第二学期师徒 结对工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第二学期师徒结对工作总结 曙光名办小学 2014 学年第二学期 师徒结对工作总结 四班王新东 时间过得真快，转眼间又一个学 期过去了。这学年，我很荣幸成了刘珍 变老师的徒弟，刘老师主持学校德育处 工作，责任重大工作繁忙。但她还是不 断的抽出时间在教学方法、管理学生方 面都毫不保留地给了我许多的指导和帮 助，真正发挥了“ 传、帮、带 ”的作用， 使我在各方面有了较大的提高。 一、.严格遵守师徒结队制度 在学期初，校领导的安排下我们 进行了结对，也让我们明白了学校进行 教师师徒结对活动的意义，为青年教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 和新教师搭设了学习的平台、科研的平 台、展示的平台。是让我们新教师在骨 干教师的传帮带下，能在较短时间内适 应教育岗位的基本要求，实现师德、教 学艺术、教育管理能力和教科研能力的 同步提高，做一名优秀的小学教师。所 以我很高兴学校为我们搭建这个平台。 二、利用一切机会学习 作为一名新教师，只有不断学习， 才能使自己跟上课改的步伐，才能以全 新的思想、观点 导自己的教育实践。 因此，在刘老师的指导下，我坚持课课 写教学反思，平时及时充电，不断更新 自己的教育观念。每天都生活在紧张与 充实之中，通过这样长期地认真实践、 及时总结，我的教学水平不断地进步。 在平时的教学中，我能做到认真备课， 钻研教材，遇到教学中的难点、重点、 疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻 研教材和备课；主动让师傅检查教案， 虚心接受师傅的建议，修改不足，更好 的吃透教材。同时，还经常请她面对面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。 三、在指导中提高，更快捷 在我第一次组织学生开展文明 礼仪伴我行主题队会时是刘老师对我 是手把手的进行指导，许多标题，主持 稿是师傅帮我一个字一个字推敲得来的， 许多环节，是师傅亲自指导以身示范完 成的。在师傅的帮助下我们班的主题队 会才有条不紊的开展，并取得了众多老 师的好评。 四、多向师傅取经。 在教学的路上有了师傅的指导， 我少走了许多弯路，从她的身上，我不 仅学到了教育教学经验和深厚的教学基 本功，同时也看到了她那务实的工作态 度，这深深地影响着我，她对我工作上 的指导和关心更让我倍感温暖。 作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对 我的关心和爱护，也感谢学校为我提供 了这个学习成长的基地，将师徒结对这 一条无形的纽带联结在我们师徒之间， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 为我们增加了交流沟通和相互学习的平 台。今后，我会继续努力，更加主动地、 虚心地向师傅、向大家多学习，多请教， 积极创新。而且会将师傅和老教师对我 的关心和帮助转化为教育教学上的动力 争取在工作中更快地成长，不辜负学校 的期望！ 2014/6/22 师徒结队活动是我校为了使青年 教师迅速成长和充分发挥中老年教师已 有教学经验的示范作用，采取的一项提 高教学水平和提高教学质量的有效得举 措。本学期我主要担任马淑文老师的师 傅。马淑文善于学习、勇于探索、敢于 创新，充满了朝气和希望。在本学期我 们主要结合读书活动，通过听课、评课 开展师徒活动，进一步提高彼此的业务 水平。现将本学期的师徒结队工作具体 总结如下： 一、认真读书，虚心学习，努力 提高自身修养。 在知识信息时代，教师要不断学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 习来充实自己，扩大自己的知识面。在 超越教材之外向学生传播知识时，务必 要保证知识的科学性与正确性。我与马 老师虚心学习，把提高自身业务素质作 为我本学期的工作目标之一。首先，我 与马老师一起认真制定读书活动计划， 一起学习精彩案例，学习教育教学方面 的理论，努力使我与马老师都在课堂教 学、班级学生管理等方面有进一步的提 高。其次，我和马老师认真参加每一次 教研，仔细记录、认真评课。我们彼此 都认识到教师在教给学生知识与技能、 过程与方法的同时，不可忽视情感、态 度、价值观的教育，并要注意自己的言 行，以身示范。 二、做好示范，共同研课，努力 提高课堂教学水平。 教师成熟与否的标志很大程度上 反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传 授技能和对学生的培养教化作为方面。 鉴于此，我们活动的最常规方式就是走 进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 方式摄取先进的教育教学技能，加速青 年教师的成长和促进老教师对新教育理 念和新教学手段的认识，实现活动的目 的。在这个学期里，我在提高自身素质 的同时，还认真上好示范课。平时我认 真准备每一堂课，不管是教具、教学过 程都会精心设计。只要马老师想听，都 可以随时随堂听课，我尽量把最好的活 动展示给大家。在指导马老师的汇报课 时，我也尽力帮她们寻找好的教材，设 计出科学合理、符合低年级儿童年龄特 点的教案，并指导她们多次试教，尽量 把优秀的教学活动汇报出来，以提高她 们的教育教学水平。平时，在班级学生 管理方面，我和马老师也经常商讨解决 一些班级管理方面的疑惑，使我们彼此 的班级管理能力都有了一定的提高。 我感到师徒结对像一条无形的纽 带联结在我和马老师之间，使我们在有 意无意之中增加了交流和相互学习的机 会，从而得到提高。师徒结对更是一个 双赢的过程，在这一过程中，我们得到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的不仅仅是知识和技能，更多的是思想 的沟通，情感的交流，还有那绵延不断 的友情。在这个过程中我们因此而学会 了学习，学会了做事，学会了共处，学 会了做人。 师徒结对总结 转眼间，一个学期过去了，这一 年里，我得到了领导和许多教师的关心 和帮助。回顾这一个学期，可谓是酸甜 苦辣、多姿多彩。在学校中,我和崔树祥 是师徒对子，我认真地指导他进行教材 的研究、教后的反思、寻找解决问题的 途径，崔树祥老师非常努力,在这一年的 时间里,他的进步很大、提高很快，这得 益于现代化的验收工程。崔老师很好学， 出了积极参加学校的粉笔字训练和城中 区青年教师培训之外，他经常会把在工 作中遇到的或者想到的问题拿来和我交 流，如：怎样设计教学？课堂上要关注 什么？家长会如何设计流畅，如何取得 家长更多的配合？如何复习等等，他总 会向我请教又谈他自己的想法，这样的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 交流让我受益匪浅。他也非常谦虚，业 务能力也很强， 一、主要做法 通过这个学期的师徒结对活动， 我体会较深的是：这是一个师徒相长的 过程。师徒结队的一种基本活动形式就 是互相听课评课、互相探讨教育教学问 题。 1.在鼓励中共同进步。 在互相听课中找到许多新的“妙 法”，听崔老师上识字课，我学到了指 导学生记忆字形的方法。虽说我上的是 五年级的课，可学生的识字能力还是不 行。崔老师听我的课，他学到的是驾驭 课堂的方法。互相听课，其实是一种相 互勉励的过程。 2.在相互提醒中磨练。 我经常提醒崔老师，一定要按时 参加所有的培训活动，并且要认 真学习，每一次学习总会有收获。 崔老师本身也是勤学上进的老师，没有 哪次练字落下，没有哪次培训缺席。记 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 得他参加青年教师培训那几周，我担心 他会落下学生功课便提醒他，他没有哪 次课不及时补上。他身上那种吃苦、勤 奋好学的精神是年轻人身上少有的，也 是值得我学习的。 二、几点遗憾 1. 由于我和崔老师不在同一个年 级，所以真正坐下来交流的机会相对就 少了。加上平时学校安排活动基本上是 以年级为单位，所以我们很少有机会一 起参加教研活动。 不在同一个年级， 所教的课不一样，这也让我们的交流少 了许多“直接的教学工作 ”，听课时，也 只是学习方法而不能一起探讨每一节课 的设计和感想。如果是在同一个年级， 那会更有利于我们共同学习。 2. 因为我自己也是刚来景行，加 上工作能力有限，所以给崔老师的帮助 比较少，对此我一直深表歉意。 3. 最大的遗憾是，我和崔老师没 有能在本学期一起研讨完成一项教育教 学并取得成果，这是今后要努力的方向。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 三、今后设想 1. 不但要一起听课、评课，还要 一起阅读教育专著，在读书中进步。 2. 一起研讨完成一项教育教学并 取得成果，或者一起完成一篇论文。 3. 不但在语文教学上相互探讨, 更应该在班级管理上共同努力。 2014-2014 第二学期师徒结对总 结 徒弟:牛俊 时间过得真快，转眼间又一个学 期过去了，我与白萨日娜老师师徒结对 也已经一年了。在过去的一个学期中， 我跟随白老师进行音乐学科的学习。他 在职业道德、教学方法、管理学生方面 都毫不保留地给了我许多的指导和帮助， 真正发挥了“ 传、帮、带”的作用，使我 在各方面有了较大的提高。 一、严格执行结对方案 在开学初，在校领导的安排下我 们进行了结对仪式，也让我们明白了学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 校进行教师师徒结对活动，为青年教师 搭设了“三个平台 ”即学习的平台、科研 的平台、展示的平台。是让我们青年教 师在骨干教师的传帮带下，能在较短时 间内适应教育岗位的基本要求，实现师 德、教学艺术、教育管理能力和教科研 能力的同步提高，做一名合格的小学教 师。所以我很高兴学校为我找了一位这 么好的师傅。而且学校还为我们制定了 师徒结对方案 。在这过去的一个学 期中我根据学校制定的方案来严格要求 自己，并认真执行。 1、认真贯彻师德规范，自觉执 行师德标准，教书育人，为人师表。 2、记得有位教育家曾经说过： “教师一旦今日停止学习，明日就将停 止教学。 ” 作为一名课改的青年教师， 只有不断学习，才能使自己跟上课改的 步伐，才能以全新的思想、观点指导自 己的教育实践。因此，一学期以来，我 通过参加培训、阅读有关杂志、网上学 习等各种方式获取课改信息，不断更新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 自己的教育观念。当然，听课也是一种 学习的方式，通过学习优秀教师的先进 教学经验，使自己能更快的成为一名合 格的教师，加上这学期外出听课机会比 较多，所以我提高的很快。 二、在从师的过程中的收益 1、尊重指导老师，谦虚谨慎地 接受批评，对教学中存在的疑难问题我 虚心请教师傅，得到了及时帮助； 2、在帮教活动中，我主动接受 老教师对上课、备课、等方面的检查和 指导，课堂教学有了较大的进步； 3、主动听课,做好听课记录，及 时写一些反思； 我深感自己还未将本领学到家， 还要向师傅学习的东西实在太多。感谢 白萨日娜老师，正是有这样一位优秀的 师傅，才使我能够在短时间内取得了不 小的进步. 2014 学年第二学期师徒结对总结 华益民办小学吴伟 与许情老师结对已经一年了，在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 这一年里，我在努力践行着做为师傅所 应尽的责任。许老师也非常好学，在教 学中肯钻研，肯动脑，上进心很强。这 种钻研学习的精神都也令我深感佩服， 所以在帮助他的同时，我也得到了提升， 真正起到了教学相长的作用。 作为一名刚刚踏上工作岗位的新 教师，面临很多的困惑，尤其是对教材 的熟悉与理解，重难点的把握和教学流 程的安排以及教学方法的运用等问题。 那么坚持听课是解决这些问题的最快捷 的方法。所以在让许老师先熟悉教材教 参的同时我还主动要求他去听我的课即 “先模仿，后创新 ”。同时也解决了新教 师不好意思去听课的问题，更不会出现 师傅说“这节课简单，不用听了” 这样令 人尴尬的场面。作为新教师他得听各种 课型：新授课、复习课、练习课等，因 为这些课都有各自的方法和套路。虽然 教无定法，但教还是有法的。 每个老师都有自己的特长、优势， 也各有需要提高的地方。于是我认真分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 析了许情老师的优缺点，对于他的优点 都给予了极大的肯定，对于不足的地方， 我也直言不讳，帮助其改正，使其在原 有的基础上能够得到一定的发展、进步。 从而使其在整体上得到全面的提升。 师傅平时看徒弟的备课、听课记 录、作业也都是一次交流互动的机会。 只有这样，才能真正做到相互促进，教 学相长。在备课上我一旦发现他的设计 过程有问题就及时的指出并帮其改正， 从而使他的备课水平较以前有了较大的 提高。于此同时我会尽力帮他分析教材 吃透教材，设计出科学合理的教学环节， 并指导他多次试教，尽量把优秀的教学 活动汇报出来，以提高他的教学水平。 另外，通过听课、评课帮助他发 现一些自己难以注意到的问题，并及时 改正。我给他评课时，会反馈很多他自 己没有意识到的优点和缺点。对于他的 优点我都给予极大的肯定以增强他上课 的自信心；对他的缺点，如提问方式、 师生互动等不足之处，我都直言不讳地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 给指出来，并提出个人建议帮其及时的 改正。每次他都能乐意接受，并虚心改 正。 平时利用空余时间我们都会相互 交流，对于教学上的问题共同探讨，形 成一股学习、上进的氛围。随着教学观 念的更新我们也会不断学习更新自己的 教学理 念，接受