记承天寺夜游 教案(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 记承天寺夜游教案(精选多篇) 记承天寺夜游 师：大家刚才欣赏的图片中都有 什么？生：月亮。 师：走进古典诗文的世界，我们 发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾 照亮了诗经的河畔，曾惊扰了鸟儿 的安眠，也曾打湿了乡书的封面?请同 学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪 些有关月亮的名句呢？ 生 1：举头望明月，低头思故乡。 生 2：春风又绿江南岸，明月何时照我 还。生 3：海上生明月，天涯共此时。 生 4：但愿人长久，千里共婵娟。 师：说得真好！一轮明月牵动了 无数古人的情肠，他们或借月抒写相思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 愁绪，或借月表达美好祝愿。当苏轼因 莫须有的罪名被贬黄州，他会借月抒发 什么样的情怀呢？那就让我们同游承天 寺，赏明月清辉朗照大地，品经典美文 感悟情怀。 师：首先，请听老师为大家朗读 课文。 师：老师读完了，请大家根据要 求自由朗读课文。 师：谁来为大家读一读课文？ 师：大家评评她读得怎么样？生 1：读得流畅，字音准确。 生 2：节奏感把握得比较好。生 3：语速有点快，应略微舒缓一些。 师：同学们听得很认真，评价也 很到位。还有一处停顿要注意：但/少闲 人/如吾两人者耳！ 师：请大家根据朗读要求一齐来 读一遍课文。 师：在诵读声中我们与苏轼同游 了承天寺，可老先生满口“之乎者也” ， 我们还得把课文译成现代汉语。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 师：首先，请对照注释，独立翻 译课文，圈划出疑难字词；然后，同组 之间合作解决疑难问题；若还有不明白 的提出来我们一同解决。 师：还有不明白的字词吗？生 1：“遂至承天寺 ”中的“遂”是什么意思？ 师：谁来帮帮他？生 2：“于是，就” 的 意思， “于是就到承天寺 ”。师：大家同 意这种解释吗？生：同意。 生 3：“ 盖竹柏影也 ”中的“盖”是 什么意思？ 师：谁知道？生 4：覆盖，遮盖。 师：有不同意见吗？生 5：应该 是“原来”的意思， “原来是竹柏的影子。 ” 师：你的回答得很准确。生 6：“月色入 户”的“户”怎么解释？生 7：窗户。师： 是吗？生：是。 师：不是。 “户” 在文中不是指窗 户，而是指门。大家知道“足不出户” 这 个成语吧？ 生：知道。 师：这里的“ 户” 就是指门，我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 总不能从窗户走出去吧？ 师：还有问题吗？ 师：那老师有几个句子想考考大 家，敢迎接挑战吗？生：敢！师：“庭 下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏 影也”怎么翻译？ 生 1：月色洒满庭院，如水一般 清澈透明，水中的水草交错纵横，原来 是竹柏的影子。 师：“ 何夜无月，何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳” 如何翻译？ 生 2：哪个夜晚没有月亮，哪里 没有竹柏？只是缺少像我俩这样的闲人 罢了。 师：刚才几位同学翻译得很好， 说明同学们真的掌握了。下面我们一起 来欣赏这篇课文。 同学们，文章的题目是“记承天 寺夜游”，那么作者为什么要到承天寺 夜游呢？ 1 生：“ 月色入户，欣然起行 ”。 月色非常的美好，所以他想欣赏一番。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 师：这是讲“ 夜游”的原因，他为 什么要到承天寺去呢？ 2 生：“ 念无与乐者，遂至承天， 寻张怀民。 ” 师：请同学们看注释，能不能找 到有关本文背景的材料。 1 生：注释 7 有。2 生：注释 2 也有。 师：同学们能不能结合这个背景 谈谈苏轼为什么要到承天寺夜游。 生：因为他被贬到黄洲，做一个 有名无实的官，所以他感到很寂寞，于 是想找个好朋友 一起聊天。 师：说得很好。在苏轼的眼里， 那是怎样的一个夜晚呢？ 1 生：“ 庭下如积水空明，水中藻 荇交横，盖竹柏影也。 ” 师：非常好，下面我们就一起来 品味写景的句子。请同学们齐读一遍。 生： 师：这一句写的是什么景？生： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 夜色。 师：准确地说是什么？生：是月 色。 师：很好。作者笔下描写的月色 是怎么样的呢？请同学们 再齐读。 生： 师：月色是怎么样的呢？1 生： 澄清 2 生：透明 3 生：清亮、空灵 师：同学们说得很好，今晚的月 色多么的澄澈透明呀！作者 是怎样描写月色的？再请同学们 齐读。 生： 师：请同学们把“ 如 ”和“盖竹柏 影也”去掉读一遍。生：庭下积水空明， 水中藻荇交横。 师：如果这样写，会给人怎样的 感觉呢？生：这样写，让人感觉是写水 的。师：但实际上课文是月色的。可见 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 作者上采用什么样的方法来写的？1 生： 是比喻。 师：非常正确。既然是比喻，那 么就让我们这样来写：“ 庭下如积水空 明， 竹柏影如水中藻荇交横。 ”比较这 两者，课文的“ 盖竹柏影也 ”的“盖”给人 怎样的感觉？ 生：给人一种恍然大悟的感觉。 师：是的，原来先前所看到的 “庭下如积水空明，水中藻荇交横” 是一 种幻觉，文章先虚写，再实写，虚实相 生，为读者描绘了一幅亦真亦幻的美妙 月景。这样美妙的夜晚，这样澄清透明 的月光，为我们营造了一种怎样的意境 呢？请一位同学用充满诗意的语言描绘 一下月色。 生：庭院中明亮的月光洒落下来， 整个院子就像是一个透明的水潭，潭中 各种水草千姿百态，摇曳多姿，仔细一 看，原来是竹柏的影子。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 师：这是怎样的一种意境呢？1 生：淡雅。2 生：幽静。3 生：清雅。 师：清丽淡雅，不错。多美呀，九百多 年前的那轮明月仿佛正穿越时间的千山 万壑向我们走来。这么美的句子我们应 用什么语气来读呢？ 生 3：欣悦的、欣赏的语气。 师：你试着用欣悦的语气来读一 读，其他同学边听边展开想象再现画面。 师：他的朗读给我们身临其境之感。常 言说：“三分文章七分读 ”，如果一篇文 章按十分计算的话，朗读给人的美感可 以达到七分。请大家展开想象用自己的 声音把这月光之美表现出来，读出韵味， 读出美感。 师：为什么苏轼被贬黄州还能欣 赏到如此空明的月色美景呢？ 生 1：此时的他被贬黄州，没有 什么事情可做，夜晚赏月正好可以消磨 时间。 生 2：苏轼虽然被贬黄州做着有 名无实的官职，但他仍能在自然美景中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 怡情悦性，从容流连于月光之下，表明 他并不把贬谪之事放在心上，而是心胸 宽阔不汲汲于名利。 师：你很有思想，回答非常精彩！ 师：那大家知道他为什么被贬黄 州，在黄州的生活状况如何吗？师：老 师这里有一则材料，你为大家读一读。 ，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被 捕入狱。获释出狱后，被贬到黄州任团 练副使，但不得“ 签书公事 ”，做着有职 无权的闲官,在城东买坡地耕种养家。 ） 师：从这则材料中大家发现哪些 信息？ 生 1：他是被诬陷入狱的，获释 后贬到黄州，做了一个有职无权的闲官。 生 2：亲自耕田种地养家糊口， 生活肯定很贫困。 师：有道理。在城东坡地耕田的 经历还使他有了一个伴随他一生的雅号 东坡，在黄州的苏轼就成为“闲人” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 苏东坡。 师：大家能从文中找到体现他 “闲”的句子吗？生 1：“但少闲人如吾两 人者耳！” 生 2：“ 夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。 ”生 3：“ 至承天寺寻张怀民 ” “相与步于中庭 ”赏月。 生 4：写月色的句子最能体现他 的“闲”。 师：大家想想这里的“闲” 是不是 闲来无聊，无所事事啊？生：不是！ 师：“ 闲” 究竟是什么意思？请你 给“闲”字组组词，看谁组得词最准确、 最合理。生 1：空闲。生 2：闲暇。生 3：清闲。 师：是不是有着空闲时间、清闲 生活的人就能欣赏到这月色美景呢？那 “闲”字还有别的意思吗？ 生 4：悠闲、闲适。生 5：闲情 逸致。 师：说说你的理由。 生 5：苏轼在被贬的境遇中依然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 能够欣赏到如此空明的月色，不仅因为 他生活清闲，更因为他有着闲适的心情， 是闲情逸致的体现！ 师：你的理解很恰当。弃睡起行， 邀友同乐，踏月夜游，何其洒脱！请大 家齐读最后一段，把这种闲情逸致表达 出来。 师：透过这空明的月色，你看到 了一个有着怎样人生态度的苏东坡？ 生 1：乐观积极向上。生 2：从 容面对苦难。 生 3：豁达乐观。生 4：不汲汲 于名利，坦荡豁达。 师：“ 一切景语皆情语 ”，景是情 的载体，情是景的灵魂。这空明的是月 光更是人的心境，这空明的月色洒满庭 院，更是从闲人的心中氤氲而来。从中 让我们看到一个在人生的逆境中依然善 于发现生活之美的豁达乐观的苏东坡！ 师：请大家背诵课文，在诵读中 进一步感受苏轼豁达的情怀。 师：背 得怎么样了？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 师：齐背课文，力求声情并茂。 师：同学们用这么短的时间背诵 的如此流畅，真了不起！为自己的精彩 表现鼓鼓掌吧！ 师：短短 84 字让闲人苏轼踏着 如水的月光步入了经典，他空明的心境、 豁达的情怀闪耀着独具魅力的光彩！那 你知道他这种豁达乐观的人生态度是在 哪个时期真正形成并成熟的吗？ 师：就是在被贬黄州时。当代散 文家余秋雨说“ 苏轼成就了黄州，黄州 成就了苏轼。黄州是苏轼最重要的人生 驿站。被贬的苦难如重锤敲击着他的心 灵，更像雕塑家塑造了他的精神世界！ 在人生的低谷他完成了自己豁达乐观人 生观的塑造，达到了自己创作的巅峰！ 面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地说 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ； 面对青春的一去不复返，他积极乐观地 说“谁道人生无再少，门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡” ；面对自然界的风吹 雨打，他从容洒脱地说“ 谁怕？一蓑烟 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 雨任平生”?此刻，面队承天寺这轮空 明的月亮，面对豁达的苏东坡，你想说 些什么呢？ 生 1：以前读文章，见到描写月 亮的句子，总以为是表达思乡之情的。 今天，读了记承天寺夜游 ，才知道 月亮也能传达豁达乐观的情怀。月亮的 形象在我的心目中更加丰满了。生 2： 以前被别人误解时，我都要沮丧好几天， 跟苏轼比比，这又算得了什么呢？只要 心胸坦荡，就能快乐生活每一天。 生 3：自然是心灵的最佳归宿。 在物欲横流的社会中，我们难免会遇到 各种困扰，这时，我们不妨像苏轼那样 到自然中去释放心灵，寻求寄托，让人 生更豁达。 生 4：人生之路充满坎坷，我们 不可能永远一帆风顺。当我们遇到困难、 挫折的时候，消极的等待、自暴自弃都 是不可取的。我们应该像苏轼那样，在 逆境中磨练自己的意志，丰富自己的人 生，让逆境成为塑造完美人格的雕塑家。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 正如古人所说：“ 天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身。 ” 师：大家的发言很精彩，让老师 也特别感动。苏轼一生坚持自己的政治 理想，为此，他屡遭贬谪，历经坎坷， 但他无论走到哪里他都能在江山风月中 自得其乐。他对美好事物的追求、对豁 达乐观的坚守如皎皎明月照亮了历史的 天空！明月不老，经典永远不朽；明月 不老，精神永远年轻！面对生活的风雨 坎坷，请常读一读苏轼吧，愿我们的心 灵永远澄澈明净，愿我们的人生更加豁 达从容！ 记承天寺夜游教案 知识能力：掌握重点文言词汇， 准确翻译全文。 过程方法：掌握学习古代文学的 简单方法。 情感态度：在困境中坚守自我， 乐观豁达。 一、解题导入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 记承天寺夜游记记 文体：记游散文特征：描绘山川 景色、风俗民情、名胜古迹。描写的景 物必须完全真实，不允许夸饰和虚构； 融情于物，达到情景交融。 二、指导诵读 把握内容 下面我们进行第一项活动 屏显： 美文美读 把握内容 1、从表达方式的角度 整体诵读 画出第一节中的动词，我们发现 这些动词不可置换、移易，因为它们有 先后关系，据此我们可以知道，这里在 叙事。屏显：建议你用叙述的语气朗读 第一段；画出第二段中所描写的景物， 我们可以看出，第二段是在写景，建议 你用欣赏赞美的语气读第二段；第三段 是作者在表达自己的感触，建议你用感 慨的语气读第三段。 屏显：建议你用叙述的语气朗读 第一段 建议你用欣赏赞美的语气读第二 段 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 建议你用感慨的语气读第三段 从表达方式的角度概括段意 叙述事情描写月色抒发 感慨 2、从选词造句的角度分段诵读 画出“ 欲”“欣然”“念”“寻”“ 亦未寝” “步”等词语，这里是动词，但大部分是， 下面跟着老师一起说说这些词语中所包 含的心理活动：元丰六年十月十二日， 还加上“夜”，形同日记，很平实，入夜 即睡，门庭冷落，百无聊赖；忽有良朋 不邀自到，欣然起行，可见；可转念一 想，贬谪之人，身处异地，亲朋零落， 念字中就有沉思良久，仔细搜寻的心理； 终于想到有一同道之人，于是不容他想， 便去找寻， “寻 ”字再现了的心理；发现 怀民与己不谋而合， “亦未寝 ”中包含着， 于是庭下步月的“ 步” 中就自然有了。 齐读第一节，重读这些词语，读 出心理的曲折变化。 第二段抓住“ 积水空明 ”“藻荇交 横”读出光与影的变化，抓住“ 盖”“ 耳” 读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 出陶醉中的顿悟。 第二段， “盖” 是意思，是引出真 相， “耳”是的意思，是醒悟，要这样读 要读出陶醉中的顿悟。 第三段抓住两个“ ？ ”读出肯定和 惋惜，抓住“ 。 ”读出欣喜和遗憾。 第三段，有两个“ ？ ”和一个“。 ”号， 问号是什么语气？，对，答案是肯定的， 每个阴历十五都有圆月，山河大地，遍 地都有松竹，所缺少的是懂得它们美妙 的人，这里有肯定，也有惋惜；江山风 月本无主，闲人便是主人，自己就是这 样的闲人，这里有之情，而这样的“闲 人”却很“少”，这就不能不令人遗憾了。 这一段要抓住两个“ ？” 读出肯定和惋惜， 抓住“。 ”读出欣喜和遗憾。齐读 从选词造句的角度概括艺术特征 屛显：叙述事情朴素曲折 描写月色空灵优美 抒发感慨蕴藉深婉 3、从文言词语理解的角度译读 全文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 刚才的朗读是原文朗读，下面我 们要改版，把它改成版来朗读，就是译 读，不过，老师还有一个要求，要自拟 东坡，这就需要用第几人称?第一人称。 来，先解决词语障碍。 屛显重点词语 解衣欲睡欣然起行 念无与为乐者遂至承天寺 相与步于中庭盖竹柏影也 屛显重点语句： 但少闲人如吾两人者耳 庭下如积水空明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也。 译读全文 屛显：古代文学作品学习方法指 导一 在反复诵读中把握文字内容 三、屏显：研读精句学习手法 1、找出写景句，说出比喻的修 辞手法，指认本体和喻体，明确描绘的 中心是“月色 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 2、画出画面中的景物“积水”“藻 荇”，体会光与影、动与静、明与暗的 烘托对比关系。这两句话，我们可以把 它看成一个画面，或者一个镜头，根据 老师提供的角度，自选其中之一，探究 的画面美和镜头美，然后用下面的句式 说话 光与影动与静明与暗人与自然 这一句， ，明写的是，写的 是， 我发现了的美。 3、用两字词语概括画面美 优美 宁静 淡泊 净洁 空灵高雅 纯净清澈静谧 4、仔细研究两个比喻之间的关 系，明确正侧面描写。侧面描写也叫 “一笔两用”，试举例。 屛显：明写鱼，暗写水小石潭 记 明写声，暗写石小石潭记 明写花，暗写阳光和春风 春 明写笛声，暗写边士 王昌龄 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 七绝 5、总结一下作者写景生动细腻， 用了哪些方法 屏显：1、用比喻 2、具有镜头美和画面美 3、用“ 一笔两用” 的手法 屛显：古代文学作品学习方法指 导二 在深入研读中学习艺术手法 四、屏显：还点归面知人论世 一千多年前，一个很普通的夜晚， 一个长江边无人知晓的山村寺庙，洒进 了些许千年不变的月光，月光下偶然发 生了一个常见的生活片段，主人公内心 瞬间产生了一些快乐，却成就了文坛一 段佳话，留给子孙一段千古美文，它的 真正的魅力又在哪里呢？ 1、俯瞰苏轼一生：书香世家， 文坛领袖 屛显：一门三学士： 洵 、轼 、辙 21 岁以殿试第二名与辙同榜中进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 士 一生三起三落，贬谪迁徙大半个 中国 最后被流放到天涯海角海南 岛 屛显：苏轼在中国文学史上的成 就 我国古代杰出的文学大家 为文奔放不羁，为诗挥洒自如， 为词豪放清旷。 散文：代表北宋古文运动的最高 成就。 诗：是北宋诗坛最杰出的诗人。 词：开创了宋词发展的新阶段。 中国古代文学史纲要 2、走近黄州片段 从他在黄州期间诗作中体会作者 的心路历程 穿插：他是中国墨竹画的开创者， 是中国文人画的始祖，和同时代的大画 家米芾一起开创了中国画，即国画；他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 的书法也自成一家，被称为苏体；他甚 至还是美食家，现在还有许多他发明的 美食，如东坡肘子，东坡肉，东坡鱼汤。 很都评论家都说他活得精彩。 穿插：苏轼太有才华，余秋雨先 生说，他常常把北宋文坛比得黯然失色， 把周围的文人比得尴尬无比。元丰二年， 他终于因此遭祸，有人搜集他的诗文， 然后禀报皇上，苏轼在湖州任上，长枷 铁镣被带到京城，关进大狱，受尽严刑 拷打，百般凌辱，苏辙数次提出以公职 担保，都不能幸免。后来，由于诸多原 因，他得以保全性命，流放黄州，本文 就是黄州期间的作品。 屛显 穿插： “喜渐不为人识。平生亲友，无 一字见及” 苏轼在黄州给李端叔的信 他从监狱里走来，他带着官场和 文坛泼给他的浑身脏水走来。 _余秋雨苏东坡突围 屛显 穿插：卜算子 黄州定惠院 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。 惟见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 屛显：穿插 浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水 西流。 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。 屛显：穿插 定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟 雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷。 山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风 雨也无情。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 3、说说你对文中“闲人” 的认识； 说说你对文中“ 月光”“水”“松柏”内涵的 感悟。 4、认识文中作者形象扩写句子 那是一个夜晚 那是一种美景 那是一个灵魂 5、读了此文老师也深有感触。 基本按照上面三句的格式，老师把自己 的读后感写成了一首小诗，在此和大家 分享一下。诗朗诵 月光下 那是一个劫后余生的夜晚那也是 走出了喧嚣和纷扰的夜晚 那是一个孤 单寂寞的夜晚那也是心灵自由的夜晚 那是一个平凡平淡而又注定要录 入历史的夜晚 那是光与影合奏的美景那是动与 静和谐的美景 那是明与暗交错的美景那也是人 与自然默契交融的美景 那一缕来自宇宙深处的月光啊溶 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 溶地就洗净了所有沐浴她的心灵 月光下，我们看到： 一颗跋涉挣扎的灵魂一颗淡定高 远的灵魂 一颗苦涩、伤感的灵魂一颗执着、 快乐的灵魂 一颗率真、坦诚的灵魂一颗旷达、 乐观的灵魂 我们分明看到：在历史深处，在 月亮的追光灯下 他，看着我们，微笑 屛显：古代文学作品学习方法指 导三 回到时代历史中把握作品内涵 屛显：苏东坡已死，他的名字只 是一个记忆，但是他留给我们的，是他 那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这 才是万古不朽的。 林语堂苏东坡传 苏轼告诉我们：能让我们在所有 的困难中逢春开花，触地生根的只有自 己。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 谢谢大家，下课。 病情分析: 大部分轻症及中等严重的肺炎病 儿可以在家中治疗,这样就要知道一点有 关肺炎的护理知识. 1,对居室的要求. 室内温度最好保持摄氏 1820 度,湿度 5060%,有条件的家庭,可以在 室内安放加湿器. 空气要新鲜,因此,不论春夏秋冬 都要通风换气,但不要使小儿处在有对流 风的地方. 居室要安静,光线不宜太强,以利 于小儿休息. 衣被要轻柔,冬季要保暖,衣服要 宽松,以免影响小儿呼吸. 尿布应及时更换,避免产生尿布疹. 意见建议: ,保持患儿气道通畅,及时清除鼻 痂及鼻腔分泌物.经常给患儿翻身,变换 睡眠体位或轻拍其背部,以利于排痰及炎 症的尽快吸收. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 3,要定时测体温,因为高热对肺炎 小儿不利.如有高热,应及时处理. 4,根据不同年龄给病儿以易于消 化,高热量,高营养及富含维生素的食品. 每次喂水喂食物都不应过多,这一 方面是由于肺炎时小儿消化功能下降,食 欲降低;另一方面是因为患肺炎时肺部呼 吸面减小,小儿呼吸困难,若一次喂食过 多,胃肠胀气,压迫肺部,加重呼吸困难. 雪山 2014-11-24 16:20:02 小儿肺炎是临床常见病,四季均易 发生,以冬春季为多.如治疗不彻底,易反 复发作,影响孩子发育 意见建议: 风寒闭肺：发热无汗,呛咳气急, 痰白而稀或多泡沫,口不渴,舌苔薄白或 白腻,舌质淡或淡红,脉浮紧,指纹青红在 风关. 治法：辛温宜肺,化痰止咳. 方药：麻黄 3 克,杏仁 10 克,甘草 3 克,葱白 10 克,淡豆豉 10 克,荆芥 6 克, 半夏 6 克,莱菔于 10 克. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 中成药：小青龙冲剂 1/2-1 袋,每 日 2 次. 风热袭肺：发热,有汗,口渴,咳嗽 痰黏或黄,气促鼻煽,面赤唇红,咽红,指纹 青紫多在气关,脉浮滑. 治法;辛凉解表,宜肺化痰 方药：麻黄 3 克,杏仁 1o 克,生石 膏 25 克,桔梗 6 克,生甘草 3 克,黄芩 10 克,黛蛤散 10 克,全瓜萎 15 克,桑自皮 10 克. 中成药：射麻口服液每次 1/21 支,每日 2 次;止咳橘红口服液,每次 1/2-1 支,每日 2 次. 雪山 2014-11-24 16:20:25 治肺炎偏方 肺炎是多种原因引起的肺组织感 染的统称。 方 1：绿茶 2 克、瓜篓 5 克、甘 草 3 克。后二味加水 600 毫升煮沸 5 分钟，入茶，煮 3 分钟。 1 日 1 剂。 肺炎。 方 2：大蒜。捣烂取汁。配成 10100的大蒜糖浆。每次 1520 毫 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 升，4 小时 1 次。大叶性肺炎。 方 3：绿茶 2 克、柿叶 10 克。 于 910 月采柿叶，切碎，蒸 30 分钟， 烘干。每次按上述剂量加开水 400 毫升 浸泡 5 分钟。分 3 次服，饭后服。肺 炎。 雪山 2014-11-24 16:20:45 姐，我是乔，以上仅供参考 雪山 2014-11-24 16:20:58 看看这些有没有能用上的 记承天寺夜游 一、原文： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲 睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝， 相与步于中庭。庭下如积水空明，水中 藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 二、参考译文： 元丰六年十月十二日夜里，解开 衣服打算睡觉，这时皎洁的月光照进了 门里，高兴地起来走到户外。想到没有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 可以交谈取乐的人，于是到承天寺寻找 张怀民。张怀民也没有睡觉，我们便一 起在院子里漫步。 月光照在院子里， 宛如一泓积水那样清明清澈。水中有水 草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。 哪一个晚上没有月亮？哪一个地方没有 竹子和柏树？只是缺少像我们俩一样清 闲的人罢了。 三、重点知识梳理。 文学常识 本文作者：苏轼，北宋著名的文 学家，唐宋八大家之一。学过他的文章 有水调歌头 明月几时有 、 江城子 密州出猎 结构内容： 第一层：叙述月夜至承天寺与友 人散步。 第二层：描写月下承天寺庭中美 景。第三层：以惋惜无人赏月作结。 主题思想 记承天寺夜游描绘了在承天 寺夜游所见的月下美景，抒发了作者壮 志难酬的苦闷心情。贬谪的悲凉,人生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,都包含其 中。也表现了作者旷达的胸襟和乐观的 情怀。 写作特点 1.层次分明。2.行文自然。3.叙事 简洁。4.写景别致。 四、考点训练 文学常识 本文选自_ ，作者 是_代文学家_。 划 分朗读节奏。但少闲人如吾两人者耳。 填空 1、全文以“_”为线索，按 照作者的行踪，以诗一般的笔触描绘了 月夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意 境，表达了作者旷达心境。 2、文中描写月光美景的语句是 _，_，_ _。 3、表达作者微妙复杂的 感情语句是 _，_？_ _。 解释句中加点字的意思。 1、解衣欲睡，月色入户 ，欣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 然 起行。_ 2、念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。_ _ 3、怀民 亦未寝，相与 步于中 庭 。_ 4、 但少闲人 如吾两人者耳。