为人·为学·为师 ——我最感动的一件事

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 为人为学为师 我最感动的一 件事 “MsoNormal” style=“ 冬去春来，时光荏苒。一转眼间，从事 教师这个职业已经近 15 年了。伴着粉 笔在黑板上吱吱嘎嘎的写字声，迎着同 学们充满朝气和阳光的笑脸，在 15 年 的岁月流逝中，有太多的人给我触动， 有太多的事让我感动，有太多的场景， 太多的言语，值得我在夜深人静之际细 细地去体会、去品味、去思考，去体会 作为教育者的辛劳，去品味教学相长的 快乐，去思考教育的终极意义。在年复 一年、日复一日的感动中，我切切实实 地感到自己在不断的进步，在不断的收 获，也在逐渐的成熟。现在回想起来， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在 15 年的教师生涯中，在所有给我触 动，让我感动的事件中，前不久发生的 一件很小的事情，应该是最让我受到感 动的。这件小事不但让我受到前所未有 的触动，更让我对教育，对教师这个职 业产生了更加深刻的认识。 “MsoNormal” style=“事情的经过可 以说是再简单不过了。那是大约两个月 前的一个周四下午，我们学院按照惯例 正在召开全院大会。在会上，陈院长讲 到学风和教风的关系时，提到了我院已 经退休的杨鸿钧老师。他说，前几天在 和一位经管学院已经毕业的学生交谈时， 这位学生说他的同学们都很认可、都很 钦佩杨鸿钧老师，认为杨老师是一位不 折不扣的好老师。 “MsoNormal” style=“我不知道陈院 长简单随口说起的这件事给其他老师留 下了什么样的印象，也不知道其他老师 对此有何感受。我只知道这件事在当时 就给我带来了很大的震撼，使我受到了 从教 15 年来前所未有的感动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 “MsoNormal” style=“我和杨鸿钧老 师是同一年到校工作的。所不同的是， 那时我是一个刚刚大学毕业的 20 多岁 的毛头小子，而杨老师已经到了 50 岁 的知天命的年岁了。因为所学专业相近 的缘故，我和杨老师被分到了同一个教 研室。我刚报到时，就有消息灵通的老 师告诉我，杨老师此前在日本待了 8 年， 现在也是刚刚回国，至于去日本之前的 经历就不得而知了。十分凑巧的是，又 是由于专业相同的缘故，我到教研室上 班后的第一项工作就是被派到为杨老师 助课。说是助课，其实需要我做的工作 并不多，主要是跟着杨老师听课学习。 我很清楚地记得当时杨老师讲的课程是 国际金融。在跟着听课的那学期，留给 我印象最深的不是杨老师讲课有如何如 何精彩，相反，杨老师似乎很不讲究讲 课技巧，往往一上课就在讲台上低着头 自顾自的讲起来，一整堂课下来似乎除 了平铺直叙还是平铺直叙，和学生的互 动很少，就是和学生眼神上的交流都不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 多，所以开始几次，我在听课时都有点 昏昏欲睡的感觉。但是给我印象很深的 是杨老师课堂上那种认认真真、一丝不 苟的作风和精神，以及在讲课时那种专 注和投入的神情。有时候由于太专注、 太投入，一节课下来，杨老师的后背都 被汗水湿透了。由于杨老师讲课的严谨 和认真，同时也是由于对知识把握的系 统和理解的深刻，虽然杨老师的讲课没 有什么精湛的技巧，也缺乏精彩之处， 但是，只要你认真投入地听上几次，你 就会逐渐地找到听课学习的感觉，甚至 被深深地吸引。这是我所了解的杨老师 讲课的主要特点。 “MsoNormal” style=“后来，由于专 业和担任课程相同和相近的关系，我对 杨老师在教学本职工作上的认真和敬业 精神有了进一步的认识和了解。那是在 1998 年前后，由于工作关系，我去杨老 师家串门，在谈话中提到了经济、金融 课程中数据资料的搜集问题。杨老师拿 出一个厚厚的小本子，上面工工整整地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 记录着大量的数据资料，然后他告诉我， 这些资料都是他在观看电视财经栏目时 记录下来的。要知道，那时候互联 网还不像现在那么普及，搜集最新的财 经数据是一项难度极大的工作。如果不 是对教学工作有极大的热情，我相信一 般人是不会花那么大力气，去持之以恒 的做这些教学的基础性工作的。 “MsoNormal” style=“还有一次，可 能是 2003 年，距离杨老师退休只有不 到两年的时候，有一次我在中校区上完 课坐班车回家，当班车快到发车时间， 马上就要出发之时，我看到杨老师从第 一教学楼气喘吁吁的朝着班车跑过来， 一边跑一边向班车司机师傅挥手示意等 他一下。等杨老师上车后，我问他为什 么这么晚才上车，杨老师告诉我，他认 为培养计划安排的课时不够，为了给同 学们多讲点知识和内容，他每次上课时， 课间都不休息，而且推迟十分钟上课， 这样每节课可以多讲 10 分钟。54 课时 下来，相当于多给学生们上了 5 节课。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 当杨老师说道这里时，当时我的脸上感 到热辣辣的，因为为了少付出一点劳动， 为了省点劲，我和当时的很多老师一样， 每次都提前 5-10 分钟下课，这样算下 来，相当于少给学生讲了不少内容，这 是典型的偷工减料，和无良的建筑承包 商没有本质上的区别。 “MsoNormal” style=“回想起这些点 点滴滴，我能够明白为什么学生们在提 到杨老师时都会有佩服的语气和表情， 虽然杨老师在学术和科研上并没有 什么突出的业绩。也能够体会到学生们 在说道“某某老师的课，课堂上很热闹， 但是学完后仔细想想，觉得没有学到什 么东西”时的感受。同时也深深地感受 到，其实学生们并不傻，哪位老师认真 负责，哪位老师应付差事，在同学们心 中都记着一本明白账，即使现在有些同 学还看不清楚这个账本，将来他们走向 社会，走上工作岗位后，在他们也为人 父、为人母之后，他们迟早会看清楚的。 -精选财经经济类资料-