立德树人,以爱引路――试论初中语文教学中情感教育

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 立德树人,以爱引路试论初中语 文教学中情感教育 摘要：情感教育在初中语文教学 中具有重要的意义，充分的利用情感教 育使得教学的传播更加的生动有力，能 够营造良好的学习氛围使得学生更加容 易接受和融入课堂。学生进入初中之后 更应该全面发展，情感教育必不可少， 老师在传授给学生知识的同时，让学生 感受积极的情感，更加热衷于学习，而 不是被动的为了学习为了考试。本文着 重对如何进行初中语文教学中的情感教 育M 行探讨。 中国论文网 /1/view-13035808.htm 关键词：初中语文；情感教育； 教学；方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 引言： 由于初中是学生世界观、人生观 和价值观养成的重要阶段，所以在教育 上一定不能松懈要重视培养学生，使得 学生各个方面都能够发展，情感教育必 不可少。强调情感教育是老师可以在教 学的时候对教材进行一定的情感修饰来 感染学生，吸引学生的注意力，这样更 加能够加强学生对语文知识的渴求，并 积极主动的问问题。老师应该时刻的关 注学生的心理健康发展，通过一些情感 教育对学生产生潜移默化的教育，老师 自身的品格也会影响到学生的发展，从 而进行情感教育。 一、走进内心，尊重个体差异 大部分老师在学生的印象中都是 非常严格的，很多时候学生会惧怕老师， 老师的批评可能会让学生对老师产生一 定的厌恶，一旦产生这种厌恶学生可能 就会对这门科目产生厌恶，不愿意自主 的去学习。学生跟老师之间也很难真正 的敞开心扉，学生在遇到困难的时候不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 愿意找老师解决。特别是对于班级里的 后进生来说，对于老师根本是抱有避而 远之的态度根本不敢去和老师交谈。我 在语文课堂上也发现班级里的一个学生， 根本看不到他主动的举手回头问题，偶 尔喊他起来回答问题也是低着头不说话， 导致课堂气氛尴尬。平时在过道中看到 我也是低头就走，我不知道这是什么原 因导致的。我就在平常的聊天中慢慢去 询问为什么会让他变成这样，刚一开始 他对于我的询问处于躲避状态，两个人 根本不开口，气氛凝重，通过我一次次 的耐心询问，用友善的口吻去走进他的 内心，他才告诉我是因为他的语文成绩 落后，他觉得在班级里抬不起头来，面 对这种心理，我耐心的开导，逐渐增加 他的自信心，他脸色的笑容也越来越多， 对于语文课堂也能积极的参与进来，主 动的举手回答问题，最后慢慢的语文成 绩在显著的提升 分析：如何培养良好的师生关系， 老师在课程中可以增加一些互动让学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 积极主动的加入课程，使得语文教育更 加的生动有趣；在课堂问答上多给予学 生一些鼓励让学生有动力的学习，使得 学生增加对语文的自信；在平时的作业 批改中可以给学生更多的指导，使得学 生及时的消除疑问。多关心学生的各个 方面给予适当的关心，这样很有利于发 展师生关系。语文的教育对学生表达情 感也是至关重要的，培养良好的师生关 系能够让学生知识和情感上都得到提高。 二、用爱抚慰，沐浴温暖 在初中语文教学中我们需要充分 的利用现有的教学设施和素材，让语文 教育能加入生活化，让学生能够融入到 教学中。语文教材里的很多情感有时候 学生很难读懂理解，这就需要老师来转 化。在学习地震中的父与子的时候， 我和学生利用多媒体一起观看地震记录 篇，更加直观的感受地震的破坏力以及 地震带来的灾难，感受文章中父亲在危 急情况下奋不顾身的救自己的孩子，体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 现出父爱的伟大无私。我发现在和学生 一起观看地震视频的时候，其他同学告 诉我发现班级里有一位同学在自己的座 位上留下了眼泪，面对这一现象我感到 很困惑为什么会这样，为了不影响其他 同学的观看环境，我把他叫出教室去了 解为什么他会流眼泪的原因。通过最后 得知之所以这样是因为他在观看的过程 中想到了自己的父亲，想起了自己和父 亲一起度过的美好时光，但是天有不测 风云，他的父亲已经离开了他，而他也 很长时间没有感受到来自父亲那样沉重 的关爱了。今天在观看视频的时候，感 受到了父亲在面对灾难时对于自己的子 女毫不犹豫的保护的爱，他不禁联想到 了自己的父亲，忍不住留下了眼泪。面 对这一现象，我告诉他父亲是爱你的， 更希望你出人头地来保护妈妈，所以说 你现在要努力学习，才不辜负他的希望。 学生通过我这样的劝解，点头同意表示 赞同，告诉我一定会努力学习的。 分析：很多时候父亲在生活中扮 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 演的角色都很严厉，这导致学生不愿意 亲近父亲更喜欢母亲，其实父亲跟母亲 一样爱自己的孩子。我通过用耐心的关 爱来劝解同学淡化伤痛，只有用自己的 努力成绩才能不辜负父亲的在天之灵。 三、鼓励学生，积极参与 每个学期我们学校都会举行作文 比赛，对于初中年级的学生来说，每一 个班级派出一个代表比赛进行当场作文 比赛。而我在跟学生下发了这个通知以 后，班级里的一位语文作文成绩并不算 太好的同学主动找到我希望我能够给他 这次机会让他去参加比赛锻炼一下，而 其他的同学听说我同意他去代表班级去 参赛，纷纷表示不同意，说他的作文水 平并没有多么出色就这样代表班级参加 比赛，万一输了岂不是每一个人都没有 面子。作为一个语文老师不能以平时作 文成绩的好坏来对一个人彻底贴上标签， 既然他有主动参加的勇气就应该给他这 次机会。我力排众议，推选他去参加作 文比赛，结果出人意料他拿了第三名， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 后来告诉我他平时在课余时间不断地阅 读课外书籍，增加了自己的阅读量。 分析：作为一名语文老师不应该 以片面的成绩来评价一个学生，而是考 虑学生的综合素质的培养。面对一次小 小的作文比赛，既然他主动找到我希望 能够参加比赛，那我就给他这个机会去 锻炼一下自己，从而在班级里也能鼓励 同学积极参与教学活动。 结束语： 老师在教学中要关注学生的心理 素质能力的养成，用关爱走进学生的内 心。好的情感教育既能够让学生的知识 面得到提高，也能让学生的情感得到提 高，养成良好的品格。情感教育能够拉 近师生之间的距离，让沟