网络班主任工 作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网络班主任工作总结(精选多篇) 学习，因网络而更精彩 网络研修总结 在近两个月的工作学习生活中， 我的学习生活又多了一项网络研修。 我参加的是甘肃省第三期网络研修班初 中数学的学习，自 2014 年 11 月 1 日开 班，到 12 月 26 日结束。本次学习，研 修平台软件设计图文并茂，内容充实， 既有视频资料，又有文字材料；设计形 式较好，既有专家的点拨，又有同行的 评判，评论；在此，我代表全班同学感 谢培训中心领导、老师的精心策划和不 懈努力，感谢为我们一线教师搭建生命 互动的平台。 受培训部和区教育局负责老师的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 委托我担任张掖市甘州三期初中数学一 班的班主任，我和管维汉老师一起配合 做好班级工作。在期初，培训中心给我 们一个试用账号，让我们先熟悉平台要 求，接下来，甘州区教育局又选派专门 的老师对我区班主任和辅导教师进行了 培训，经过前期培训，我们熟悉了平台 操作，学会了简报制作，这为后期的班 级工作奠定了基础。我和辅导老师一起 严格按照甘肃省义务教育学科教学网 络教研第三期方案的安排，积极组织 全班学员认真研修。时光转瞬即逝，我 的网络研修生活就快结束了，在此期间， 目睹了名师的风采，聆听了专家的讲座， 同仁之间的交流研讨，让我记忆犹新。 现将我班研修学习的情况做以回味： 一、班级概况 我班有学员 49 人，在学员中， 有中学高级教师，也有未聘教师，学习 层级不一。他们来自甘州区各个中学， 好多教师联系不便，多数教师互相不认 识，致使我班的组织联系很吃力，期初， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我和管维汉老师就通过打电话、发短信、 找熟悉同事等多种方式和未登录的同事 联系。我们想，在上级领导为我们创造 的这样好的平台上，我们每个人都不要 失去相互交流、学习的机会，到 11 月 20 日为止，我班学员 100%登陆了平台。 二、学习概况 截止目前，甘州区初中数学一班 的 50 名学员都通过自己的工作室进行 研修，参与研修率达到了 100%。这说 明我班的每一位学员，不论条件如何， 不管时间多么紧张，也不管工作多么繁 忙，都非常积极地参与网络研修，通过 这一途径，总想不断提高自己的能力和 水平，争取努力完成本期网络研修的任 务。由于各方面的限制，还有个别 1 学员不能按照网络研修的严格要 求达到优秀或者合格的标准。在我班参 与研修的 50 名学员中，评判合格的必 修作业共 1051 篇，人均 21.45 篇，最高 的杨天学老师达 105 篇，个人合格 3 篇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 以上者 49 人，完成率 100%；完成选修 作业 346 篇，最高的施晓海老师达 14 篇，人均 6.79 篇，个人 3 篇以上者 47 人，单项合格率为 95.9%；互动评论数 共 2803 条，其中，感言数最高达 24 条， 合格线以上者 49 人，单项合格率为 100%， 评判数最高达 975 条，评判 15 条以上 达 45 人，合格率为 91.8%，评论数最 高者达 959 条。这些数据足以说明我班 每位学员参与网络研修的积极性较高， 但工作繁忙，条件限制。他们总是在不 断地努力，力求完成自己的研修任务。 三、班务管理 在近两个月的网络研修过程中， 我们共编辑发布班级简报 7 期，采用静 态网站式设计，每期有“ 刊首寄语 ” “作 业分享” “研修感言”“ “精彩评语” “研修 动态”“温馨提示”等栏目，全面展示本 班学员一周内的研修成果。 班主任、辅导老师发布班级公告 共计 7 条，内容涉及作业管理、人员管 理、活动通知、任务提示、学习互动等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 多个方面，很好地起到了学员管理的纽 带作用。 辅导老师发表选修、必修、评论 等 600 多条，基本覆盖到了本班所有参 修学员的每一份作业和每一篇感言文章， ；班主任发表评论 200 多条。 四、感悟研修 1.主动评论，接受评论。 其实，每一次的作业，我们都期 待别人去评论，看到自己的成果别人来 评论，我们都有收获后的喜悦，而本次 网络培训的形式迫使你一定要评论别人 的作业，这种形式较好，哪怕是一个偏 激的观点，错误的说法，只要给人以启 迪，给人的脑细胞以小小的跳跃也行。 在研修过程中，我班学员积极互相评论， 相互的评论语，没有人格侮辱，没有恶 语中伤，我们大都可理解为善意的提醒， 虽然互不相识，但这份无私的同伴互助 情确实让人感动。 2. 转变思想 ，提升理念。 通过视频聆听专家们智慧的声音， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 通过文档浏览专家们那宝贵的经验、独 到的见解，通过看同仁们那精彩的教学 设计、恰当的评语、来自肺腑的研修心 语，使我明确了作为一名教师必须不断 的提高自己，充实自己，具有丰富的知 识，扎实的教学基本功，否则就要被时 代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫 性，危机感和责任感，树立了“以学生 发展为本”的教育思想，不断进行教学 观念的更新，教学行为和学生的学 习方式也有了根本性的改变。在 整个学习过程中，我非常关注专家们的 先进理念，听了一遍又一遍，每次听完， 会有新的收获，这些对我自己的教学和 教研工作都有新的感触。 五、不足之处： 1.学员都是学校一线教师，从教 学设计看出，有的是初三把关教师，每 天忙于自己的教育教学工作，研修时间 不能够得到很好的保证；多数都是在深 夜或者利用自己的节假日来进行网络研 修。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 2.由于各学校的条件不同，教师 的网络研修受到网络硬件、时间、地点 等方面的限制，再加上个别教师，工作 任务太重，精力不足，电脑技术又不过 关，因此，网络研修热情不高，主动性 较差。 3.部分教师对网络教研认同度不 高，疲于“应付 ”现象较为严重。 有个别教师疲于应付作业，在网 络上做简单的粘贴复制，部分教学设计 和研修心得没有融入自己的思想。 4.班主任经验不足，组织管理不 到位、不及时，不能够很好的调动每一 位学员网络研修的积极性。 研修结束了，但我们的学习生活 没有结束，尤其对网络学习，我们更加 感兴趣了，总之，这一阶段的网络研修， 虽很忙碌、也很劳累，但我的收获是沉 甸甸的。在今后的工作中，我将继续努 力，积极探索，主动地参与到网络研修 中来，不断的提高自己的教育教学能力。 同大家一起在网络研修中健康、快乐的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 成长！ 光华中学班主任网络培训工作总 结 班主任的工作是培养人、教育人 塑造人的工作。一直以来，我们把班主 任称为德育工作者，它主要是反映班主 任的主要工作内容是对学生进行道德教 育、思想政治教育、纪律教育等。为了 切实提高班主任的整体素质和管理能力， 提高我校班主任的专业素养和履行班主 任工作职责的能力，建设一支高素质的 班主任队伍，充分发挥在学校整体工作 中的重要作用，我校一直坚持按照上级 要求，组织班主任进行网络学习培训。 现就班主任网络学习情况，总结如下： 一、领导重视，认真组织 班主任培训由李颜江主任统一管 理、组织和安排。所有班主任参加培训。 培训地点在我五楼会议室，培训通过经 验交流，专题辅导、活动观摩等形式开 展。培训活动在校领导指挥下，在辅导 教师、参训教师的共同努力下，取得了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 良好的效果，达到了预期的目标。 二、 制定方案，及时培训 按照我校班主任培训计划，对班 主任培训对象、目的、内容、组织管理、 考核做了明确要求。 本次班主任培训围绕班级德育、 养成教育、安全教育、后进生转化、家 访工作做了详细安排，安排了一线班主 任老师做了交流，让大家分享优秀班主 任的班务工作经验。 三、精心准备，统筹安排 - 1 - 领导高度重视班主任培训工作， 李颜江主任多次指导工作，强调要建立 班主任岗位制度，提高班主任整体素质， 提高班主任履行工作职责的能力。 精心组织，加强培训过程的管理。 一是培训前与校办公室、教务处、后勤 等部门取得联系，对培训的会场布置、 宣传；多媒体是否能够正常使用；后勤 保障供应进行了协调安排，保证培训过 程的正常进行。二是派出专人负责事宜， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关 怀，并将参训情况列入培训考核范围， 保证培训的有序进行。 四、今后努力方向 1.加强对班级工作的长远思考， 内容和措施还待创新，要结合现在班级 工作的特点，对解决班级成长和发展等 问题进行深入探讨。 2.培训班主任的工作还要注重可 持续性，对培训开展和指导有待进一步 探索。 - 2 - 2014 年博山九中班主任网络研修 工作总结 根据区教师教育办公室的安排， 今年 4 月 20 日至 6 月 20 日，历时两个 月的时间,我校 16 名班主任参加了全市 班主任网络研修。网络研修是一种新型 的培训方式，具有容量大，效率高，交 流方便等特点。老师们初次参加这样的 培训，热情十分高涨。学校高度重视培 训工作，认真准备，精心组织，圆满的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 完成了这次培训任务，为提高班主任的 素质，打造一流班主任队伍奠定了基础， 现把我校班主任网络研修工作的开展情 况介绍如下： 一、班主任网络研修的组织 1、成立了以校长为组长的班主 任网络研修领导小组，召开了网络研修 动员大会，使班主任明确本次培训的重 要性，对班主任进行指导，熟悉网上学 习的流程，提高学习效率。学校由政教 处专人负责班主任网络研修的检查和监 督，每天都要登录学员帐号，抽查学习 内容，查看学习进度，及时进行反馈， 树立学习典型，有针对性的督促班主任 搞好学习。 2、完善考评制度，激发班主任 的学习动力。学校制定出详细的考评细 则，对班主任网络培训进行考核，将班 主任网络培训的成绩纳入学期综合考评， 记入个人档案，作为教师评优和班主任 评价的重要依据。 3更新部分微机，满足培训的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 硬件要求。针对学校办公室微机陈旧， 无法用来观看视频的现状，学校购买了 5 台新微机，根据班主任的办公地点， 按照就近的原则安装在各级部，全部配 置上先进的音响，在硬件配置上达到要 求，政教处合理调控学习的时间和使用 的微机，确保此次网络培训活动顺利有 序的开展。 4、注重过程管理，保证研修质 量。为保证网络研修工作的实效性，学 校将班主任学习培训任务列入每周学校 工作安排，及时下发到各处室。班主任 完成每一个模块学习后，都要将自己的 作业形成书面材料，交学校政教处存档。 在每周的班主任例会上，由部分班主任 进行学习心得发言，两个月下来，班主 任都有一次交流发言的机会，这种做法， 既是对班主任学习的肯定，又是对班主 任的学习督促，效果非常好。 我校分别于 5 月中旬、5 月底， 认真组织了两次网下集中研讨，并邀请 了区教师教育办公室领导参加。班主任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 在参加研讨前结合学习和实践，认真写 好班主任研讨发言材料，重点谈自己在 班级管理过程中的案例和解决方案。每 次研讨结束后，政教处都将研讨发言材 料汇总并选择典型发言材料上报区教师 教育办公室。通过这些活动的开展，形 成了比、赶、超的良好学习风气，我校 学员 在所在的 14 班的学习活动中， 无论发起话题、资源、还是作业，均居 班级前列。 5.以班主任网络学习为起点，展 开新一轮班主任业务培训。学校根据本 次班主任网络培训情况，及时总结并开 展了各种校内培训活动，让每位班主任 学以致用。针对网络研修每个模块有 8 个视频案例，学习过程中学员仅仅将一 个案例进行精读，其他的按要求只作了 解等实际情况。学校安排专人将视频案 例下载，在培训结束后，对未进行精读 的案例继续进行学习研讨，使学习活动 继续延伸。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 二、网络研修的收获 1、增长了班主任的业务知识 本次培训的课程主要是针对班主 任在日常工作中遇到的问题，以典型案 例展开。班主任在培训过程中普遍认为 本次培训契合班主任工作实际，能为以 后的工作加油助力，六个模块讲座，四 十八个专题，从班主任老师应该如何做 的角度展开，从大量典型、具有现实意 义的教育案例中，分析师生心理，从实 际教育活动中，研讨教育方式、方法， 对班主任工作进行了详细的阐释、剖析， 具有现实的指导意义。 2、观念转变，由被动应付到主 动学习 本次参加培训的教师都是一线的 班主任老师，都是在职学习，因此培训 初期有些班主任是抱着被动应付的心态。 培训开始后，很多老师由被动应付到主 动研修，真正实现了培训观念的转变， 形成了善于学习的良好氛围。网络研修 对于很多老师来说是新鲜事物，本次网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 络研修中，所有操作都是在网上进行， 老师们在学习课程的同时，也提高了网 络应用水平，老师们也体味到了网络研 修的益处。 这次班主任网络研修，我校做到 了制度到位，措施到位，督促到位，真 正激发了班主任的学习积极性，许多老 师平时在校空余时间较少，教学和班级 管理任务重，他们就利用在家的时间进 行学习，并经常在一起进行交流学习心 得，使学习活动贯穿教学工作中。通过 不断学习，更新理念，班主任老师认识 到肩负教育和培养学生健康成长的责任， 提升了师德修养，提高素质和管理能力， 为培养高素质的人才打下了良好的基础。 网络研修虽然已经结束，但我校 对班主任的培养和培训工作仍在继续， 这已经成为我校教师专业成长计划的重 要组成部分，我们将加大培养培训力度， 创新培训形式和内容，使更多的教师胜 任班主任工作，为学校的可持续发展提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 供人才保证。 培训总结要求： 1、培训总结内容要结合本次培 训的具体内容，体现自己在本次培训中 的学习感悟、培训心得以及培训收获。 2、培训总结的撰写要求层次清 楚，观点明确，重点突出，条理清晰， 措辞严谨，标点符号使用正确合理。 3、培训总结文字不少于 800 字。 通过这次网络培训，使我对班主 任工作有了新的认识，对我提高班主任 工作的能力有很大的帮助。 今后在班主任工作中要树立新的 工作观念，班主任工作是一种理性的又 带有情感的工作。班主任在班集体建设 与班级管理中，在对学生在校生活的指 导中，在各类班级活动的创意中应该溅 射出一种理性的光芒。这个理性来自于 班主任的先进的工作观念的支撑。同样， 没有观念的支撑，班主任修养难以达到 理性的层次。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 班主任要在家庭，社会，学校的 开放空间里研究学生，研究工作。在社 会转型期，家庭，社会与学校之间的异 质成分逐渐增多起来，对学生的不同影 响因素也多起来，每个学生身上都深刻 地反映出家庭影响、社区影响及社会传 媒影响和学校影响之间的力量的消长。 所谓关于 5+25 的感叹也即由此而生。 所以班主任的工作视野要从学校一隅走 出，在对学生的个性心理的判断与评价 上，要从学生在家庭、社会的空间及成 长史中去索引钩沉，弄清成因。要考虑 到学生所受的家庭、社会、学校三位一 体的教育渠道。作为班主任的重要信息 源和调控渠道，不仅在于诊治和寻求对 策这个意义上，而且还包括把我们的教 育成果送到家庭、社会中去检验。 此次网上的班主任培训，预示着 信息和新技术革命对我们班主任工作的 影响，它们将使我们更新班主任工作的 空间概念。班主任将普及与学生信息网 络化联系，班主任和学生交往趋向个别 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 化，并且 同时趋向远距化、间接化。 同时班主任资源也更为开放，通过电脑 网络与外界进行交流合作，通过资源的 转移与共享，来提高教育效益。 树立班主任工作新观念，是班主 任责任意识的继续，是向思维惰性的挑 战，是向自我封闭的心态的挑战是。 最后，感谢班主任网络培训给我 们搭建了很好的平台，可以接触到新的 班主任理念，学习到优秀班主任的宝贵 经验，并且有了和众多专家直接交流的 机会，和同行也能交流心得，对我今后 的班主任工作必能起到很大的帮助。期 待着下次培训能带给我们更多的新资源， 营造更好的交流氛围。 班主任网络研修总结 一 、积极参与，努力提高。 我是一名来自农村的小学教师， 从教 12 年，从事班主任工作也有近 8 年时间了。我也和不少老师一样，我们 每一天在课堂上进进出出，我们每一天 在教材和作业当中写写画画，我们每一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 天在学生当中来来往往?生活就这么一 天一天的过去，岁月就这么一年一年的 流淌。虽然每年所教的班级也取得了优 异成绩，但面对在工作中遇到的困难和 困惑，我还是常常感到力不从心，苦于 找到破解难题和清楚困惑的方法和策略。 因为在离开求学的校门后，走上了育人 的讲台，很少有机会出去学习，与其他 地区的教师交流的机会也极其有限，所 以我十分感谢和珍惜这次的网上研修机 会。我是小学班主任 9 班的学员，虽然 自己在操作电脑方面不太熟练，又正值 紧张的期末复习指导阶段，但我依然坚 持利用晚上和周末的时间积极投身网络 研修的学习当中，除了观看视频课程， 听专家讲解，我还积极参与很多有意义 的话题讨论，和来自一线的班主任们彼 此分享经验,一起探讨困惑、交流看法、 撰写作业及时上交。虽然有