新媒体时代大学生网络素养调查及swot分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新媒体时代大学生网络素养调查及 SWOT 分析 摘 要： 随着新媒体的快速发展， 高校学生对新媒体普遍认可广泛应用， 新媒体对大学生思想政治教育、心理健 康教育的影响日趋明显，对高校思想政 治教育提出了新的挑战。如何在新媒体 时代下开展高校思想政治教育、心理健 康教育，引领学生合理、适度使用新媒 体平台，已成为亟待解决的关键点。本 研究通过制定调查问卷，从新媒体背景 下对大学生网络素养进行调查和分析、 力求在网络素养发展趋势和提升等方面 进行研究。 中国论文网 /9/view-12784026.htm 关键词： 新媒体 SWOT 分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 大学生网络素养 1.新媒体的概念 新媒体是依托数字技术、网络技 术和移动通讯技术等，通过有线或者无 线传输网络，向用户提供信息数据服务， 发挥传播功能，并能使传播者与受众互 动的媒介的总和。它以其数字化、交互 性、高技术支持等构筑了一个全球性、 开放性、全方位的信息空间。 SWOT 分析法，又称为态势分析 法或优劣势分析法，用来确定竞争优势 （strength） 、竞争劣势（weakness） 、机 会（opportunity）和威胁（threat） 。即 基于内外部环境和条件下的态势分析， 就是将与研究对象密切相关的各种主要 内部优势、劣势和外部的机会和威胁等， 通过调查列举出来，并依照矩阵形式排 列，然后用系统分析的思想，把各种因 素相互匹配起来加以分析，达到强化优 势、弥补劣势、抓住机会、回避威胁的 目的。 2.研究结果与分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.1 对网络媒介素养的认识及自 身评价 研究发现：听说过“网络媒介素 养”却不知道其含义的占 46.73%，听说 过的占 14.18%，从来没听说过的占 38.92%。由此可见，听说过网络媒介素 养的比例不到 50%，说明大多数大学生 对于网络媒介素养不太熟悉，有待加大 对网络媒介素养的宣传力度。多数大学 生认为自己的媒介素养水平一般，应该 提高大学生媒介素养水平。 2.2 上网的时间、原因及影响 表 1 大学生上网原因 研究发现：大学生每天上网时间 在三五小时的人数比例占 39.64%，所 占比例最高，说明多数大学生上网时间 较长，应该学会控制每天上网时间。只 有 7.27%的学生每天上网时间不超过 1 个小时，人数很少，由此可见大学生的 生活多数离不开网络，网络已经遍布大 学生的生活。由表 1 可以发现多数大学 生选择网络是由于学习生活简单，上网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 可以丰富自己的生活，只有很少一部分 是因为缺少关爱，而用于学习的只占 17.82%，大学生利用网络学习的比例很 小。研究还表示多数学生认为网络利大 于弊，无影响的占比较大。综上可得： 网络对于大学生的影响越来越大，多数 学生控制不了网络反被其控制。说明大 学生对网络是认可度较高，网络是大学 生生活的重要组成部分，但由此反映提 高大学生网络素养的重要性和必要性。 2.3 对网络的态度 我们发现：感觉网络的评论比较 情绪化占 45.64%，说明较多大学生都 认为网络上的评论比较情绪化，由此可 以分析出大学生对于网络上评论的态度， 认识到网络的情绪化特征。一半以上的 大学生同意“ 网络只是学习和生活的工 具，不能沉浸其中” 这个看法，说明较 多学生的意识是清醒的，没有被网络彻 底侵蚀，但保持中立的人数和不同意的 人数也占有较大的比例，由此可见，要 进一步提高学生对于网络的认识，使大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生的思想意识有所强化。 2.4 对网络的依赖性 研究发现：大学生对于生活中的 问题和价值观的判断每次都去网络寻找 答案的占 5.1%，经常的占 29.45%，偶 尔占 54.55%，没有占 10.7%，由数据可 以看出半数的大学生偶尔会从网络中寻 找答案，经常占比约 30%，可以看出现 在的大学生对于网络的依赖性在不断上 升。 2.5 上网内容及目的分析 表 2 平时上网做些什么 从表 2 可以看出看电影、听歌等 休闲娱乐所占比例最大，为 77.27%。 其次 QQ、微信等占 69.64%。网购等网 络消费所占比例呈上升趋势。查询下载 学习资料，搜索新闻所占比将近 60%。 由此分析大学生有待改进上网的目的， 即提高大学生网络素养。 2.6 大学生参与网络社交活动类 型的分析 表 3 在网络上发布信息的主要类 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 型 从表 3 可以看出日常生活记录占 74.55%，说明大多数大学生在网上发布 信息的形式都是自身的日常生活记录。 由此可见，网络在大学生日常生活中占 据重要位置。兼职代购也在大学生创业 中兴起。时事评论占到 46.73%，说明 大学生积极参与国家时事。 3.新媒体时代大学生网络素养 SWOT 分析 3.1 优势 新媒体在高校学习工作中的应用 相比传统媒体占有很大的优势。主要表 现在信息量大，内容丰富多彩，传播速 度快，范围广等方面。研究可以看出大 学生日常信息来源主要通过手机电脑等 新媒介，远远超出对传统媒体的应用。 3.2 劣势 新媒体在对大学生的素质教育方 面有着相对劣势。因为新媒体的传播门 槛低，导致很多信息良莠不齐，鱼目混 珠。信息量虽然大，但信息的质量却无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 法得到保障。因为传播的速度快，范围 广，使得有关部门无法及时并准确地进 行信息的把控。 3.3 机会 新媒体的快速发展，给大学生带 来了许多发展机会。新媒体的信息获取 方便容易，耗费小，学生可以更容易地 获取知识，培养兴趣和爱好。随着新媒 体的发展，各种新型赚钱途径随之兴起， 大学生可以把握时机，创新创业，开辟 新天地。 3.4 挑战。 面对目前的发展，大学生应该提 高网络素养。如对新媒体的使用能力； 对各种形式媒介内容获取、思辨与批判 性解读能力；对新媒体内容呈现及运作 机制