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关于感恩活动的心得体会关于感恩活动的心得体会 中山小学三年级二班 姚杨延旭家长 首先，我要表示感谢，感谢学校能够给孩子们提供这 种学习和成长的机会，不仅对孩子，对于家长也是一次观 念上的教育。 如今的孩子在家中都是众星捧月，所得到的呵护远远 超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多爱的同时要 学会自己如何去爱就显得尤为重要。 所谓感恩，就是让孩子心中有爱，让他们懂得感恩， 学会感恩，是孩子一生的幸福，只有常怀感恩之心，才能 更珍惜所得到的一切，对周围的人，事物，都心存感恩， 更是一个人心的宽广的表现。感谢父母给予他生命，让他 体验人生的精彩，感谢老师授予他知识，让他积累为社会 做出贡献，感谢朋友，带给他快乐与幸福，感谢敌人，让 他学会面对挫折，感谢所有为他付出过，带给他物质与精 神上需求的人，感谢世间万物给他提供的生存空间与条件。 当然，这种教育不可能一次就起到很大的效果，希望 学校将这种教育贯穿始终，真正达到教育孩子的目的，让 感恩深入人心，一次督促孩子，让孩子从根本上理解如何 感恩，规范自己的言行举止，做为家长，以身作则，用自 己的行动做表率是我们义不容辞的责任，我们一定积极配 合学校，共同实现教育目标。 中山小学三、二班王紫璇家长于静 现在不少孩子太缺少感恩情怀了。独生子居多，父母 亲太过于溺爱，从而养成了孩子对现有的条件不珍惜，只 顾一味地索取，把一切都看做是理所当然的，这样的孩子 怎能学会感恩? 现在，让我们一起来探讨该如何加强孩子 的感恩教育吧。记得有一次，我膝盖关节疼痛，走起路来 一瘸一拐的。孩子看见后，不是关切地问我痛不痛，而是 哈哈大笑。不仅如此，孩子不懂得关心别人，还挑吃、浪 费粮食，自己喜欢吃的东西不会与人分享。虽然我不指望 孩子将来会有怎样的报答。但孩子的表现着实让我感到有 些寒心和担忧。可仔细一想，其实孩子的本性是善良的。 楼上的大爷腿脚不好，上下楼梯不方便，孩子看到后会关 切地说：“大爷，您小心，要走好” 。小区里的邻居和同学 的妈妈经常夸赞她懂礼貌，懂得与大人打招呼，老师也称 赞她在校能够尊敬老师，团结同学，对人热情。 孩子为何在外表现和在家里的表现截然不同。难道是 家庭教育出了问题?于是，我开始对孩子灌输感恩教育。每 当孩子淘气的时候，我会以讲故事的形式跟她说：爸爸妈 妈白天是如何辛苦工作，下班回家还要辅导你做作业，你 还淘气，爸爸妈妈会很伤心的。每次听到这里，孩子都会 掉着眼泪后悔地对我说：“妈妈不要伤心，我这样做不对， 我再也不会 这样了。 ”虽然孩子不会这样就真的“痛改前非” ，也 许第二天就忘记了对我的承诺。但是，看着孩子的表现， 我知道，在她幼小的心灵深处已经懂得了什么是对，什么 是不对。我还经常跟她讲小时候他和爷爷、奶奶、外公、 外婆的故事，让她知道大人们为了她的健康成长付出了什 么，教她要懂得回报，尊敬长辈 如今，孩子已经开始学会了怎样去关心别人。我的腿 磕着了，她会急切地问：“妈妈，疼吗?”外婆的眼睛进了 灰尘，她会关心地问：“外婆，你的眼睛好点没有?”爸爸 睡觉时，她会给他盖被子。同学流鼻血，她会主动地递上 纸巾。孩子也懂得了帮大人分担家务活，跟我抢着叠衣 服看着她一点点地进步，我感到欣慰。 其实，孩子自私、缺乏责任感和感恩的心理，独立性 差，经受不起挫折，这都是家长过分溺爱所造成的。小学 时期，学生的行为习惯正在逐步形成，如何培养孩子健全 的人格，这不仅是家长的责任，也是学校教育必须解决的 一个重大课题。 滴水之恩当涌泉相报。学会感恩、知恩图报是中华民 族的优秀传统，需要我们不断继承和发扬。只要我们家校 配合，用心去观察，用心去了解，用心去教育，让孩子经 常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之 所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人 的内心世界和 内心的情感。我想，孩子们会懂得感恩社会、感恩父 母。 中山小学三、二班 郝彬桐家长 最近，学校举行了感恩教育活动。通过本次活动，孩 子们都受益匪浅。我家的孩子也在这方面有很大的进步。 让我突然想起了感恩的心这首歌。感恩的心，感谢命 运.发现这首歌真的写的那么动人,是啊,人活着,有太 多的东西需要我们去感恩,有了一颗感恩的心,这个世界才 会变得更回美好。 也许我们的孩子不是最优秀的，但是在我们父母的眼 里他永远是最棒的。每天下班的一声妈妈，让我更加坚信， 无论我们为他做什么都是值得的。同样，在孩子的心里， 也懂得我们每天上班的辛苦。一回到家中 ，一双拖鞋，一 杯热水，都足以证明他是个懂得感恩的好孩子。 有一次，因为感冒了，吃完晚饭后，我没有像往常一 样去房洗碗，而是直接去了卧室休息，迷迷糊糊中我听到 流水的声音和锅碗碰撞的声音，我还以为是爸爸回来了， 勉强爬起来去看，刚走到火房门口，我被里面的一个幼小 的身影吸引住了，原来是儿子，虽然站在水池边有些显得 不怎么协调，但是看到他站在哪里非常认真的洗着每一个 碗筷，我的心里不知道是一种什么滋味，发现儿子原来已 经长大了，不在是我眼中的那个小不点了。我走过去说， 你还小洗不干净，放着我来洗吧。但是儿子确说，没事妈 妈，你不舒服就去休息 根据高新区文教局关于开展 20*年“中小学感恩周” 活动的通知精神，结合教育组通知要求，我校在 5 月份 母亲节前夕开展 20*年“中小学感恩周”活动。为了便于 积极开展工作，学校制定了 钓渭镇朱家滩小学 20*年 “中小学感恩周”活动实施方案 ，在学校大队部的号召下， 在全体师生积极的参与下，扎实的开展了本次感恩教育活 动。5 月 4 日在升旗仪式上，政教主任罗晓宁老师以感恩为 主题宣读了倡议书，号召各班级开展好“六个一”活动： 即出一期黑板报;开一次主题班会;组织一次演讲比赛;做一 件好事;学唱一首感恩歌曲;写一篇感恩作文。各班积极配 合学校工作，对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展 了一系列活动。现对此次活动的总结如下： 一、营造感恩教育氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以“知恩感 恩，携手圆梦”为主题，以创建“感恩、和谐、文明班级” 为目标，以黑板报及 LED 宣传阵地，营造了浓郁的宣传教 育氛围。通过国旗下讲话、感恩主题班会、感恩作文比赛 评比、歌咏比赛、主题板报等多种形式，使全体学生认识 到了养成良好的行为习惯、学会感恩，拥有良好的感恩的 重要性。各班级以感恩主题，个性化布置教室，形成浓厚 班级文化氛围。通过“家庭因我更幸福” ， “校园因我更美 丽” ， “社会因我更和谐”三方面的内容，开展形式多样的 活动，在全体学生中进行了感恩习惯的养成教育，对学生 良好习惯的养成感恩教育起到了很好的促进作用。 二、具体活动内容 1、发动学生感恩父母 从 5 月 4 日开始，学校利用国旗下讲话向学生进行全 员倡议启动，公布了感恩系列教育活动内容。利用广播向 学生发出号召，要求根据不同年龄，从实际出发，从小事 做起，在走读生中开展“每天一件家务事”活动，学校统 一设计“家务登记卡” ，要求学生每日及时登记， 家长填写反馈意见，并据此评出“知恩少年” 。学校根 据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如 低年级召开了我爱爸爸、妈妈 、中高年级召开了心存 感恩成就人生 。在家要求学生完成以下任务：为父母捶捶 背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事： 打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。写一份征文：向父 母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。学生通过 用不同形式和父母交流一次感情，折射出了学生对家长的 关心和感激， 从中受到了教育， 知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母， 要为父母分担一些压力。使自己能更快的提高，以此来回 报父母的爱。同时利用班会，让学生估算一笔养育帐，讲 述一件关爱事，会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过 程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望， 学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节 班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一 定要用实际行动来表达对父母的爱。 2激发学生感激老师的培育之恩 为强化尊师睦友意识，大力开展爱学习从爱老师做起， 爱劳动从爱班级做起，爱祖国从爱父母做起的“三爱三从” 主题教育活动，学校安排低段内容是：我是文明小卫士， 高段：今天我来当老师，通过学生切身体验，向老师献真 情。各班级还开展了自选“五个一”活动和征文活动“感 谢一路有你