传染病护理学教学计划

传染病护理学教学计划 一课程的性质和教学任务 传染病护理学是从内科护理学分化出来的一门专业性较强的学科，主 要研究传染科病人的生物、心理、社会等方面健康问题的发生发展规律，运用 护理程序实施整体护理，以达到恢复和保持病人健康的一门临床护理学科。 本门课程的教学目的旨在使学生能够了解常见传染病的发病原因和机制、 临床表现、实验室及其他检查、诊断要点，学会运用护理程序，掌握传染病护 理的评估要点、护理诊断与护理措施以及传染病护理的特殊性。使学生获得传 染病护理的基本技能。严格按照操作规程实施内科及传染科常用护理技术操作 对常见病、多发病病人实施护理，在护理实践中表现出关心、爱护、尊重他人、 认真负责的态度和爱护观念。 二课程教学目标 【知识教学目标】 通过本课程学习，要求学生能够：掌握各种常见传染病的理论知识和护理 技能，能进行护理估计、做出护理诊断、制订护理计划和实施措施、评价 护理效果，对每个传染病人能按护理程序完成系统化整体护理。 【能力目标】 掌握隔离消毒知识和技能，严格执行隔离消毒制度，切断传播途径，消灭 外界环境中的病原体，防止传染病播散和院内交叉感染。熟悉常见传染病 的流行病学情况及预防措施，对一般人群普及传染病防治知识。严格执行 中华人民共和国传染病防治法 ，护士是法定报告人，应及时向当地卫生 防疫机构报告疫情。 【思想教育目标】 树立全心全意为人民服务的思想、克服惧怕被传染的心理，要有高度的责 任感与同情心，加强护理，才能使病人减轻痛苦，早日恢复健康。重视病 人的心理护理，关心病人，鼓励其树立战胜疾病的信心。耐心解释或帮助 解决病人提出的各种问题，消除由于疾病和隔离措施所引起的各种焦虑、 恐惧、紧张、悲观、抑郁等不良心理反应。 四教学时数安排与分配 课 程 内 容 学 时 理论 实践 第一节 总 论 4 2 第二节 病毒性传染病 10 2 第三节 细菌性传染病 8 2 第四节 螺旋体传染病 0 2 第五节 蠕虫病 2 第六节 原虫感染 2 第七节 立克次体传染病 2 合计 28 8 总计 36 五 、课程小结：据报道有二十多种血源性传播疾病可通过针刺伤传染，其中最 常见也最可怕的是乙肝。丙肝、HIV，经证实被带乙肝病毒的利器刺伤，受伤者 感染机会为 6%30%，只要有 0.01ml 的含 I-IBV 的血进入体内就可感染乙肝， 被带丙肝病毒的利器刺伤，感染机会为 3%10%.由于近年来乙肝疫苗的临床应 用，该病发病率呈下降趋势，而丙肝目前尚无疫苗，医护人员中发病率远超普 通人群。因此作为将来的医护工作者，特别是传染科护士从思想上应加强自护 意识，在工作中主动采取自护措施，减少感染机会。 1.治疗和护理操作过程中的自护进行静脉采血前，一定要严格检查注射器和 试管是否完好，有无破裂，以防带病毒的血液污染自己的手、足、衣服。采血 后不要将针罩再罩回针头，避免针头误伤自己的手指。采血完毕后尽快将用过 的注射器放进耐刺的装有消毒液的容器中浸泡。如果手部皮肤有破损，则一定 要戴手套操作或避免操作。在治疗室配制药液前先在拇指和食指上缠上胶布， 同时穿上能盖住足背的隔离鞋，防止掰安瓿时划破手指或碎玻璃、针头掉下来 刺破足背皮肤。若在治疗和护理操作过程中，不慎被利器刺伤或被病人抓咬 伤时，医学教.育网搜集整理首先应尽快尽量把伤口处的血往外挤，同时清洗伤 口，用碘伏消毒，并及时进行被动或主动免疫，此外还要注意定期检查。 2.平时工作和日常生活中的自护传染科洗手方法不同于一般科室，普遍采用消 毒液泡手和肥皂流水洗手法，洗手次数多且时间长，消毒液和肥皂对手部皮肤 损伤很，尤其是秋冬季节，手部皮肤容易出现干裂