小学班主任工作责任

小学班主任工作责任 一、班主任的地位和作用 1、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集 体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作 计划的得力助手。 2、班主任在学生全面健康成长中，起着导师的作用，还负有促 使本班各科教育工作协调发展的责任，并在沟通学校与家庭教育、 社会教育之间的联系中起着桥梁的作用。 二、班主任的任务和职责 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求， 开展班级工作；全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、 有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。其职责是： 1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。 教育学生热爱社会祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会 主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品 质，遵守 中小学生守则、小学生日常行为规范和中学生 日常行为规范。 2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生 明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成 绩。 3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实 施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳 动习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科 技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 5、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的 团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成 为奋发向上、团结友爱的集体。 6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况， 协调各种活动和课业负担。 7、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 8、联系本班学生家长，争取家长和社会的有关方面配合，共同 做好学生思想工作。 三、班主任工作的基本原则和方法 1、调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发， 进行工作和教育活动，讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效 性。 2、正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。表扬先进， 树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不简单地 批评压制，要循循善诱，以理服人，要引导学生进行自我教育，发 扬学生的主动精神和创造精神。 3、热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关 怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁 体罚、变相体罚和侮辱学生价格。注意发挥集体的教育作用，在进 行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。 4、以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、 文明行为等方面努力成为学生的表率。 四、班主任工作常规 天天有接触，周周有内容，月月有总结。 1、每天八到场： （1）早操、早自习（宜早勿迟） （2）课间操（宜实勿虚） （3）午睡/午休（体贴关心） （4）下午第一节（“关注” 极少数责任心不强的人） （5）第七节（督学、导学） （6）读报、唱歌（形势教育、快乐教育） （7）课间休息（个别谈心） （8）就寝（问寒问暖） 2、每周至少有一次有准备的班级谈话，开导学生如何做人求知、 办事等。 3、每周有一次工作布置、目标导航。周末有总结、插红旗，也 可由值周班长小结。 4、每月至少有两次主题班会或班级活动。 5、每月至少有一次班干部会议和一次学生代表会议。 6、每月应与每个学生谈一次话、交一次心并要求学生写“谈话 感受”以存档。 7、每月参加班主任工作会议。 五、班级常规教育九要求 1、明确目标争当优秀班集体。 2、培养“二风” 优良的班风：自尊、自爱；浓厚的学风：自 信、自强。 3、树立“三感” 荣誉感、责任感、竞争感。 4、“四有 ”、“四严”有理想、有道德、有文化、有纪律；严 格要求、严格训练、严格管理、严格把关。 5、“五字 ”班训 敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学；竞： 开展竞赛、比学赶帮、力争上游；静：安心安静、遵规守纪、专心 学习；净：环境卫生、衣着整洁、言行文明；精：全面发展、力争 全优、合格成才。 6、提高“六能力”自学能力、记忆能力、想像能力、组织能 力、表达能力、创造能力。 7、学习“七认真”学习态度认真、课前预习认真、课中听讲 认真、课后作业认真、笔记书写认真、消化巩固认真、测验考核认 真。 8、常规“八戒” 戒骄、戒躁、戒懒、戒散、戒狂、戒混、戒 脏、戒乱。 9、“九不 ”言行 不打人骂人、不吸烟喝酒、不谈情说爱、不 损坏公物、不迟到早退、不无故旷课、不打游戏机、不看有害书画 影视、不贪玩误学。 六、班主任指导下的学生日、周常规 日常规 1、遵守作息时间按时起床，搞好个人卫生，整理好个人物品， 值日生搞好各项卫生，积极参加锻炼。 2、清晨入校，向校门口的值日师生问好，并虚心接受值日师生 的检查指导。 3、每节课（包括自习课）打了第一次铃后的 1 分钟内准备好所 需教材、资料、听课笔记本，然后快速回忆上节课的知识要点。第 二次铃一响班长喊“起立 ”，老师说：“同学们好！”同学们回答：“ 老 师好！”老师说： “请坐下。 ”同学答：“谢谢！ ”下课时，老师说：“同 学们再见！”同学们说： “老师再见！”若上实验课、劳动课、音乐课、 体育课，同学们要提前 5 分钟去指定地点，第一次铃响时，必须全 部到位。 4、每节课必须认真听老师讲课，主动思考、分析、归纳问题， 积极回答问题，珍惜课中的每一分钟。 5、早操、课间操，要做到快、静、齐。3 分钟进行曲一完，必 须全部进入自己的位置并横纵成线。严格按节律做好每一动作。做 完操后，要整队退场。 6、课间不得大声喧哗，不得在教室、走廊打闹。 7、夏季午睡期间，通学生不准提前来校，住宿生只准在寝室休 息，不得外出或干扰他人休息。 8、轮到值日要认真、负责，要提高服务意识。 9、全体学生必须当天完成课内外作业，科代表在放学前交好作 业。晚自习抽时间认真钻研，巩固当天所学知识，并有重点地对某 些学科进行预习。一定做到当日事当日毕。 10、做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超 越自我，提高效率。每天晚上睡觉前分析一下一天“三闲” 的数量 （闲话、闲事、闲思），并对当天所学知识进行系统的回顾。 11、旷课、旷操、值日没达要求、缺交作业者应写说明书上交班 长并交班主任处保存。 周常规 1、周一参加学校升旗仪式，按学校要求统一着装。仪表庄重， 保持肃静。 2、读报、唱歌活动要经常。文娱委员坚持每学期教歌不少于 10 首。 3、队活动时间各班要按学校要求每月安排召开主题班会一次， 民主讨论、处理班级事务、制定班规一次。还可以根据具体情况安 排诸如“知识竞赛 ”、“团、队员会议”、“骨干会议”等活动。 4、周日由班长作周工作小结。班主任指导全体学生认识一周内 的优点、不足，制定下周目标。每两周出一期黑板报。 学生行为规范十条 1、按时作息。不迟到、不旷课，按时就寝，不干扰他人。 2、大型集会着装整齐，集合做到快、静、齐。 3、平时着装整洁、朴素大方。不烫发、不化妆、不佩戴头饰， 男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 4、文明礼貌。见老师、宾客主动问好、示意、让路，不打架、 不骂人、不讲粗话、不追逐嬉戏、不高声吼叫、不吹口哨、不起哄， 保持校园文明。 5、讲究卫生、保护环境，不乱丢杂物、不随地吐痰、不践踏草 地、不攀树摘花。 6、工作负责、热爱劳动，积极参加值周、值日任务，积极参加 各项公益劳动，做到不怕脏、不怕苦、不怕累、不偷懒。 7、爱护公物。节约用水、用电。一切设备、仪器未经许可不准 乱动，操作中严格遵守操作程序，不懂先问。人离做到四关：关窗、 关水、关电、关门。 8、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像 制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动，珍爱生命，不吸 烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品，不参加各种目的非法组织， 不参加非法活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗 争，遇到坏人坏事主动报告。 9、遵守交通规则和公共秩序。 10、拾金不昧、乐于助人、关心集体。自尊、自立、自爱、自 强。 学生礼貌守则十条 1、礼貌用语：准确使用“十字” 文明礼貌语言： “请、您好、对 不起、谢谢、再见”；接转电话用语： “您好、请问您找谁、请您稍 候”。 2、体态用语：点头、微笑、鞠躬、鼓掌、出右手点、退一步让 路、握手、招手。 3、校内外遇见老师主动向好。 4、进办公室，先敲门喊“报告” ，待允许后方可进去。与老师谈 话立正站好，收腹低头，交谈时诚恳地回答老师的问题，谈完后说 声“谢谢老师 ”才离开办公室。 5、对别人说