伦理学原理智慧树知到期末考试答案章节答案2024年湖南师范大学

伦理学原理智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年湖南师范大学当代中国伦理学不应该停留在书斋中，而应积极回应时代的挑战，在回答时代挑战中开拓新的领域，提升新的境界，实现自身的繁荣和发展。（）

答案:对“鱼与熊掌不可兼得”是目的与手段之间的道德冲突。（）

答案:错认识功能是道德最重要的社会功能。（）

答案:错自我道德评价的前提在于行为主体具有良好的道德认知、情感取向和理性意志。（）

答案:对快乐主义幸福论主张，道德是实现幸福的工具。（）

答案:对人在社会交往中应当有道德，但个人独处时不需要有道德。（）

答案:错合于道德的行为后果，出于道德的行为动机，都是道德评价的根据或基本要素。（）

答案:对科学家对探究世界“是什么”的行为是道德行为。（）

答案:错爱的义务包含行善的义务、感激的义务与同情的义务。（）

答案:对动物也具有道德意识。（）

答案:错道德范畴是道德哲学中最基础、最重要的概念。（）

答案:对基于马克思主义的立场看，道德与利益的关系问题是伦理学的基本问题。（）

答案:对人如何才能趋善避恶（）

答案:树立正确的善恶观###提高道德判断力###恪守道德底线作为道德评价手段的社会舆论包括（）？

答案:大众传播工具评论###口头议论人如何能够自觉履行义务（）

答案:培育义务感###听从良心的呼唤###厘清好公民与好人之别下列属于道德相对主义的观点有（）。

答案:“循环说”###道德无所谓进步与退步###“情境说”###道德并无客观统一的标准和界限道德评价能力包括如下哪些要素？（）

答案:道德评价主体的道德认知能力###道德评价主体的道德应变能力###道德评价主体的道德感道德发展有其内在的规律性，具体来说，主要包括（）。

答案:道德在善恶矛盾的辩证运动中发展###道德的发展的总体趋势是进步的。###道德随社会历史条件的变化而变化###道德在社会实践活动中不断向前推进###道德在批判继承中发展以下属于中国伦理思想史上争论的话题有（）

答案:志功之争###义利之辩###性善性恶之争###理欲之辩道德的阶级性表现在：（）

答案:一切阶级都是从自己的阶级地位和利益出发来进行道德评价。###阶级社会里占统治地位的阶级，其道德往往也在该社会占主导地位。###道德体现着不同阶级的要求和意志。影响社会评价能力的因素有（）？

答案:社会风气###公民道德素养的整体水平###社会制度环境的合理性马克思、恩格斯在（）中批评以往阶级社会所讲的集体是“虚幻的共同体”，认为对人民而言，它形成了新的桎梏。

答案:《德意志意识形态》“道德哲学在开放之时代尤要”是（）的观点。

答案:毛泽东首次提出和阐释共产主义道德的科学概念的是（）

答案:列宁“无恻隐之心,非人也;无羞耻之心,非人也;无是非之心,非人也”，出自于（）

答案:《孟子》（）提倡“正其谊不谋其利，明其道不计其功”的道德价值观。

答案:董仲舒“为学日益，为道日损”观点反映的是（）的思想。

答案:道家下列不属于儒家道德境界的是（）

答案:真人古代幸福论者主张，道德与幸福是异质的。（）

答案:错自律指人的行为受内在的规范所规定。（）

答案:对道德是一种特殊的社会意识。（）

答案:对毛泽东伦理思想是马克思主义伦理思想中国化的第一大理论成果。（）

答案:对道德不是经验性的社会现象，而是先验客观的。（）

答案:错道德感是一种产生于道德知识、道德情感、道德意志基础之上的价值追求和行为取向。（）

答案:对具有永恒的、普遍的、终极的道德。（）

答案:错对他人的义务包括两大类，分别是（）

答案:爱的义务###敬重义务下列因素可能导致道德冲突的有（）？

答案:道德境遇的复杂变化###主体自身价值观的变化###主体行为选择方式的变化###主体自身价值层次的差异下列属于儒家道德教育原则的是（）

答案:道德实践###重视儿童道德教育###循序渐进###预防为主伦理学的研究对象一般涉及（）

答案:道德的基本理论###道德规范体系###道德活动或实践以下哪项不属于道德道德范畴：（）

答案:美丑马克思主张，道德规范的他律性的根据是（）

答案:社会存在《法哲学原理》的作者是（）

答案:黑格尔亚里士多德将幸福定义为（）

答案:幸福是灵魂合乎德性的实现活动社会主义道德原则与道德规范之间的区别（）

答案:前者是普遍准则，后者是具体的准则劳动创造了道德主体。（）

答案:对依据道德评价的主体，道德评价可以区分为（）？

答案:自我道德评价###社会道德评价以下哪些属于对立的阶级道德：（）

答案:农民阶级和地主阶级的道德###奴隶阶级和奴隶主阶级的道德###资产阶级道德和无产阶级道德道德义务可以分为？（）

答案:对自己的义务与对他人的义务道德作为一种特殊的调节方式主要表现在哪些方面：（）

答案:他律性与自律性相结合###持久性与广泛性相一致###规范性与主体性相统一作为社会主义道德的核心，为人民服务体现在社会主义（）及荣辱观中。

答案:幸福观###义利观###善恶观###良心观冯友兰认为，道德境界中的人的行为的特征是（）

答案:行义儒家认为道德教育要从（）开始

答案:孝道在社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是公民（）的价值准则。

答案:个人层面道德发展是一个通过善与恶的矛盾斗争而实现的螺旋式上升过程。（）

答案:对法律义务是一种可内在强制的义务。（）

答案:错把社会主义核心价值观融入法治建设，是推动和完善社会主义法治进程的重要方式。（）

答案:对人的本质属性是自然属性。（）

答案:错有关道德的本质的问题是伦理学基础理论的根本问题。（）

答案:对道德是社会利益关系的特殊调节方式。（）

答案:对一名司机正常行驶时因躲避突然闯入路中的行人撞坏了路边的栏杆，司机需要负道德责任。（）

答案:错中国封建社会王朝更迭频繁，无法形成自身的核心价值观。（）

答案:错伦理学在着眼于改善纯化整个社会道德风尚的同时更注目于个人道德品质的锻铸与培育。（）

答案:对马克思主义持道德进步论。（）

答案:对道德观念原本发生于社会本能。（）

答案:错他律指人的行为受外在的规范所规定。（）

答案:对“见贤思齐”是自我道德评价的体现。（）

答案:对道德原则与道德规范之间没有区别。（）

答案:错社会道德与个体道德是完全对立的。（）

答案:错道德的功能是多元多层次的。（）

答案:对人在“熟人社会”中应当有道德，但不包括陌生人。（）

答案:错道德义务是一种不可以内在强制的义务。（）

答案:错公共生活领域的一般道德规范就是全体公民都应共同遵守的最简单、最起码的公共生活准则。（）

答案:对人类社会的道德发展就是是一个中断性与连续性、变革与继承相统一的辩证过程。（）

答案:对道德的功能包括：（）

答案:导向功能###调节功能###规范功能###认识功能对自己的义务包括（）

答案:不要自欺###不要阿谀奉承###不断完善自己###不要自杀义务的特征是（）

答案:应当###命令###强制以下哪些反映了西方伦理思想传统价值两分的张力结构：

答案:经验与唯理###目的论与道义论###感性与理性下列属于冯友兰的四境界的是（）

答案:自然境界###天地境界###道德境界###功利境界社会主义道德规范的层次结构包括（）

答案:个人生活领域###公共生活领域的一般道德规范###职业生活领域###家庭生活领域关于道德修养的概念，理解正确的是（）

答案:道德修养一个长期的潜移默化的变化过程###道德修养是人对自我的改造活动###道德修养是道德规范内化的过程道德作为一种实践精神是如何指向行为的：（）

答案:规范人们的行为###调节人们的行为###指导人们的行为下列哪些属于道德意识：（）

答案:习俗###舆论###情绪###风尚中国特色社会主义伦理思想包括（）

答案:“三个代表”重要思想中的伦理思想###习近平新时代中国特色社会主义思想中的伦理思想###科学发展观中的伦理思想###邓小平理论中的伦理思想下列属于道德修养基本方法的是（）

答案:提升道德认知###磨砺道德意志###培养道德情感###养成道德习惯亚里士多德在《尼各马可伦理学》提出人世间有三类善（）

答案:灵魂的善###身体的善###外在的善关怀道德教育理论的原则包括（）

答案:榜样示范###参与实践###灵活对话爱祖国包括（）

答案:具有民族使命感###维护民族团结###忠于祖国###维护祖国统一以下哪些可以受到道德的调节：（）

答案:是非感###责任感###羞耻感###荣誉感善的三层次是（）

答案:善念###善行###善的准则下列哲学家属于动机论的是（）？

答案:康德下列不属于儒家道德修养的方法是（）

答案:坐忘在社会主义核心价值观中，自由、平等、公正、法治是（）的价值取向

答案:社会层面亚里士多德在《尼各马可伦理学》中认为，德性可分为？（）

答案:道德德性与理智德性2018年5月5日是马克思诞辰（）纪念日。

答案:200周年《伦理学教科书》（1906）的出版标志着中国近代作为一门独立学科的伦理学诞生了，该书的作者是（）

答案:刘师培恶念的含义？（）

答案:具体恶的准则的根据根据强制强弱的不同，义务可分为？（）

答案:道德义务与法律义务《尼各马可伦理学》的作者是（）

答案:亚里士多德有一种观点认为真正的道德本身是一套终极的实质、境界、目标和标准，它是超现实的、先验的、不变的，这种错误观点属于（）。

答案:道德绝对主义休谟认为理性只是情感的奴隶，在道德起源问题上主张（）。

答案:情感欲望论人猿揖别的标志是（）。

答案:劳动在社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是（）的价值目标.

答案:国家层面道德评价的前提是（）？

答案:道德认知“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这是（）的观点。

答案:儒家在一个社会的庞大道德体系中，（）居于基础层次，因而是公民道德建设的首要内容。

答案:社会公德道德建设的重要目的是以（）的方式协调社会关系以及人与自然的关系，维护社会秩序。

答案:柔性（）是指人类道德实践活动达到高度自觉和完全现实化的状态，说明人类形成了稳固的品性和习惯性的品行。

答案:道德实践养成文明礼貌、爱护公物、助人为乐、保护环境、遵纪守法是（）的基本行为准则

答案:社会公德道德教育的特征是（）

答案:效果的渐进性###起点的多端性###环节间的互动性下列属于价值澄清理论派的代表人物是（）

答案:路易斯·拉斯思他们被誉为古希腊“三贤哲”：

答案:亚里士多德###苏格拉底###柏拉图下列选项中，属于道德教育的本质是（）

答案:实践性《易经•蒙卦》：“蒙以养正，圣功也。”体现了儒家道德教育的（）原则。

答案:重视儿童教育道德义务包括（）？

答案:他律义务###自律义务下列选项属于“道德行为”特征的有（）？

答案:与他人和社会利益有内在的联系###自知自觉的选择行为###与社会“应然”价值理想具有特定关联###自主自愿的选择行为下列选项与道德责任有关的因素有（）？

答案:个体与社会、国家的关系###公民的思想道德素质###社会人际关系道德冲突包括下列哪些类型（）？

答案:同一体系内不同价值层次的道德要求之间的冲突###目的与手段之间的道德冲突###同一体系内同一价值层次但关联于不同对象的道德要求之间的冲突###对抗性的道德冲突针对同一体系内不同价值层次的道德要求之间的冲突，我们应该如何解决？（）

答案:两害相权取其轻下列哪一项不属于道德规范的特点（）

答案:自律宗教伦理学认为，道德规范来自于（）

答案:上帝儒家所倡导的“己所不欲，勿施于人”属于（）

答案:道德原则道德原则与道德规范的关系是（）

答案:道德原则是道德规范的基础社会主义道德规范本质上是一种（）

答案:强制在社会主义制度下，个人利益同集体利益之间是没有矛盾的。（）

答案:错为人民服务作为社会主义道德的核心有先进性要求和普遍性要求之分。（）

答案:对任何道德体系有且仅有一条道德核心。（）

答案:错对于个人在处理同集体关系中作出的必要牺牲应该给予必要而合理的补偿。（）

答案:对集体利益与个人利益的矛盾，其实质就是全体成员的根本利益、长远利益与局部的、个人的利益的矛盾问题。（）

答案:对亚里士多德在哪部著作中讨论幸福（）

答案:《尼各马可伦理学》为什么对人而言存在“应当”（）

答案:人是自由的存在者在西方哲学史上，较早在《范畴篇》中系统探讨“范畴”的哲学家是（）

答案:亚里士多德下列哪一项，不属于义务的特性（）

答案:请求善的准则的含义是（）

答案:具体善行的规定根据（11）以下哪项不属于社会道德结构体系的构成要素：（）

答案:道德辩护（8）以下哪项不属于道德作为一种实践精神可以发挥的动力：（）

答案:提升政府公信力（12）以下哪项不属于道德的调节功能，是指道德可以调节人与人、人与自然、人与自身之间的关系：（）

答案:人与神的关系（9）以下哪类道德不属于统一的社会道德（）

答案:资产阶级道德（10