课题验收发言 提纲

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 课题验收发言提纲 从研究的背景到问题的提出以及课 题研究的意义、内容及取得的成绩等不 赘述。我主要研究的过程、取得的成绩 和存在的困惑三方面做汇报： 大家都知到一个成功的教师，不 一定是精通一切的全才，但必定是一个 具有鲜明的个性特色和富有创造性的教 师。正如前苏联教育家彼得洛夫斯基所 说“在教育中，一切都应以教育者的个 性为基础。 ”如果我们发挥资源优势，发 掘教师潜力，把每一位教师蕴含的个性 特色挖掘出来，寻找每一位教师身上个 性的最强点和闪光点，对其自身而言， 就像涓涓细流从泉眼中流淌出来一样， 清新而充满活力；对学校集体而言，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 像雨后春笋，蓬勃而充满希望。而几年 前的临港小学教师队伍中存在学历层次 低下；教学观念陈旧；教学方式呆板滞 后等制约学校发展的问题，所以，在宋 成建副书记的指导下，我们把彰显教师 个性特色研究作为切入点，确定了彰 显教师个性，促进教师专业发展这个 研究主题。 彰显教师个性首先是对教师的认 同。教师的专业发展我们国家没有 “国 标”，但马斯洛的 “自我实现的需要” 告 诉我们教师专业发展首先是人的发展。 我们在教师专业发展中不仅仅注重结果， 更要关注教师成长过程。我们的研究通 过精心设计活动载体，让教师参与活动 获得成功的体验。三年间我们开展了读 书心得交流会、读书沙龙、成长讲座、 人人奉献精品课的活动、青年教师成长 训练成果暨基本功大赛、说课比赛、朗 读比赛等系列活动，教师的个人画展、 我们甚至把年终表彰会开成才艺展示会。 活动结束我们都给教师颁一个证书，送 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 上一支好笔、一本优秀教育专著或生活 用书作为奖励。正如我们的老师所说： “证书在专业成长档案中鼓励成长；好 笔在手中记录成长；好书在枕边促进成 长。 ”教师在一次次活动中彰显了个性， 丰富了阅历，提高了水平，真正发挥了 活动的作用，促进教师全面发展。 依托“ 一份启航 校报；一个 校园网站，一独具创意的教师个性档案” ，构建三维交流平台，促进学校、教师、 师生之间的交流。充分运用马丁-克尼 普的“教师专业发展档案 ”理论。课题组 建立了教师个人成长专业发展档案，教 师成长档案彰显了教师的个性，记录了 教师个性成长的历程，同时让个性成长 档案成为一种评价方式，成为教师学习 工具，更成为一种激励教师发展的手段， 最终成为教师感受成长、体验成功的途 径。通过整理档案，我们发现教师审视 问题的视角开阔了，思考问题方式深刻 了，解决问题的手段多元了，大到教育 教学，小到衣着言行，教师素质品位明 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 显提高。 在教师专业成长过程中不断进步， 校际协作对教师的发展也起到了积极的 推进作用，红梅小学骨干教师到我校送 教，与大李家小学的联考，班主任工作 交流会等，教师校际协作中发展。教师 专业水平提高最终受益的是学生。学校 先后组建了舞蹈、绘画、篮球等十几个 特色活动班，不是特长班。这些农民、 渔民、农民工和城市打工者的子女先后 有近 200 人次获得了区级以上的奖项。 6 名学生的作文在国家级期刊中小学 作文教学上发表； xx 年我校篮球队 获得开发区、大连市中小学篮球赛双料 冠军。xx 年在开发区中小学运动会上我 校“在蓝色的海洋中启航 ”的表演，在场 观众无不惊奇称赞。在今年 5 月临港小 学由城乡结合部的村级小学一跃成为 “大连市校本研修示范校 ”。 总之，通过本轮实验，我们课题 组为总课题的研究提供了依据。几位局 长和书记的课题对我们区域教育的均衡 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 发展更是起到了积极的推进作用，应该 说我们实验点校及参与实验的教师都是 几项实验课题的受益者。 恳求各位专家斧正！谢谢！ 各位评委大家好！ 临港小学是宋成建副书记主持的 辽宁省“十一五 ”教育科学规划课题 提 高教师队伍整体素质的对策与措施研究 的实验点校。我们研究的子课题是彰 显教师个性，促进小学教师专业教师发 展 。 从研究的背景到问题的提出以及 课题研究的意义、内容及取得的成绩等 不赘述。我主要研究的过程、取得的成 绩和存在的困惑三方面做汇报： 一、研究过程 大家都知到一个成功的教师，不 一定是精通一切的全才，但必定是一个 具有鲜明的个性特色和富有创造性的教 师。正如前苏联教育家彼得洛夫斯基所 说“在教育中，一切都应以教育者的个 性为基础。 ”如果我们发挥资源优势，发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 掘教师潜力，把每一位教师蕴含的个性 特色挖掘出来，寻找每一位教师身上个 性的最强点和闪光点，对其自身而言， 就像涓涓细流从泉眼中流淌出来一样， 清新而充满活力；对学校集体而言，就 像雨后春笋，蓬勃而充满希望。而几年 前的临港小学教师队伍中存在学历层次 低下；教学观念陈旧；教学方式呆板滞 后等制约学校发展的问题，所以，在宋 成建副书记的指导下，我们把彰显教师 个性特色研究作为切入点，确定了彰 显教师个性，促进教师专业发展这个 研究主题。 彰显教师个性首先是对教师的认 同。教师的专业发展我们国家没有 “国 标”，但马斯洛的 “自我实现的需要” 告 诉我们教师专业发展首先是人的发展。 我们在教师专业发展中不仅仅注重结果， 更要关注教师成长过程。我们的研究通 过精心设计活动载体，让教师参与活动 获得成功的体验。三年间我们开展了读 书心得交流会、读书沙龙、成长讲座、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 人人奉献精品课的活动、青年教师成长 训练成果暨基本功大赛、说课比赛、朗 读比赛等系列活动，教师的个人画展、 我们甚至把年终表彰会开成才艺展示会。 活动结束我们都给教师颁一个证书，送 上一支好笔、一本优秀教育专著或生活 用书作为奖励。正如我们的老师所说： “证书在专业成长档案中鼓励成长；好 笔在手中记录成长；好书在枕边促进成 长。 ”教师在一次次活动中彰显了个性， 丰富了阅历，提高了水平，真正发挥了 活动的作用，促进教师全面发展。 依托“ 一份启航 校报；一个 校园网站，一独具创意的教师个性档案” ，构建三维交流平台，促进学校、教师、 师生之间的交流。充分运用马丁-克尼 普的“教师专业发展档案 ”理论。课题组 建立了教师个人成长专业发展档案，教 师成长档案彰显了教师的个性，记录了 教师个性成长的历程，同时让个性成长 档案成为一种评价方式，成为教师学习 工具，更成为一种激励教师发展的手段， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 最终成为教师感受成长、体验成功的途 径。通过整理档案，我们发现教师审视 问题的视角开阔了，思考问题方式深刻 了，解决问题的手段多元了，大到教育 教学，小到衣着言行，教师素质品位明 显提高。 在教师专业成长过程中不断进步， 校际协作对教师的发展也起到了积极的 推进作用，红梅小学骨干教师到我校送 教，与大李家小学的联考，班主任工作 交流会等，教师校际协作中发展。教师 专业水平提高最终受益的是学生。学校 先后组建了舞蹈、绘画、篮球等十几个 特色活动班，不是特长班。这些农民、 渔民、农民工和城市打工者的子女先后 有近 200 人次获得了区级以上的奖项。 6 名学生的作文在国家级期刊中小学 作文教学上发表； xx 年年我校篮球 队获得开发区、大连市中小学篮球赛双 料冠军。2014 年在开发区中小学运动会 上我校“在蓝色的海洋中启航” 的表演， 在场观众无不惊奇称赞。在今年 5 月临 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 港小学由城乡结合部的村级小学一跃成 为“大连市校本研修示范校” 。 二、研究成果 1、课题组主持人撰写出彰显 教师个性，促进小学教师专业发展研 究报告。 2、在市教科研工作会上作发言 交流 2 次区级 3 次。 3、在大连教育上发表论文 2 篇。 4、获“ 大连市校本研修示范校 ”。 5、大连开发区主题式校本研修 现场会。 6、教师指导学生在国家级刊物 上发表作文 5 篇。 7、教师本轮实验周期内有 11 人 完成本科学习。 8、参加实验的教师三年多的时 间里取得国家级荣誉 5 项；省级荣誉 5 项；市级荣誉 19 项；区级荣誉 41 项。 9、沈阳文化路二校、瓦房店中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 心小学等学校到我校参观。 10、课题研究使学校之间的交流 加强，学校之间加强了互助合作，辐射 协作体学校教师发展。 三、结论与问题 1、结论 课题组就如何充分挖掘和彰显教 师的个性特色，促进教师专业发展的方 法途径得出以下结论： 建立健全学校管理制度，是促进 教师专业发展的前提。 精细课题研究过程, 是促进教师 专业发展的保障。 建立彰显教师个性的发展档案， 是促进教师专业发展的武器。 搭设高质量轻负担的校本研修平 台，是促进教师专业发展的关键。 构建有益的活动载体，让参与研 究成为促进教师专业发展的需求。 创设以激励为主导评价方式，彰 显个性才是促进教师专业发展的捷径。 2、问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 在研究过程中我们取得了一些成 果，但也产生了一些困惑和问题。问题 具体如下： 问题一：教师个性与学校特色如 何协调统一。 问题二：教师专业发展的评价体 系的制定与完善。 问题三：造成教师发展不均衡的 原因及解决策略。 问题四：中老年教师的发展评价 问题。 总之，通过本轮实验，我们课题 组为总课题的研究提供了依据。几位局 长和书记的课题对我们区域教育的均衡 发展更是起到了积极的推进作用，应该 说我们实验点校及参与实验的教师都是 几项实验课题的受益者。 恳求各位专家斧正！谢谢！ 课题编号: 课题名称: 组织单位: 起止时间:验收时间: -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 课题目录 一,课题验收申请表 二,课题执行情况验收自评价报告 三,课题经费决算表 四,课题试验基地,中试线,示范点 等一览表 五,课题购置仪器,设备等固定资 产一览表 六,课题验收信息表 七 ,课题成果登记表 附件:1,课题任务书 2,课题开发的新产品登记表 3,课题研制的新装置登记表 4,课题已鉴定成果登记表 5,课题获奖成果登记表 6,课题专利登记表 7,课题标准登记表 8,课题发表论文,专著登记表 一,课题验收申请表 课题名称及编号 承担单位 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 攻关起止时间 申请验收时间 联系人 电话 提供验收的技术文件清单 申请验收单位意见 盖章 年月日 二,课题执行情况验收自评价报告 课题编号: 课题名称: 承担单位: 起止时间: 验收时间: 编写要求 主要内容: 一,攻关的任务,考核目标及主要 技术经济指标 二,课题执行情况评价 三,成果转化,产业化情况以及所 取得的直接效益和间接效益,成果推广应 用前景的评价 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 四,计划制定和课题设置的科学性 和合理性的后评估 五,经费决算和经费使用评价 六,组织管理经验 七,存在问题 文字要求: 课题执行情况验收评价报告文字 不得少于 1.5 万,重点对课题执行情况评 价部分进行总结归纳,突出课题解决的关 键技术,取得的重大科技成果和产业化示 范 三,课题经费决算表 课题编号 承担单位 课题名称 收入 支出 科目 预算数 实际数 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 科目 金额 其中:国家攻关计划拨款 合计 合计 国家攻关 计划拨款 人员费 国家其它拨款 1.课题负责人 部门拨款 2.主要研究人员 地方拨款 设备费 单位自筹 1.购置费 其他 2.试制费 相关业务费 1.材料费 2.燃料及动力费 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 3.测试及化验费 4.会议差旅费 课题管理费 其它费用 承担单位负责人: 财务负责人 年月日 四,课题试验基地,中试线,示范点 等一览表 序号 课题编号名称 试验基地,中试线及示范点名称, 地点 规模,任务 所属单位及通信地址,邮政编码 注:1.此表以项目为单元,按课题顺 序填写. 2.包括扩大试验车间,中试车间,数 据库等基础设施. 五,课题购置仪器,设备等固定资 产一览表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 序号 课题编号 仪器,设备名称,数量,用途 所属单位及地址 备注 注:此表以项目为单元,按课题顺 序打印填报. 六,课题验收信息表 课题名称 课题编号 承担单位 课题 负责 人 姓名 学历 职称 联系电话 工作单位 e-mail 通讯地址 邮编 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 结题形式 1.验收 2.总结 3.终止 4.撤销 完成情况 1.达到预期指标 2.超过预期指标 3.未达到预期指标 主持验收部门 验收委员会主任 姓名 职称 工作单位 实际参加研究人员 总计 人 其中 高级职称 人 中级职称 人 初级职称 人 博士 人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 硕士 人 主要 成果 新产品:项 新技术,新工艺:项 新材料:种 获专利项其中:国外发明专利项国 内发明专利项 研究报告,论文篇其中:国内发表 篇,在国际上发表篇 示范点个 中试线条 生产线种 主要 成果 培养博 士后名 培养博士名 培养硕士名 获奖项其中:部级项国家级项 应用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 情况 成果转让合同数 项 成果转让合同额 万元 已商品化成果数 项 实际应用成果数 项 已获综合经济效益 万元 直接经济效益 新增产值 万元 新增利税 万 元 出口创汇 万美元 经费 情况 总经费 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 国家拨款 七,课题成果登记表 成果名称 检索主题词 成果类别 新技术新工艺新方法新设计新产 品新材料新品种 其他 成熟程度 样机中试工业化示范工业化生产 成果密级 非密秘密机密绝密 专利状况 未申请已申请已批准/实用新型发 明外观设计 所属专题编号 项目组织部门 第一完成单位 单位属性 科研机构大专院校企业其他 联系人 邮政编码 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 电话 传真 电子信箱 单位地址 主要完成人员 研究起止时间 合作完成单位 及联系人,电话 验收委员会评 价意见 经审查,认定为科技成果. 验收委员会主任,副主任签字: 年月日 成果内容简介 一,技术关键,主要技术经济指标, 与国内外同类技术的比较和获奖情况; 二,成果推广应用情况及取得的经 济,社会效益; 三,成果推广应用前景; 四,简介长度 1500 字左右,a4 纸, 仿宋四号字. 附 1:课题任务书复印件 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 附 2: 课题开发的新产品登记表 新产品总数 项 序号 产品名称 开始销售时间 累计销售额 注:课题开发的所有新产品均要填 入表中.空格不够可附页.附 3: 课题研制的新装置登记表 新装置总数 项 序号 装置名称 型号及处理能力 投入使用时间 注:课题开发的所有装置,包括仪 器,设备等均要填入表中.空格不够可附 页. 附 4: 课题已鉴定成果登记表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 鉴定成果总数 项 序号 成果名称 完成单位 主持鉴定部门 鉴定时间 注:1,课题鉴定的所有成果均要填 入表中.空格不够可附页. 2,按照成果登记顺序,附上科学 技术成果鉴定证书复印件. 附 5: 课题获奖成果登记表 获奖成果总数 项 序号 获奖成果名称 奖励级别 获奖单位门 获奖时间 注:1,课题获奖的成果均要填入表 中,空格不够可附页. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 2,按照获奖成果目录顺序,附上获 奖证书复印件 附 6: 课题专利登记表 授权专利 发明 项 实用新型 项 申请中专利 发明 项 实用新型 项 已授权专利 发明专利 序号 名称 专利号 授权时间 实用新型 已申请,但还未授权专利 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 发明专利 序号 名称 申请号 受理时间 实用新型 注:1,课题所有已申请专利均要填 入表中,已授权专利标明授权时间.”类型” 是指是”发明 ”还是”实用新型”.空格不够 可附页. 2,按目录顺序,附上专利证书或专 利申请受理通知书复印件 附 7: 课题标准登记表 已颁布 行业以上 项 企业标准 项 已申请 行业以上 项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 企业标准 项 已颁布实施标准 国家,行业标准 序号 名称 标准号 标准类别 颁布实施时间 企业标准 已申请,但还未颁布实施标准 国家,行业标准 序号 名称 标准号 标准类别 颁布实施时间 企业标准 注:1,课题所有已受理标准均要填 入表中,已颁布实施标准要标明颁布实施 时间.”标准类别 ”是指是”国家标准,行业 标准”还是”企业标准”.空格不够可附页. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 2,按目录顺序,附上标准复印件全 套材料. 附 8: 课题发表论文,专著登记表 发表论文总数 篇 sci,ei 收录总数 篇 专著总数 本 序号 论文名称 期刊名称,卷,期,页或出版社,出版 时间 收录情况 注:课题公开发表的论文专著均要 填入表中.”收录情况 ”是指是否已被 sci,ei 等国际著名期刊库收录.空格不够 可附页. 课题编号: 课题名称: 组织单位: -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 起止时间:验收时间: 课题目录 一,课题验收申请表 二,课题执行情况验收自评价报告 三,课题经费决算表 四,课题试验基地,中试线,示范点 等一览表 五,课题购置仪器,设备等固定资 产一览表 六,课题验收信息表 七,课题成果登记表 附件:1,课题任务书 2,课题开发的新产品登记表 3,课题研制的新装置登记表 4,课题已鉴定成果登记表 5,课题获奖成果登记表 6,课题专利登记表 7,课题标准登记表 8,课题发表论文,专著登记表 一,课题验收申请表 课题名称及编号 承担单位 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 攻关起止时间 申请验收时间 联系人 电话 提供验收的技术文件清单 申请验收单位意见 盖章 年月日 二,课题执行情况验收自评价报告 课题编号: 课题名称: 承担单位: 起止时间: 验收时间: 编写要求 主要内容: 一,攻关的任务,考核目标及主要 技术经济指标 二,课题执行情况评价 三,成果转化,产业化情况以及所 取得的直接效益和间接效益,成果推广应 用前景的评价 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 四,计划制定和课题设置的科学性 和合理性的后评估 五,经费决算和经费使用评价 六,组织管理经验 七,存在问题 文字要求: 课题执行情况验收评价报告文字 不得少于 1.5 万,重点对课题执行情况评 价部分进行总结归纳,突出课题解决的关 键技术,取得的重大科技成果和产业化示 范.). 三,课题经费决算表 课题编号 承担单位 课题名称 收入 支出 科目 预算数 实际数 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 科目 金额 其中:国家攻关计划拨款 合计 合计 国家攻关 计划拨款 人员费 国家其它拨款 1.课题负责人 部门拨款 2.主要研究人员 地方拨款 设备费 单位自筹 1.购置费 其他 2.试制费 相关业务费 1.材料费 2.燃料及动力费 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 33 3.测试及化验费 4.会议差旅费 课题管理费 其它费