学校安全、纪律、卫生汇报材料

翟所中学安全、纪律、卫生汇报材料 各位领导、各位老师： 现将我校开学以来的安全、纪律、卫生工作向各位作以汇报， 不妥之处，敬请批评指正。 一、安全 近几年来，我县发生了好几起重大校园安全事故，这值得引起 我们的高度重视，为了预防和减少校园安全事故的发生，我校的具 体做法和措施是： （一）加强领导，努力构建职责明确的长效机制 为确保教育教学稳定，我们把学校安全管理工作当作了头等大 事来抓，成立了校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各年级 组长、班主任为成员的安全管理工作领导小组，形成了良好的领导 机制。同时，我们制定了有关安全方面的各种规章制度及细则，真 正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度：一 是层层签订安全管理责任书，实行了责任包干制；二是强化了责任 追究制和“一票否决制” ；三是将安全管理工作与学校、教师评估考 核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制” 。这样，让人人都增强了“一 岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人 人参与、整体联动的长效工作机制。 （二）严格管理，认真抓好学校安全方面的常规工作 学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。 2 在日常管理中，我们主要抓好了以下工作。 一是利用假期校本培训时间对教师进行为期三天的安全培训， 开学第一天对全体师生进行了为期一天的安全教育，利用升旗集会 时间、黑板报 及悬挂横幅等对全体师生进行安全知识宣传，使全体 师生对安全知识有所了解和掌握，增强了安全意识，取得了良好成 效。 二是适时开展隐患排查。我们十分重视学校安全隐患的排查， 开学初由校长带队、各级主任及班主任参与的校园安全工作检查小 组，到学校的各室及校外学生的租房就饮食、饮水、交通、消防、 用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查，真正做到了 “排患务尽，不留死角” 。平时则随时组织人员进行抽查，对于发现 的问题向有关人员一一指出，并责令整改。 三是狠抓整改督办落实。对于排查出的重大校园安全隐患，我 们除了口头指出和责令整改外，并实行跟踪督办，严格验收，对措 施不力、整改不到位的相关人员严肃追究其责任。 四是严格坚持值班巡查。学校在节假日均实行了领导值班制， 做到有事报事，无事报平安。除做好值班守护外，学校还特别注重 对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止了 违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。 （三）拓宽思路，全面实现安全工作的综合治理 在抓好常规管理的同时，我们还积极拓宽思路，认真抓好与学 校安全管理有关的其它工作，实现了学校安全管理工作的综合治理。 3 一是深入开展普法、安全教育。建立和完善了学校聘请法制副 校长制度，深入开展了“警校共建”活动，并邀请民警为师生开展 法制宣传讲座，不定期开展消防、水灾、重大疫病防治、伤病救护、 交友防骗等各种安全知识的讲授或演练，全面增强了师生的安全防 范意识和自我保护能力，有效降低了师生意外伤亡事故的发生。 二是积极参与校园周边环境整治。校园周边的不良环境对学校 安全管理工作的负面影响不容忽视。为此，我们协同乡政府、派出 所、工商等部门开展校园周边环境专项整治，对“三无”食品、交 通隐患、治安隐患、书报摊点进行彻底的清理整顿，大大优化了学 校周边育人环境，增强了校园安全系数。 三是妥善处理突发事件。由于天灾人祸等诱发个别不安全事件 也在所难免，但我们紧紧依靠上级主管部门的正确领导，积极与有 关部门协调配合，注重劝解调处，以人为本，坚持原则，把握政策， 讲究策略，把突发事件带来的不安定因素控制在萌芽状态，让其尽 早消除。 （四）安全管理工作的几点体会 安全工作千头万绪，方法措施各有不同。在长期的工作中我们 积累了一点心得体会，归纳起来可简称为“四要”： 1、思想上要重视。常言道：思想是行动的先导。只有思想上重 视了，行动起来才有力度，工作才会有实效。我校领导十分重视学 校安全管理工作，逢会必谈安全，真正做到了安全工作年年讲、月 4 月讲、天天讲，让“安全第一”的观念深深烙在全校师生的脑海中。 2、制度上要健全。没有规矩，不成方圆。坚持制度先行是落实 职责、抓出成效的前提条件。学校安全工作是否得到真正落实，只 有建立健全学校安全管理的各项制度，使之构成一个彼此联系、互 相补充的有机体系，做到权责明确，措施具体，严格执行，按章办 事，才能有效的提高安全工作实效。 3、工作上要前瞻。安全稳定，预防在先，因此，我们把大部分 的时间和精力都放在了安全事故的预防工作上，不管是隐患排查整 改、校园周边环境整治、青少年安全普法教育、还是突发事件调处、 乃至坚持平常值班巡查，都是在围绕“预防”二字做文章，我认为， 只有工作前靠，积极主动，做到早预防、早知情、早处理，才能抢 占先机，将各种安全隐患消灭在初始阶段，确保校园平安。否则， 等出了大事才疲于奔命，既难以取得好的效果，又会影响其他工作。 4、手段上要创新。因“校”制宜，创新手段，才能获得事半功 倍的管理效果，这是我们的又一体会。我校实行了“安全首遇责任 制” ，要求学校任何教职员工只要发现校内有安全隐患、事故发生， 就有责任和义务在第一时间尽力控制局面，并及时向学校汇报及时 处理，如果袖手旁观则要追究责任，这样极大地调动了所有教职工 的创安主动性。我们感觉，安全管理天天在讲，天天在抓，如何常 抓常新，花最少的气力抓出最好的绩效是我们必须认真思考的问题。 5 安全无小事，责任重如山。一年来我们在学校安全管理方面做 了大量工作，也取得了一定成效，但工作中还存在很多不足。我们 一定要向兄弟学校虚心学习，把好的经验、好的作法带回来，以促 进我校安全管理工作再上新台阶。 二、纪律 纪律教育是中小学校德育工作的主要内容，同时也是建立和巩 固班集体的根本保证。有了严明的纪律，学校就会变的井然有序， 学校中的每个学生的思想、学习、生活等各个方面既有约束又有自 由。一个学校和班集体如果没有必要的纪律，就无法进行正常的教 学，更谈不上教育任务的完成。 （一）学校经常出现的纪律问题： 1、吵闹声较大 主要体现在自习课、午睡、晚睡，特别是课余时间。这是一个 普通性的违反纪律的现象。这种问题看起来是个小问题，如果不通 过一定的教育方式来及时的加以制止，就会产生严重的后果。 2、迟到、早退、旷课 在我校，学生迟到的现象时有发生，主要是由于学生的时间观 念和自我管理能力差，常常睡懒觉、看热闹、随便打闹所导致。早 退、旷课是考勤制度中最严重的问题，如果时常早退、旷课的话， 它不仅耽误学生的学习，还会带来更坏的后果，甚至与坏人勾结或 6 在坏人的引诱下，在学校的外边做出了违反纪律和违反法律的事情 。 3、打架、骂人的现象 这是学生容易发生的问题，主要发生在学校外面，有时还发生 在课间，特别是有些男同学容易冲动，他们的自我约束力差，时常 出现这种现象。打架的原因，一般都是一些微不足道的小事情，例 如：影响别人休息、出言不逊等原因。 4、拖欠、抄袭作业、考试作弊现象 这些行为时有发生.实践和调查证明:考试作弊的原因有以下几种 情况,分别是:一是对学习缺乏兴趣的学生,平时对学习无所谓的态度,希 望考试作弊.二是原来学习基础就是很差的学生,虽然平时很努力,很 认真,但是很难及格,在存有侥幸心理和焦虑的心理的情况下进行作 弊.三是讲同学友情,讲义气,在考试时,因为帮助同学而进行作弊.四 是本身学习不错,为了争的荣誉和奖励,从而作弊.以上几种情况中前 两者比较居多. 5、小偷小摸现象 在学生中,小偷小摸的现象时常发生,偷摸的东西小到一个橡皮, 或者小刀,大到钱财，行为非常的恶劣，严重影响了班集体的形象， 同时也影响了正常的教学秩序。 6、损坏公物的现象 目前有一大部分的学生缺乏保护公共设施和财物的意识,更有甚 者是明知故犯。 7 7、抽烟和喝酒现象 部分学生把抽烟和喝酒作为一种时尚,屡禁不止。 （二）解决的具体对策： 针对上述出现的纪律问题，借鉴如东经验，采取下列一系列的 措施： 1、利用集会、班会时间对学生进行日常行为规范及校规、班规 教育，规范了学生的言行，收到了较好的效果。 2、针对中午、晚寑及课间吵闹声较大这一现象，学校实行了正 、副班主任轮流跟班制及科任教师侯课制，有效地制止了这一现象 。 3、对于打架、骂人、抄袭作业、考试作弊、小偷小摸、迟到、 旷课、损坏公物等现象，学校采取班干部、团干部及室长监督和汇 报制，班主任及学校相关领导及时处理，从而减少了此类现象的发 生。 4、针对部分学生抽烟、喝酒这一现象学校采取值周领导及值周 教师巡查制和学生会干部监督制，有效地遏制了此类现象。 5、为了更好地规范学生行为，杜绝和减少不良现象的发生，学 校定期或不定期召开家长会，及时通报学生在校的表现，与家长相 互协作、密切配合，做好了学生的纪律监督和教育工作，从而收到 很好的效果。 三、卫生 近年来，我校坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻学校 8 卫生工作条例，紧紧围绕“一切为了学生的健康成长”这个中心， 全面开展学校卫生工作。经过全体师生的共同努力下，学校校园环 境优美、整洁，学生的卫生意识进一步增强，形成良好的卫生习惯， 卫生工作效突出。 （一）加强领导，健全机制，进一步规范学校卫生管理工作。 我们学校高度重视学校卫生工作，成立了由校长任组长，主管 副校长为副组长，各级级主任和各班班主任为组员的卫生管理工作 领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。做到明确分工， 责任到人。 （二）建立健全学校卫生工作的各项制度，确保把学校卫生工作 做得更好。近年来，我们学校订了学校卫生工作制度、周评 比制度、学校突发公共卫生事件应急预案等等各项管理制度。 同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。 （三）学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。 1、健康教育抓落实。学校每周要求班主任利用周会课对学生讲 解一些有关健康方面的知识，使其落到实处。 2、卫生习惯抓养成。为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学 生卫生习惯的养成教育，通过各种集会、周会的宣传教育及开展文 明宿舍、卫生先进班级的评比，使学生养成良好的卫生习惯。 3、教师、环境、宿舍及楼道卫生抓保洁。学校每周星期一课外 活动进行全校卫生大扫除，每天早自习前、午睡前、课外活动进行 一次卫生小扫。大扫除与每天小扫除由值周领导、值周教师、学生 9 会干部进行全面细致的检查，并将检查情况以公示的形式向全校通 报。通过大扫与小扫相结合，打扫与检查相结合，校园卫生基本保 持整洁、干净。 4、食品卫生抓安全。确保食品安全是第一要素。禁止学生吃 变质的食品和“三无”产品。防止因食品不卫生而引起的食品中毒 事件发生，确保学生的安全、健康。 5、认真配合上级卫生部门对学生的体检，建立学生卫生档案，做 好“传染病的防治”工作。 （四）加大宣传力度，增强学生的卫生意识。 学校卫生教育是素质教育的一个重要组成部分，我校历来高度 重视卫生教育工作，卫生教育我们时常抓：一是我们每周一升旗时 都讲卫生工作；二是利用校宣传栏、班级板报举办教育专刊。 （五）建立健全各项卫生制度，制订突发事件应急预案。 我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导 小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。还制定了如下几点 具体工作： 、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防 治知识，提高师生的科学防范能力。 、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发事件防 治措施的落实情况。 、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时 掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 10 、及时向当地卫生部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突 发事件发生情况。 、学校发生突发事件的应急反应。 一般突发事件 启动报告和零报告制度。加强疫情通报，校 内可保持正常的学习、工作和生活。 重大突发事件 启动第二级应急反应。除对接触者实施控制 外，全校保