打造跨文化管理人才

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 打造跨文化管理人才 上海自由贸易区设立后，对于国 际化的高级管理人才的需求更为强劲， 也对国内商学教育提出了更高的要求。 1991 年教育部正式批准 9 所高校试行 MBA 招生，20 多年来，在市场需求推 动下，国内出现了 230 多所可以颁发 MBA 学位的院校。目前，国内报考 MBA 的人数仍在增加，学费也水涨船 高，院校之间的竞争十分激烈；虽然市 场对高质量 MBA 人才的需求仍很旺盛， 但与欧美发达国家比，国内高质量 MBA 的数量还远远不够。 中国论文网 /5/view-4525086.htm 针对国内 MBA 教育是否存在过 度繁荣的问题，上海外国语大学 MBA -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中心执行主任潘聪女士表示，20 多年来， 全国累计培养 MBA（包括 EMBA）近 40 万人。目前国内中小企业有 1300 多 万家，其中上规模的有 200 万家；如果 每家上规模中小企业需要一名 MBA， 就有 200 多万 MBA 的需求。可见国内 MBA 的缺口是多么巨大。 加大国际化力度 有分析称，20122013 年，部分 北京和上海的 MBA 院校生源数量下降， 很多院校面临着招生压力。相比 20 年 前就开办 MBA 的院校，后来者怎样才 能招到优秀的生源？潘聪表示，关键是 要具备自身的特色和优势。上外 MBA 教育中心成立于 2009 年 7 月，在国内 MBA 院校中算是一支新军。 “我们的优势在于跨文化领域和 浓郁的国际化氛围。 ”她介绍，上外 MAB 独具三大特色。第一，致力于培 养源自于东方的新一代复合型“无国界 管理”人才，实现个人和职业发展的三 个无障碍：无语言障碍、无专业障碍、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 无文化障碍，即在交流层面会外语，业 务层面懂专业，沟通层面通文化；第二， 上外 MBA 设置了四个与上海地区乃至 全国 MBA 院校互补的专业方向：“国际 整合营销与公共关系”“全球时尚与奢侈 品”“国际金融与财务管理”和“跨国经营 与跨文化管理” ；第三，根据学生的外 语能力，实现灵活教学，开设全英文课 程和双语课程，在培养学生管理能力、 领导艺术和创新精神的同时，通过商务 英语和第二外语等选修课提高学生的跨 文化沟通交流技能。 “授课老师来自 10 多个国家和地 区。我们提倡的是无国界，老师来自各 个地区。全日制班有一半学生来自世界 各地，国际化氛围非常浓郁。 ”潘聪说道。 上外 MBA 项目教师队伍中有 1/3 的本校教授，1/3 的企业高管，另有 1/3 的海外合作院校的教授，他们的背 景并不局限于欧洲和美国，还有许多来 自新兴发展中国家。在企业高管中，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 有卫哲和魏蔚等知名职业经理人和一些 跨国企业的区域高管，他们的讲课受到 了学生的追捧。不同地域、不同文化的 教师队伍让学生们置身于多元文化的学 习环境。除了典型的教室授课以外，还 会提供很多海外学习交流的机会，如海 外学习之旅、世界文化与商务、中外合 作研讨会等，营造轻松的学习氛围。 课程设置则旨在帮助学生掌握商 业知识，培养全球思维、跨文化洞察能 力和执行软技能。项目开始时还设有预 前课程，帮助学生为接下来的 MBA 学 习做好充分准备。在第一学年，学生将 参加不同课程和讲座来培养自己的人际 交往能力和跨文化沟通能力。而且，在 第二学年，以一体化、实际应用和全球 经验为基础，将帮助学生把在课堂里学 到的知识用到现实世界中去，把功能性 的知识和整体的商业背景整合起来。第 二学年时（其中包括 1 周左右的海外学 习之旅、3-5 个月的海外交换，以及 1 年的双学位项目） ，学生还可以通过参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 加海外合作交流项目丰富海外经历。另 外，从第二学年开始，通过选修课，学 生可以选择学习“ 国际整合营销和公共 关系”“全球时尚和奢侈品管理”“国际金 融与财务管理” 和“ 跨国经营与跨文化管 理”等不同方向的课程。他们可以通过 参加商务英语和口语选修课来提高自己 的语言能力，也可以在选修课中学习一 门第二外语。 潘聪介绍，今年在教学上将继续 加大国际化力度，上外 MBA 致力于打 造“国际化 MBA 项目” ，2014 年起学校 将“国际化”正式纳入课程体系，其中全 日制英语班的学生必须参加海外合作交 流项目，所有参加海外合作交流项目的 学生均由校方提供相应的专项奖学金。 据介绍，2014 年上外 MBA 仍提 供全日制英语 MBA、在职英语 MBA 和在职双语 MBA 三类项目，计划招生 200-250 人，奖学金总金额接近 300 万 人民币。与往年一致，2014 年招生继续 仍采用预复试、复试相结合的政策。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 体验跨文化魅力 让学生切身体验跨文化的魅力是 至关重要的。因此，上外 MBA 鼓励学 生通过多种海外合作交流的途径获得国 际经验。学生可以通过参加国际交换， 海外学习之旅等丰富自己的商业知识和 国际经验，体验不同的文化环境。参加 海外交换的学生不需要额外支付对方院 校的学费，只需承担一定的生活费用和 来回机票即可。 上外 MBA 中心已与两所海外知 名院校建立了双学位项目的合作关系。 申请该项目的学生将分别在上外 MBA 中心和对方院校学习一年或一年半时间， 并接受双方院校的论文考核，获得两所 院校颁发的双学位证书。此外，还与多 所著名商学院建立交换项目，其中大部 分位于欧洲、北美和东亚地区。参加海 外合作交流的上外 MBA 学生不仅可以 学到基础的商业知识，还可以同当地学 生分享学习经验，体验国外文化，结识 国外朋友。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 另外，每年的海外商业学习之旅 （BST）为学生创造了 “走出去”的学习 机会。今年 8 月 19 日起，20 名学生开 始了为期 8 天的新一届海外学习之旅 探索瑞典战略创新管理的秘密。此次海 外学习的重头戏是完成“ 战略创新管理 ” 课程的学习，课程在瑞典著名的哈尔姆 斯塔德大学展开。企业参访同样是不可 或缺的一站，学习之旅的最后一天，参 观了沃尔沃工厂，深入学习了老牌汽车 制造企业独特的战略创新发展之道。今 年十一期间，另外一批学生完成了法国 海外商业学习之旅，主题是“中西方文 化差异下的奢侈品内涵” ，给同学们带 来了对奢侈品的全新的理解和体验。 上外 60 多年的语言教学优势对 MBA 学生颇具吸引力。 “我们对 2013 级 学生所做的调查表明，约有 25%的学生 希望能够通过上外 MBA 的学习，同时 加强自己的语言背景。而瑞典语、法语、 西班牙语等小语种也是上外的优势，这 在海外学习之旅、海外交换等合作项目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 中得到了淋漓尽致的体现。今后，我们 还会向中南美洲和中东等地拓展合作项 目。 ”潘聪说道。 拓展高层次通道 为了帮助学生明确职业方向、拓 宽职业发展道路， “今年将引入软技能测 评体系。软技能一直是我们强调的重点， 学校希望通过这个测评让学生更了解自 己的职业兴趣和潜力。 ”潘聪说道。上外 MBA 也一直对学生的创业加以鼓励和 支持，并为他们搭建了平台。如在今年 毕业典礼上，就让学生展示创业项目， 其他学生有需求，可以当场洽谈合作。 她介绍，今年 3 月份对一批在职班的毕 业生做过统计，其中近 46%的工作有所 改变，包括岗位提升或者创业。 MBA 学生毕业前后收入的变化 是一个重要的衡量指标。潘聪透露，上 外 MBA 入学的平均年龄是 30 岁，平均 工作年限是 8 年。入学前平均年收入 20 万元，经过 2 年半的学习，毕业后年均 收入提高到了 30 万元，增幅达 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 50%。 “希望明年能在