关于保护环境的广播稿.docx_第1页
关于保护环境的广播稿.docx_第2页
关于保护环境的广播稿.docx_第3页
关于保护环境的广播稿.docx_第4页
关于保护环境的广播稿.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于保护环境的广播稿 尊敬的老师,亲爱的同学们,中午好,文成广播之声 又和大家见面了,下面是来自五(4)班的来稿,今天的主题 是:保护环境,人人有责。 气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生 物灭绝,以及大气、水污染等,这是我们当前面临的一连 串全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么呢?保护 环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人 类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做 起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各 种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避 免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替, 这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护 花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。以上这些虽 是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和 减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保 护地球做出一份贡献。 保护地球,净化校园我们经常看到许多的环保小卫士 手提塑料袋,在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;许多的同 学当起了粉刷匠,亲手粉刷墙壁;用自己的双手去保持了校 园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看 到的情景:早餐后,操场上有牛奶瓶,晚餐后楼梯上有水 果皮,中午走廊上有纸屑、食品袋。课间,有同学在走廊 上踢足球。再看草坪,春天本是万物生长之时,可我们还 有同学在践踏它,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚 印、有的地方甚至走成了宽阔的大道。 同学们,我们是二十一世纪的主人,环保意识是现代 人的标志。我们要有时代责任感。心系全球,着眼身边, 立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多 走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。勿以善小而不为, 勿以恶小而为之,从我做起,从小事做起,从身边做起, 从现在做起。保护地球母亲,净化文成校园。 男:给你的天空划一道绚丽的亮色 女:给你的世界奏一曲动听的欢歌 合:这里是校园之声广播站 男:尊敬的老师,亲爱的同学们 合:大家好! 女:伴随着这熟悉的乐曲 男:聆听着这动人的旋律 女:校园之声广播站又如期和你见面了 男:我是播音员 xx 女:我是播音员 xx 男:春天到了,春姑娘穿着绿色的纱裙,轻盈地在大 地上旋转着,舞动着。小草闻到了春姑娘的气息,睁开了 眼睛。种子听到了春姑娘的脚步,感觉暖洋洋的,伸伸懒 腰,让新绿钻出了地面。树上绿色的嫩芽也探出了头。地 上的花儿也竞相开放,粉红的杜鹃花,华贵的牡丹花,五 彩的桃花、梨花、杏花、樱花春天是绿色的,春天 是缤纷的。 女:绿树在居民的小区里,在同学们的校园里,在爸 爸妈妈工厂的围栏里,在机关的大院里绿树在城市 里,城市在树林里。路上车水马龙,路边绿树成荫。汽车 吐着浓浓的尾气,绿树过滤着有毒的气体,净化者我们赖 以生存的大气。毫不吝啬的给我们送来氧气。 男:夏天,烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来 阴凉,它是天然的调温器。当狂风大作,暴雨倾盆的时候, 大树又能给我们挡风避雨。 女:绿树是天然的除尘器,是氧气制造厂,是细菌消 毒站,是噪声消音器 男:毁坏了绿树,砍伐了森林,水土流失,风沙肆虐, 沙尘暴铺天盖地,沙漠侵蚀了良田人类曾经的愚昧 反过来又惩罚了人类自己。 女:没有了绿树,哪有树林。没有树林,哪里会有动 物,植物。没有这些生物,哪里还有多姿多彩的世界。 男:绿树有效地、适时地改善着我们生活的环境,我 们每时每刻都在享受着绿树给我们送来的温馨。爱护绿树 就是保护我们生活的环境,就是保护我们人类自己。 女:爱护地球,从我做起,环境问题是由于人类不合 理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主 要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当 开发利用自然资源这五大类。一个个铁一样的事实告诉我 们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。人体健康, 制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。 为此我作出宣告:只要我们人类有时刻不忘保护环境、依 法治理环境的意识,地球将成为美好的乐园。未来一定是 绿树成荫鲜花遍地的天堂,人类可以尽情享受大自然赋予 我们的幸福。 男:绿色是什么的象征?绿色是生命的象征,绿色代表 了希望。无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人 类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的 一切都只会淹没在漫天飞沙之中。 女:让我们青少年行动起来,积极响应祖国的号召, 植树造林,爱护绿树,用我 们的汗水浇灌出一个生机勃勃、郁郁葱葱的绿色世界, 用我们勤劳的双手创建一个更加美好的家园。 男:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论