艰苦奋斗伴我成长

艰苦奋斗伴我成长艰苦奋斗伴我成长 三年级部主题班会 （一）教育目的：（一）教育目的： （1）知识与技能： 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特色社 会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。 （2）过程与方法： 培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重 要组成部分；懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。 （3）情感态度和价值观： 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立艰 苦创业精神。 （二）（二）活动地点：活动地点：各班教室 （三）（三）活动时间：活动时间：2009 年 12 月 11 日下午 （四）教育重点（四）教育重点：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感， 从小树立艰苦创业精神。 （五）（五）活动准备：活动准备：让学生收集有关艰苦奋斗的事例，组织学生观看百年中国纪录片 （六）（六）班会流程：班会流程： 一、一、创设情景，影片导入创设情景，影片导入 教师：上课之前，老师给你们带来了一份礼物，想不想知道是什么？ 学生：想 教师：播放录像千手观音 教师：同学们看过这个舞蹈吗？你们觉得对这个舞蹈怎么样? 学生：美、好看、整齐、协调 教师：你能想象如此美仑美奂、整齐划一的舞蹈竟是中国残疾人艺术团的 21 位聋哑演员出 演吗？（出示字幕“聋哑挑战命运 精彩舞出千手观音 ” ） 教师：这连正常人都很难做到的动作，你知道残疾演员是怎么做到的吗？（出示幕后故事图 片） 教师：看了这一组图片，对比刚才优美的舞蹈，你感受最深的是什么？ 学生：刻苦训练、自强不息、决心 教师：说的真好，正是有了这种不畏艰难、顽强拼搏、不向命运低头的艰苦奋斗精神，才有 了这震撼人心的表演，被评为 2005 年春节晚会上最受观众喜爱的节目。 板书：艰苦奋斗 二、艰苦奋斗，你我同行二、艰苦奋斗，你我同行 1、 “辩一辩” 教师：（创设情境，引出辩题） 情境：小华学校即将开运动会，他想买双运动鞋，于是走进一家商店选中一双需要 298 元的 “李宁牌” 运动鞋但回去一说，妈妈却说：“我们家的生活水平的有很大的提高，虽没有 必要像我们以前一样穿的无法鏠补才买新鞋，但你还有好几双鞋很新，先穿穿再说吧。 ”小 华说：“妈你的思想已经落伍了，现在什么时代？高消费时代，之所以经济蓬勃发展也正是 有我们这样的消费群体，不，确切的说是有我们这样新消费观念，否则经济怎么发展？生活 水平提高又体现在哪里？”小华的妈妈又说：“我们家的生活水平提高是靠勤俭节约、艰苦 奋斗得来的，若都向你这样我们现在还不知住在哪儿呢？”但小华还是想不明白。 教师：那同学们你们赞同谁的观点呢？ 2、学生小组交流、汇报。 3、举艰苦奋斗的例子 教师：也正如我们同学所说，在古代就有了大禹治水、卧薪尝胆等反映艰苦奋斗的故事， （展示井冈山精神、长征精神、延安精神图片并结合学生辩论归纳）在革命战争年代，革命 前辈在井冈山如果不发扬以门板当床、稻草做被的艰苦奋斗作风，就难以点燃革命的星星之 火；在长征路上如果不发扬爬雪山过草地、嚼草根吃树皮的艰苦奋斗作风，就难以使中国革 命转危为安；在延安如果不发扬自力更生、奋发图强的艰苦奋斗作风，就难以取得抗战胜利； 当年如果我们共产党人没有艰苦奋斗、勇于胜利的精神，就难以实现推翻三座大山、建立社 会主义新中国的革命理想。 教师：确实艰苦奋斗不能丢、艰苦奋斗不能忘，那在现代我国在体育、科技等行业有哪些反 映艰苦奋斗精神的呢？ 学生：刘翔式自强不息，顽强拼搏的精神，有费俊龙、聂海胜式的勇于创新，科技攻关，女 排精神， 教师：可见，艰苦奋斗是代代相传，并且是不断丰富艰苦奋斗的内涵使之不断地与时俱进的。 板书：代代相传、与时俱进 教师：。那些借口说时代不同了，艰苦奋斗过时了的说法实际上是懒惰、消极、不思进取、 没有爱国心和责任感的表现。 4、 “说一说” （出示课件） 从两代“铁人”的身上，说说新时期艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？学 生自由发言讨论，教师点拨：王启民与王进喜所处的时代条件不同，所面临的挑战不同，但 是保持艰苦奋斗的精神风貌这一点是相同的。 教师：新时期艰苦奋斗精神表现在，像王启民那样勇于创新、科技攻关、不怕困难，在本职 工作岗位上兢兢业业，不计个人得失等。艰苦奋斗集中表现为创业精神。 板书：艰苦创业 5、那在我们平时学习、生活上哪些表现是缺乏艰苦奋斗精神的？ 生 1：学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 生 2：生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。 生 3：浪费粮食，缺乏勤俭节约精神. 生 4：学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状. 生 5： 教师：根据时代发展，胡锦涛主席提出以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，联系实际在我们 6、今后的学习中、生活中如何发扬艰苦奋斗的精神？ 学生：生活上：勤俭节约、艰苦朴素，不讲究吃穿，合理消费，相互攀比的不良思想，反 对铺张浪费、奢侈挥霍。 学习上：刻苦钻研，上课要认真听讲，作好笔记，认真完成各科作业，考试不作弊等等 三、活动小结，巩固升华三、活动小结，巩固升华 小结：过去，也许我们遇到挫折是低头屈服会是束手无策，听天由命，但是从今天起，我们 要对自己说：“我们的生命里不在有退缩和放弃，有的是自强不息、艰苦奋斗的精神。 ”让 我们共同前进，把