英语教育调查 报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语教育调查报告(精选多篇) 中学英语实习调查报告 调查单位： 调查对象：所带班级及其他班级 部分师生 调查方式：发放调查问卷及讨论 交流法 调查起止时间： 调查人： 2014 年 9 月 8 日 我被分到天门 市 xx 中学进行为期三个月的教育实习， 实习内容包括两个方面，一是英语教学 的教育实习，二是班主任的工作实习。 在这期间我积极地努力地工作，虚心向 有经验的老师请教，取得了优异的成绩。 同时，我还在实习期间做了一次深入的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 调查工作，主要关于学校的教育和英语 教育。 首先，xx 中学的基本概况 xx 镇位于湖北省 xx 市，素有侨 乡的美誉。当地的老师说在民国末期时， 由于生活很苦，很多人都出国 xx 人在 国外吃苦耐劳，最后荣归故里，因此成 就 xx 的侨乡美名。 xx 中学建校历史悠久，师资力量 也不用说，自然雄厚。但是，xx 中学和 所有的乡镇中学面临着同样的问题：老 师年龄偏大，是一支渐渐老去的队伍， 年轻老师很少，年轻老师中女老师居多， 办公室的老师们解释主要是因为现在生 活压力大，老师工资偏低，男老师无法 养家，而教师职业对于女老师来说是个 不错的选择。 xx 中学的在校学生共有 800 多人， 开设班级共 13 个，生源主要来自 xx 镇 周边村子，学生都很淳朴。 xx 中学，采取小班教学，每班 50 人左右，每个教室都配有多媒体和电 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 子白板。让学生有良好的学习环境。让 学生乐于在 xx 中学学习。但是，众所 周知，目前生源很少，xx 中学为了加强 与同类学校的竞争力，开设了火箭班， 优录班和普通版。 在学校学生吃住方面，学校近年 来也投入了大量的精力和财力。新建了 学生食堂，宽敞明亮，可以同时容纳 900 人就餐。同时也新建了男生宿舍和 女生宿舍，宿舍都配有卫生间和洗衣间， 确保学生住的，舒心，家长放心。男女 宿舍楼都配有楼管，管理学生的起居。 其次，xx 中学的管理。 学校的就餐秩序井井有条，早中 晚三餐就餐时，按照七年级提前十分钟， 八年级正常按时就餐，九年级推迟十分 钟，很好的避免了就餐拥挤的问题和食 堂工作人员的工作难度。早中晚三餐， 学校规定班主任必须到食堂督餐，杜绝 学生浪费和不久餐的情况。 学校有严格的督班制度，中餐吃 完后，下午上第一节课的老师必须到班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 督班，督班期间老师要确保教师安静， 学生写作业或是午休。晚餐后。上晚自 习的老师也必须来督班。最后一节晚自 习，也就是第三节晚自习，走读生回家， 住读生继续留在班级，上晚自习的老师 督促他们学习，解决他们学习上的任何 难题。晚自习后，在就寝时间，班主任 也必须去查寝，了解班级学生的动态。 学校每周一会进行升旗仪式，周 二至周五则进行跑操，老师们也可以随 班跑。 最后，xx 中学的英语教学。 从教师的角度来谈一下英语教的 情况。 我调查发现，现在的英语课堂教 学，大多数老师所使用的教学方法是正 确的，它符合教学的实际情况。很多英 语老师在备课时，设计了很多的问题， 以便上课时提问学生，达到和学生交流 的目的。调查中有的英语老师对我说现 在的学生不爱自主学习，没有求知的欲 望，上课也不太积极，对学习不是很重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 视，尤其是英语这门课，认为英语从小 学开始学习，已经定型了，不论如何努 力，英语成绩也不会有变化，况且努力 了也不一定能取得好成绩。因而，你让 他们回家预习课文的时候，大多数学生 基本上是不看。布置的家庭作业也不能 达标完成。因此上课要多提问题，印发 他们学习的乐趣。在英语教学的过程中 一定要站在学生的角度出发，利用他们 这个年龄的优点，循循善诱，应到他们 学习，这一方面可以使老师和学生交流， 另一方面也可以进一步挖掘教材的有关 内容。 我自己在实习的教学中也采用 了此方法，成绩果然不错。 老师们认为一个班里的学生英语 成绩有很大的差别，可以把学生分为几 等。一个老师要想让所有的学生都把英 语学好，几乎是不可能的事情，要看学 生的具体情况，视个人的情况不同而对 学生有不同的要求。对于成绩特别差的 学生一些老师就采取了放弃的态度，他 们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 了大家的利益，那样是不值得的，而且 老师的精力也是有限的。老师们也承认 他们在教学的过程中存有偏见，但这也 是没办法的事情，毕竟有一个中考的指 挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平 等地看待学生，这一点老师们能很坦诚 地同我 讲，确实是难能可贵的。 在英语教学的过程中，老师们对 英语语法教学工作要认真、仔细的多， 因为考试时的选择题，完形填空和完成 句子很多都是语法题，而且学生对语法 的学习也不是能够很准确地把握。调查 中，大部分的教师采用的语法教学方法 是先把语法的含义和一些规则搬出来， 在通过练习针对训练和背诵语法规则来 掌握该语法。在语法的授课中，很少有 老师采用学生自主学习的教学手法，多 是以讲解为主，这样更能够让学生很好 地记忆。而对课文的阅读部分的教学则 相对薄弱，只注重课堂分析，而对学生 的情感态度的把握不太注重。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 从学生的角度来谈一下英语学的 情况。 在调查中， 部分学生对我公开 表示他们对英语学习不感兴趣，不想学 英语。他们认为语文从小学三年级到现 在一直都在学，每天说的也都是汉语， 他们又不出国，以后的生活更本就用不 到英语。许多学生不明白学习英语的用 处，而且不明白为什么要学习课文。现 在的学生是多么有个性，我想学好英语 还是有不少好处的。毕竟在中考时多得 一分，人生道路不同，更何况以后踏入 社会后，要进行人际交往，好的表达能 力是很受人欢迎的，语言能力在人生中 的运用是少不了的。学生对现代化的教 学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴 趣，可是等时间一长也就无所谓了。有 的学生告诉我，上课老师用多煤体教学 时间把握的不是很好，有时太快，记笔 记记不下来，有时太慢，学生听起来又 感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的 方法太旧，因此影响了学习英语的积极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 性。 大部分学生喜欢那种上课幽默的， 不爱批评学生的，能够和学生很好相处 的老师，他们都希望老师能够多关注自 己，即使是成绩差的学生也这样，这种 愿望甚至比其他 学生更加强烈。他们 希望老师多了解他们的真实的想法，宽 恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友， 而不是老师用一种居高临下的气势去对 待他们。而且，有的学生还喜欢关注老 师，对老师的衣着，对老师日常工作中 所发生的一些事情都感兴趣。看来我们 做老师的要好好和学生进行及时的沟通， 以了解学生的真实想法，以便自己在教 学中更好地开展工作。 在三个月的实习中，我认识到对 待学生要一视同仁，赏识每一位学生的 重要性与必要性。无论学生的成绩好与 差，老师都要充分尊重学生的人格，这 也是一个合格教师的基本要求。现在我 们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老 师，而且还要求老师尊重学生，作为一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 个老师要知道，你只有尊重学生，学生 才能更好地尊重你。另外，对于成绩差 的学生也要积极地鼓励他去学习，这样 的学生只要一有进步，就应该及时表扬， 表扬是促使差生进步的一种好的方法。 在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓 励为主，即使是批评学生时，也要注意 方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤 害学生的自尊心。有批评错的地方也应 该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难 做到，其实学生的宽容之心并不比老师 差，真心地向学生承认错误的老师可能 会更加受学生尊重的，我在实 和调查 的过程中就有这样的感受。 除了做好自己的本职工作以外， 英语老师最好能多参加学生们组织的一 些活动。在参与中同学生交流，了解学 生的真实想法，对学生 的组织成果给予肯定，这样能和 学生更好地融合。多主动同学生谈心， 做学生的好朋友，消除老师和学生之间 的鸿沟，促进教育、教学 更好地展开。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 总之，以上就是我在这次实习期 间调查的有关情况。其中有些看法也许 不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查 得到的结果，我会从中吸取一些优秀老 师的做法，结合自己实际的水平应用到 今后的教学中去。我想只要我能够以积 极的心态坚持下去，多了解当下的教学 情况，解放思想、实事求是、与时俱进， 我在不久的将来会成为一名合格的人 民教师，但愿我的想法能变成现实。 最后对在本次调查中给予支持的 老师们、学生们表示感谢！ 河南化工医药职业技 术学院 有关幼儿英语教育调查报告 调查人：赵文超 系别：制药工程系 专业：生化制药技术 1102 班 年 级：2014 级 学号：1301210229 2014 年 8 月 20 日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 题目：幼儿园英语教育调查报告 随着我国改革开放的不断深入， 特别是加入世贸组织后，我国与世界各 国在政治、经济、文化等方面的交流越 来越多，英语作为世界通用语,已被国家 教育部列为初、高等教育的必修课，为 培养具有国际竞争力的人才，英语教育 从幼儿抓起已是大势所趋我认为让孩子 在语言发育时期就接触英语，同时运用 英语和汉语表达自己的思想，对孩子的 语言发展有很大好处。 一、调查对象：幼儿家长 二、调查内容： 1 您现在居住地在什么地方 2. 您的教育水平是 3 您的孩子多大了 4. 您孩子上的幼儿园开设了英语 课程吗 5.决定您为孩子报名有英语课程 教学的幼儿园的的原因有哪些6. 您孩 子所在的幼儿园每周开设几节英语课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 每节课多长时间 7.您孩子所在的幼儿园的英语老 师是中国老师还是外教 8.你的孩子喜欢中国老师教授英 语课程还是外教教授 为什么 9.您更倾向于以下哪种教学方式 纯外教教学、中国老师教 课还是中英文老师搭配 为什么 10.您觉得纯外教授课的利处、弊 端在哪里 11.您孩子的幼儿园英语老师有授 课教材吗 是什么 12. 您孩子的幼儿园英语老师的 主要授课方法、教学模式是什么13. 您觉得针对幼龄儿童的英语教学最主要 的目标是什么 14. 您觉得孩子参加幼儿园英语 课程收获大吗 三、调查目的： 为进一步了解我镇幼儿教育教学 情况，为更好地实施幼教而服务。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 四、过程分析幼教教学状况： 1、教学内容分为生活、学习、 游戏、环境、运动，贯穿在小班、中班、 大班、学前班四个幼儿教育阶段。不同 年龄阶段，不同性别和个性幼儿探究的 特点和规律在共性当中也有其个性。 2、教学结构：活动课程，研究 性课程 3、目标：转变观念，加强幼儿 园科学管理力度，探索在新型师幼关系 中，如何创设幼儿主动学习的良好教育 环境与适于教师成长与发展的制度。从 以上几个方面来观察，我镇幼儿教师积 极性比较高，在原有工作基础上吸取精 华，掌握新的教育教学技能，教师与幼 儿之间是一种对话与分享的关系，在活 动中让幼儿尝试在先，教师指导在 后，理解幼儿的探索愿望和探索 行为，推动幼儿按他们的逻辑与方式进 行适当的探索。随着幼儿园“探索型” 主 题活动在我镇学前班得到实施的同时， 教师与幼儿之间的新型关系较为突出， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 在这种关系中，教师所承载的文化、经 验不是居高临下的倾斜，而是平等的对 话，不是灌输，而是分享，活动成为师 生共同探索新知和互相作用的过程，在 这个过程中，充满自然与和谐，充满了 创造和快乐 五、根据此次调查体现出的弊端： 1 从开始学习最好的年龄段来看 中国儿童的学习英语的年龄相对来说较 晚，大多数在 6 岁以后才开始学习英语， 教育界有句这样的话“ 学习英语要趁热 打铁越小越好，越早越好。 ”早到什么时 候？日本有位秋田教授是这么说的“人 如果在他出生后的第三天学英语，那他 已经晚了两天啦” 也许这有点危人耸听， 可不是说学习语言应该越早越好，越小 越好吗，所以应该让我们的儿童早一点 学习英语成为不争的事实，因为科学家 们根据儿童大脑的发育和心理的成长规 律总结表明：0-3 岁的儿童他们的自然 吸收能力是 100%之天才般的吸收能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 3-6 岁有 80%次天才般的吸收能力，6- 12 岁还有 60%的吸收能力，到 12 岁以 后趋近于零。我们也许明白小孩子在他 们越小的时候记忆力越强模仿能力越强， 空间想象就越丰富，而他们的个性和习 惯要在 9 岁以后才能稳定下来。因为在 这时他们的塑造性最好，记忆力最强模 仿力最棒，所以英语学习应该赶在他们 越小的时候。 2 课程开设情况 表现在起始年 级不合理：周课时少，课时长不科学班 级人数多。故我们要解决的问题是如何 调整起始年级的合理 性，周课时和课时长的不科学性， 班级人数的规模性。努力使得从幼儿园 时开始英语的学习，根据儿童的学习兴 趣安排他们的学习课时在班级人数的编 排上要力求每班最不超过 25 人，给小 朋友一个很科学很合理的教学条件。 3 小学教育师资的情况不容乐观。 故我们要在师资的培训上加大力度，让 更多的本科英语专业以上的教师加入到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 儿童英语教育里来，加强在职英语教师 的考核，加强师资的培训力度，调整师 资结构以促进英语教育水平的提高，力 争早出人才、快出人才、多出人才。 六、结束总结： 根据此次调查的结果分析，我认 为选择多种多样的教学方法，提高幼儿 英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。 幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点 放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英 语感兴趣，他在学习的过程中就会表现 出一种积极的情绪，孩子会主动融入到 活动中。反之，如果只是追求单词句子 数量的多少，孩子会处于一种消极状态。 因此，在实际教学活动中，我认为合适 的教学方法可以提高幼儿对英语的学习 兴趣，归结为： 1、故事教学法。故事对学龄前 幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活 泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与 老师共同参与，自然学习新的知识。 2、情景教学法。幼儿的语言能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 力是在实际运用过程中发展起来的，应 创设各种有意义真实的情景，使他们想 说、会说、喜欢说。 语言的学习不只是学习几个单词， 更重要的是运用语言和别人交往。因此， 教师要以幼儿园为主体，从他们的兴趣 出发提供一系列丰富的教学法情境，在 使用中学习语言。通过玩角色游戏，幼 儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。 3、游戏教学法。小孩子生来是 好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼 儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿 学英语的兴趣，密切师生间的关系，将 知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的 游戏中练习所学知识。也在不知不觉中 掌握了知识。更重要是感受到学习英语 的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量 游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏 中轻轻松松学英语。 4、引入竞争机制，激发幼儿参 与活动的热情。任何一种活动形式，时 间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。 幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在 设计活动时，运用竞争机制，并配以各 种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识， 对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛 中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。 关于中学英语教育的调查报告 1 前言 组成教学系统的基本要素是学生、 教师与课程、客观世界，如何把三者有 机的结合起来，收到最佳效果，是我实 习期间一直思考的问题。通过校外实地 教学，我意识到，能否调动学生学习英 语的主动性和积极性，是教学成败的关 键。所以，实习期间我就如何调动学生 积极性、主动性这一问题展开了调查。 中学教育中，尤其是英语教育， 应如何根据其自身特点有效地组织教学， 一直是英语教育研究的重点。组成教育 系统的基本要素是学生、教师与课程、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 客观世界。如何把三者有机结合起来， 收到最佳效果，是我实习期间一直思考 的问题。通过校外实地教学，我意识到， 能否调动学生学习英语的主动性和积极 性，是教学成败的关键。所以，实习期 间我就如何调动学生积极性和主动性这 一问题展开了调查。 ，调查对象是我任 课的太伏中学初一-班的学生，调查 一问卷形式进行，共收回有效答卷 250 份。调查的题目共六个对英语课的兴趣； 英语课上的主动性积极性的重要性；在 课堂教学中师生角色与作用；师生关系 对英语教学的影响英语教学的交际特点 你心目中的英语教师，通过这六个问题， 来调查和了解学生对英语的积极性以及 学生积极性对学生学习英语的影响。 2 现状 2.1 学习兴趣对发挥主动性、积 极性的影响情况，选项有喜欢、一般和 不喜欢，问卷统计百分比为 41.2、18.4、40.4，从这些数据可以看出， 喜欢英语课的同学和不喜欢英语课的同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 学的比例基本持平，中间部分比例很小， 呈两极分化态势。说明学生对待英语课 的原因主要有：认为英语课很重要，是 新世纪的需要;当前就业的通行证；喜欢 接触新事物。不喜欢英语课的原因；按 教师和学生自身因素从两方面分析：老 师因素：现今教学传授知识的手段是 “灌”。并没有带动学生去感受英语，教 会其学习方法。教学步骤公式化，课堂 上讲得多，让学生参与的少，致使学生 被动接受，思维不活跃。学生自身因素： 本身英语基础不好，学习越多，越听不 懂、记不住，丧失信心，从而对老师及 其所教内容产生恐惧厌烦心理。由此可 见，兴趣是学习一切知识的初始原动力。 在兴趣带动下，可以有克服一切困难的 勇气；如果丧失了兴趣，不仅会成为学 习的阻力，还会造成心理压力，影响今 后发展。所以，培养学生对英语学习的 兴趣是搞好课堂教学的关键和调动学生 主动性的基本条件。 2.2 学生对课堂上老师调动其主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 动性、积极性重要性的认识。从调查结 果显示，百分之九十以上的学生能够认 识到课堂上主动性积极性的调动与发挥 是极其重要的。因为学习是自己的事， 无论教师讲得多么好，不调动学生学习 积极性，是无论如何也学习不好的。学 生是学习的主人，只有充分发挥学生的 主观能动作用，学生才会乐意攻读，积 极思考，主动进取。有位学生说得好： “好学之，不如乐学之。 ”正是如此，课 堂气氛直接影响教师的教学热情与学生 学习的兴趣。调查中，学生提出了许多 有益实际操作的意见。整理如下：老师 应以教材为中心，适当穿插课外知识和 口语练习，例如介绍外国风情知识、典 故。这适应了中学生好奇求新的心理。 在训练口语和听力时，可以用简单单词 串联起来讲一些小故事、小幽默，组织 学生自己用英语表演小品、小话剧，为 学生培养发散思维能力提供机会。在趣 味和娱乐中学习，才能使学生尽快接受 所学知识，达到最佳教学效果。另外， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 正对程度较差和心理上胆怯、内向、怕 羞的学生，应说服学生克服胆怯心理， 找回自信。多辅导帮助、委婉纠正其错 误，先鼓励回答较简单的问题，建立起 自信心，再逐渐提高问题难度，从而敢 于主动发言，参与活动，还有，教师课 堂用语应简短，指示明确，语言风趣， 表情生动，这样可以减轻学生心理压力， 以免造成紧张气氛。还要注意发掘表现 积极、外向的学生，使其有发挥机会， 从而带动全班同学，形成主动积极的气 氛。由此可见，学生和教师同样热心于 课堂教学的改革。 2.3 学生如何看待交际能力这一 英语教学主要用途。调查问卷的统计结 果表明，百分之八十以上的学生认为培 养英语交际能力是学习英语的主要目的。 因为语言是交际的工具，学习语言是为 了互相沟通、了解，就是为了交际。争 对这一点，学生们希望老师在授课时多 讲些实用的东西，包括见面、生活、家 庭、师生间的日常用语，多搞些这方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 的仿真联系，即拓宽了学生知识面，又 提高了参与意识，按需供应，也是教师 课堂教学应致力的方向。这样才能调动 受教育者的积极主动性，达到嘴角教学 效果。 2.4 学生对师生关系影响教学的 意见。这一调查是出乎意料又是合乎情 理的。几乎百分之百的学生看重师生关 系，认为它的好坏对教学效果有直接影 响。这以结果与平时看似冷淡的师生共 处场面截然相反。由此可见教与学并不 只是在课堂短短的四十分钟和不大的教 室内发挥作用，它远远超出了这一范围， 涉及课下的方方面面诸多因素，教师的 人格魅力也起着举足轻重的作用。问卷 显示，不少同学认为“ 喜欢 ”老师就会喜 欢他的课。 “教 ”者为师， “学”者为生，在 教学中必然形成师生关系，师生关系好 了，距离拉近了，学生上课自然会尊重 老师的言行，就会为课堂学习提供一个 快乐的积极主动的氛围。和谐的师生关 系使师生双方都能以最佳的精神状态投 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 入教与学的进程中。学生们为搞好师生 关系提了不少建议。摘录如下：以诚相 待，对学生象朋友，不摆架子，有时开 开玩笑，给学生们亲切感；利用课间， 与学生多交流、多沟通，主动接触，增 进了解，听取教学意见、建议，及时改 进教学方法；清楚每位同学的学习进度、 层次，因材施教。而且不仅要在学习方 面，还要在生活、处事诸多方面给以指 导、帮助，即记熟每个学生的姓名，提 问时面带微笑，设身处地理解体验学生 学习英语的喜、怒、哀、乐，找回做学 生时的感觉。在现实生活中，师生之间 似乎除了教学外，交流机会很少，大多 数班级并未建立良好的师生关系，但其 实双方都渴望得到对方的理解与支持， 只有沟通才能交流，然后才能相互配合， 上好每一堂课。 2.5 教学中，老师与学生的角色 所起的作用。现在虽然提倡实施素质教 育，要以学生为教学的中心，因为是老 师在“教”，学生应跟着老师走，而意识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 不到教的目的是为了“ 学”，而“学”是学 生在学，这说明教育体制中这一改革还 未收到预期效果。但是也应看到，到多 数学生知道学习是自己的事，应该以学 生为主体，即英语课堂的英语活动应以 学生为中心，老师为主导，是助手或导 演，助手要以主人的要求制定计划，安 排活动。否则即使老师表现得再精彩学 生也会听的乏味。老师应起好引导作用， 调动“演员”的积极性，发挥出自身潜能， 老师应在课堂上转变学生的观点，使他 们认识到自己是学习的主人，主动参与 学习，而不是被动的受教，这样才能提 高他们的学习主动性和积极性。 2.6 老师心目中的老师形象。最 后我调查了在学生眼中，一个好老师应 该是什么样的。学生们思路很活跃，提 的意见很中肯，道出了他们喜欢好英语 老师的心声。其中，占第一位的是老师 的教学水平，讲课内容要准确，有条理， 生动有趣，通俗易懂。老师应有渊博的 知识，有好的口才，语言幽默风趣，发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 音有没动听，吐字清晰，能充分调动学 生的积极主动性。其次，在人格上，要 尊重学生，时时把学生放在心上，亲切 和蔼，和学生打成一片，关系融洽，绝 不能讽刺挖苦学生，心中不能有好、坏 生差别，不歧视学习成绩差，反应慢的 学生，二十更多地耐心帮助、关怀他们。 再就是，仪表方面，要形象好，有气质， 为人师表，其他，不拖堂，不占自习时 间，作业不要太多，多和同学谈心，聚 会等也提了出来。本次调查可以看出， 学生吧能否上好每一堂课排在了第一位。 它强烈反映了教学目标和学生的需求。 所以，提高自身素质必须是每一位教师 奋斗不止的目标。教师的人格魅力也被 放在了关键的位置。这就说明，在抓好 本职工作的同时，一定要加强自身修养， 保持良好的心态。这样才能树立威信， 从而带动教学。 3 问题 从调查问卷中可以看出，由于学 生自身意识以及老师的教学方法和老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 自身素质的原因，学生学习英语的积极 性和主动性不够。 4 结论 从这次调查中，我更加深入了解 了先阶段我们的中学教育现状和学生的 需求、老师的艰辛。每上好一堂课需要 多方努力。在英语教学中重视调动学生 学习的主动性和积极性是上好课的关键， 教育改革迫在眉睫。其他更深入的问题 有带进一步研讨 教育实习调查报告 一、调查概况 2014 年 9 月 9 日 至 11 月 30 日，我很荣幸的有机会在 *学校度过了近三个月的实习生涯。 我的实习内容包括两个方面：一是作为 一名英语教师的教育实习，二是作为一 名班主任的工作实习。在这近三个月的 时间里，我积极认真地工作，虚心向办 公室里有经验的老师请教，取得了不错 的成绩。同时，我还利用这近三个月的 时间做了一番的调查，这个调查是针对 英语这门课在职高学校的教学情况的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 通过调查研究，我对当下职高英语教学 的状况有了初步的了解，为深化教学改 革，探索实施素质教育的新路子，提供 了一些依据。 二、调查的具体目标和方法 具体目标 1、从英语教师的自身、教学等 方面探究现今职高英语教学的现状。 2、从学生的角度探究现今职高 英语的发展现状。 3、从学生的心理角度探究现今 英语教学该往何处去。 调查方法抽样调查： 以我实习的职高一年级英语教师 为主要调查对象，调查对象为我的指导 老师梅晓辉老师、英语组其他三位英语 老师。 三、调查结果 1、从英语教师的自身、教学等 方面探究现今职高英语教学的现状。首 先，从职高英语教师的自身方面谈一谈 教学的状况。经过近三个月的相处，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 发现教师的文化水平都是本科。经过从 教导处了解的信息，在这所职高年级占 绝大多数的中学中拥有本科文凭的老师 占多数，只有少数教师拥有硕士文凭。 这证明职高英语教师普遍文凭不高。其 次，从现今职高英语教师的教学方面来 看英语教学的状况。在教学方法方面， 职高一年级基本都采用问答法、讲授法， 少数有经验的老教师会采用自学辅导法、 情境教学法以更好地达到效果。在采用 教学设备方面，经调查发现，现在的课 堂教学，大多数老师所使用的教学方法 还是原始的：老师讲 1 学生听，他们很少使用多媒体、 扫描仪等先进的手段。导致这种现象的 一个原因是该校还未安装该设备，另一 个很重要的原因就是：采用这种教学方 法取得的效果不是很理想，而且减少了 师生互动的机会。从教学态度上来讲， 职高的学生英语基础差，学习能力较弱 还厌学，教学难度偏大。同时他们的心 性不稳，不仅一个班里的学生英语成绩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 有很大的差别，而且单个人的不同时段 英语成绩也有很大差别，老师们并不认 为可以把学生分为几等，他们一视同仁， 想让所有的学生都把英语学好，他们对 所有的孩子都有耐心，他们极力想让孩 子听懂，所以变换着方式让学生对英语 感兴趣，并且看这些学生的具体情况， 视个人的情况不同而对他们有不同的要 求。也没有采取放弃的态度，他们认为 不能放弃任何一个学生。在英语教学的 过程中，一年级的老师们对学生上课的 效果和朗读教学工作很重视，因为一年 级的学生只要求能听懂、会读、能背， 所以要确保他们会读后才能开始课文教 学。在作业要求方面，一年级的老师要 求很宽松，很少有课外作业，有作业的 话基本上是安排课内完成的，这是为了 学