大学一年级体育理论考试《多选题》题库

一年级的同学考试范围是大学体育教程中的第一、二、三、八章 内容 序 号 大学一年级多选题题库 1 体育的发展受制于何种因素？ A 政治 B 经济 C 科学技术 D 身体素质 2 下列因素中哪个是体育产生与发展的根本动力？ A 人类生存 B 军事需要 C 社会发展 D 经济需要 3 体育作为一种社会现象，他以下列何种形式为基本手段？ A 身体训练 B 身体运动 C 身体教育 D 身体练习 4 在实施学校体育的过程中，主要有哪些基本组织形式？ A 体育课程 B 体育专题讲座 C 课外体育活动 D 课余体育训练 5 竞技体育通过下列那几种组织形式，才能在全面发展身体素质的基础上，足大限度地挖掘体力、智力与 运动才能，取得优异运动成绩？ A 学校体育教学 B 科学的运动训练 C 群众性竞赛运动 D 竞赛活动 6 我国高校体育的任务有哪几项？ A 增强体质、增进健康 B 学习体育基础知识、技术和技能 C 进行爱国主义教育 D 发展学生运动能 力 7 我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和 A 学生单项运动协会 B 课间操 C 班级课外体育活动 D 体育节 8 体育由哪几部分组成？ A 学校体育 B 竞技体育 C 群众体育 D 课外体育 9 体育的属性有哪些？ A 自然 B 政治 C 经济 D 社会 1 0 体育具有哪些功能？ A 体育的健身功能 B 体育的教育功能 C 体育的娱乐功能 D 体育的政治功能 1 1 体育具有健身的功能，经常参加体育运动可以对自身起到下列哪些作用？ A 开发智力 活跃思维 B 打发闲暇时间 C 增强体质，提高身体机能 D 促进心理健康 1 2 通过体育教学可以对学生哪些方面进行教育？ A 身体教育 B 思想品德教育 C 心理品质的培养 D 智能教育 1 3 体育具有政治功能体现在以下哪些方面？ A 为国增光，提高民族、国家威望和地位 B 加强爱国主义教育，增强民族凝聚力 C 改善和促进国家间的关系，增进友谊 D 巩固国防，保护民族安全 1 4 素质的各组成部分之间的关系？ A 相互依存、相互渗透 B 相互制约、相互促进 C 相互影响、相互制约 D 相互作用、相互促进 1 5 体育课的教学类型有哪些？ A 理论课教学 B 实践课教学 C 电化教学课 D 体育选修课 1 6 在我校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？ A 专项提高课 B 体育保健课 C 体育选修课 D 体育运动队训练 1 7 体育的教育功能主要表现在下列几个方面？ A 学校领域 B 政治领域 C 经济领域 D 社会领域 1 8 健身功能是体育最主要的本质功能，它包括下列哪些内容？ A 消遣娱乐 B 促进健康 C 防病治病 D 增强体质 1 9 群众体育开展的广泛性和社会化程度，主要取决于下列哪些因素？ A 国家经济的繁荣 B 生活水平的提高 C 余暇时间的增多 D 社会环境的安定 2 0 体育与生存需要之间的天然联系，主要有下列哪些因素所决定？ A 人的社会属性 B 人的自然属性 C 人的求生本能 D 人的享受需要 2 1 人体的肌肉分为三种，请问是那三种_ A 平滑肌 B 心肌 C 骨骼肌 D 前锯肌 2 2 反射是人的基本活动方式。外周的信息，通过各种感觉神经传到中枢，经中枢神经系统分析、综合，通 过传出神经到达效应器，从而感受到那几种感觉_和压觉等。 A 温度觉 B 光觉 C 触觉 D 味觉 2 3 在人体运动中，等长收缩起着支持、固定和保持某一姿势的作用例如_ A 站立 B 悬垂 C 支撑 D 跑步 2 4 人体的三个功能系统是那三种_ A 磷酸原系统 B 乳酸能系统 C 有氧氧化系统 D 新陈代谢系统 2 促进恢复过程的措施是什么_ 5 A 活动性休息 B 充足的睡眠 C 合理营养补充 D 物理性恢复手段和心理调节 2 6 适宜的体育运动对心理健康的积极影响是什么_ A 体育运动可以丰富人的情绪体验 B 体育运动抗抑郁效能十分明显 C 体育运动有助于提高有机体对 抗应激和紧张的能力 D 体育有助于自信心的培养 2 7 人们参与体育活动的内在需要，主要包括那几个方面_ A 生理的 B 心理的 C 社会的 D 自我的 2 8 体育动机的培养需要什么_ A 树立正确的价值观 B 目标设置 C 积极反馈 D 情境创设 2 9 脂肪被消化成那三种成分_，能与钾盐形成水溶性混合微胶粒，通过小肠绒毛被吸收入血液. A 脂肪酸 B 甘油酯 C 胆固醇 D 类固醇 3 0 氧气的摄取和运输是通过什么来联合实现的_ A 呼吸 B 血液 C 血液循环 D 无机盐 3 1 肌肉收缩的形式有那两种_ A 同等收缩 B 相互收缩 C 等长收缩 D 等张收缩 3 2 神经基本分为那几种_ A 感觉神经 B 知觉神经 C 运动神经 D 坐骨神经 3 3 人体各种活动的实现都是通过骨骼肌有规律地什么产生的_ A 收缩 B 舒展 C 舒张 D 拉伸 3 4 新陈代谢包括那两种代谢_ A 物质代谢 B 能量代谢 C 营养代谢 D 碳水化合物 3 5 营养物质的分解代谢有那三种_ A 糖代谢 B 脂肪代谢 C 无机盐 D 蛋白质 3 6 动机是个体的内在过程，它的作用有：引起和发动个体活动；指引个体选择活动的方向；调节功能，即 _或_某一活动。 A 维持 B 加强 C 制止 D 减弱 3 7 体育活动动机的产生 引起动机的条件有两个_ A 内在需要 B 外部诱因 C 自我需要 D 心理需要 3 8 参加体育活动是出于什么_，提高力量、速度、耐力素质，解除脑疲劳，促进和保持良好的睡眠的需 要 A 保持身体健康 B 增强体质 C 增加弹跳 D 保持状态 3 9 在运动过程中，人体的生理机能将发生一系列规律性变化，按顺序可分为_和恢复过程 A 赛前状态 B 进人工作状态 C 稳定状态 D 疲劳 4 0 体育运动由于项目的多样性，组织形式的多样性，运动过程中的克服困难，运动结果的不确定性，会给 人以多种多样的刺激，从而丰富人的情绪体验，并且刺激越丰富，_是体育运动吸引力的所在。 A 情绪体验越多 B 越强烈 C 越复杂 D 越爱好 4 1 身体素质评价的内容包括 、1000m 跑（男）、800m 跑（女）、50m 跑、坐位体前屈、和握力体 重指数、。 A 台阶试验 B 立定跳远 C 握力 D 仰卧起坐（女） 4 2 经常进行哪些项日的锻炼能够明显地使心血管系统的机能得到改善，提高体质健康水平 A 长跑 B 足球、篮球 C 游泳 D 滑冰 4 3 速度素质的测试可以反映人体中枢神经系统的机能状态和神经与肌肉的调节机能，也可以综合地反映人 体的哪些素质 A 爆发力 B 灵敏 C 反应 D 柔韧 4 4 心理健康是大学生什么的需要。 A 身心健康 B 人格健全 C 和谐发展 D 社会适应能力 4 5 评价大学生心理健康的标准包括哪些方面 A 认知能力正常，情绪稳定 B 有健康的埋想和价值观 C 个性健全、情操健康，人际关系融洽 D 自我评价恰当 4 3 智力由和操作能力组成 A 观察力 B 记忆力 C 思维能力 想像力 4 7 美国心理学家莱蔓提出了情绪健康的 10 个特征以下选项中有 A 情绪安定，没有不必耍的紧张感和莫名的不安感 B 人际关系融洽 C 有爱别人和受人喜爱的能力 D 能建设性地处理问题，对环境变化有适应能力 4 8 情操是个性（人格）的重要组成部分，一个心理健康的人，在哪些方面应该是健康的 A 兴趣、需要 B 动机、世界观 C 能力、气质 D 性格 4 9 学生体质健康标准设置的必测项目有 A 身高 B 体重 C 肺活量 D 台阶实验 5 学生体质健康标准设置的选测项目有 0 A 台阶试验 B1000m C800M D 立定跳远 5 1 人体发育的最重要的时期，那些方面影响成年的生长发育的快慢与好坏。 A 体格的发展 B 体型的发展 C 生理机能发展 D 内分泌及心理智能发展 5 2 少儿时期肌肉的增长主要表现在长度上的特点有。 A 肌纤维短粗 B 肌肉水分较多 C 蛋白质和无机盐减少 D 收缩机能弱 5 3 少儿时期内脏功能有那些特点。 A 心机力量强 B 心率快 C 肺活量小 D 呼吸频率慢 5 4 青年时期生长发育有那些特点。 A 骨骼生长迅速 B 身高增长显著 C 肌肉力量减弱 D 心肺功能日趋成熟 5 5 人体生长发育过程中青年时期心肺功能特点表现在。 A 心肌纤维增粗 B 收缩力增强 C 呼吸肌力量减弱 D 呼吸深度减小 5 6 青春后期大脑发育日趋完善，表现有较大飞跃的是。 A 记忆力 B 思维力 C 理解力 D 想象力 5 7 影响人体生长发育的基本因素有。 A 遗传 B 环境 C 体育锻炼 D 心理 5 8 适宜的环境可以使遗传因素得到充分的发展,环境因素包括有。 A 人文环境 B 地理环境 C 自然环境 D 社会环境 5 9 自然环境对人体有很大的影响,自然环境因素包括有。 A 阳光 B 气候 C 生物 D 空气 6 0 对人体心理因素构成影响的主要表现两方面,其中一种是愉快情绪的影响,如 A 焦虑 B 和悦 C 希望 D 豪爽 6 1 经常参加体育锻炼对骨骼的影响表现在。 A 骨密质增厚 B 骨小梁增粗 C 不坚固 D 骨变短小 6 2 经常参加体育锻炼可以使其增厚和加强。 A 关节囊 B 韧带 C 肌腱 D 骨骼 6 3 经常参加体育锻炼可以增加何种物质的含量。 A 肌糖元 B 肌红蛋白 C 肌球蛋白 D 肌动蛋白 6 4 经常参加体育锻炼可以提高关节的程度有那些？ A 稳固性 B 灵活性 C 活动范围 D 活动幅度 6 5 体育锻炼对人体那些系统有影响？ A 运动系统 B 呼吸系统 C 心血管系统 D 神经系统 6 6 体育运动使心脏发生那些变化？ A 形态 B 结构 C 组织成分