学科带头人简介

教师队伍建设学科带头人 黄进仓 目录 教师档案 教科研成果 课程整体设计 课程标准 课程单元设计 培训总结报告 企业实习总结报告 企业实习调研报告 外出学习照片 教学设计 Ppt 课件 获奖论文电子档 荣誉成果 要求：每部分内容建一个文件夹，文件夹写清内容 一、教师档案 基本情况 姓 名 黄进仓 性 别 男 出生 年月 1962.11 毕业 学校 西安矿业学院 所学专业 机电工程 政治面貌 民族 汉 学 历 学 位 大专 最终 学历 大专 专业技 术职务 高级工程师 时间 2005.12 电 话取得时间国家职业资 格证书 所属部 门 技能鉴定中心 所在单位 彬县职业教育中心 身份证号通信地址 E-mail 教育经历（从高中起） 时间 就读学校 毕业/结业/肄业 证明人 备注 1981.9 1982.7 陕西煤炭工业学校 毕业 郭康库 1996.7 1999.7 西安矿业学院 毕业 马朝阳 工作经历 时间 工作单位 从事何种工作 证明人 备注 1982.7 1985.3 彬县煤炭总公司 技术员 何万盈 1985.3 1990.9 彬县新民中学 专业课教师 杨俊卿 1990.9 2002.3 彬县庙沟煤矿 总工、矿长 刘军 2002.3今 彬县职业教育中心 专业教师、主任 李作良 近五年教学情况 2008 年 7 月2009 年 7 月为 07 级彬长 1、2 班带综采工艺 煤矿机械两门课程 24 节；同时编写校本教材煤矿瓦斯防治技术 。 2009 年 7 月2010 年 7 月为 08 级彬长 1、2 班带煤矿瓦斯防治技术 煤矿提升拖动与控制技术两门课程 26 节；同时编写煤矿机械故障与处 理技术校本教材。2010 年 7 月2011 年 7 月为 09 级通风与安全专业带 矿井通风技术 煤矿安全两门课程 26 节；同时编写校本教材煤矿瓦斯 概论 、 煤矿安全资格考试指南 。2011 年 7 月2012 年 7 月为 11 级彬长 1、2 班 带煤矿机械 综采工艺两门课程 24 节；编写煤矿机械 煤矿开采方 法两门行动导向教材。2012 年 7 月2013 年 7 月为 11 高家堡 3、4 班带 煤矿安全 采煤工艺两门课程 24 节：编写国家示范教材煤矿机械 ， 省级精品教材煤矿采掘机械 ；编写矿山机械仿真软件教材脚本。 工作量 学年 2013-2014 学年 学期 第 1 学期 理论 实训 周学时 总学时 注 课程名称 专业系 专业 班级 周数 综采工 艺 能源化工系 采矿 技术 11 高家 堡 2 4 2 6 96 煤矿机 械 能源化工系 采矿 技术 11 高家 堡 2 4 2 6 120 获奖论文 2007 年获中国教育学会年度论文变压器经济运行分析二等奖 2011 年获中国教育学会课件比赛电机拖动调速二等奖 发表论文 序号 文章名称 刊物名称 发表时间 作者次序 是否核 心 出版图书、教材（校本教材） 序号 书名 出版社名称 发表时间 作者次序 独立撰写 字数 1 煤矿机械 中国人文科技出 版社 2012.6 1 150000 2 煤矿开采方法 中国人文科技出 版社 2012.6 1 150000 3 煤矿瓦斯防治 技术 校本 2010.2 1 80000 4 煤矿机械故障 与处理 校本 2010.6 1 105000 5 煤矿瓦斯概论 校本 2011.2 1 120000 6 煤矿安全资格 考试指南 校本 2010.7 1 100000 7 煤矿采掘机械 省级精品 2012.1 1 110000 课题研究 类型 时间 课题名称 研究情况 成果 承担任务 国家级 2012.32013.6 采矿技术专业 已结题 验收 网络精品 煤矿机械主编 进修、企业实习、培训、支教 类型 时间 内容 考核情况 取得证明 1 2007.8 煤矿安全培训教师证 合格 证书 2 1999 年 12 月 矿长资格证书 合格 证书 3 2006 年 6 月 总工程师资格证书 合格 证书 奖励评优情况 时间 奖励、评优种类 奖励单位 备注 1987 年 5 月 咸阳市职业教育先进教师 咸阳市教育局 2011 年 9 月 彬县优秀教师 彬县县委 彬县人民政府 2013 年 9 月 陕西省中等职业学校知名教师 陕西省教育厅 技术服务 1983 年 62002 年 3 月为陕西省煤矿企业培养技术骨干 15000 人次。 2004 年 2 月至今为省内外煤矿企业培养培训技术骨干及管理人员 2500 人次. 二、教科研成果 国家示范煤矿机械网络课程标准 1、课程说明 （1）课程的性质 本课程是培养学生掌握煤矿大型固定设备及采、掘生产主要机械设 备的使用操作、维护保养、故障处理、安装调试等应用型和技能型技术 的专业课程；是就业后对应矿井维修电钳工、综采维修钳工、煤矿设备 操作司机等岗位群的人员必备的理论知识和操作技能；同时也是学生考 取相应岗位（工种）资格证书的培训课程。 （二）课程的目标 1思想教育目标 通过完成由易到难、由简到繁的工作任务，增强学生团队协作、人 际沟通、表达阐述、归纳总结的能力；培养学生爱岗敬业、遵章守纪、 安全文明的职业素养。 2知识教育目标 通过本课程的学习，使学生了解煤矿机械的类型和结构特点，理解煤矿机 械的基本原理，掌握煤矿机械设备的使用、维护等方面的知识； 3能力培养目标 通过本课程的学习，将学生培养成为既有理论专业知识，又有专业技术技 能，既有创新意识，又有吃苦耐劳精神。使学生成为适应社会需求，具有高尚 职业道德的高素质高技能的应用型的人才。 2、教学目标与内容 （一）采煤机械设备（26 学时） 1内容及要求： （1）熟悉双滚筒采煤机与单滚筒采煤机在结构上的不同。 （2）掌握液压牵引采煤机与电牵引采煤机的特点。 （3）掌握采煤机的适用条件、组成部分及工作原理。 （4）掌握采煤机液压系统的组成及各系统的工作原理。 （5）了解采煤机辅助装置的结构及原理。 （6）了解采煤机电气控制的基本方式。 （7）掌握采煤机械设备安装、操作、维护及故障排除等方面的一般技术知 识。 2重点：采煤机的结构及工作原理 3难点：采煤机液压系统的工作原理 （二）液压支架 （18 学时） 1内容及要求： （1）了解液压支架的作用、组成和架型。 （2）掌握液压支架的工作原理和工作过程。 （3）重点掌握掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压 元件的结构原理。 （4）重点掌握掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压 元件的结构原理。 （5）了解乳化液泵站的发展概况、作用及组成。 （6）了解乳化液泵站的使用与维护。 （7）了解液压支架控制系统的分类及工作原理。 2重点：掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压元件 的结构原理。 3难点：乳化液泵站的结构原理 （三）掘进机械设备（16 学时） 1内容及要求： （1）掌握掘进机的类型及各种类型的特点。 （2）掌握掘进机的类型及分类标准。 （3）重点掌握煤巷掘进机的总体结构及其各组成部分的特点、作用。 （4）了解岩巷掘进机的组成及工作原理。 2重点：掌握煤巷掘进机的总体结构及其各组成部分的特点、作用。 3难点：掘进机械的结构原理 （四）运输机械设备（20 学时） 1内容及要求： 刮板输送机 （1）了解刮板输送机的发展概况。 （2）掌握刮板输送机的结构组成、工作原理及技术要求。 （3）掌握液力偶合器的结构特点与原理。 带式输送机 （1）了解带式输送机的发展概况。 （2）掌握带式输送机的传动理论。 （3）掌握带式输送机主要部件的结构及功能。 矿用电机车 （1）了解矿用电机车的发展概况。 （2）掌握矿用电机车的机械结构理论。 （3）了解矿用电机车的列车运行理论。 无轨胶轮车和猴车 （1）了解无轨胶轮车和猴车的发展概况。 （2）掌握无轨胶轮车和猴车的传动理论。 （3）掌握无轨胶轮车和猴车主要部件的结构及功能。 2重点：刮板输送机、带式输送机的结构组成、工作原理；矿用电机车的 机械结构原理，无轨胶轮车和猴车的结构原理。 3难点：液力偶合器的结构特点与原理；带式输送机的传动理论；矿用电 机车的列车运行理论，无轨胶轮车和猴车的传动原理。 （五）矿井提升设备（20 学时） 1内容及要求： （1）了解矿井提升设备的发展概况。 （2）掌握矿井提升设备主要部件的结构组成与工作原理。 （3）了解多绳摩擦式提升的传动原理。 2重点：矿井提升设备主要部件的结构组成与工作原理。 3难点：多绳摩擦式提升的传动原理。 （六）矿山排水设备（20 学时） 1内容及要求： （1）了解矿山排水设备的发展概况。 （2）掌握离心式水泵的工作理论。 （3）掌握矿用离心式水泵在管路上的工作理论。 （4）掌握矿用水泵的结构及性能。 2重点：矿用水泵的结构及性能。 3难点：离心式水泵在管路上的工作理论。 （七）矿井通风设备（20 学时） 1内容及要求： （1）了解矿井通风设备的发展概况。 （2）掌握轴流式通风机的工作理论。 （3）了解矿用轴流式通风机的结构原理。 2重点：轴流式通风机的结构原理。 3难点：轴流式通风机的工作理论。 （八）矿山压缩空气设备（14 学时） 1内容及要求： （1）了解空压设备的发展概况。 （2）掌握螺杆式空压机的工作理论。 （3）掌握典型螺杆式空压机的结构组成及工作原理。 2重点：螺杆式空压机的结构组成及工作原理。 3难点：螺杆式空压机的工作理论。 三、学时分配 学时分配见表 1 表 1 学时分配表 教学时数序号 教学内容 讲课 练习 小计 1 采煤机械设备 26 4 30 2 液压支架 18 4 22 3 掘进机械设备 16 2 18 4 运输机械设备 20 6 26 5 矿井提升设备 20 2 22 6 矿山排水设备 20 2 22 7 矿井通风设备 20 2 22 8 矿山压气设备 14 4 18 总 计 154 26 180 第二部分 实践教学标准 一、实践目的与要求 煤矿机械课程是一门实践性、综合性、应用性较强的课程，是煤矿开采技 术的基础，对学生动手能力要求较高。通过实践教学，使学生更好地掌握煤矿 机械知识，激励学生勇于创新，全面提高学生解决实际问题的动手能力，掌握 煤矿机械技能，为从事煤矿开采技术打下坚实基础。 通过煤矿机械参观实训，培养和提高学生的动手能力和理论知识的工程应 用能力。培养学生分析解决实际问题的意识和能力。 二、教学内容和要求 （一）采煤机械设备（4 学时） 1实训目的 增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。 2实训内容 （1）运用仿真演示双滚筒采煤机与单滚筒采煤机的结构。 （2）应用仿真进行拆卸与安装采煤机实训。 （3）用仿真描述采煤机液压系统的组成及各系统的工作原理。 （4）以防真的形式描述采煤机电气控制的基本方式。 （二）液压支架与掘进机械（6 学时） 1实训目的 增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。 2实训内容 （1）运用 3D 仿真描述液压支架的工作原理和工作过程。 。 （2）应用 3D 仿真描述掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其 主要液压元件的结构原理。 （3）用 3D 仿真描述内注式和外注式单体液压支柱的结构、工作原理及适 用条件。 （4）运用 3D 仿真操作乳化液泵站步骤与维护。 （5）用动画描述液压控制系统的工作原理。 （6）用 3D 仿真演示气腿式凿岩机的配气原理、转钎机构、自动注水机构、 气腿等工作原理。 （三）运输机械（6 学时） 1实训目的 增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。 2实训内容 （1）运用 3D 仿真进行刮板输送机的结构组成、工作原理的描述。 （2）用 3D 仿真演示液力偶合器的结构特点与原理。 （3）运用 3D 仿真描述带式输送机主要部件的结构及功能。 （4） 利用 3D 仿真对矿用电机车的结构原理进行描述。 （四）固定机械（10 学时） 1实训目的 增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。 2实训内容 （1）用 3D 仿真描述矿井提升设备主要部件的结构组成与工作原理，了解 多绳摩擦式提升机的结构。 （2）用 3D 仿真进行矿用水泵的结构演示。 （3）用 3D 仿真矿用通风机的结构原理。 （4）应用 3D 仿真演示活塞式空压机的结构组成及工作原理。 三、学时分配见表 2 表 2 学时分配表 序 号 项目名称 学 时 实践内容及要求 1 采煤机械 4 双滚筒采煤机与单滚筒采煤机的结构；液压牵引采煤 机与电牵引采煤机的特点；采煤机液压系统的组成及 各系统的工作原理；采煤机电气控制的基本方式。 2 液压支架与 掘进机械 6 液压支架的工作原理和工作过程；掩护式液压支 架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压元件的 结构原理；内注式和外注式单体液压支柱的结构、工 作原理及适用条件；乳化液泵站的使用与维护。液压 控制系统的工作原理。气腿式凿岩机的配气原理、转 钎机构、自动注水机构、气腿等工作原理。 3 运输机械 6 刮板输送机的结构组成、工作原理及技术要求；液力 偶合器的结构特点与原理；带式输送机主要部件的结 构及功能；矿用电机车的机械结构原理。 4 固定机械 10 矿井提升设备主要部件的结构组成与工作原理；多绳 摩擦式提升机的结构；矿用水泵的结构及性能；通风 机的结构原理；活塞式空压机的结构组成及工作原理。 总 计 26 第三部分 课程考核标准 1、考核方式 本课程理论教学考核采用百分制，由期末考试成绩与平时成绩综合评定，其中 期末考试成绩占 70%，平时成绩占 30%；拟以闭卷形式进行期末考试。 二、考核内容 1采煤机械（15 分） 采煤机的基本理论（8 分） ；采煤机的结构（7 分） 。 2液压支架（10 分） 液压支架的基本理论（6 分） ；液压支架的结构（4 分） 。 3掘进机械（10 分） 掘进机械的基本理论（6 分） ；掘进机械的结构（4 分） 。 4运输机械（20 分） 刮板输送机的基本理论（6 分） ；刮板机的结构（4 分） ；带式输送机的基本 理论（6 分） ；带式输送机的结构（4 分） 。 5提升设备（15 分） 提升机的基本理论（8 分） ；提升机的结构（7 分） 。 6排水设备（10 分） 水泵的基本理论（6 分） ；水泵的结构（4 分） 。 7通风设备（10 分） 风机的基本理论（6 分） ；风机的结构（4 分） 。 8压气设备（10 分） 空压机的基本理论（6 分） ；空压机的结构（4 分） 。 四、教学中应注意的问题： 1、本课程具有理论与实训相结合的特点，在教学中应充分利用3 仿真操 作或演示有生动形象逼真的学习效果。 2、教学中结合动手能力强，尽量避免计算和抽象思维的特点，而将公式推 导及空间想象过程简化以实训仿真等手法具体化。 3、要注重对学生学习过程的评价，基本达到每一个任务都体现过程评价。 4、教学中应注意培养学生的安全意识、责任意识、职业道德及遵章守纪观 念。 5本课程的教学内容可以根据教学条件和其他实际情况经教研室研究后作 出相应调整，体现出职业教育的重点和特色； 6本课程应以培养学生的实际动手能力为主，辅以理论指导。教学应尽可 能增加实践教学环节 五、 参考书目 1 矿山机械 ，刘胜利主编，煤炭工业出版社，2007 年版。 2 矿山运输与提升设备 ，毋虎城主编，煤炭工业出版社，2004 年版。 3 煤矿机械故障处理技术黄进仓 2005 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练项 目 项目一 采煤机使用与维修 任务一 采煤机的概述 任务编号 1 授课班级 课时 2 课时 上课时间 上课地点 多媒体教室、实训室 能力目标 知识目标教学目标 1、 会分析采煤机的工作原理。 2、 会阐述采煤机的工作方式。 3、理解采煤机的各部分特点及 相互之间的关系。 1、了解采煤机的适用条件。 2、了解采煤机的分类、组成。 3、了解采煤机的特点、各部分的结构。 学生学习成 果 知道采煤机的组成、分类、特点，会分析其工作原理，会阐述工作方 式；为正确操作采煤机和维护采煤机做好准备。 教学重难点 及解决办法 重点：采煤机的分类方法、采煤机的组成。 难点：采煤机的工作原理、采煤机如何截割煤壁即工作方式、各组成部分 的结构特点。 解决办法：做好充分的准备，大量图片和课件，在借助于 3D 动画为学生 演示综采生产工艺过程；最后在实训室结合采煤机实物进行现场观摩。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 考勤 点名、登记缺课学生 告知 1采煤机分类、组成。 2采煤机在综采工作面布置（3D 仿真展示） 3采煤机各组成部分结构特点。 （课件展示） 讲解 课件 3D 仿真 听讲 课题引入 采煤机在机械化采煤工作面的 重要性引入课题。 复习有关煤矿机械方面的基础 知识。 讲解 课件 听讲 回答提问 知识讲解结 构分析 （1）双滚筒采煤机如何进行分类？ （2）采煤机都有那些组成部分？ 分别都有哪些？ （3）采煤机各部分的结构是怎样 的？ （4）采煤机是如何实现割煤和装 煤的？ 3D 仿真展 示） 课件展示 启发引导 讲解并配 合仿真软 件 课件展示 3D 仿真软 件 分组讨论 分析阐述 小组讨论 听讲 巩固、拓展、 检验 操作 3D 仿真软件 研究我国采煤机的发展方向 学生体验 启发引导 3D 仿真软 件 个人操作 小组讨论 归纳知识 点评总结 接受咨询 本任务主要讲了采煤机的分类、 特点、组成、工作原理、工作方式、 几个部分特点和相互关系，要求学 生必须掌握采煤机的组成、及各部 分的特点和采煤机如何实现割煤和 装煤。 教师讲解 课件 板书 听讲 提问质疑 问题 布置作业 1、双滚筒采煤机的组成和分类是什么？ 2、对滚筒式采煤机牵引部的要求是什么？ 预习内容 任务二 采煤机的使用和维护 后记 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练项 目 项目一 采煤机使用与维修 任务二 采煤机的使用和维护 任务编号 2 授课班级 课时 4 课时 上课时间 上课地点 多媒体教室、实训室 能力目标 知识目标教学目标 3、会正确的开、停采煤机。 2、会正确的对采煤机进行维护、 检修。 3、提高自学能力，增强合作意 识。 4、了解采煤机开机前的准备工作。 5、了解采煤机维护和检修的程序。 6、了解煤矿安全规程对正确使用 采煤机所做的规定。 学生学习成 果 知道采煤机的开机、停机、维护、检修的整个程序；为正确拆卸、安 装采煤机以及维修采煤机做好准备。 教学重难点 及解决办法 重点：采煤机开机、停机、维护和检修的注意事项。 难点：采煤机开机、停机操作方法，采煤机维护和检修的方法。 解决办法：做好充分的准备，大量图片和课件，在借助于 3D 动画为学生 演示采煤机开机和停机的过程；最后在实训室结合采煤机实物进行现场练 习。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 考勤 点名、登记缺课学生 告知 一、 采煤机开机、停机、维护、检 修注意的事项。 二、 采煤机开机、停机的方法。 （3D 仿真展示） 三、 采煤机维护、检修方法。 （课 件展示） 讲解 课件 3D 仿真 听讲 课题引入 一、 正确操作采煤机、维护和检 修采煤机对采煤机的寿命、 故障的产生都有影响引入课 题。 二、 复习采煤机的相关知识。 讲解 课件 听讲 回答提问 知识讲解结 构分析 2、双滚筒采煤机在开机前应注意 哪些事项？ 3、采煤机开机、停机的程序是什 么？ 4、采煤机维护和检修方法都有哪 些？ 5、 煤矿安全规程对采煤机都提 出哪些要求？ 3D 仿真展 示） 课件展示 启发引导 讲解并配 合仿真软 件 课件展示 3D 仿真软 件 分组讨论 分析阐述 小组讨论 听讲 巩固、拓展、 检验 操作 3D 仿真软件 以 MG150/380-AWD1 交流变频 电牵引采煤机司机操作规程进行讲 述。 学生体验 启发引导 3D 仿真软 件 个人操作 小组讨论 归纳知识 点评总结 接受咨询 本任务主要讲了采煤机的开机、 停机的注意事项和方法，以及如何 正确维护和检修采煤机，要求学生 必须掌握采煤机开、停方法，并会 维护和检修采煤机。 教师讲解 课件 板书 听讲 提问质疑 问题 布置作业 1、采煤机司机开机操作的程序是什么？ 2、采煤机的维护都有那些方面注意事项？ 3、采煤机完好标准是什么？ 预习内容 任务三 采煤机的安装和故障处理 后记 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练项 目 项目一 采煤机使用与维修 任务三 采煤机的拆装和故障理 任务编号 3 授课班级 课时 4 课时 上课时间 上课地点 多媒体教室、实训室 能力目标 知识目标教学目标 1、 会正确拆卸采煤机。 2、会正确安装采煤机。 3、对于采煤机出现的故障会分 析会处理。 2、 了解采煤机安装前的注意事项。 3、 了解采煤机整机试验的重要性。 4、 了解采煤机判断故障的程序。 学生学习成 果 会正确拆卸和安装采煤机，会对采煤机进行故障诊断，为很好操作采煤机 做好准备。 教学重难点 及解决办法 重点：采煤机拆卸、安装的方法。 难点：采煤机故障诊断和排除的方法。 解决办法：做好充分的准备，大量图片和课件，在借助于 3D 动画为学生 演示采煤机拆卸和安装过程；最后在实训室结合采煤机实物进行现场练习。 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 考勤 点名、登记缺课学生 告知 一、 采煤机安装时注意事项。 二、采煤机拆除和安装的方法。 （3D 仿真展示） 三、 采煤机故障排除方法。 （课件 展示） 四、 采煤机常见的故障现象及排 除方法 讲解 课件 3D 仿真 听讲 课题引入 一、 正确拆卸和安装采煤机对采煤 机的整机运行至关重要引入本 课题。 二、 复习采煤机的相关知识。 讲解 课件 听讲 回答提问 知识讲解结 构分析 一、 如何拆卸采煤机？ 二、 采煤机安装前的注意事项是什 么？安装程序是什么？ 三、采煤机故障判断的程序是什么？ 四、采煤机常见的故障现象都有哪 些？如何进行处理？ 3D 仿真展 示） 课件展示 启发引导 讲解并配 合仿真软 件 课件展示 3D 仿真软 件 分组讨论 分析阐述 小组讨论 听讲 巩固、拓展、 检验 操作 3D 仿真软件 综采工作面的三机配套。 学生体验 启发引导 3D 仿真软 件 个人操作 小组讨论 归纳知识 点评总结 接受咨询 本任务主要讲了采煤机拆卸和 安装方法，以及如何正确判断采煤 机故障的程序，和采煤机常见的故 障现象处理方法。 教师讲解 课件 板书 听讲 提问质疑 问题 布置作业 1、试着判断采煤机故障程序？ 2、处理采煤机故障的一般步骤是什么？ 3、试述采煤采煤机不牵引的原因及预防措施？ 预习内容 项目二 液压支架 后记 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练项目 项目二 液压支架 任务一 液压支架作用及 验收标准 任务编号 4 授课班级 课时 2 课时 上课时间 上课地点 能力目标 知识目标 情感目标教学目标 通过质疑、观察、讨论、归纳等过程， 教给学生学会研究问题的 方法；通过讲练结合，培 养学生分析、判断、解决 问题的能力和求变思维能 力。 通过本任务同学们需了 解液压支架的作用及验 收标准，即完好标准 培养学生勤思善想的 良好习惯，借助多种 教育媒体，培养学生 比较、判断、推理的 能力。 学生学习成果 掌握液压支架作用及特点，了解液压支架完好标准 教学重点 液压支架完好标准 教学难点 液压支架完好标准 教学重、难点 及解决方法 解决方法 通过媒体、视频帮助学习， 训练素材 视频、ppt、图片 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 考勤 点名，检查人数 3 分钟 告知 本节课要学习的内容： 液压支架作用及验收标准 讲解 课件 听讲 7 分钟 课题引入 在采煤工作面的煤炭 生产过程中，为了防止顶 板冒落，维持一定的工作 空间，保证工作人员的安 全和各项作业的正常进行， 展示课件 板书 展示课件 板书 听讲 2 分钟 必须对顶板进行支护。 知识讲解 结构分析 一、液压支架的作用 二、液压支架的完好标准 课件展示 启发指导 重点讲解 课件演示 小组讨论 分析阐述 35 分钟 巩固 拓展 检验 液压支架的作用及液压支 架的完好标准 学生体验 启发引导 个人观察 操作 小组观察 30 分钟 归纳知识 点评总结 接受咨询 通过本任务的学习与 观摩，同学们对于液压支 架的作用及验收质量标准 有了全面学习，并且也对 综采工作面支护设备有一 个初步了解。 学生归纳 教师总结 课件 教具 板书 回答问题 质疑 15 分钟 布置作业 预习内容 液压支架的组成 3 分钟 后记 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练项目 项目二 液压支架 任务二液压支架的组成 任务编号 5 授课班级 课时 2 课时 上课时间 上课地点 能力目标 知识目标 情感目标教学目标 通过质疑、观察、讨论、归纳等过程， 教给学生学会研究问题的 方法；通过讲练结合，培 养学生分析、判断、解决 问题的能力和求变思维能 力。 通过本任务同学们熟悉 液压支架的组成 培养学生勤思善想的 良好习惯，借助多种 教育媒体，培养学生 比较、判断、推理的 能力。 学生学习成果 掌握液压支架的组成 教学重点 液压支架各部分的作用 教学难点 液压支架各部分的结构 教学重、难点 及解决方法 解决方法 通过媒体、视频帮助学习， 训练素材 视频、ppt、图片 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 考勤 点名，检查人数 3 分钟 告知 本节课要学习的内容： 液压支架的组成：各部分 的作用及结构特点 讲解 课件 听讲 7 分钟 课题引入 液压支架是采煤工作面主 要支护设备，作为大型设 展示课件 板书 展示课件 板书 听讲 2 分钟 备，它的组成又是怎么样 的呢？ 知识讲解 结构分析 一、承载结构件 二、执行元件 三、控制元件 四、辅助装置 课件展示 启发指导 重点讲解 课件演示 小组讨论 分析阐述 35 分钟 巩固 拓展 检验 在液压支架模型上指出各 个部分，并能说出各部分 的作用及特点 学生体验 启发引导 个人观察 操作 小组操作 30 分钟 归纳知识 点评总结 接受咨询 通过本任务的学习与 讨论，同学们对于液压支 架的组成有了全面的掌握， 并且也能掌握其各个部分 的作用及特点。 学生归纳 教师总结 课件 教具 板书 回答问题 质疑 15 分钟 布置作业 预习内容 液压支架的分类 3 分钟 后记 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练项目 项目二 液压支架 任务三 液压支架的分类 任务编号 6 授课班级 课时 2 课时 上课时间 上课地点 能力目标 知识目标 情感目标教学目标 通过质疑、观察、讨论、归纳等过程， 教给学生学会研究问题的 方法；通过讲练结合，培 养学生分析、判断、解决 问题的能力和求变思维能 力。 通过本任务同学们需熟 悉液压支架的分类 培养学生勤思善想的 良好习惯，借助多种 教育媒体，培养学生 比较、判断、推理的 能力。 了解 掌握液压支架的分类，掌握几种常用类型 教学重点 液压支架按照其与围岩的方式分类 教学难点 液压支架按照其与围岩的方式分类 教学重、难点 及解决方法 解决方法 通过媒体、视频帮助学习， 训练素材 视频、ppt、图片 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 考勤 点名，检查人数 3 分钟 告知 本节课要学习的内容： 液压支架的分类 讲解 课件 听讲 7 分钟 课题引入 前面我们学习液压支架的作 展示课件 展示课件 听讲 2 分钟 用及组成，而液压支架又分 为多少种呢？ 板书 板书 知识讲解 结构分析 一、按照与围岩的相互关 系分类 二、按支架移动方式分类 三、支架在工作面的位置 分类 四、按支架的特种功能分 五、按支架的控制方式分 类 课件展示 启发指导 重点讲解 课件演示 小组讨论 分析阐述 35 分钟 巩固 拓展 检验 支撑式支架、掩护式支架 和支撑掩护式支架各自的 特点 学生体验 启发引导 个人观察 小组谈论 30 分钟 归纳知识 点评总结 接受咨询 通过本任务的学习与讨 论，同学们对于液压支架的 类型有了全面的掌握 学生归纳 教师总结 课件 教具 板书 回答问题 质疑 15 分钟 布置作业 预习内容 3 分钟 后记 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练 项目 项目三 乳化液泵站 任务一乳化液泵站结构组成及其功用 任务编号 7 授课班级 课时 2 课时 上课时间 地点 能力目标 知识目标 教 学 目 标 1、 掌握自主学习、合作学习与团队学习 等多种学习方法 2、 养成独立思考、发现和解决问题能力 1、 知道乳化液泵站的组成和结构 2、 清楚乳化液泵站的作用 学生学习 成果 通过本节课学生的自主探讨学习，让学生掌握乳化液泵站的组成及作用，并 通过这种学习方式，激发学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性和自主性。 教学重难 点及解决 办法 重点：乳化液泵站由哪些部分组成，各部分有何作用 难点：乳化液泵站各组成部分的作用及供液路线 解决办法：课前做好充分的准备，收集大量图片和视频，在借助乳化液泵站模型 和 3D 动画为学生演示泵站的组成结构。 教 学 环 节 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图 考 勤 导 入 新 课 1、让学生仔细观察 乳化液泵站模型并播放 一段乳化液泵站结构的 视频，引起学生学习兴 趣 2、学生认真观看视 频； 播放视频 观看视频 产生兴趣 通过播放视频，增 加学生的感性认识，并 激发学生学习的兴趣与 信心。 布置学习 任务 1、下达教学任务 2、教师提出任务要 求： （1）各组在组长的带 领下，根据组员各自的 特点进行角色分配，推 选出陈述员、自评员、 互评员、信息员，各角 色各施其责 布置任务： 1、乳化液泵站 由哪些部分组 成？各部分的 作用是什么？ 2、乳化液泵 站的功用是什 么？ 明确任务； 分配任务； 让学生学会倾听、 正确领会老师下达的学 习任务。培养学生探询 知识的自觉性和主动性， 交流与 探究； 师生共同 完成学习 任务 （1）通过小组交流讨论， 将问题的答案填写在卡 片上并张贴。 （2）组长将本组在制遇 到的问题写在卡片上并 张贴。 （3）各小组完成策划展 示方案，要求形式新颖。 （4）完成任务书要求的 内容。学生分小组按照 明确任务、获取信息、 制定计划、实施计划、 评定反馈六个完整的工 作环节完成任务。 巡视 引导 记录学生的制 作情况 引导学生填卡 片 指导、监督各 组完成学习任 务 明确任务； 拟定工作 计划； 决策计划； 记录； 策划展示 方案 让学生通过自主学 习、小组学习对学习信 息进行处理， 通过与他人的协作、 交流、利用必要的信息、 动手实施等活动，使学 生进一步完成知识目标； 从而培养学生的自主学 习能力。 成果展示 与评价 1、各组陈述员依次上 台展示成果。 2、自评员阐述本小组 自评结果并给出自评成绩； 3、对应小组的互评员 阐述本小组互评结果并给 出互评成绩； 4、教师点评：包括 对制作过程、学习成果 以及展示过程的点评， 对学生知识目标达成情 况给予评价；对学生自 评、互评的点评。 发放评分表 主持各组学习 成果的展示活 动 记录各组展示 的情况 点评 展示成果 观摩 自评 互评 开展相互观摩学习， 巩固本次课学习的新知 识，师生共同检测本次 课知识目标达成情况； 同时渗透德育和职业教 育，进一步达成方法能 力目标和社会能力目标。 总结及综 合评价 1、教师对本节课总结。 2、学生通过分组讨论后， 对先前知识理解不准确、 不完善的内容进行自我 修正和完善； 3、师生共同完成本次课 学生的学习评价。 归纳 总结 强调学习重点 板书 听讲 做笔记 思考 分组讨论 移动卡片 通过师生互动，促 进学生对先前已建构的 新知识进行修订和完善， 进一步完成自我知识的 构建。 布 置 作 业 分层次作业（学生根 据自身情况，自主选择） ： 教材配套练习题 布 置 作 业 记录作业 加强知识的巩固，检 验学生的学习结果。 延伸 根据本节课内容引出 下一节课的内容：乳化 液泵使用和维护保养制 度，让学生提前预习。 布置任务 观察 思考 激发学生对学习新 知识的兴趣。 教学反思 煤矿机械课程单元教学方案 教学训练 项目 项目三 乳化液泵站 任务二乳化液泵站使用和维护保养制度 任务编号 8 授课班级 课时 2 课时 上课时间 地点 能力目标 知识目标 教 学 目 标 1 掌握自主学习、合作学习与团队学习等 多种学习方法 2 养成独立思考、发现和解决问题能力 1、 熟知乳化液泵安装程序及 试运行程序 2、 熟知乳化液泵站日检项目 3、柱塞密封圈在更换装配及 使用过程中注意事项 学生学习 成果 本节课学习了乳化液泵的安装及试运行，泵站的维护和保养制度。采用 多媒体教学，提高了学生的学习兴趣，同时让学生对煤矿上的规程有了认识， 提高了煤矿安全意识。 教学重难 点及解决 办法 重点：乳化液泵安装程序及试运行程序及乳化液泵站日检项目 难点：乳化液泵安装程序及试运行程序 解决办法：课前做好充分的准备，收集大量学习资料和视频，借助视频演示 和学习资料解决本学习任务。 教 学 环 节 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图 考 勤 导 入 新 课 1、让学生认 真学习乳化液泵 站维护保养制度 条例，引起学生 学习兴趣 2、学生认真 熟记条例规定； 讲解保养制度 认真听 讲 产生兴 趣 激发学生学 习的兴趣与信心。 布置学习 任务 1、下达教学任务 2、教师提出任务 要求： （1）各组在组 长的带领下，各 组组员各施其责 布置任务： 1、乳化液泵站安装程序 及试运行程序？ 2、乳化液泵站日检项目 有哪些？ 3、柱塞密封圈在更换装 配及使用过程中注意事 项？ 明确任 务； 分配任 务； 让学生学会 倾听、正确领会 老师下达的学习 任务。培养学生 探询知识的自觉 性和主动性， 交流与 探究； 师生共同 （1）通过小组交 流讨论，将本组 问题的答案填写 在卡片上并张贴。 巡视 引导 明确任务； 学生通过自主 学习、小组学习 培养学生的学习 方法。 完成学习 任务 （2）组长将本组 遇到的问题写在 卡片上并张贴。 （3）各小组策划 展示方案。 （4）完成任务。 记录学生的制作情况 引导学生填卡片 指导、监督各组完成学 习任务 拟定工作 计划； 决策计划； 填写卡片 记录； 策划展示 方案 通过与他人 的协作、交流、 实施等活动，培 养学生的语言组 织能力和与他人 交流的能力。 成果展示 与评价 1、各组陈述 员依次上台展示 成果。 2、自评员阐 述本小组自评结 果并给出自评成 绩； 3、对应小组 点评； 4、教师点评： 发放评分表 主持各组学习成果的展 示活动 记录各组展示的情况 点评 展示成果 观摩 自评 互评 开展相互观 摩学习，巩固本 次课学习的新知 识，师生共同检 测本次课知识目 标达成情况；同 时渗透德育和职 业教育，进一步 达成方法能力目 标和社会能力目 标。 总结及综 合评价 1、教师总结， 2、学生通过分组 讨论后，对知识 理解不准确、不 完善的内容进行 自我修正和完善； 3、师生共同完成 本次课学生的学 习评价。 归纳 总结 强调学习重点 板书 听讲 做笔记 思考 分组讨论 移动卡片 通过师生互 动，促进学生对 知识的进一步掌 握。 布 置 作 业 分层次作业 （学生根据自身 情况，自主选择） ： 布 置 作 业 记录作业 加强知识的巩 固，检验学生的 学习结果。 教学反思 煤 矿 机 械 网 络 教 材陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr项 目 一 采 煤 机 使 用 与 维 修 情 境 导 入采 煤 机 是 机 械 化 采 煤 工 作 面 的 主 要 机 械 设备 之 一 ， 其 作 用 是 落 煤 和 装 煤 。采 煤 机 械 主 要 包 括 采 煤 机 和 刨 煤 机 两 大 类 。目 前 滚 筒 式 采 煤 机 广 泛 应 用 于 各 大 煤 矿 。陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 本 项 目 内 容 结 构滚 筒 式 采 煤 机 采 煤 机 的 概 述采 煤 机 的 使 用 与 维 护采 煤 机 的 拆 装 与 故 障 处 理陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 1、 学 生 要 知 道 采 煤 机 的 分 类 、 各 部 分 的 组 成 、结 构 及 工 作 原 理 ；2、 掌 握 采 煤 机 开 机 与 停 机 的 基 本 操 作 ；3、 掌 握 采 煤 机 维 护 的 方 法 ；4、 掌 握 采 煤 机 的 拆 卸 、 安 装 、 及 故 障 处 理 方 法 ；陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 【 任 务 导 入 】随 着 科 学 技 术 的 不 断 发 展 ， 现 在 的 采 煤 机基 本 上 都 是 及 电 子 系 统 ， 液 压 系 统 ， 机 械传 动 于 一 身 的 复 杂 系 统 。 现 在 的 采 煤 机 基本 上 都 取 消 了 底 托 架 ， 全 部 采 用 双 滚 筒 的结 构 。陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr【 任 务 分 析 】 根 据 本 任 务 所 要 完 成 的 学 习 内 容 ， 学 生 对 于 采 煤机 的 分 类 、 组 成 、 各 部 分 的 结 构 都 有 了 很 好 的 掌握 ， 整 个 任 务 的 学 习 可 以 分 为 两 个 过 程 完 成 ， 第一 、 教 师 制 作 多 媒 体 课 件 组 织 学 生 在 多 媒 体 教 室完 成 学 习 ， 第 二 、 由 教 师 组 织 学 生 到 学 校 的 实 训车 间 （ 模 拟 采 煤 工 作 面 ） 参 观 学 习 ， 完 成 整 个 任务 。陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr【 知 识 链 接 】 滚 筒 式 采 煤 机 应 用 最 为 广 泛 可 靠 性 高 ， 效 率 高 ，调 高 方 便 ， 功 率 大 ， 装 煤 效 果 好 ， 自 开 缺 口 等 特点 ， 因 此 使 用 于 各 种 硬 度 ， 煤 层 厚 度 为0.654.m的 缓 倾 斜 煤 层 。陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 图 1- 双 滚 筒 采 煤 机 陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 刨 煤 机 有 两 种 ： 动 力 刨 煤 机 ， 靠 刨 刀 对 煤 体 冲 击 破 煤 ， 存 在 问 题 较多 ， 至 今 仍 在 研 究 中 ； 静 力 刨 煤 机 ， 靠 刨 刀 对 煤 体 静 压 力 破 煤 ， 分拖 钩 式 、 刮 斗 式 和 滑 行 式 三 种 。中 国 目 前 多 用 拖 钩 式 刨 煤 机 ， 又 称 煤 刨 ， 由 安 装 刀 架 的 刨 体 和 左 右 撑板 组 成 ， 刨 刀 对 称 地 分 布 在 刨 体 上 。 为 保 证 刨 煤 时 煤 刨 稳 定 ， 应 将 煤刨 底 盘 压 在 输 送 机 溜 槽 下 面 。 煤 刨 用 锚 链 牵 引 ， 沿 工 作 面 往 复 运 动 落煤 ,一 次 刨 深 50 125m。 刨 速 大 于 输 送 机 链 速 的 刨 煤 机 ， 叫 快 速 刨煤 机 。 刨 煤 机 宜 用 于 顶 底 板 稳 定 、 煤 质 较 软 、 地 质 构 造 简 单 的 薄 煤 层和 中 厚 煤 层 。陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 图 1-2 刨 煤 机 陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 图 1-3 机 械 化 采 煤 工 作 面1滚 筒 采 煤 机 ； 2刮 板 输 送 机 ； 单 体 液 压 支 柱 或 金 属 支 柱 ； 4液 压 支 架 ； 5刮板 转 载 机 陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 图 1-6 镐 形 截 齿 陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 扁 形 截 齿 即 刀 形 截 齿 ， 它是 沿 滚 筒 径 向 安 装 在 螺 旋叶 片 和 端 盘 的 齿 座 ， 故 又称 为 径 向 截 齿 。 为 提 高 耐磨 性 能 ， 截 齿 头 部 镶 嵌 有硬 质 合 金 。 扁 形 截 齿 可 截割 不 同 硬 度 和 韧 性 的 煤 ，适 应 性 较 好 。 图 1-7 刀 型 截 齿陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 图 1-8螺 旋 滚 筒陕 西省 彬 县 职 教 中 心Shani Province Bi Xian Profesinal &Educationl Cetr 三、 课程整体设计 采掘机械省级精品课程整体设计 一、整体思路 1、课程设计的理念 本课程以工作任务为导向，以“工学结合，校企结合”为切入点，按照煤 矿采、掘生产一线生产岗位技能需求，变传统的知识传授为基于工作过程的任 务驱动项目教学，融教学做为一体。使学生掌握煤矿采、掘生产设备的使用操 作、维护保养、故障处理、设备选型、安装调试等方面的理论知识和操作技能， 达到会做、能说、善写。培养学生良好的职业道德，激发学生学习兴趣，提高 学生的自学能力、实践能力，使学生初步成为“懂管理的操作者” ，而后发展成 为“会操作的管理者” 。 2、课程设计的思路 （1）深入煤矿采掘生产一线进行职业岗位调查，掌握本课程对应的工作岗位和 各岗位职业能力的目标。 （2）由专业教师、企业专家和能工巧匠组成课程小组，共同分解采煤机 司机、掘进机司机、液压支架工等岗位职业能力，确定具体的工作任务和为完