词语的收与释都要注重面对语用实际

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 词语的收与释都要注重面对语用实 际 第 3 版现代汉语规范词典 （以下简称现规 ）于 2014 年出版， 我们参与了这本词典的编写和修订，感 到妥善处理词语的“ 收” 与 “释”是编纂规 范型语文辞书的关键。 “收 ”，要准确判 断拟收词语是否高频、稳定地存活于现 实语文生活，是否符合本辞书的用户定 位，准确把握词语选收的价值取向； “释”，要努力做到表述既准确，又通俗， 符合本辞书读者的实际需求。这就需要 编写者从“收 ”到“释”一以贯之地从实际 语用出发。本文从这两方面述说笔者参 与现规编写和修订得到的点滴体会， 以就教于同道。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /4/view-12890051.htm 一、从实际语用出发，处理好词 语选收的系统性、层级性 语言是人类最重要的交际工具， 是人类形成和表达思维的手段，而词汇 则是语言中开放的符号系统。随着人们 对客观世界和主观世界认识的深入，反 映这些认识深入的词语也在不断地更替、 丰富，逐渐具有了不同程度的系统性和 层级性。 词语的系统性，这里是指：在语 言符号系统中，由同类词语构成的相对 完整的词语群，是词汇中的子系统。如 构成“星”的天文学概念的词语，按照它 们的物理性质和运动状态，包括恒星、 行星、小行星、卫星、彗星、流星等， 这些词语之间具有系统性。 词语的层级性，这里是指：同一 系统的词语所表达的各个概念未必在同 一个层次等级上，有的表达的是上位概 念，有的表达的是下位以至更下位的概 念。如“行星 ”和“水星、金星、地球、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 火星、木星、土星、天王星、海王星” 这几个词， “行星 ”是上位概念，其余的 是下位概念，这些词语之间具有层级性。 正确认识词语所具有的系统性和 层级性，对于语文辞书选收和注释词语 来说，十分重要。就选收来说，应该做 到以下两个方面： 其一，面对语用实际，正确处理 词语选收的系统性。 一般来说，作为同一系统的词语 应该尽量收全，不要顾此失彼；且词类 标注、释文表述应相榫合。如：由“红 灯”“黄灯”和“ 绿灯” 构成了“交通信号灯” 的全部，在实际语用中使用频度大体相 当，是一个相对完整的子系统。但 2 版 现规仅收释了【红灯】和【绿灯】 ， 没有收释【黄灯】 ，当属失收，3 版补收 了【黄灯】 ，并对【红灯】 【绿灯】以及 在实际语用中经常合说的【红绿灯】 （词义并非仅是红灯与绿灯的简单加合） 的注释作了一些调整，以使这个子系统 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的各条相榫合。 但是，不能忽视语用实际，僵化 地理解“系统性 ”。如： 现规本次增 补了【房产证】 ，但没有增补与之构成 “系统”的【地产证】 。这是因为，较之 “房产证”来说， “地产证”在普通语文生活 中使用频度甚低（近日人民网上“房产 证”与“地产证”的使用l 度比是 43，295：69） 。 其二，面对语用实际，正确处理 词语选收的层级性。 一般来说，作为同一层级的词语 应该尽量收全，不要顾此失彼；且词类 标注、释文表述应相榫合。另外，上位 层级的词语与下位层级的词语相比较， 一般应优先选收前者。如：“螯肢动物” 是“螃蟹”“蜘蛛” 和“ 鲎”等的上位概念， 且已进入基础教育的生物学教材，但 现规2 版仅收释上述三个下位概念， 而未收释【螯肢动物】 ，当属失收，3 版 补收了【螯肢动物】 。 但是，不能忽视语用实际，僵化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 地理解“层级性 ”。如：“细颗粒物”近年 已经高频、稳定地进入了普通语文生活， 所以 3 版现规增补收释了【细颗粒 物】 （【PM2.5】作为它的“也说”型副条， 增补在“西文字母开头的词语” 中） 。照 说，它的上位概念是“ 颗粒物 ”，当首先 收释【颗粒物】 。但在实际语用中“颗粒 物”当属自由短语（也可视作合成词） ， 它的构成部分“ 颗粒” 和“物”在本典中均 已收释，它仅是“ 颗粒” 和 “物”的简单加 合，并不像【细颗粒物】那样具有特定 含义，所以不予收释。 词语的注释同样需要处理好它们 之间的系统性和层级性，这也是现规 本次修订的重点环节之一，这方面的体 会在以下几个部分中涉及。 二、两类不同的语用都要重视 条目选定后，注释是核心环节。 对此，若仅满足于参看已有辞书中的现 成释文，那是绝对不行的稍加变换 地抄来抄去有什么意义呢？尤其是其中 的新词语，不少条目在现有辞书中是找 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 不到的；或由于这些词语出现得较晚、 所赋予的意义尚未能准确归纳等原因， 已有辞书中的注释不够尽如人意。这就 越发需要我们直接面对两类不同的语用， 考察拟收词语的所指对象、能指范围， 努力做出符合该词语语用实际的判定 （选收与否，如何注释） 。 那么，什么是“ 两类不同的语用 ” 呢？ 一类是普通语文生活中明确含有 被释词语的用例，姑且称之为显性语用。 这是我们进行词语注释时首先要察看 的从察看被释词语是怎么用的来概 括出它是当什么讲的，而不能仅满足于 照抄或变相照抄已有辞书中这些词语的 现成释文。比如【庭辩】 ，其实是个很 古老的词， 汉书中就有用例， “庭” 用 于此是“廷”的通假字，古代指 “在朝廷 上辩论”（御前辩论） 。但是，这个义项 在现代汉语生活中已经基本不存活，在 现代汉语的词典中可以不收。那么，作 为现代汉语的词典，该怎样概括【庭辩】 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 在现代语用中的词义呢？有的词典解释 为“法庭辩论 ”。这样解释不能算错，但 在信息含量上恐怕还缺少必要的广度和 深度。查看我国刑事诉讼法 民事 诉讼法等得知，这个词是“法庭辩论” 的简称；察看人民网、新华网等上面的 用例得知，简称“ 庭辩” 在普通语文生活 中的使用频度远高于全称“法庭辩论” 。 所以，作为语文辞书，我们认为以【庭 辩】立条是可以的，但释文中应首先指 出它是“法庭辩论 ”的简称（ “法庭辩论” 可以不再立条） ，继而简要说清谁人具 有行使“庭辩 ”的权利、如何进行 “庭辩” 等。这样，3 版现规对【庭辩】一 词给出了如下释文、示例： 【庭辩】tn bin 法庭辩论 的简称。在刑事案件或民事案件的法庭 审理过程中，控辩双方就与案件相关的 事实、证据、所适用的法律等发表意见， 进行辩论。庭辩中，诉讼双方的发言权 对等（双方律师进行激烈颉 的焦 点是被害人的死亡原因） 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 按：本条释文中的“控辩双方” 和 “诉讼双方”不能替换。 另一类 语用是话语中不含有被释词语，但体现 了被释词语意义的用例，姑且称之为隐 性语用。这类语用也是客观存在的，对 于一些体现行为意义的词语（但不一定 都是动词）来说更是相当多地存在着这 类用例。比如【冷幽默】 ，显性用例固 然很多，但若仅察看这类语用，恐怕仍 不易完整恰当地概括出它的词义。以下 这样一段隐性语用材料启发了我们对 【冷幽默】词义的概括： 某中学某班的同学们喜欢把教什 么课程的老师称作什么课程老师，如 “语文老师”“数学老师” 等。对教他们“ 动 物”课程的老师呢，他们就把人家称作 “动物老师”。对其中的双关含义，他们 自己都知道，是在故意调侃。一天， “动 物老师”照例去给这个班上动物课。同 学们坐好后，老师平静而不露任何表情 地说：“同学们，我不是 动物老师 。 ” 此话一出，同学们都很紧张，以为老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 要发脾气了，于是都大气不敢吭地低下 了头。然而，老师接下来仍然平静而不 露任何表情地说：“ 我是 教动物的老 师 。 ”几秒钟过后，同学们顿悟，全都 哈哈大笑。结果，这节课上得出奇地好， 而且同学们再也不把人家称作“动物老 师”了。 这段语用材料中并没有出现“冷 幽默”这个词，但它却体现了“ 冷幽默” 的行为意义。归纳这段语用材料中所反 映的“冷幽默 ”的必要义素，再察看网上 诸多显性语用实例以及其他辞书中已有 的【冷幽默】注释，3 版现规对 【冷幽默】一词给出了如下释文、示例： 【冷幽默】ln yu m 用看 似平淡、不经意甚至庄重的方式表现出 的幽默。这种幽默的效果往往是人们经 思考而顿悟时才能体会到（讲课时，他 不时制造一些蛘夥自嘲其实 是） 。 三、百科性语的注释，尤其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 要以准确为前提 辞书中选收的每一个条目的注释 都要以准确为前提，其中百科性词语的 注释尤其要注重这个前提。因为，对于 语文辞书的编写者来说，这多是我们的 短板。但随着社会的发展，人们的文化 水平不断提高，不少原本仅在高科技领 域或其他专业领域中使用的词语，如今 已经高频、稳定地成为普通语文生活中 的通用词语，进入了寻常百姓家。所以， 作为现代汉语文辞书确实应该重视这类 词语的收与释。那么，如何注释这类词 语呢？机械地照搬百科辞典、专科辞典 的注释，或者机械地照搬百科辞典、专 科辞典的注释体例，恐怕都是不行的。 因为，读者需要从语文辞书中得到的， 是这类词语在普通语文生活中使用的准 确而又通俗浅易的语文意义。所以，语 文辞书对这类词语的注释当是语文解释， 以广大中等文化程度的读者能够看懂为 标尺。同时，这种语文解释必须以准确 为前提，否则就会事与愿违地误导读者。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 起草这样的释文并非易事，但只要切实 从语用实际出发，不少难题是可以迎刃 而解的。试举三例，予以说明： （1） 【厨余垃圾】ch y l j 做 饭所生成的有机垃圾。如加工菜蔬、鱼 肉等而产生的剔出物和泔水等。 按：有些新词语词典对本条的解 释中还有“泛指饮食中的各种废弃物” 这 个泛指义。 现规的释文没有这个泛 指义，为什么呢？因为“ 饮食中的各种 废弃物”所指很宽泛，像包装食品的塑 料盒、玻璃瓶、铁罐头皮以至一次性筷 子等都可以算作“ 饮食中的各种废弃物 ”。 而依照不少城市对垃圾分类的规定，那 些泛指的废弃物当属于“ 可回收垃圾 ”或 “其他垃圾”，个别的甚至当属 “有害垃 圾”，而恰恰不属于 “厨余垃圾 ”。在人 民网的“中国共产党新闻 ”“人民日报”“环 保”“健康卫生”等网页上都没有将上述 泛指的废弃物归入“ 厨余垃圾 ”的用例。 所以， 现规对本条未取其所谓泛指 义。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 （2） 【身份权】shn fn qun 人 身权的一种。民事主体因具有特定身份 时依法享有的权利。如公民的荣誉权、 监护权、抚养权、署名权，法人的荣誉 权等。参见 1105 页“ 人身权 ”。 按：有些新词语词典对本条的解 释中没有“法人的荣誉权 ”这个极有代表 性的叙述例。 现规则有，为什么呢？ 因为“身份权 ”是“人身权”的下位概念， “人身权”包括“人格权”和“身份权” 两种； 而中华人民共和国民法通则第五章 第四节第九十八条至第一百零五条对 “人身权”的界定，明确了它不仅适用于 自然人（公民） ，也适用于法人。在实 际语用中，人民网、新华网上也多有 “身份权”用于法人或兼用于法人的例证。 所以， 现规对本条的注释包含了法 人。 （3） 【网购】wn 括u 网上购物。即购物者通过互联网查看商 品信息、提交订单，商家以邮寄、快递 等方式送货上门，或由网购者到指定地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 点自行提货。有款到发货、货到付款等 交易方式（跨境颉火车票） 。 按：这一条，如果简略地释作 “网上购物，即通过互联网购买商品” ， 似乎并无不可，因为它没有错。但是， 怎样通过互联网购买商品呢？这个解释 完全没有这方面的信息，从严格意义上 讲当属不够准确，是比较遗憾的。而 “网购”现已是一个使用频度很高的词， 已经成为人们一种重要的购物方式，最 好能向读者提供一些如何在互联网上购 物等必要信息。然而，查看一些新词语 词典的解释，读者往往感到比较茫然。 外研社的责编们认真察看了人民网、新 华网等的很多典型用例，进行梳理归纳， 帮助我组把这条的注释修改成以上表述， 是比较准确而实用的。 四、百科性词语的注释，一定要 注重通俗化 百科性词语的注释确实要以准确 为前提，但是，语文辞书对在普通语文 生活中使用的百科性词语的注释也一定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 要注重通俗化。即：在语文辞书中对所 收百科性词语要作出语文解释，使广大 中等文化程度的读者能够看懂，并且觉 得有用。所谓“ 语文解释”是指：在所指 对象、能指范围准确无误的前提下，尽 量少使用以至不使用专业术语，本辞书 中未收释的专业术语更是不要使用（元 语言规则要予以遵循） ，而是尽可能联 系日常生活中多能见到且容易理解的现 象、概念、道理，按照普通语文生活的 语用习惯加以解释。为此， 现规对 所收百科性词语的注释注重处理以下四 种情况： 其一，释文侧重于给出在普通语 文生活中能实际感受到的直观信息。如： 【安全玻璃】n qun b li 一种 高强度玻璃，受到剧烈震动或撞击不易 破碎，或虽破碎，但碎片不飞溅、无尖 锐棱角，因而不易伤人。包括钢化玻璃、 夹层玻璃、夹丝玻璃等。多用于交通工 具、高层建筑的门窗及幕墙等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 按：这种物品早已进入人们日常生活， 这个固定短语早已进入普通语文生活， 我们应该收释这个固定短语。但它首先 是工科领域的专门概念，国家对什么是 安全玻璃、如何使用安全玻璃等有具体 详细的规范标准，对安全玻璃的构成成 分也有明确的数据规定。然而，这些内 容都不是人们需要在语文辞书中查看的。 在普通语文生活层面，人们对“安全玻 璃”需要了解的大概是诸如上述直观内 容，因此， 现规对它仅作了上述直 观解释。 其二，对于动植物名称等百科性 词语，人们在普通语文生活中对它们的 关注点与作为学科概念的关注点不尽相 同。进行语文解释，就要详略得当地处 理好两者不尽相同的关注点。如： 【郁金香】y jn xin 多年 生草本植物， 茎，叶宽，披针形。 花也叫郁金香，杯状，大而美，颜色多 种，可供观赏。根和花可以做药材。参 见插图 7 页。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 按：对于“ 郁金香”，在普通语文 生活中，人们关注的多是它可供观赏的 花，因而现规对它的花解释较详； 它的其他植株特征和分类位置等，因不 是人们的主要关注点，故解释甚略。 其三，有些词语既是普通语文生 活中常用的，又是专科概念，二者的所 指对象和能指范围不尽相同，而且它们 的专科概念义也已进入普