小学体育考试 小结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学体育考试小结(精选多篇) 为期四天的小学体育测查在局领导 的认真监督和测查组成员的严格测试下 圆满的结束了。这次的测查不仅了解了 学校体育课的开设情况，更及时的给体 育教师指出了明确的整改和努力的方向。 这次的测查小学组分为两组，每 天都是抽签决定东西方向，不事先通知。 从这次的测查结果来看，局领导相当重 视，每天每组都有专人带队，要求测查 人员必须严格按照测查评估标准，实事 求是、公平公正的进行测试，不得弄虚 作假。 其次，测查组成员严格按照标准 精益求精、准确无误的进行了抽签、测 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 试、记录、小结。 经过这次的测查，发现了不少优 点和不足之处： 优点： 1.部分学校的体育工作搞得扎实 有效。 2.部分学校年纪偏大的体育教师 的敬业精神值得学习。 3.部分学校学生速成动作的效果 还可以。 不足之处： 1.局内网的利用不是很好，有的 学校临近测查前两三天才通知的体育教 师。 .体育教师对自己的要求不够严 格，忽视培训的重要性。 .体育教师的理解能力存在差异， 导致“手撑远端前滚翻动作教成前滚翻 动作”。 .个别学校有应付的这次测查的 现象，只教会了年级人数的 10%。 .学生的武术动作力度和准确度 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 不到位。 .学生的上下肢协调配合能力、 柔韧素质有待提高。 通过这次测查，希望我县的体育 教师以此为契机，在保证学生安全的同 时，扎实有效的利用各种教学手段，提 高自己的课堂教学水平，相信在大家的 共同努力下，学生的身体素质会有一个 大幅度的提高。 工作小结 回顾本学年的工作,有成绩、有提 高、也有不足之处。为了今后更好的干 好本职工作,并能在组长岗位上发挥自己 的作用，现将一年来的工作做一个客观 的总结。 本人能以教师的职业道德严格要 求自己,热爱本职工作关心学生,师生关 系融洽。能把思想教育工作渗透到教学 之中,用自己的言行感化和带动学生。从 小事做起,培养学生树立正义感、责任感 和自信。服从分工，总是踏踏实实地履 行自己的职责，圆满完成各项教育教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 任务。 这学年本人但任体教研组长，在 此期间我能够认真制定好体育教研计划 与学期体育工作按排。并能组织大家学 好课标用好教材，配合学校教研活动人 人都上了一堂高质量的教研课取得了很 好的效果。 担任了一、二、六三个年级的体 育教学工作。在教学和工作中，我能按 课标与学生体质健康标准来教学和 测试。有计划、有目的、有层次上好每 一节课。 开展好每天的“ 两操 ”活动，做好 体育艺术 2+1 体育部分活动的开展并做 好记录。 组织举办了校春季田径运动会、 广播操训练、年级广播操比赛，各年级 体育单项竞赛。冬季长跑锻炼。 。进行 了学生体质健康测试汇总上报工作。迎 接了县体育特长生选拔，并确定了两名 备训队员。 负责校田径队的训练工作。除了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 讲究科学合理的训练方法外，我还关注 队员的文化学习和思想品德。我为了尽 量不耽误文化学习时间。通过一段时间 的努力，队员的水平上升得很快。田径 队在县田比赛中多人获单项第一的好成 绩。 我很注重自身综合素质提高。平 时积极参与学校课题研究，认真撰写教 学随笔，并向各教育刊物投稿。 小学体育工作小结 我们学校体育工作始终按照学 校体育工作条例素质教育的要求积极 开展，学校的两课两操两活动开展得有 声有色。认真实施好体育工作计划，下 面把 2014 年以来这几个学期的体育工 作作个小结。 一、教育教学方面： 我校按照上级的要求，认真做好 学校体育教学工作的一系列活动。我校 开足了“两课 ”、 “两操”等，并在体育课中 增加了健康教育课程。因体育教师分了 到年级组，教师们更加认真备课、设计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教案，充分做好课前准备、上好每堂课。 教师们在各项教学活动中认真摸测学生 的心理、兴趣等情况，采用多种形式、 转换活动等形式，积极调动学生学习兴 趣，使我校体育教学工作蓬勃开展。 二、体育各类训练组方面： 我校积极开展素质教育，根据学 生的兴趣爱好，组建各类训练小组。我 校这学年度中，组建田经队、乒乓球队、 排球队等一系列训练队，并定期开展比 赛。我校各训练队都有专人负责训练。 我们的教师利用自己的休息时间抓好训 练。我们按照学校体育工作条例和 全民健身纲要的要求，认真抓好学 校体育的系列训练队，我们目的是让全 体学生提高身体素质，增强体质。 我们积极抓好学校田径队训练工 作。我们按照科学训练方针是从中低年 级抓起，我校三年级起进行摸测和选拔 后积极系统训练。我们利用课后和节假 日进行训练，并取得了较好的收获，在 学区小学生田径运动会上我校取得了团 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 体总分第二名。郭小芳、郭小丽、郭小 娟等四位同学代表学区参加同安区小学 生运动会，其中郭小芳同学获得女子甲 组 800 米第一名和女子甲组接力第五名， 郭小丽获女子乙组接力第二名，郭小娟 获女子丙组接力第三名。 我们积极抓好学校球类训练工作， 定期举行了各类比赛，从而提高各类水 平，让学生互相学习，共同提高。我们 进行跨年级组学生比赛。比如五年级对 六年级，我们五年级学生人小志气高， 敢于同六年级的学生比。 所以训练取得了良好的效果。 三、校园体育活动 本学年度我校抓好开展各类校内 比赛活动。广播操比赛、跳绳比赛、踢 毽比赛、拔河比赛等活动，使全校掀起 体育训练、强身健体的热潮。 本学年度我校广播操活动工作开 展的大有起色。由于市级省实验小学体 育年会在我校召开，全校上下非常重视 这项工作。从学校领导到级部主任、从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 体育教师到班主任、从进校的新生到毕 业生齐心合力做好广播操展示活动工作， 并进行了年级组同年级组，班同班，学 生同学生的竞赛。在学校掀起做好操的 练习热潮。取得非常好的效果，得到教 委领导和体育同行一致好评。 但我校的体育工作也遇到了不少 困难，如我校无专职体育教师，在专业 知识和技术上明显不足。教师为语数两 科专任教师兼任，精力和能力上无法满 足体育工作的需要。体育器材还不够完 善，还需进一下补充。体育工作经费不 足等。 同安区郭山小学 2014 年 5 月 10 日 第八次课程改革在全国 38 个实 验区全面启动，这次课程改革的实施， 对每一个教育工作者来说无疑都是一次 挑战，因为这次改革无论是规模、理念、 还是内容、形式都发生了巨大的变革， 学习这次课程改革的先进理念，如同在 观赏一幅壮美的中国教育的蓝图，然而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 从专家设计的课程改革到实际的课堂教 学，这中间还有一个漫长的探索、实践 的过程。 对于体育学科来说，如何迎接新 课程的挑战，变革体育教学，也是一个 值得深入研究和探索的问题，经过十年 的摸索，我们克服了种种困难，在一片 “荒芜”中开垦出了一块块 “耕地”，我们 辛勤的“浇灌 ”，终于看到她 “返青”、 “吐 绿”有了勃勃的生机。回想六年的改革 历程，有太多值得我们去总结的经验， 下面我就从以下几个方面进行总结和梳 理。 一、加强教师培训，引导体育教 师保持先进而正确的教学理念 第八次课程改革，是对传统教育 的一种发展，它继承了传统教育中优秀 的实践经验，改革了制约学生全面发展 的教学方式。突出强调了学生的主体地 位，倡导一种积极、生动、合作的学习 方式，它作为一种思想，贯穿课程改革 的始终，不能理解这些新的理念，同时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 不能跟上理念发展的不断修正的步伐， 就会多走弯路，使课程改革蒙受不必要 的损失。因此在六年间我时刻关注体育 改革发展的动向，依托中心组成员的力 量采用多手段、多维度的方式，累计培 训教师百余次，取得了令人满意的效果。 在十年实验里，我们始终鼓励大 家自己学习，就近结组，在交流中学习， 并结合实际写出心得，然后抽时间再集 中进行探讨碰撞，使教师从不同的角度 出发，体现出个性与自我，使学习变为 自我提高的过程，不是在复制理论，而 是从一个个新的视角考虑一个个理论问 题，站在时代的高度，理解、明晰一个 个有价值的问题。十年间这种培训方式 收到了一些可喜的成果。 教师教学基本功是进行课堂教学 的基石。体育课堂教学尤其需要教师具 有扎实的基本功，教学的基本功包括组 织课堂的能力，与学生沟通的能力，课 堂上的讲解、示范能力和教学设计能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 等。每一位教师都在上课，但他的基本 功并不一定扎实，基于此在十年里，我 们进行了多次讲座，对教学基本功所涉 及的方方面面都进行了各种形式的培训。 对课堂的组织能力，如何站位、走位等， 我通过现场课进行了集中的学习探讨， 让教师明白如何根据学生的心理、生理 特点，年龄特征及不同教材内容恰当的 组织课堂教学，进行合理的站位、走位、 讲解等。通过讲座的方式，对如何进行 教学设计进行了重点的研究学习，通过 讲座使教师明白你在课堂教什么、为什 么教？怎么教？学生学什么？怎么学？ 并通过教师说课的方式，将其表述出来， 答辩出来，并通过不同的现场课，指导 教师们合理的处理教学内容。 二、以新旧对照课求创新，提高 教师对新课程下体育课堂的驾驭能力 新课程下的课到底该如何上，上 成什么样子，这是每一个实验教师都在 深深思考和研究的问题，在体育学科中， 为了让教师对新课程的理解，并不停留 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 在观念上，让他们对新课程有一个有形 的认识，几年来我们始终采用了新旧对 照课的方式，有效的解决了教师在新课 程下如何正确运用恰当的教学方式的难 题。即按照原来的思想观念上一节课， 再按照新的理念上一节课，对照这两节 课，每一位教师都会有自己的思索，能 够找到其中的变化，通过这一个个活生 生的课堂实例，促进体育教师对新课程 的理解，进而从中吸取营养，改革自己 的课堂教学。通过这种方式，收到了讲 授起不到的作用，有着非常明显的效果， 每一位教师在设计课时，自觉不自觉的 就会想到如何改革原有的课堂教学中存 在的问题，融入新的教学思想的理念， 真正上好新课程下的体育课。在十年的 实验中，几乎每位体育都教师上了课改 对照课，有的教师几乎将所有教材都进 行了对照。通过这种方式，教师们在理 论与实践间找到了桥梁，教师们真正能 够做到理论指导实践，用实践铨释理论。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 三、温故改良传统教材，丰富教 学内容仓储，在继承中求得发展 在传统的体育教学中，有必修教 材和选修教材，必修教材教学是体育教 学的核心部分，它对学生体质的协调发 展；身体各方面素质的增长；以及意志 品质等非智力因素方面的培养，有着不 可替代的作用。然而，由于受各种因素 的影响，曾几何时我们的体育教学将必 修教材的许多内容避过、绕过或砍掉了。 原因是学生对这些教材没有“兴趣” ，或 称这些教材“ 不安全” ，学校体育教学主 要开设的是那些“ 安全” 的、学生有 “兴 趣”的教学内容。 四、课题研究作先导，促进教师 专业成长 教学研究科研先行。十年来我们 依据体育课堂发展的需要，先后立项了 构建“四育一网 ”，培养小学生体育能力 的研究；构建“ 情景剧” 课堂，提高小学 生运动参与度的研究；建构“情景式” 教 学模式，培养小学低年级学生运动能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的研究；改革课堂教学结构，构建课堂 教学新模式的研究等四个课题。这些课 题有针对教学评价的，有针对教学方式 转变的，有课程资源开发利用的，有差 异教学的，有学习方式研究的。每个课 题都是当前热点或难点问题，课题成员 覆盖全校的每个体育教师，可以说，每 位体育教师都有他研究的方向，每位体 育教师都有他研究的主题。这些课题还 在研究之中，通过这些研究我们不但解 决了一些困扰我们的难点问题，同时也 使参与研究的教师在研究的相关领域得 到质的提高。同时，通过这些课题的研 究，进一步使广大教师明确了课改得方 向，找到了课改得抓手，促进了我区小 学体育教学得到了良性的发展。 五、多维教研求特色，提高教师 的能力，辅助学校体育教学得到发展 对教师的培养来说，更多的内容 应该立足于学校，这不单是因为时间的 原因，更重要的是只有把研讨当成一种 习惯，学校体育教学的面貌才会得到真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 正的改变。基于此，六年间我们多次开 展了多维的教研活动。 1走出去，请进来，开阔教师 眼界 为了更好的使教师的教学观念， 教育观念发生转变，十年间我们多次在 网上聆听到国家最新的课改动态和最前 沿的理念与先进理念，使教师们的思想 站在课改的最前沿。多次组织体育教师 听课并与上课教师进行面对面的研讨， 使教师们开阔眼界，学习借鉴其它地区 的有价值的经验方法，改革课堂教学。 2开展换位教研课，使教师真 正感受到学生的想法 教师的思维，如何去理解学生的 需要，这是课改中的一大难题，针对这 一点，六年间我数十次开展换位教研课 活动，即有一位教师上课，其它体育教 师变成学生去上课，在一位教师的指导 下，同上一堂课，让每位教师去感悟换 位后的感受，通过课下的交流，教师们 真正体会到了学生需要什么，在给上课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 教师提意见的同时，也改变了自己的观 念，这种方式，极大的推动了教师们观 念的转变，使好的教学方式，一点一点 的形成。 以上这两种教研方式，在这十年 里，交叉开展，立体出现，使教师们的 头脑愈来愈明白，愈来愈清醒，体育教 师的教学方式观念已发生了质的改变， 它促使着我校的体育课堂也发生了质的 改变。 六、校本课程开发为拓展，促进 教师特色的形成与发展 中共中央国务院关于深化教育 改革全面推进素质教育的决定提出， 要“调整和改革课程体系、结构、内容， 建立新的基础教育课程体系”；国务 院关于基础教育改革和发展的决定进 一步明确了“ 加快构建符合素质教育要 求的新的基础教育课程体系”的任务； 教育部制定的基础教育课程改革纲要 ，更是明确提出了要实行国家、地方、 学校三级课程管理制度。根据新课程的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 明确要求，作为一个体育教师，也应该 具有开发和校本课程的能力，因此，我 校组织了多次如何开发校本课程的讲座， 使教师们理解校本课程的重要性、如何 开发、开发中需要注意什么等。在这些 培训的引导下，我校的部分体育教师以 地方的民俗和地方游戏为选择内容，对 其进行改造，开发出五大类校本个例教 材和游戏，在这个开发和利用的过程中， 教师们在成长，学生们在收益。随着学 习和理解的深入，教师的个性和魅力在 课堂中上得到了释放，其实这也许就是 我们追求的体育教师所应达到的境界。 以上是我校十年来体育教学改革 的一个梳理和总结，这里不单单只有成 功地喜悦，同样隐含着艰难转变的艰难， 今天的总结决不是画上了一个圆圆的句 号，而是我们的改革才刚刚的开始。 课后小结 1 练习到位，把搏击操 运用的课间活动中，在音乐的伴奏下， 学生们积极参与其中，效果明显，但真 不知这样的效果能够持续多久？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 课后小结 2 本节课解决了部分同 学高抬腿过程中脚前掌不着地，后腿没 有伸直，摆臂和高抬腿协调上的不够统 一。学生们有一定的认识。 课后小结 3 本节课重点解决跑和 跳的区别在于重心的高低，高抬腿跑的 重心和收腹跳的重心点的移动就不一样。 学生了解后，从意识上开始关注自己的 动作。 课后小结 4 本节课仰卧起坐成 绩,50 个以上的优秀学生占四分之一， 20 个以下的不达标学生有三个，整体平 均分在 85 分。主要问题集中在不会合 理分配体力，动作协调性上。 课后小结 5 本节立定跳远成绩,两 米以上的优秀学生占四分之一，一米五 以下的不达标学生有三个，整体平均分 在 80 分。主要问题集中在弹跳时没有 空中动作，落地式过早收腿。 课后小结 6 还是集中在弹跳时没 有空中动作，落地式过早收腿。应该强 化弹跳一瞬间，脚步的用力，发力的角 度，空中的姿态，落地收腿的意识上。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 课后小结 7 通过这节课发现，学 生的起跑速度较慢，反应力较差，或者 有时候是预测发令而不是听口令。所以 在进行 50 米的测试后又强化练习了学 生的反应能力。 课后小结 8 低年级的 学生只是把跑完作为目的，所以没有重 视变速，刚开始几圈很兴奋，但是随着 强度的增加，表现出直道和弯道变速不 明显的情况。 课后小结 9 学生在途中跑过程中 表现出动作技术的下滑，表现为摆臂不 充分，后蹬不够及时，经过高抬腿、后 蹬跑的专门性练习，再加上途中跑意识 的培养，有一定的改进。 课后小结 10 测试过程中，大部 分同学为了寻求远度而忘记了技术动作， 对于空中挺身动作，落地的收腿动作， 影响了成绩。 课后小结 11 采用分组轮换的形 式，自主练习，掌握两种投掷的方法， 推实心球和后抛实心球，刚开始，学生 的积极性较强，当引入比赛后，忽视了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 技术动作。 课后小结 12 本节课是复习 课，主要是学生自主练习，教师引导， 纠正其动作，有一定的提高，但是在克 服器械阻力上还是有所欠缺，表现为动 作不到位。 课后小结 13 学生在途中跑过程 中，表现出摆臂不到位，后蹬不及时， 呼吸不均匀，这与平时对跑的专门性练 习的认识不足有很大关系，所以在以后 教学中出了练习以外，还要加强对练习 的认识。 课后小结 14 篮球的运球，个别 女生还是出现用手打球的现象，个别男 生还是出现走步嫌疑，这与平时练习的 习惯有很大的关系，应该重视练习的重 复强化，形成动力定型。 课后小结 15 在阳光大课间活动 的强化下，已经有百分之八十的同学掌 握十字摇绳和三角摇绳，有接近一半的 同学能掌握交叉摇绳，甚至还有几个同 学学会了摇中字摇绳。 课后小结 16 探究的能力增强， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 以小组为单位的合作，展示，每个小组 摩拳擦掌，参与度高，兴趣高，效果明 显。 课后小结 17 本节课进行了小测 试，学生的成绩不够理想，满分人数只 有三人。重点是部分同学面对极点，不 能坚持下去，没有克服困难的勇气。 课后小结 18 立卧撑三十个，对 于学生来说强度适中，有个别同学表现 为双腿无法积极的同时蹬地。导致动作 不够连贯，效果不够明显。 课后小结 19 跳跃的难点在于身 体的协调性，有些同学爆发力很好，就 是跳不高，就是不会协调用力，所以在 课的素质练习时，采用了收腹跳，弹踢 的方式。 课后小结 20 改善下肢力量， 多种形式的跳，很多学生腰部不发力， 不够连贯。通 过进行手臂摆动与起跳、助跑与 起跳的协调配合，起跳效果改善。 课后小结 21 起跳腿没有弹性， 落下没有缓冲，另外助跑和起跳的衔接 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 上，不够连贯，发现很多同学重心前移， 而不是上移，应该找好起跳点，强化练 习。 课后小结 22 学生在练习过程中 表现出厌倦、部分学生对长跑产生抵触， 应该重视学生的意志教育。 课后小结 23 通过运球，学生能 基本找到控制球的方法，在教师信号的 传递下，学生能有效的完成练习，男生 相对与女生要好一些。 课后小结 24 围绕着运球展开一 系列的练习，学生的精神头十足，练习 到位，不过对球的控制还是需要强化， 另外，眼睛始终不离开球。 课后小结 25 起跳方向角度较小， 使之起跳高度太低，影响了跳的远度， 通过在沙坑摆上一个体操垫控制跳跃的 高度，效