浅谈高职学生使用电子词典开展英语自主学习的策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈高职学生使用电子词典开展英 语自主学习的策略 【摘 要】从高职学生英语学习 需求出发，论述使用电子词典进行英语 自主学习的基本策略，强调制定切实可 行的学习计划，运用英语习得规律，科 学使用电子词典这种学习工具。 中国论文网 /1/view-12947714.htm 【关键词】高职学生；电子词典； 英语；自主学习 大学英语是高职高专学生的一门 必修课。在大学期间，高职高专学生要 总结、复习已学过的词汇、语法等英语 基础知识，还要拓宽、加深原有英语知 识的学习和学习专业英语，以便达到教 学大纲的要求，适应经济社会发展的需 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 求。这要求高职高专学生从实践出发， 发挥自身的学习能动性，充分利用电脑、 网络、学习机和电子词典等先进的学习 工具，积极开展有效的自主学习。 一、目前高职学生英语自主学习 中存在的主要困难 根据我们的实际调查，一般而言， 中学生升入高职院校后，普遍对学习大 学英语课程有所畏惧，担心自己听不懂 课，考试不及格，不能毕业。因此，十 分重视现代学习工具的使用。有的学生 使用电脑、录影笔、MP4 等学英语，更 多的学生使用手机和电子词典学习，然 而，一些学生的学习不见成效，有的学 生干脆放弃努力。这些学生存在问题的 主因是缺乏有效的学习策略，致使学习 无明确的目标、计划、方法，学习内容 过于笼统、零散，无层次，以致记忆困 难，学用脱离，不能将知识及时内化， 更谈不上形成语言技能。 二、高职学生使用电子词典开展 英语自主学习的策略 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 （一）明确学习目标和方法、内 容，制定切实可行的学习计划 高职学生要学好英语，首先要了 解自己的学习目标和学习内容，然后， 制定切实可行的学习计划，按部就班的 进行有效的自主学习。学习英语的最大 困难在于词汇学习和记忆， “掌握 2500 个词汇（1800 复字）和常用词组，并且 能够按照构词法识别生词”是高职高专 英语教学大纲的要求。 ”实用为主，够用 为度”是高职高专英语教学的原则。因 此，高职学生的英语学习的重点是归纳、 总结、巩固原有知识，拓宽、加深原有 词汇、语法的学习，并且学习与专业相 关的英语知识。所以，在制定学习计划 中，学生要把日常生活中细碎的休闲时 间都规划好，学习工具以能实现复习、 归纳、拓宽和加深知识相结合的电子词 典为主，学习内容以中学教材和高职英 语教材为主。近期学习目标是通过大纲 规定的 ab 级英语考试。然后，再向 英语 4 级和 6 级努力，用具体的目标鞭 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 策自己，逐步做到好学基础知识，提升 使用能力，为满足毕业后的工作需求做 好准备。 （二）运用英语习得规律，根据 学习内容，科学使用电子词典学习英语 英语学习是一个漫长的过程，需 要学习者不断地反复地学习、记忆和实 践，方能内化知识，形成语言技能，不 能妄想一劳永逸。高职学生选择使用电 子词典机学习英语正是出于这个原因。 电子词典小巧、轻便，使用便捷，很适 合开展英语自主学习使用。它便于学用 结合、反复练习的特点，尤其是视、听、 读、 、写与一体的功能，是其他学习工 具无法比拟之处。学生有效地利用电子 词典学习英语，要做到以下几点： 1.不能把电子词典机仅仅用于查 词典，而是要将它的学习机、复读机、 MP4、翻译机、电脑等各种功能加以充 分利用。同时，要注意规避使用电子词 典学习的误区：即查到不等于学到。要 认识到查英语词汇的中文意思或汉语词 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 汇的英文意思并不等同于学习了这个词 汇。因为，使用电子词典查询词汇十分 快捷，瞬息即可实现，如果学习者阅读 这些知识所用的时间太短，没有思考、 记忆的过程，得到的将是瞬间记忆，不 加复习和练习，是无法变成短时记忆或 永久记忆的，更谈不上内化知识。因此， 在使用电子词典查询词汇时，要注意使 用它的其他W 习辅助功能，如：例句 收搜、真人教学视频、正音等功能提供 的听、说、读写等练习，尽量增加该词 的学习的次数和内容，使瞬间记忆在练 习中变成短时记忆，再通过笔记功能， 进行及时的简单的自我测试，才能将词 汇真正地学到手，将查得变学得。 2.使用电子词典学习英语，要有 明确的目标。包括具体的学习内容、范 围、深度、广度等。因为电子词典机的 功能强大，对于词典里每个词目都设有 真人读音、词构、语法翻查、真人教学、 例句、辨析、正音、例句收搜、笔记、 笔顺等功能，如果学习者没有明确的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 习目标，不知道具体需要掌握的范围和 深度，在使用中没有侧重点，很容易造 成忽视必要的学习过程或学习的内容过 多，使得学习的速度快或过于缓慢，不 利于提高记忆的效果，也容易造成学习 疲劳，以致学习难以坚持下去，导致半 途而废。 3.使用电子词典学习英语，切不 可求成心切，囫囵吞枣。语言习得是循 环反复、逐步拓宽和加深的学习过程， 要注意新旧结合、学练结合，温故知新， 循环往复。电子词典机在这方面具有得 天独厚的优势。学生可以利用电子辞典 机里的百科图解词典，进行分类看图、 再认词汇，使词汇的学习系统而有序， 新旧知识一目了然，即可复习旧知，又 是学习新知。如查看交通工具，在交通 工具的界面，可以看到火车、火车站、 汽车、公共汽车、消防车、公路、民航 飞机、直升机、机场、渡船、油轮，学 生立即明白自己没学过消防车、直升机、 油轮，也没学习过这些交通工具的结构 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 名称及配套设施的名称，这些是学习拓 宽的部分。学生可以有计划的查看一副 又一副图画，并在图画上做学习重点标 识，以后，可以通过电子词典里笔记本， 直接进入这些词汇的学习页面，按部就 班的重点学习这些词。这即达到了复习、 归纳的目的，又达到了学习新知的目的。 学生切不可求成心切，遇到新知，立即 加以深入地学习，由此打断复习和总结， 导致总结没做好，新知学不完，达不到 预期目标，挫伤了自己学习的积极性。 4.重视使用电子词典学习英语语 法。语法和词汇的学习是紧密相连的， 使用电子词典学习更是突出了这个特点。 词典里的每个词目下可查到词的语用， 查到例句中包含的语法知识的解析，看 到真人视频讲解的语法知识。词典机里 还有如动画语法等类似的语法学习软件， 语法的页面按语法书的目录和结构编排 各种语法知识，不同于纸质语法书的是， 其中的例句配有语法图标，讲解语法的 页面下的工具栏里有练习和例句精选功 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 能键，学生可以点击它们，得到相应的 练