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关于人生实践报告的例文 中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (大学计算机基础)题 目 学生姓名：刘胤宏 指导教师： 学 院：建筑与艺术学院 专业： 班级： 学生学号： 20XX 年 XX 月 XX 日 计算机实践报告论文 一、 任务内容 在这次计算机实践任务中，我选取“阅读与人生”作 为主题。从小到大，我们在不断的学习中一直在进行着阅 读与成长，阅读对我们的人生起到了很大的作用。我的网 页从书的好处，为什么要阅读、阅读的重要性和阅读如何 来改变人生进行描述。目的是向大家展示阅读，对于我们 每个人来说是怎样重要的一种存在，阅读是生命的光合作 用。因为阅读，生命才春意盎然。阅读是自由的，个性化 的私人化的空间，它可以容纳你的心灵。阅读是亲历文字 魅力之后的玩味、赏析、思考、超越。阅读不仅有着想象 力，更有着创造力。在阅读中，我们的心灵羽翼丰满。在 阅读中，我们突破自我，飞越腾升。 二、 设计步骤 1.首先确定我的题目“阅读与人生” ，介绍阅读的重要 性，并拓展到阅读对于人生的重要性。 2.构思从打开书本阅读，到阅读能够给我们带来什么， 对于我们的人生发展有着什么样的启发和引导作用。 3.使用 frontpage 制作网页，首先设计主页，并用超 链接来连接所要介绍的几个方面，在网页“阅读与人生” 中，用超链接来连接阅读对于人生所起的几个作用方面。 4.在首页中，插入了一些有关阅读的内容来增添网页 趣味性。在“阅读与人生”里，插入了一个图片库展现阅 读的风采，下面的文字是对阅读对于人生作用的介绍。在 “阅读与人生”中连接一个 ppt，介绍阅读与人生之间的相 互关系和相互作用。 三、采取的方法与手段 1.使用 frontpage 制作网页 设置网页背景 点击右键，选中网页属性选项，点击格式，标记背景 选项，然后浏览文件夹中的图片，从已下载图片中选取合 适图片作为背景并选中水印效果即可。 插入图片 点击插入图片，再选择来自文件，再在文件中选 择图片并改变其大小调整至合适位置。 插入层 点击插入层，在层中键入文字，插入图片或 flash 影片均可，可以根据需要拖动层至页面的任意位置。 插入层 点击插入层，在层中键入文字，插入图片 或 flash 影片均可，可以根据需要拖动层至页面的任意位 置。 插入超链接 选定所要连接的文字或图片，点击鼠标右键，选择超 连接，再选择已建好的文件或者新建文件，命名即可。 插入 flash 影片点击插入web 组件，高级控件， flash 影片，浏览文件选择自己设计的动画调整尺寸并置于 合适位置即可。 插入图片库：点击插入图，新建图片库，添加图 片，浏览文件选择多张图片，设计版式即可。 插入背景音乐：点击格式，再点击背景，再点击常规， 点击背景音乐的浏览，再选择合适音乐即可。 插入交换式按钮在每张网页的末尾插入若干个交换式 按钮，并键入关键字并按照一定顺序设置链接，使得网页 之间可以相互跳转。 2使用 powerpoint 制作幻灯片。 设置背景：点击插入中的图片，选择来自文件，选择 好图片后调整大小并置于底层 作为背景。 插入艺术字：插入艺术字，选择一种效果，键入文字 即可。 在文本框中输入文字：点击插入中的文本框，选择插 入类型，再在出现的文本框中输入文字，通过设计字体的 大小，颜色，粗细等即可。 插入音乐：点击插入中的影片和声音，选择来自文件 中的声音再选择音乐即可。 设置幻灯片中的元素的出场效果、出场顺序等：右键 点击该元素，选择自定义动画，再选择添加效果即可。 四、遇到的问题与解决方法 1问题：在使用 frontpage 制作网页时，图片插入后 位置不能随便拖动 解决办法：在 frontpage 中插入层，拖 动层至对应位置，改变层的大小，在层中插入图片即可。 2问题：对页面进行保存后，打开网页，找不到设计 插入的图片。 解决办法：把插入的图片与网页放入一个文 件夹“2204120606”中，再次保存，刷新打开的网页，即 可看到设计好的网页。 3.问题：在网页中插入背景音乐时，没有匹配文件。 解决办法：把音乐的格式转换为 wav 格式即可。 五、总结 在这次计算机实践任务中，我介绍了我的母校北 川中学。为了介绍我的母校，在网上收集了母校各方面的 资料，加深了我对母校的了解。在网站的设计与制作过程 使用了 frontpage 制作网页，学会了初步使用网页制作软 件 frontpage；在使用 flash 制作动画时，学会了初步使用 flash 软件制作动画；在使用 ppt 制作幻灯片时，我在复习 ppt 操作技术的基础上，加深了对 ppt 软件各部分功能的认 识与了解，并学会了插入声音、设计声音。实践过程中遇 到了不少问题，但我通过查阅书和相关资料，并询问老师 和同学最终把问题解决了。 在实践过程中，我深深地体会到制作网页和解决问题 的乐趣。 最后，我还要感谢帮助过我的老师和同学。在此 之前，我对计算机软件所知甚少，因此过程中遇到了很多 问题，同学总是耐心地告诉我解决办法，同时老师也给与 了我很多指导。我由衷地感谢老师和同学对我的帮助。 一.调查对象的基本情况： 作为大学生我们都应该拥有自己的人生追求，自己的 人生信仰。正确的人生追求让我们有目的的活着，而坚定 的人生信仰则让我们有意义的活着。只是，在当今这个物 欲横流的世界，拜金主义甚嚣尘上，对利益的趋之若鹜被 视为一种正常而又合理的现象。而这种唯物主义也开始在 大学校园弥漫，目标丧失，信仰缺失已经成为大学生普遍 的思想状态。当代大学生作为社会思想的主导群体，他们 的思想倾向往往代表了一个社会的主流思想。所以，大学 生人生追求的确定，人生信仰的寻找已成为不可忽视的社 会问题。 二.基本经验： 本次调查我们主要采取问卷调查和网上收集资料的形 式，调查对象主要针对武汉科技大学在校大学生；调查内 容则是选出与本次课题紧密相关的一些问题：大学生人生 追求是什么导致大学生更加注重物质追求的原因分析以及 如何正确确立人生追求等一些列问题；大学生信仰缺失现 象分析；如何找到自己的信仰等问题。 三.存在的基本问题： 当代大学生的人生追求每个人都有自己的人生追 求，或伟大或渺小，或遥远或近在咫尺。在本次调查中我 们就当代大学生的人生追求做了以下的调查：高达%的大学 生把赚钱孝敬父母，建立美满家庭作为自己的人生目标； 而只有%的学生选择了致力于祖国的建设事业。当问及大学 生对自己当前现状的看法时接近六成的学生觉得很茫然没 有目标，不知道该如何努力 .当代大学生的人生信仰有 许多人说，当代大学生是信仰缺失的一代，我们在各种思 潮中起起伏伏，在每一次顿悟中迷失，又在每一次迷失中 顿悟。只是始终找不到一个让我们甘愿奉献一生坚守一生 的东西。在本次调查中，我们就针对当今大学生信仰缺失 的问题做了相应的调查与分析：对于信仰对人生的意义或 作用：选择提供行为向导有%；把信仰当做价值观的一部份 占%；认为影响到生活方方面面的学生大约占了三成。而对 于理想与信仰在现实中是不重要的：有 22%的学生选择了非 常赞同；27%的学生选择了很不赞同；其余的学生则没有明 确的态度。调查结果显示当代大学生人生信仰已由注重理 想转向注重现实，主要由以下几方面的表现： 主流信仰的模糊化、边缘化诸如社会主义核心价值 体系的奉献精神、集体主义精神、为人民服务等思想，在 部分大学生心中未得到应有的重视和肯定，我们更青睐西 方个人主义、实用主义、自由主义思想。与此同时，宗 教 信仰在大学生中也有所波及。 多元信仰的功利化、世俗化一方面，改革开放以来， 我国社会生产力的提高、市场经济荣，不断刺激着人们物 质欲望的膨胀。媒体对享乐主义、物质至上价值观念的大 肆宣传，对人们思想的转变起到了推波助澜的作用。许多 大学生也因此受到影响，更愿意“活在当下”将物质进行 到底，而很少或没有思考过自己所要追求的人生价值等问 题。另一方面，当代大学生一直处在激烈的竞争中，考试、 专业选择、考研、求职等都是大学生不得不直面的现实问 题。 本土文化意识淡薄，西方文化抢滩校园 西方国家通 过电台广播、网络等高科技对其生活方式、价值观念等进 行传播和影响，加强了大学生对青春躁动的刺激，让青年 一代过度的追求自由 独立浪漫。西方的情人节、圣诞节等 颇受大学生喜爱，与此相反，中国的中秋节、端午节等传 统节日则遭受冷遇。 四.今后应该采取的措施 当代大学生应该如何正确确立自己的人生追求呢？ 当代大学生要“独善其身” “独善其身”不是“自扫 门前雪” 、 “事不关己，高高挂起”以及“夹起尾巴过日子” 之类的意思。有著名学者认为：“穷则独善其身，达则兼 善天下”是作为中国文化精髓的“儒道互补”的体现，前 半句表达了儒家的理想主义和入世精神，后半句显示出道 家的豁达态度与出世境界。当代大学生在面对价值观的偏 离时，要加强自身修养，要坚定自己的信念，提高对外界 不良因素的抵抗力，不被外界的浮华所迷惑。要树立乐观 向上、积极进取的人生态度，肯定人的主观能动性，要在 生活中主宰自己，对现实充满自信。在学习和生活中要敢 于正视挫折，要冷静地对产生挫折的原因进行客观的分析， 并积极地寻求恰当的方式方法战胜自我。 教育对端正当代大学生人生追求有重要意义 有针 对性地加强当代大学生的教育，引导他们进行积极调适， 克服自卑心理，培养健全人格，是高校思想政治工作的一 个重点。要解决当代大学生的价值取向庸俗化问题，首先 要加强思想政治工作，通过思想政治教育，激活他们内在 的精神动力，使外部的支持帮助与他们自身的人生追求结 合起来，充分发挥其自身的主观能动性。引导当代大学生 树立科学的人生观、价值观，正确定位人生追求，是克服 其价值取向庸俗化前提。 优化环境，营造良好的校园氛围。校园是学生学习 和生活最主要的场所，校园的环境氛围将对学生产生直接 而深刻的影响。我们认为，要营造良好 的校园氛围，首先， 要营造强烈的求学氛围。大学生的主要任务是学习，高校 要把大学生的关注热点引导到学习的竞争上来，营造学习 上“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，强化比学习，淡 化比消费，把他们的注意力引导到能够和其他同学“一决 高低”的学习竞赛这统一平台上来，以成绩论英雄，激发 学生的求知欲。 以人为本，给予积极的人文关怀。教师在与当代大 学生相处时，要以人为本，给予他们更多的情感关怀。当 代大学生也有强烈的自尊心，希望得到别人的尊重和理解。 重视对当代大学生健全人格的培养。一要重视。从学校领 导、任课教师、辅导员到班主任，要从思想上高度重视当 代大学生的心理健康教育工作，并使这一工作常抓不懈。 二要引导。应根据当代大学生的心理特点开展有针对性的 心理健康讲座和心理咨询工作，教育他们学会自我观察、 自我剖析、自我调节，一分为二地看待自己的优劣得失， 积极地进行自我教育，并给他们介绍一些自我调控的方法， 如升华法、转移法、分离法、利用法、解脱法等，以增强 心理防御机制。三要培养。要培养他们良好的心理素质， 塑造包括自尊心、自信心、责任心、使命感、自制力在内 的健全人格，使他们真正融入学校和社会。 .当代大学生如何找到自己的信仰呢？ 找到自己的信仰，并不需要依靠宗教。我们每个人 都有自己的追求，精神上的和物质上的，只是要让这些都 在正常的轨道上发展，不发生思想的扭曲就需要依靠我们 内心真善美的信念。 人之初，性本善。可能在我们不断成长不断经历的 过程中会遇到困难，会使我们犹豫我们最初的信念，甚至 走向相反的极端，这就需要我们借助家人，朋友，同学， 好的书籍，甚至社会的力量，来坚定自己的信念。 专业: 年级: 姓名: 学号: 实践单位： 实践时间： 暑期社会实践报告(现实与人生) 不知不觉,为期 24 天的暑期实践已经 结束,时间悄无 声息中流逝,划在风中的痕迹随尤特不知会一声,离去. 从 8 月 1 日到 8 月 24 日，我在公益华灯超市实习，不 够一个月的时间，我却真正地进入到社会，体验生活，原 本我认为形式主义的实践活动真实生动起来，原本无味的 暑期也充实起来，原本想象中模板式的社会向我展现出了 他真假两面，他活起来了，如空气般围绕我，让我冷暖自 知。 华灯是公益小镇上的一所小超市，长期工作的人员到 目前只有 5 名了，一位文员秀姐长期负责订单，资金汇总， 算得上是“财政大臣”了，工作稍稍比其他同事要轻松， 但是责任却重大的多。在华灯，货架管理员有两名，收银 员有啊瑶和仙姐：阿瑶只比我年长一岁，眉清目秀，身段 姣好。可是，自高中毕业便要出来工作，回报家里。这无 可避免的，阿瑶是家里老四，对上有三个姐姐，无一不是 高中毕业后就进入社会大学，可以想象四人同时上高中， 一个普通家庭需要承受多少压力。 以人及己，我多少感觉到 5、6 年前我的父母亲养家的 心酸，也许现在正值开学季在某些地方某些家庭也在苦恼 孩子的学费该怎么办，也许很多拿着 iphone5 上小学上初 中的孩子并不了解一千元对某些家境差的孩子而言具有怎 样的意义。差距是有目共睹的，我并不是要吐槽社会不公， 相反，差距离我越近，我便越能使自己平复心中的不甘， 既以为现实，何不坦然接受，我接受我理解不代表我支持 我拥护，只是为我的决心作一个铺垫，做我退路上的绊脚 石罢了。 与阿瑶的相见远在五年前，我初中毕业，她高一， 在同一个颁奖晚会上，我去领奖，而她是礼仪小姐，只是 我们并不相识。 我常常想，人的一生会遇见多少人，会认 识多少人。我并不奢求自己会结识多少鸿儒，只求脑海中 能多些模糊影子，日后暮年，不失怀念的记忆。 人生也许就是这么巧妙，你不知道下一秒会遇见谁， 失去谁，一切，静观其变，无法强求。因此，脑海中常幻 想三毛当初毅然离家，定居撒哈拉，是怎样一种情趣，没 有了羁绊，没有束缚。 小时候常常听说：社会是很复杂的。 记得上个寒假我在寒假实践总结曾经庆幸自己长于一个宁 静的小镇，所见所闻皆美好，社会给我的印象安足静好， 而这邻镇也许给我社会的另一面。关注新闻的朋友也许知 道江门“瘾君子发作开枪打伤妻子一案” ，没错，在超市实 习期间，我离这起恶性事件事发点仅仅一条街的距离。事 发当天，该名男子在吸食了病毒，产生幻觉，反锁家门， 手持枪械，射伤了妻子。女伤者为了逃命，从三楼顺着保 险网滑下，幸亏到了 2 楼才跌落，免去性命之损失。据街 坊说，男子以贩毒卖毒起家，家里藏有两把手枪。 幸得曝 光，否则此人必定会成为小镇的定时炸弹，社会毒瘤。致 富是千千万万人的目标，只是走捷径致富并不是一个好的 方法，更不应该是唯一的方法。 人的一生分是只有很少一部分是真正属于自己，除去 无知到 3、4 岁上幼儿园的三四年时间，我们上小学到大学 把自己交给了学校，毕业工作自己献给了赚钱养家，结婚 后时间叫给了另一半，生育后，时间是孩子的，很不容易 孩子上学了，可是你还能想起你是你，你是属于自己的吗？ 即使想起自己年轻的时候，而今满脸皱纹，你敢踏出家门， 走到广场，踮起脚尖扭起屁股，告诉别人你还年轻？她们 做到了，我该用怎样笔调才能给她们曼妙的身姿作画？人 生人生，我常常设想以后常常迷茫，但是当我踏入社会， 我才明白人生真的是一张草图，却是珍贵无比的草图，你 可以参考别人的， 可是没有办法预料结果，所以每个人都 没办法撤退，不能给自己后悔的机会，往前，大胆往前， 尽情在草图上挥墨。篇四：实践报告关于什么是大学生的 人生价值观实践报告关于什么是大学生的人生价值观 一年 一年又一年，飞逝却在一转眼，时间过的很快，我们成为 了大学生，在大学期间，别的都不说，首先要建立观念， 有了观念才会有了目标和方向，当有了目标和方向我们就 有了向往的人生。 一.调查对象的基本情况： 作为大学生我们都应该拥有自己的人生追求，自己的 人生信仰。正确的人生追求让我们有目的的活着，而坚定 的人生信仰则让我们有意义的活着。只是，在当今这个物 欲横流的世界，拜金主义甚嚣尘上，对利益的趋之若鹜被 视为一种正常而又合理的现象。而这种唯物主义也开始在 大学校园弥漫，目标丧失，信仰缺失已经成为大学生普遍 的思想状态。当代大学生作为社会思想的主导群体，他们 的思想倾向往往代表了一个社会的主流思想。所以，大学 生人生追求的确定，人生信仰的寻找已成为不可忽视的社 会问题。 二.基本经验： 本次调查我们主要采取问卷调查和网上收集资料的形 式，调查对象主要针对武汉科技大学在校大学生；调查内 容则是选出与本次课题紧密相关的一些问题：大学生人生 追求是什么导致大学生更加注重物质追求的原因分析以及 如何正确确立人生追求等一些列问题；大学生信仰缺失现 象分析；如何找到自己的信仰等问题。 三.存在的基本问题： 当代大学生的人生追求 每个人都有自己的人生追求，或伟大或渺小，或遥远 或近在咫尺。在本次调查中我们就当代大学生的人生追求 做了以下的调查：高达%的大学生把赚钱孝敬父母，建立美 满家庭作为自己的人生目标；而只有%的学生选择了致力于 祖国的建设事业。当问及大学生对自己当前现状的看法时 接近六成的学生觉得很茫然没有目标，不知道该如何努力。 从结果中我们不难看出，大学生更多的把自己的追求 放在了前途发展方面。以前我们谈到追求会说，努力学习， 报效祖国。周总理曾说：“为中华之崛起而读书” 。事实上， 当代大学生更看重的是个人发展，追求的是文学修养，是 身强体健，是财富美貌，是高薪高酬，是加官进爵。调查 显示为父母读书的不在少数，很多时候我们是带着父母的 希望，怀揣着走出家乡的梦想走进大学。当渐渐熟悉大学 生活，有些大学生开始兼职分担父母忧愁，更多同学寒暑 假的辛勤劳作只是为了在毕业季投递履历表时能在工作经 验那一栏多写下一行字。不可置否，社会大环境决定我们 大学生必须去考虑这些物质层面的要求。首先是社会形势： 毕业招聘会济济一堂，平均十几人竞争同一岗位的现状迫 切地要求大学生提高自身能力和素养。结果是，万千大学 生为了能够找到一份好工作和一份满意的薪水加入了考研 考博大军，间接导致了金钱和物质成了大学生们追求的首 要目标。其次大学是个开放式的教育场所，很多学生进入 大学后便沉迷于玩乐和物质享受，其根本原因是态度问题。 正是由于对于大学教育缺乏正确的认识，心态得不到调整， 抑郁现象频繁发生，最后只能通过游戏和享受来调节心情， 泥足深陷，最后荒废学业。信仰很重要，摆正态度才能享 受生活的乐趣。 另外，当代大学生承受着来自各方面的压力，学校， 家庭，同学。因为要扶持家庭，所以赚钱成了一个很大的 目标，谋求致富之道，过分谋求物质，以致顾不上学习。 大学来往的人形形色色，攀比成风，许多人追求物质上的 东西，期望与他人比肩，挥霍金钱，消磨时间。 .当代大学生的人生信仰 有许多人说，当代大学生是信仰缺失的一代，我们在 各种思潮中起起伏伏，在每一次顿悟中迷失，又在每一次 迷失中顿悟。只是始终找不到一个让我们甘愿奉献一生坚 守一生的东西。在本次调查中，我们就针对当今大学生信 仰缺失的问题做了相应的调查与分析：对于信仰对人生的 意义或作用：选择提供行为向导有%；把信仰当做价值观的 一部份占%；认为影响到生活方方面面的学生大约占了三成。 而对于理想与信仰在现实中是不重要的：有 22%的学生选择 了非常赞同；27%的学生选择了很不赞同；其余的学生则没 有明确的态度。 调查结果显示当代大学生人生信仰已由注重理想转向 注重现实，主要由以下几方面的表现： 主流信仰的模糊化、边缘化 诸如社会主义核心价值体系的奉献精神、集体主义精 神、为人民服务等思想，在部分大学生心中未得到应有的 重视和肯定，我们更青睐西方个人主义、实用主义、自由 主义思想。与此同时，宗 教信仰在大学生中也有所波及。 多元信仰的功利化、世俗化 一方面，改革开放以来，我国社会生产力的提高、市 场经济荣，不断刺激着人们物质欲望的膨胀。媒体对享乐 主义、物质至上价值观念的大肆宣传，对人们思想的转变 起到了推波助澜的作用。许多大学生也因此受到影响，更 愿意“活在当下”将物质进行到底，而很少或没有思考过 自己所要追求的人生价值等问题。另一方面，当代大学生 一直处在激烈的竞争中，考试、专业选择、考研、求职等 都是大学生不得不直面的现实问题。 本土文化意识淡薄，西方文化抢滩校园 西方国家通过电台广播、网络等高科技对其生活方式、 价值观念等进行传播和影响，加强了大学生对青春躁动的 刺激，让青年一代过度的追求自由独立浪漫。西方的情人 节、圣诞节等颇受大学生喜爱，与此相反，中国的中秋节、 端午节等传统节日则遭受冷遇。 四.今后应该采取的措施 当代大学生应该如何正确确立自己的人生追求呢？ 当代大学生要“独善其身” “独善其身”不是“自扫门前雪” 、 “事不关己，高高 挂起”以及“夹起尾巴过日子”之类的意思。有著名学者 认为：“穷则独善其身，达则兼善天下”是作为中国文化 精髓的“儒道互补”的体现，前半句表达了儒家的理想主 义和入世精神，后半句显示出道家的豁达态度与出世境界。 当代大学生在面对价值观的偏离时，要加强自身修养， 要坚定自己的信念，提高对外界不良因素的抵抗力，不被 外界的浮华所迷惑。要树立乐观向上、积极进取的人生态 度，肯定人的主观能动性，要在生活中主宰自己，对现实 充满自信。在学习和生活中要敢于正视挫折，要冷静地对 产生挫折的原因进行客观的分析，并积极地寻求恰当的方 式方法战胜自我。 教育对端正当代大学生人生追求有重要意义 有针对性地加强当代大学生的教育，引导他们进行积 极调适，克服自卑心理，培养健全人格，是高校思想政治 工作的一个重点。要解决当代大学生的价值取向庸俗化问 题，首先要加强思想政治工作，通过思想政治教育，激活 他们内在的精神动力，使外部的支持帮助与他们自身的人 生追求结合起来，充分发挥其自身的主观能动性。引导当 代大学生树立科学的人生观、价值观，正确定位人生追求， 是克服其价值取向庸俗化前提。 优化环境，营造良好的校园氛围。校园是学生学习 和生活最主要的场所，校园的环境氛围将对学生产生直接 而深刻的影响。我们认为，要营造良好的校园氛围，首先， 要营造强烈的求学氛围。大学生的主要任务是学习，高校 要把大学生的关注热点引导到学习的竞争上来，营造学习 上“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，强化比学习，淡 化比消费，把他们的注意力引导到能够和其他同学“一决 高低”的学习竞赛这统一平台上来，以成绩论英雄，激发 学生的求知欲。 以人为本，给予积极的人文关怀。教师在与当代大 学生相处时，要以人为本，给予他们更多的情感关怀。当 代大学生也有强烈的自尊心，希望得到别人的尊重和理解。 重视对当代大学生健全人格的培养。一要重视。从学校领 导、任课教师、辅导员到班主任，要从思想上高度重视当 代大学生的心理健康教育工作，并使这一工作常抓不懈。 二要引导。应根据当代大学生的心理特点开展有针对性的 心理健康讲座和心理咨询工作，教育他们学会自我观察、 自我剖析、自我调节，一分为二地看待自己的优劣得失， 积极地进行自我教育，并给他们介绍一些自我调控的方法， 如升华法、转移法、分离法、利用法、解脱法等，以增强 心理防御机制。三要培养。要培养他们良好的心理素质， 塑造包括自尊心、自信心、责任心、使命感、自制力在内 的健全人格，使他们真正融入学校和社会。 .当代大学生如何找到自己的信仰呢？ 找到自己的信仰，并不需要依靠宗教。我们每个人 都有自己的追求，精神上的和物质上的，只是要让这些都 在正常的轨道上发展，不发生思想的扭曲就需要依靠我们 内心真善美的信念。 人之初，性本善。可能在我们不断成长不断经历的 过程中会遇到困难，会使我们犹豫我们最初的信念，甚至 走向相反的极端，这就需要我们借助家人，朋友，同学， 好的书籍，甚至社会的力量，来坚定自己的信念。 社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是 在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结 结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。每天 9 点 钟-下午 2 点再从下午的 4 点-晚上 8:30 分上班,虽然时间 长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得 这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解 了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一 些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里 也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这 里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且 要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人 不同的评价。这是我第一次经历社会实践。对于一个学生 而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒 风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验 社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识， 锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找 出自己的不足和差距所在。 在长达一个月的实习中,我总结出了以下几点个人工作 的理念来规范自己在工作中的言行举止: 1. 首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽 快地熟悉自己所在的工作环境，笑对每一位顾客。 2. 我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着 想。顾客就是我们要服务的上帝。 3. 注意我的形象，服装、言行，举止大方、文明得体， 要做到一个服务者应该做到的本质。 4. 在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练酒楼里 的各项规章和章程，保证上班的工作效率。 5. 按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。 6. 上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。 7. 处理突发事件言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的利 益出发，不鲁莽行事，及时汇报。 8. 保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重， 维护大局形象。 经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这 次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社 会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。 第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的 态度去面对，相信会有所转机。第二：自信，首先自己要 有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定， 这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说“我一定能 行”那你就一定能行。 第三：肯努力，我一直非常信奉一句话， “努力就有希 望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你 就靠成功越近， “踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中 千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃 了!要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向 成功。 第四：谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关 重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不 能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做 人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做 事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们 要听取、耐心、虚心地接受。 在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边， 成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验 者优先” ，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥 有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面， 增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力， 以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外 的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理 各方面的问题，我来到了 xxx，开始了我这个假期的社会实 践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客 观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不 实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另 一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实 习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同， 接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要 学会从实践中学习，从学习中实践。 在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内 外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了 越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学 到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和 外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学 好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其 他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自 已，表现自已。 在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的 人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许 有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里， 不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地 去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习 的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得 更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争， 在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别 人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是 一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份 真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。 接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍 惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是， 在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面 俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可 能是书本上的知识一点都用不上的情况。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的 每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提 高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前 没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话 时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个 团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加 融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚 心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对 自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原 因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的， 只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决 了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人 缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯 竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做 好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了 解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践， 还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加 更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使 自己未踏入社会就已体会社会更多方面 。 经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡 去，我回想了一下自己这半年的学习生活，虽然在学校里 的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”就业危 机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通 过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对 自己将来走进社会有所帮助。然而，大学只是一个沟通校 园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的 “深加工厂” 。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争 与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始 思考：怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些 校园里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假。 经过了一番思考后，我把自己的想法告诉了父母：独 自到附近的装饰装修公司去应聘。由于考虑到自己各方面 的实际情况(一没经验;二没学历;三时间有限)，决定进行 为期 10 天无偿的义务劳动，主要目的是体验和学习，以便 尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后，我决定 第二天就出去找单位应聘。 实践中行动 15 日一大早和父亲在外面吃过早饭后，我揣着自己仅 有的身份证和学生证，开始了我人生中的第一次求职。 虽然在电视上看过人家应聘，心里也作好了被打击的 准备，可毕竟是第一次，站在应聘单位的门外还是紧张的 打起了退膛鼓。一直在一旁的父亲看出了我的心思，说道： “要不我去帮你问问，看看人家要不要人，你再进去。 ” “不不用了，我自己去问，不行我再换一家，你你还是先 回家吧。 ”我拒绝了父亲的“帮助” ，因为我知道，从小到 大我一直都生活在父母的扶助中，现在的我如果不迈出这 独立的第一步，那么这次应聘将失去意义，即使得到这份 工作，对我来说也没什么实质性的收获，因为我已输在了 起跑线上。待父亲转身离开后，我稳了稳自己的心绪，深 呼吸，带着忐忑不安的心情走进了艾帝尔装饰公司的大门 半个多小时过后。 “成功了!”我带着难以掩饰的欣喜走了出来，因为急 着想把这个好消息告诉家人，回家的脚步也显得轻快了许 多，可没想到一抬头，发现父亲就在不远处的拐角处等着 我。原来，他这既是监督我(怕我半路落跑)又是关心我(怕 我遭受打击)，顿时体会了父亲的一片良苦用心。在确定我 这次单独应聘成功后，他也只淡淡的对我说了一句：“看 来真的是长大了。 ”是呀，就在这一刻我发现自己真的长大 了，不再是那个什么事情都要等父母安排妥当了再去做的 小孩子了。这又不禁有让我想起刚才临离开公司，经理退 还我学生证时对我说的话：“我之所以录用你，是因为我 欣赏你的就业危机意识和这种敢于单独到社会里推销自己 的勇气，对于你这样一个刚上大一的女孩子来说，能做到 这两点是很不容易的。 ”想到这里，再一次庆幸自己之前没 让父亲为自己去打探，否则，这份工作说不定就丢了，而 我也少了一次考验自己信心和勇气的机会。 当天下午 2：00 我准时来到公司，和办公室的同事打 过招呼后，见大家都在忙自己的事情，我就找了两本书关 于家居专修基本常识的书看，因为上午和经理商量过，由 于我的能力和时间有限，一些复杂和长期的工作我也不能 做，于是就安排我每天早上做一下办公室(包括卫生间)的 清洁工作，以及简单的客户接待工作，其它时间就自己看 书学习或看别的同事如何制作电脑效果图。而要作到接待 客户时能应付一般的提问就必须先增