针对初中英语教学浅究学生自主学习能力的提升

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 针对初中英语教学浅究学生自主学 习能力的提升 摘 要：经济全球化的发展促进 了国与国之间的沟通交流，国家与国家 之间的经济、文化交流给人们的英语实 践技能提出了更高的要求。初中阶段的 英语教学工作主要任务就是为社会培养 实践型的人才，当前的英语教学工作中 依然存在一些问题需要解决。下面本文 主要分析了当前初中英语教学中存在的 问题，并针对初中英语教学工作进一步 分析了提升学生自主学习能力的策略。 中国论文网 /9/view-13007886.htm 关键词：初中英语教学；学生自 主学习能力；提升 中图分类号：G632 文献标识码： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 B 文章编号： 1002-7661（2017）04- 155-01 一、初中英语教学现状和自主学 习能力的相关概念 中学生的自主学习能力是衡量一 个学生学习能力的重要指标，关系到学 生日后的学习和工作。所谓的自主学习 能力，其实就是在老师的指导下，学生 参与到教学实践中，不断积累起来的一 种对自我学习进行调整、强化和自我指 导的行为及能力，并适时的根据教师教 学进度、教学任务等进行相应的改变， 具有自主性、能动性、策略性等特点。 学生自主学习能力的强弱直接影响着教 育效果的发挥和学习效果的好坏，在对 学生的教育和学生学习中起着举足轻重 的作用。初中英语教学中更加重视对学 生自主学习能力的培养，可以更好的彰 显和发挥学生在英语学习和教学中的主 体地位和作用，有利于提高英语学习和 教学的效率，充分激发学生英语学习的 积极性和潜能。再加上，当前知识经济 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的不断深入和完善，通过不断学习提高 社会适应和生存能力己经成为必要的途 径，学生自主学习能力有助于学生终身 学习模式和能力的养成，进而为个体的 可持续健康发展奠定良好的基础。 到目前为止，初中英语教学依然 是影响学生英语学习的主要因素，初中 英语学习质量直接关系到中学生日后的 学习和工作。随着教育改革工作的不断 深入，我们应该进行各种形式的英语教 学改革，以提高教学效果，促进学生英 语能力的提高。然而，初中英语教学中 仍然存在很多的问题，主要表现在：首 先，初中英语教学理念、方式等比较落 后，尤其是多数初中英语教学中常采用 的以教师课堂教学，学生听课、记笔记 等为主的方式。在这种英语教学理念和 方式下，学生被动性的接受知识，而教 师忽略了对学生主动学习、独立思考的 引导，不利于学生发现问题、分析问题、 解决问题能力的提高，极大的阻碍了学 生自主学习能力的培养；其次，初中英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 语教学目标不明确。由于教学目标定位 不准，目标不够清晰明确，使得在教学 活动的开展中缺乏明确、坚定的指引， 进而导致偏重对学生课本知识的教授， 也忽视了对学生主动学习英语、实践运 用能力等的培养；最后，初中英语师资 力量薄弱，当前很多初中英语教师们多 局限于传统的教学观念和方式中，并多 根据现有教材对所以学生实行单一的教 学方法，进行积极主动的英语教学创新 的积极性和意识不强。 二、针对初中英语教学浅究提升 学生自主学习能力的相关策略 1、大胆摒弃传统的教育理念， 重视初中英语教学工作中学生自主学习 能力的培养。初中英语教师需要不断学 习新的知识，大胆摒弃传y 的教育理 念，不断革新传统的英语教学模式，学 习和深入了解学生自主学习能力对英语 教学、学生英语学习和自身发展的作用， 充分树立起学生自主学习能力培养的理 念，在继续加强对学生英语知识教育的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 同时，加强对学生自主学习、主动发现、 分析和解决问题能力等方面的重视和教 育力度，并在各项英语教学活动和实践 中贯彻和落实对学生自主学习能力培养 的理念。 2、采用多元化的教学方法提升 学生的学习质量，激发学生的学习潜能， 不断培养学生的自主学习能力，在传统 单一的英语教学模式基础上进行不断创 新，吸收当前比较先进有效的各种教学 方式，将教学环节、学生英语知识和自 主学习能力的培养等融合在一起，具体 来说，初中英语教学中，可以运用项目 教学法，在老师的指导下，组织学生们 进行不同专题的英语知识的研究和学习， 激发学生在学习中的主体地位，培养学 生们独立思考能力以及主动获取信息的 能力；可以运用案例分析法，在教学过 程中添加更多英语故事或案例，让学生 们进行讨论，促进学生们发现问题、分 析问题和解决问题的能力，还可以通过 问题引导法，有目的的创设与英语学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 知识相关的问题，引导学生积极主动探 索和学习，这样学生们会积极主动的去 查阅教材等相关资料，帮助学生更好的 掌握和运用知识，进而使得在各种灵活 教育方式下，既完成了英语知识教育又 增强了学生自主学习能力的培养。 3、提升初中英语教学团队的整 体教学水平，不断革新初中英语教学评 价方式，切实提升中学生的自主学习能 力。首先，初中英语教师应该充分发挥 自主学习的作用来加强英语知识的学习， 提高英语教学水平，有意识的引导学生 进行自主学习，帮助其掌握正确的英语 学习方法，及时的纠正其错误的学习方 法、态度，解答其英语学习中的疑问， 帮助其掌握正确的英语学习方法，同时， 初中学校应当不断加强对师资队伍的培 训，保持其活力和与时俱进，建立健全 高校相关的激励约束以及薪酬制度，提 高教师们进行英语教学探索积极性。另 一方面，建立科学的英语教学和学习评 价体系。初中英语教学的学习评价应当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 继续发挥教师评价作用，积极的发挥学 生自我评价的作用，并将教师评价和学 生自我评价相结合，还可以将学生家长、 其他同学等纳入到体育学习评价主体之 中，有利于调动学生英语学习的积极性， 并为学生自主英语学习的改进奠定基础， 进而促进学生英语自主学习能力的培养。 另外，还应当将学生英语学习过程中主 动学习等方面的表现纳入英语学习评价 中，也应当采用终结性和过程性评价、 定量和定性评价相结合的多种英语学习 和教学评价方式。 三、结语 当今时代是一个科技与知识飞速 发展的时代，我国的教育行业也面临着 前所未有的发展机遇，教育工作得到了 我国的普遍关注，人才的培养工作也得 到了社会各界人士的格外重视。我国积 极推行全民学习、终身学习的学习型社 会的建设，满足