继续教育学分银行构建研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 继续教育学分银行构建研究 摘要：随着高等教育新常态改革 发展的不断深入，积极构建学分银行是 推动我国职业教育改革，培养社会应用 型人才的重要模式。本文以继续教育学 分银行构建的必要性作为切入点，阐述 构建继续教育学分银行的具体策略，以 此推动我国高等教育的发展。 中国论文网 /1/view-13028781.htm 关键词：继续教育 学分银行 新 常态 国家中长期教育改革和发展规 划纲要（2010-2020 年） 明_提出要 积极构建多元化的继续教育体系，为社 会培养应用型人才。继续教育是面向社 会所有成员的教育活动，电大学校是承 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 担社会继续教育的重要场所，教育部 关于加快发展继续教育的若干意见 （征求意见稿）中提出要“研究建立各 类继续教育学习成果认证、学分积累和 转换的学分银行制度，有计划、分步 骤地推进不同类型继续教育间的学分积 累与转换工作” 。因此积极构建学分银 行是实现终身学习的重要体现。 一、 构建继续教育学分银行的必要性 学分银行是将学分制管理的基本 原理和现代银行业的基本功能组合而成 的新制度。继续教育学分银行制度具有 成人性、开放性、公平性以及终身服务 性的特点。因此结合高等教育新常态发 展要求，构建学分银行具有非常重要的 现实意义：1.构建学分银行制度有助于 实现教育资源的共享。继续教育面对是 社会所有成员，在网络环境下，社会成 员可以通过网络学习各种知识，所以构 建学分银行模式可以淡化普通高校与继 续教育之间的界限实现最优质教育资源 的共享。例如社会成员在普通高校学到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的知识可以被电大学校所认可；2.学分 银行制度有助于促进学生的学习积极性， 提高国民素质。学分银行改变了以往的 单一的授课、学习模式，学生可以自由 选择学习的时间，因此这样可以大大提 高公众参与学习的积极性，为社会培养 更多的社会应用型人才；3.继续教育学 分银行构建有助于强化教育工作者的服 务理念，体现以学生为本的思想。教育 必须要适应社会的发展，当前培养社会 应用型人才成为高等教育的最终目的， 因此高校教育工作者必须要围绕学生社 会实践能力培养而开展工作。 二、构 建继续教育学分银行的对策 继续教育学分银行具有学分认定、 学分储存、学分转账以及学习成功互认 的功能，结合我国高等教育新常态改革 发展的要求，积极构建学分银行是我国 高等教育发展的必然趋势，然而由于学 分银行在继续教育构建过程中还存在诸 多的问题，因此需要做好以下工作： （一）提高教师的教育理念，树 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 立以学生为本的思想 实现学分银行制度建设必须要以 改变教师的教学理念入手：一方面要提 高教师对“学分银行 ”概念及价值的正确 认识。学分银行模式的实施改变以传统 的以单一课堂、单一教材为主的模式， 体现了教育资源共享的价值，例如学生 可以在本校学习文化知识，也可以在其 他高校参加学习，学生学到的知识不同 高校之间要相互认可，对此要求教师融 入新的教育教学理念，尤其是要树立互 联思维意识，积极应用网络开展教学工 作；另一方面教师要树立以学生为本的 教学思想。继续教育学院的学生来自于 全国各地不同的岗位，例如参加电大学 习的学生既包括学生、也包括已经参加 工作的人员，基于平时工作的限制，学 生很难集中时间学习，因此要求教师树 立以学生为本的理念，围绕学生的实际 情况开展教学，以学生为本是学分银行 模式构建的核心。 （二）构建以网络技术为载体的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教学管理平台 实施学分银行意味着对于学员管 理更加弹性化，例如传统的集中授课的 模式不在适应学分银行模式，这样对于 教师而言必然会增加教学的管理难度， 学生可以在更加轻松、自由的环境中学 习。例如学生既可以通过本校网站学习， 也可以到其它院校学习或者参加考试， 因此如何在激发学生学习兴趣的基础上 加强教学管理是当前学分银行构建所需 要面临的主要问题。结合多年的教学经 验认为积极依托计算机技术构建网络管 理平台是解决该问题的主要举措：首先 继续教育院校要积极构建网络管理平台， 将学员的个人信息纳入到平台中，将学 员的学习状况及时反馈到系统中。例如 网络管理平台中要设置自我测试功能， 学员可以根据自己的时间登入到系统中 开展自我测试，教师根据学生测试成绩 分析学生的学习情况；其次构建严格的 网络管理制度标准，规范学员的学习行 为；最后要依托网络构建激发学生学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 兴趣的模块。在管理平台上要引入适应 学生实践工作的知识，以此激发学生的 学习兴趣。 （三）强化课程教材的统一管理 实现学分银行的学分认证等功能， 必须要加强对教学教材、教学内容以及 考核方式等的统一管理。由于学分银行 具有学分互定认的功能，所以学分互认 的基础就是实现教学内容等的统一：首 先继续教育院校要积极构建区域性的学 分银行联盟机构，合作联盟内的高校之 间要构建统一的教学教材与标准，以此 保证所培养的人才符合社会实际的需要； 其次继续教育院校要积极开发具有本土 特色的教材。继续教育的本质就是为社 会培养更多的优秀型人才，因此学分银 行构建必须要围绕社会实际岗位的需求 而开展。例如当社会岗位技能要求发展 转变时，继续教育院校要及时调整教材， 以便保证服务地方经济的本质要求。 三、结语 构建学分银行，是一项庞大的系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 统工程，其目的是整合资源，为了满足 不同层次、不同人群学习的需要，其间 的管理至关重要，我们不只需要一个学 分银行，而是要构建一个能够促进实现 “人人皆学、处处可学、时时能学” 的学 习型社会的教育目标的“ 学分银行 ”，这 一平台的搭建并非一朝一夕的事，牵涉 的部门多，程序复杂，没有有效的管理 是难以成功的。只有强化管理，加强质 量监控，才能使学分银行的构建不偏