“双创”学校内涵发展要求

岐山县教育体育局 关于做好学校内涵发展工作的基本要求 根据国家义务教育发展基本均衡县和陕西省“双高双普” 合格县评估验收标准，各校要高度重视内涵发展，争创办学特 色，切实抓好以下几个方面的工作。 一、做好“三个大力宣传”。各校要在学校醒目位置张贴宣 传党的十八大教育方针，社会主义核心价值观，优秀教职工、 德智体各方面进步明显或有特长的学生。 二、开展素质教育大讨论。围绕素质教育话题，在全体师 生中集中开展学生德育、教学改革、教师专业发展，校园文化 建设等素质教育大讨论活动。教师要有学习笔记、学习心得文 章。学校要有素质教育大讨论工作实施方案，有活动过程的文 字及音像资料。要形成本校素质教育评估机制，形成素质教育 的正确导向。 三、加强师德师风建设。每学期开展一次师德师风教育， 每位教师学期初有师德师风承诺书，承诺书要有本人及校长签 字，学期末要有针对承若书做的师德师风自查报告。学校要向 县局报送师德师风自查报告。各校要有师德师风学习会议记录， 教师学习笔记，师德师风建设要有专档。 2 四、规范三个学术报告。校长每学期要针对教师、学生、家 长完成三个学术报告，幼儿园园长完成两个学术报告。学术报 告要有针对性、实用性、可行性、学术性。内容包括做报告目的、 问题形成原因、解决方法及对策、主要观点及结论等。要注明 作报告的时间、地点、参加人员，要有音像资料，要健全会议记 录、教师学习笔记等内容，做到有据可查。 五、抓好校级领导听评课工作。校长每学期听评课节数不 少于 20 节，且必须有体音美听评课记录。听评课记录要注明 时间、班级、授课教师姓名、评价等内容。要坚持实际听评课， 听课时间、内容要与授课教师授课时间、内容相符，做到真实 可信。 六、扎实开展校本科研。校本课题研究教职工全员参与， 课题数达到教职工总数的三分之一，内容涵盖教育教学、安全 管理和后勤服务等方面。校长要独立承担 1 个校本课题。校本 科研资料包括课题申报、研修过程性资料、结题报告、研修成 果等。各学科要设立教研组，教研组要有办公地址，要有下组 领导、教师分组名单，特别要成立体音美教研组，能分设的尽 量要分设。要有教研组教研活动计划、总结、教研专题。要坚持 每周 1 次教研活动，教研活动要有研讨主题、中心发言人，组 员要有教研活动笔记，教研组要有教研活动记录。要建立校本 研修、教研活动专档。 七、积极推进高效课堂。各年级、各班级、各学科全面实施 平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式。要有实施高效课 3 堂方案、推进高效课堂措施、学习小组建设方案、小组长培养 计划、教师导学案、学生学习案等完善的资料。 八、开齐课程开足课时。各校要按照新课标要求，开齐 信息技术课、体育、音乐、美术等课程，在学校课表中呈现，并 保证开足课时，要配备专任教师按照国家课程标准扎扎实实开 展教学工作，确保学生计算机操作、体育运动、艺术素养等方 面知识和能力达到要求。体音美教学严禁脱离课程标准，完全 抛开课本教学的做法，切实重视体音美和实验课教学效果，保 证学生体音美合格率达标。各校要按照物理、化学、生物、科学 等学科知识特点，认真上好实验课，提高学生动手能力和创新 能力，避免走形式，确保学生能力达标，抽检合格。 九、严格作息时间规定。严格遵守学生在校学习时间规定， 小学不超过 6 小时，初中不超过 7 小时。中午 12:00-14:00 必 须为学生安排强制午休时间，尤其是寄宿制学校。学校不得提 前上课或占用午休时间。要严格控制学生课外作业量，小学一、 二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在 1 小时以内， 初中课外作业量控制在 1.5 小时以内。要按时上学、放学，按 时上课、下课，按时午休、睡眠，按时吃饭、活动。要落实“两课 两操” （“两 课” 指体育课和活动课，“两操 ”指广播体操和眼保健 操），上午、下午各安排不少于 30 分钟的阳光锻炼，学校要统 一组织，活动要有特色，有安排，确保学生每天阳光体育活动 1 小时的时间和质量。做好上午、下午每天两次眼保健操。 4 十、积极开展德育活动。各校要结合岐山县“德润周原、书 香岐山”德育 实施方案，成立德育工作领导机构，制定适合本 校的德育实施方案。要定期组织学生参加德育和社会实践活动， 充分发挥活动育人功能。德育要体现“ 小、近、实” 特色，形式灵 活多样。要建立德育活动专档，规范每次德育活动的计划、总 结及过程性资料。各校要进一步加强师生礼仪教育，确保师生 礼仪观测过关。 十一、大力加强校园安全。各校（园）要成立安全工作领导 小组，建立安全工作制度和安全预案，落实人防、物防、技防。 加强门禁制度，做好来客登记，加强师生安全教育。定期开展 安全演练，音像资料齐全。学校与教师、家长签订安全目标责 任书。安全专档资料充实，档案资料与走访询查结果要相符。 幼儿园要完善卫生保健制度，配备保安。 十二、完善学校管理制度。学校要建立教职工代表大会和 校务会议管理制度，学校重大事务和决策要提交校务会议研究， 提交教职工代表大会讨论，实行校务公开，有关资料详实。建 立家长委员会，建立家校联系制度。家长学校要有组织机构、 章程、办公场所，相关资料要完善。中小学要有帮扶自主学习 困难学生实施方案及过程性资料。各镇、校要建立健全学生流 转手续，确保学生入学率和巩固率达标。 十三、规范部室管理制度。学校各部室的部室简介、部室 管理制度和管理员职责要上墙。部室要有固定财产登记账，使 用过程性资料要健全。学校要加强部室管理员培训，管理员对 5 制度、职责、部室财物等要做到心中有数。各学校要进一步加 强对功能部室使用，让部室为师生服务，为教育教学服务，认 真做好使用记录，严禁本学期使用资料做假。 十四、科学规范班级建设。各校要按照要求加强班级建设， 定期对班主任和班干部进行培训，班（团）干部要民主选举，每 学期轮换一次，每班设班长 1 名，男女生副班长各设 1 名，各 学科设科代表且不能兼职，各类活动均让学生全员轮流参与， 班务日志要有记载。任何学校不得公布学生考试成绩和名次， 清除校园、班级内有关成绩排名的痕迹。 十五、建立健全社团组织。各校要加强社团组织建设，成 立男女生体育代表队和艺术社团。如：篮球社团、足球社团，羽 毛球社团，乒乓球社团、象棋社团、武术社团、合唱社团、书法 社团、舞蹈社团、摄影社团、志愿者社团等等，每个学校社团至 少要 12 个。根据学生兴趣确定成员，要征求家长和学生的意 见。要规范社团管理，社团活动应安排在周内在校期间进行， 做到定时间、定地点、定教师、定内容。要制定社团章程，