巩固社会主义的制度, 发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军 和突击队的作用,为党培养、输送了大批新生力量和工作 骨干。 我在学校的学习成绩优秀,在学校表现良好,努力学 习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治 思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真 听老师讲课,不开小差,遵守学校的规章制度,认真完成 老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些 有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体 全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国 共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后 备军。 如果团支部批准我加入中国共产主义青年团,我将坚 持做到坚决拥护中国共产党,拥护共青团,拥护团的纲领, 遵守团的章程,执行团的决议,履行团的义务,学习团的 基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务 的思想认识,做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团 员。虚心向先进青年和人民群众学习,团结同学,互相帮 助,共同进步。开展批评和自我批评,勇于改正自身的缺 点和错误,自觉维护团结。顾全大局,严格认真的履行团 员的权利。遵守学校的各种规定制度,尊敬老师,友爱同 学,热爱劳动,勤奋学习,积极工作。 我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。 我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养 教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们 伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 最后,肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产 主义青年团,我会努力做一名合格的共青团员。 此致 敬礼! 初中入团申请书 500 字以上 敬爱的团组织: 我是一名中学生,同每一名中学生一样,有着远大的 理想和崇高的抱负,向往着美好的未来,而这开始都需要 有一个指路的标灯,团组织就是青年人前进道路上的航标, 所以我迫切请求加入共青团组织。 团支部组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都 是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年 团,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的 人才涌现,加强民族的自尊,使青年们认识到只有文化、 有道德、有理想的社会主义强国,才能成为新一代强国。 中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织,是 学习共产主义的学校,是中国共产党的有力助手,中国共 产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的,它在 不同的条件下,各个历史时期都有着自己的任务,四化建 设中它将是长征的英勇突击队,它仿佛是一个大熔炉,汇 聚了许多有志青年。回顾共青团的成长历史,无不感到自 豪和骄傲。抗日战争、解放战争,共青团员始终站在最前 列,始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜,完成这崇高的 职责。 纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年 先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈, 无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠 于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓 小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向 21 世纪的生力军。鉴于此,我对团组织充满崇敬和无限向 往 如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的 共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时 交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的 先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没 有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向 团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的 不足,争取早日加入团组织。 既然我已经向团组织提出申请了,我就已经做好了不 被团组织批准的准备了,我相信随着时间的不断的流逝, 我会做的更好。现在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级英语下册 Module 1 Unit 2 She didn't have a television教学设计设计(pdf) 外研版(三起)
- 人教部编版五年级上册16 太阳教案及反思
- 会议签到表(模版)
- 初中语文口语交际 讨论教学设计
- 人教部编版七年级下册写作 文从字顺教学设计及反思
- 五年级信息技术下册 第三课 节约用电1教学设计 龙教版
- 人教版地理七上第五章《发展与合作》同步教学设计
- 2024吉林水投集团公司年轻干部竞聘上岗35个岗位笔试参考题库附带答案详解
- 2024华润集团|总部办公室/人力资源部/财务部岗位公开招聘若干人笔试参考题库附带答案详解
- 初中语文人教部编版九年级上册周总理你在哪里教学设计
- 钻井防卡手册
- 来料检验指导书铝型材
- 《中国当代文学专题》期末复习题及答案
- MDK5软件入门
- GB∕T 9441-2021 球墨铸铁金相检验
- 工程项目监理常用台账记录表格(最新整理)
- Purchase Order模板参考模板
- 质量保证体系调查表
- 双胎妊娠指南ppt课件
- Unit 4 Globalization(课堂PPT)
- SMC压力开关-ISE30中文说明书
评论
0/150
提交评论