初中教科研工作计划3篇

初中教科研工作计划初中教科研工作计划 3 3 篇篇 （2292 字） 新福中学教科研工作计划 （20xx-20xx 学年度第一学期） 肇州新福中学王一迪 20xx 年是“十二五”教育规划的起始之年，为促进教育改 革的不 断深入， 使教育科研成为学校改革与发展的新的 增长点和第一生产力； 成为提高教育质量有效手段；成为 教师专业发展的有效途径，教务处 将在上级部门的正确领 导下，坚持“以人为本” ，充分发挥教务处“研 究、指 导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此， 特 制定工作计划如下： 一、指导思想 以“发展为目标、改革为动力、管理为 重点、提高质量为根本” ， 坚持把教育科研作为提升我 校教育水平的推进器，立足当前课程改革 的新要求，使教 育科研与与确立科学的教学和管理理念结合，与提高 教育 质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、 基础 性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造广中 教育科研发展的 新优势。 二、主要工作 1、加强理论学习，提高理论学习实效 教育科研的开 展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构 建学习 型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学 习活 动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导 教师树立实践的 观点，发展的观点，帮助广大教师不断更 新教育理念。 （1） 、采集信息，推荐书目 教师是推进学校发展的 主体和生力军，质量提升是第一要务。教 务处制定教师培 训学习规划，指导教师制定读书学刊计划，将读书活动纳 入教师继续教育年度工作计划， 将教师读书与校本研修结 合起来， 并列入教师年度业务考核范围，记入业务档案； 采取教师自读、交流、 撰写读书随笔、聆听学术报告、参 与读书沙龙、征文演讲比赛等多种 方式开展活动；组织教 师积极参加上级教育主管部门开展的读书评奖 活动，以促 进教师的学习与反思。 同时，积极向教师推荐优秀的教育 教学理论刊物和书籍中国教 师报 黑龙江教育等。 、 （2） 、定期交流，表彰先进 为推动青年教师读书活 动的开展，提高学习效果，教务处将定期 交流学习经验和 体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活 动先 进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的 实效。 （3） 、搭建平台，充分展示 在广大教师读书学习的 基础上，教务处将组织优秀教育活动评比 和读书学习论文 评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把 对理 论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中， 2、加强科研培训，壮大科研队伍 （1） 、抓好教科研骨干队伍建设 重点抓好学校教研 组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在 教科研工作中的示范带头作用。本学期教务处将举办教研 骨干培训班（教研组例会） ，通过学术研讨、专题讲座、 现场观摩、外 出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科 研骨干队伍。 （2） 、发动和鼓励教师参加教育科研 活跃群众性教 育科研的氛围， 是推进学校教科研工作的根本所在。 教 务处将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使 全校教师 人人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行 一项实验或有针对性 地研究一个问题，通过问题较深层次的探索，掌握科 学的研究方法， 促进教育观念的转变，教育水平和研究能 力的不断提高，实现由经验 型向科研型的转变。 （2295 字） 20xx20xx 学年度上学期教科研工作计划 为了进一步深化基础教育教学改革，落实新课程理念， 有效推进素质教育，提升学校教育质量，争创学生喜欢人 民满意的学校，促进学校教育改革的不断深入，使教育科 研成为学校提高教育教学质量的有效手段，成为教师专业 发展的有效途径。教科室将在上级部门的正确领导下，充 分发挥教科室“研究、指导、服务”的三大职能，使全校 教科研工作上台阶。为此，特制定工作计划如下： 一、指导思想 以党的十八大提出的“努力办好人民满意的教育”为 目标，以中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进 素质教育的决定为指针，以基础教育课程改革纲要 为指导，以泰安市中小学教学质量增值评价方案为依 据，认真落实山东省普通中小学管理基本规范 ，全面贯 彻教育方针，深入实施素质教育。以“发展为目标、改革 为动力、管理为重点、提高质量为根本” ，坚持把教育科研 作为提升我校教育水平的推进器，努力发挥好教育科研的 先导性、基础性和全局性，积极营造我校教育科研发展的 新优势。 二、工作目标 1、强化校本教研工作，建立健全学校教育科研管理制 度，制定学校教育教学科研工作计划，营造科研氛围，顺 利开展县教研、学校教研、组常规教研、听评课、评估课、 教学案例、教学反思等活动。 2、通过科研发展学校的潜力教育特色，提升学校的文 化品位，促进学校的内涵发展，积极争创学生喜欢的学校。 3、做好校本培训工作，积极开展教师教学基本功系列 达标活动，强化训练，确保达标率 100%。 4、加强教师的教育理论学习和读书活动工作，不断提 高教师的 教育科研水平。 5、积极开展校本课程的开发与管理工作，保证校本课 程建设规范有序开展。 6、抓好学校教育科学研究的课题实验工作，高质量完 成学校所承担的上级各项课题研究，努力争创市级课题研 究先进单位。 7、建立健全科研档案，包括课题档案、教师科研成果 档案及其它有关资料等，定期进行科研工作总结和表彰。 三、主要工作及措施 1、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要 质量。教科室将在学校的正确领导下，制订一系列科学合 理的教科研制度，充分提高全体教师搞科研的积极性，使 教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教 科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学 校办学内涵，打造学校潜力教育品牌特色。 2、完善校本教研，坚持“研训一体” ，实现“教” “学” “研”三者同期互动。 （1）继续开展两周一次的教研组教学教研活动，全员 参加，确保内容丰富，人人有发言，人人有评论。积极开 展听评课活动，及时研讨，认真记录。教导处、教科室将 组织学校领导直接参与各学科活动。 （2）开展好县全员研修活动，切实围绕新课程标准和 “三环节”教学改革，解决“三环节”教学中存在的实际 问题，提高教师的课程实施水平和专业能力，全面提升教 师队伍的整体素质，使教育教学质量再上新台阶，实现新 突破。 （3）积极开展校优质课、教学设计、案例分析、教育 叙事、教学反思等评选活动。邀请校外资深专家作专题讲 座，各年级推荐 2 名骨干教师作经验介绍，通过一系列的 教研活动，提升教师的教育科研水平。 3、加强科研培训，壮大科研队伍 （1）抓好教科研骨干队伍建设 重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支 队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本 学期教科室将举办教研骨干培训班（教研组例会） ，通过学 术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式分层分类 培训，逐步扩大教科研骨干队伍。 （2）加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科 研。 积极组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教 育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程 的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网 址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。 （2227 字） 一、指导思想 20xx 年，我们在学校领导的大力支持下，深入贯彻素 质教育理念，坚持以市教育局下发的综合督导考核标准为 准绳，以上级开展的各类教研活动为先导，本着“先学后 改，巩固基础，创新求实”的发展原则，按照贡献重奖的 管理考核思路，大力开展丰富多彩的教研活动，进一步开 创我校教科研工作新局面。 二、工作目标 1、教师培训特别是青年教师和骨干教师培训实现新突 破； 2、教研组建设实现“目标化、制度化、规范化、特色 化和档案化”管理； 3、集体备课力争有起色，见成效； 4、高效课堂教学模式研究力争进入正式轨道； 5、校本课程开发和小课题研究再出新成果。 6、积极推荐青年教师参加上级组织的各类教研活动并 力争获奖； 7、申报教科研课题并按规定时间完成结题任务。 三、工作思路 为实现上述工作目标，我们制订了“112346”的教科 研工作思路和措施。 第一个“1”就是围绕一个中心，即始终以教学为中心； 第二个“1”就是突出一个主题，即“以教研促教改， 以教改促教学”这个主题； “2”就是抓好两级管理，即教导处对教研组的管理， 教研组对备课组的管理。 “3”就是明确三大任务，一是教研组建设，教导处将 采取分类（教研组和组内成员）考核、捆绑式管理、单项 奖励（先进教研组、教研活动先进个人、教研工作积极分 子）的方法抓好教研组建设；二是高效课堂教学模式研究， 每一学科计划在 23 年内探索出自己的教学模式，打造 高效特色课堂；三是做好校本课程开发和小课题研究。学 校以打造“绿色校本课程”为目标，以点带面，加强校本 课程的开发和校本教材的编写。 “4”就是坚持不懈开展好四项活动，一是教师技能大 赛活动，计划在每年的上半年举行，二是教学论文、教学 随笔、课堂实录和优秀教学案征集评选活动，计划每学期 组织开展一次，三是开展由学生参与的主题式特色教研活 动，计划在每年的下半年举行，四是以读书实践为载体的 教师学习培训活动。 为此，我们将采取以下六项措施： （一）围绕进一步加强教研组建设，加大对教研组管 理考核力度。 1、加强对各教研组教科研工作计划制定、落实情况的 监督与考核。工作千头万绪，工作计划是方向标。计划一 旦制定，就要从头到尾坚决落实。正所谓“预则立，不预 则废” 。所以，每个教研组在下学期初制定工作计划时，一 定要认真征求本组成员的意见，制定切实可行的工作计划， 并配有工作计划一览表。 2、坚持“常规教研活动不走样，特色教研活动有创新” 。特别要抓好常规教研活动的监督检查。常规教研活动包 括每两周一次的教研活动、每名教师每学期上一节公开课、 每名教师每学期听评课次数不少于周次数。 3、加大对教研组长的培训力度和考核力度。依然坚持 每月召开教科研工作例会制度，对教研组长实行动态管理， 连续两个学期考核倒数第一的进行重新选举。同时实行重 奖激励政策。各教研组长结合本组的特点制定有关考核制 度，严格考核本组成员。教导处也监督各教研组的考核情 况。 （二）把实施“走出去，请进来”学习战略进一步落 到实处， 20xx 年，我们努力加强与上级和外界的沟通联系，走 出去一是积极派出骨干老师参加上级各类培训活动，二是 到先进学校、知名学校学习人家的经验；请进来一是请专 家学者来我校授课，二是请上级领导和专家学者对我们的 教学情况、教改情况进行现场指导。这也为上级领导来我 校发现人才提供条件。 （三）挂牌成立名师工作室，充分发挥名师工作室中 骨干教师的模范引领和示范作用。名师工作室全体成员坚 持每学期都要上一节优质观摩课，坚持开展教学研究的同 时，协助各教研组开展各类教学研究活动。 （四）创新载体和形式，继续开展丰富多彩的教研活 动。 （五）继续开展读书实践活动，每一学期每名教师都 要读一本和教育教学有关的书籍，并积极撰写体会文章。 （六）大力开展网络教研活动，充分利用校园网络发 布教研文章，积极开展评论，上传教育博客等形式，提高 教研的广度和效率。 四、工作内容 根据以上工作思路，特制定本学期教科研工作内容如 下： 1、大力开展教学观摩活动。以学习实践洋思中学“先 学后教，当堂训练”教学模式为主线，各教研组推荐三名 教师分别上一堂高质量的观摩课，并在本组内开展观摩交 流活动。 2、大力开展读书实践活动。每名教师结合自己所教的 专业，结合自己的工作岗位，或者结合自己的兴趣爱好， 每人确定一本专著，利用一学期时间认真研读，并且积极 撰写学习心得或体会文章。届时我们开展评选活动，并选 择优秀的文章在教师例会上学习交流。 3、大力开展教学研究活动。一是积极开展高效课堂教 学模式研究。我们在深入学习洋思中学经验的基础上，进 一步结合我们的教学实际，不断融入我们自己的元素，形 成我们自己的教学特色；二是以关注某个方面、某个环节 为研究对象，以专题形式深入开展教学研究活动。本学期 即将申报的教科研课题就要朝着这方面努力，下学期期末 老师们可以完成结题任务；三是继续开展教学论文、教学 随笔、教学案设计和课