在校大学生法律状况调查报告

在 校 大 学 生 法 律 素 养 调 查 报 告 调查对象：南阳理工学院在校大学生 调查人：10 级生物工程 2 班全体成员 报告总结人：张志立 学号：105010540096 报告总结时间：2010 年 12 月 1 日至 3 日 在校大学生法律素养调查报告 2 调查对象：南阳理工学院在校大学生 调查人：10 级生物工程 2 班全体成员 报告总结人：张志立 学号：105010540096 报告总结时间：2010 年 12 月 1 日至 3 日 摘要： 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来， 肩负着人民的重任，历史的责任。我们不仅需要具备良好的科学文 化素养，思想道德素养，和健康的身体，同时也应该具有良好的法 律素养。 关键词： 大学生； 法律素养； 调查报告； 思考 我们大学生是我国社会主义建设的桥梁，是国家未来的希望。 胡锦涛主席指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青 年，一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进 的重要力量” 。 我们大学生是青年中的精英群体，是未来社会十分宝 贵的人才资源，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是推 动“依法治国”方略顺利实施的重要力量。我们大学生要真正担负 起历史赋予的这一使命，不仅需要具备良好的科学文化素养、思想 道德素养和健康的身体，同时还必须具备良好的法律素养。我们当 代大学生所应具备的法律素养主要包括三个方面：一是对法律至上 3 的信仰；二是自觉遵纪守法的意识；三是自觉从法律角度观察、分 析、甄别社会问题、社会事件的思维取向及其应变能力。我们当代 大学生理应加快自身法律素养的提升。 一、 大学生法律素养的调查与分析(南阳理工学院) 在校大学生的法律素养到底如何?带着辅导老师的嘱托，2010 年 11 月 23 日至 2010 年 11 月 30 日期间，我们 10 级生物工程 2 班全 体成员分头行动对南阳理工学院全体大学生进行分专业、分年级、 分系别的随机抽样问卷调查，调查的目的在于了解我校学生对法律 的信仰程度，遵纪守法的自觉性，运用法律武器保护个人权益的意 识，对涉法问题的理解。我们班的调查得到了全校同学的积极配合， 问卷回收率 98%，有效率 98%，通过对问卷进行了详细而周密的分 析之后，我发现了大学生法律素养存在的一些问题。以下是调查中 发现的大学生法律素养中存在的问题及特点： 1、 大学生对我国的法律制度存在一些片面认识。 在问卷调查第 6 题“目前我国的法治状况”结果中，仅有 10% 的学生选择“我国已经是法治社会” ，50%的学生选择“有局限性” ， 15%的同学选择“各方面差得很远”另外，15% 的同学选择“人治的 影响大于法治” 。在问卷调查第 11 题“对于当前的司法腐败问题， 你的观点是”结果中，42%的学生选择是“司法不独立造成的” ，26% 的 学生选择是由于“法官的法律品德太坏” ，26%的学生选择“法官的 4 素质太低” 。以上结果显示我们 90 后的大学生们还没有能够真正树 立起良好的法律的观念，容易被一些社会负面新闻所误导。这同我 们的应试教育有一定关系，我们大学生在高中阶段没有接受良好的 法律教育，对我国司法理解不全面，因此，当社会中那些令人愤怒 的以权谋私、以权压法、人情案、关系案被媒体曝光后，大学生们 就简单的把责任归咎于我国的法律不完善与社会的不公。这说明我 们大学生存在对法律认识缺失的问题。 2、 对于一些违法的问题，大学生的法律意识淡薄。 在调查问卷第 14 题“在国家组织的大学生四六级考试中，找人 替考的行为”结果中，仅有 30%的学生认为是 “违法问题” ，35% 的 学生认为是“违纪问题” ，28%的学生认为是 “品德的问题” ，4.2% 的同学认为“问题不大” 。这说明了大学生法律意识的严重不足。之 所以会出现这种情况，是与大学生成长的环境分不开的，我们从小 学开始，大大小小的考试经历了上千次，有时会由于来自家庭，老 师，同学的压力而选择作弊，在作弊时并没有受到好的监督，因而 养成了习惯，对于此类事情见怪不怪，没有意识到自己已经触犯到 法律，只是想到别人都这样做，我为何不可呢？这是当代大学生的 一个通病，即使在那些选择了“违法问题”的学生中这些问题可能 偶尔也会出现。这种错误的思想如果不能及时改变，会对大学生以 后的发展造成很大制约，并且会对我国的和谐社会主义社会建设造 成很大影响。 3、 对于一些社会共性问题，大学生的态度比较统一。 5 在问卷调查第 13 题“对我国房屋拆迁中存在的问题的看法”调 查结果中，71.4%的学生选择了“合理补偿，不能一刀切式以超低价 格补偿拆迁户” ，仅有 10%的学生选择了“坚决清除钉子户，保证城 市规划的实施及国家重点工程的顺利进行” 。在第 18 题“死刑应该 废除?”调查结果中，仅有 9%的学生选择“坚持人道主义，废除死 刑” ，而绝大多数学生认为“应该保留死刑” ，26.9%的学生认为应 “严格限制死刑，但绝不能废除” 。以上两项结果显示出大学生心中 已经潜移默化形成了一定的法律观念，认为违法乱纪就应该受到严 厉的惩罚，任何人如果犯了很严重的错误，都可以被判处死刑。但 另一方面，对于政府对待人民的方式，大学生都认为不应该一刀切， 不去考虑人民的实际情况的做法是不对的，认为治国应该把法律同 道德相结合。由此可以看出大学生在某些方面的法律素养还是可以 的。 4、 总体来看，大学生具备一定的法律素养基础。 在这次调查中，有一半的题目大学生回答得比较一致。例如， 在第 8 题“法治的关键在于”结果中，绝大多数同学选择了“有法 可依、有法必依、执法必严、违法必究” ，11.3%的同学选择“必须 保证法律是完好的” ，9.9%的同学选择“官员守法，受到法律的监督” 。从中可以看出大学生在内心已经形成了一定的法律意识，并且符 合我国的社会主义法律体系。大学生是一群热爱学习的人，如果能 够对之进行合理的法治教育，其法律意识会有很大的提高。 6 二、 提升大学生法律素养的思考及方法 提高大学生法律素养是建设社会主义法治国家的需要。建设社 会主义法治国家需要提高全民的法律素养，其中尤为关键的是大学 生法律意识的培养。因为一个国家法律理想实现的重要标准就是公 民的法律意识，而大学生是国家的未来，大学生的法律意识提高不 仅能为社会提供示范作用，更能影响到下一代公民法律意识的形成。 建设法治国家，根本还在于培养公民的意识，而大学生法律意识的 培养是其中的重要部分。提高大学生法律素养是发展社会主义市场 经济的需要。大学生是我国未来经济建设的中坚力量，我们的法律 意识的强弱和法律素养的水平，对社会主义市场经济的发展有着重 要影响。社会主义市场经济是法制经济，活动与其中的市场主体也 需要有法律意识，大学生是今后发展的中坚力量，其法律意识的培 养是相当重要的。特别是大学生今后可能是企业的管理阶层，我们 的法律意识的水平在很大程度上会影响整个企业的发展，进而影响 整个行业乃至整个社会的前进与发展，因而，在培养大学生自身专 业技能的同时，也要培养自己的法律素养。这样才能适应社会市场 经济健康发展的需要，为自己以后的发展打好基础。 1、大学生应该自觉树立法律至上的观念。我国是一个社会主义 法治国家，宪法与法律是由代表全体人民利益的全国代表大会制定 的，是全体人民意志的反应，代表了全体人民的利益，在我国有着 至高无上的权威性。我们大学生要认真领会社会主义法律精神，树 7 立社会主义法治观，主动增强国家安全意识，加强自身法律修养， 才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，做一个知法守法的合 格公民。 2、我们大学生可以通过主动学习法律知识，掌握法律方法，参 与法律实践等途径来加强自身法律修养，培养自己从法律视角对社 会和身边发生的各类事件进行理性的观察，分析，辨别的思维取向 和能力，培养自己对法律问题始终关注的常态和自觉行为。我们大 学生应适当地参加一些相关的法律知识讲座、模拟法庭、辩论会等 活动，自觉地做到遵纪守法。当我们的权益受到侵害时，我们要善 于、勇于拿起法律的武器去保护自己。在日常生活中逐渐养成从法 律的角度思考，分析解决法律问题的习惯。 3、在大学思想道德修养与法律基础上积极听取老师的讲解， 积极学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。熟记日常生活中 的法律基础知识，注重理论联系实际，在社会实践中加深对法律知 识的理解。了解法律、法规在一些问题上的具体规定，以此来加强 自身的法律修养。 结语： 我们大学生作为一个接受新事物最迅速的、思维最活跃的知识 群体，除了要掌握扎实、丰富的专业知识和相关的技能外，还应该 努力地培养自己高尚的思想道德修养和提高自己的法律素养，做一 8 个全面发展的高素质人才。社会发展日新月异，我们所处在的生活 中到处都涉及到法律，懂法用法可以帮助我们的学生更好的处理一 些突发事件，解决不必要的冲突。更加重要的是，可以维护自身的 利益，帮助我们同社会上的不法现象作斗争。总体来说，在校大学 生在初中和高中是接受过一定的法律教育，但是相对来说还很不够， 应