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于春祥老师理想课堂的困境与突围报告经典语录 郑晓明 正月十四，于春祥老师来我校做了一场理想课堂的困境与突围 专家报告， 报告语言生动形象，剖理深入浅出，兼具幽默风趣， 一个 上午的的报告深深地吸引了每一位老师，我们在于老师亦庄亦谐、妙 趣横生的报告中得到了一次美的享受。 其中很多经典语句耐人回味， 发人深思，摘录如下，与老师们共勉： 1、万变之中找不变，以不变应万变。 2、让高效相伴快乐是道德的，让分数伴随苦难是缺德的。 3、快乐、成功、幸福全在一念之 间。 4、选择了不爱是不道德的。选择了就要爱到底。爱不是因为爱而 存在，爱更多的是一种责任和使命。 5、不喜欢是一种无知，爱就是全部地接纳。 6、别用分数来评判学生的未来。 7、一切改革都是关系的调整。 8、现在课堂教学的毛病叫做“天地分离”。 9、我们得明白，教学不是一厢情愿的事儿。 （你以为讲完了就拉倒 了？） 10、桓公问天的启示：师者当以生为天，心甘情愿当作地。 （同学们， 你就是俺的天！学生就是咱那天）你把学生当天的时候，你就能够成 为天。天和地只是位置不同，没有高低贵贱之分。 11、关于淡泊名利：当没有名利时谈淡泊名利是无能的表现。 关于低调做人：得先在调上的时候再谈低调。 12、让学生自强是天道。顺承是一种美德， 对学生要怀有一生的 期待，放弃了期待就是放弃了包容。 13、重天道，行人道，尊学道，明知有道而逆之，罪也。不知其道 而行之，悲也。让学生在 课堂上有尊严地活着。 14、模式是一种结构，是一种流程，模式是道，模式是死的，活从 死中来。 15、教学当如及时雨：需要来时来，学要多大就多大。教了以后让 学生感觉不出教来，此为最高境界的教。以学定教，教要成为及时雨。 16、人是表达的动物，课堂因表达而精彩。口头、书面、肢体、符 号表达。没有表达，人不能活。聪明是人氧环 境的改善。表达是人的智 慧。 17、所谓聪明就是氧化环境的积极改善。 18、小组合作学习打造高效课堂“动车组”。 19、重建专业信仰：一喜欢就快乐，一痴迷就成功，一热爱就幸福。 20、易经的卦象是人生的指导，不是迷信。 21、把学科教材系统下来，养成涉猎学科理论的习惯。学科知识 结构支离破碎不会有高效。 22、经络通往快乐。 23、你的文字能走多远，你的人才有可能走多远。 24、一个人是
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