浅谈良好师生关系的构建

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈良好师生关系的构建 摘 要：建立良好的师生关系， 教师要用力量、思考、明智、信念和情 操去鼓舞学生的思想和情感。为了建立 师生之间的友谊，教师必须具有丰富的 精神财富。 中国论文网 /9/view-13014798.htm 关键词：师生关系；亲近学生； 换位思考；家校沟通 好的教育是什么？从某种程度上 来说，就是良好的师生关系。教师是什 么？教师是学生学习的榜样，不仅是知 识的传播者，更是学生学习的现实教材。 爱、关心、气质和人格魅力可以替代千 言万语，甚至一个眼神，对学生的影响 都超乎想象。尤其是小学阶段，教师春 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 风化雨般的教诲，学生所特有的模仿性 和向师性，都会对学生的一生产生深远 影响。 对于师生关系，众说纷纭。身处 教学一线的教师，尤其是班主任，感触 最多。在与学生的沟通中，微妙的心理 活动时时左右你的情绪。春风化雨般的 教诲固然为人称道，然而面对太过调皮 的学生，你会发现收效甚微。每个人的 性格不同，同样，若教室里有四十名学 生，就会有四十种完全不一样的性格。 因材施教，以学生为中心，是素质教育 的基本要求之一。班主任以后的路还很 长，更要掌握多样的教育方法。亲其师 然后信其道，在日常交流中，班主任应 做到以下几点。 一、主动亲近学生 第一，秉承师生平等的理念。班 主任不再是高高在上的施教者，学生也 不再是埋头听课的受教者。师生之间真 诚相待，给予学生表达自我看法的机会。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 第二，善于寻找与学生的共同语 言。刻板正式的谈话，多数情况下会让 学生紧张，如果在谈话中，多用一些生 活化的语言，活泼中又不偏离正题，不 仅拉近师生之间的距离，还会让谈话效 果事半功倍，何乐而不为。 第三，对学生的事情感兴趣。学 习之余，教师多带领他们一起参加课外 活动，多沟通交流，你会发现，学生的 世界q 如五彩斑斓的童话王国。这既 是班主任战胜职业倦怠感的有力武器， 也是博得学生信任非常有效的教育方法。 二、换位思考 在社会心理学中，人们把交往双 方的角色在心理上加以置换从而产生的 心理效应现象，称为角色置换效应，也 就是日常生活中我们所说的“换位思考” 。 在师生沟通中，班主任不仅要经 常换位思考，还应把这种思维方式传递 给学生。教师言传身教，学生耳濡目染， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 逐渐理解他人，在发生口角矛盾时，学 会宽容相待。这样不仅有利于班级内部 的和谐，更会对学生的终身发展产生深 远影响。 三、经常与家长沟通 学生除了在校学习时间，基本上 都在家中度过，父母不仅是学生最重要 的监护人，也是第一任老师。他们陪伴 自己孩子成长的全过程，了解孩子的生 活习惯和个性特点。 美国普林斯顿大学对一万份人事 档案进行分析发现，智慧、专业技术、 经验等因素只占成功的百分之二十五， 其余百分之七十五取决于良好的人际沟 通。做好家长工作已成为班主任义不容 辞的一项责任，也是日常工作之一。 但在家校沟通中，会出现各种各 样的问题。沟通不当，甚至会产生消极 的影响。沟通是人与人之间相互的交流， 不是个人的单向行为，你的思想必须传 达给对方，并让对方理解才是有效的沟 通，所以沟通是双向的行为。沟通需要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 讲究方法，因此教师要掌握与家长沟通 的正确策略，才能达到双赢的教育目的。 合理定位，让家长舒心。教师要 在尊重家长的前提下与家长进行沟通交 流，才能达到良好的沟通效果。以诚相 待，让家长放心。班主任想要取得家长 的认同，就必须以自己的真诚换得家长 的信赖，以便和家长携起手来，心向一 处使，话往一处说。 师生关系千变万化，每位学生对 待教师的态度都不一样。同样，每位教 师对待不同的学生也要因材施教。无论 怎样错综的关系，要想真正处理好师生 关系，唯有用心，用一个“爱” 字就能化 解所有的矛盾，消释所有的冰结。 教师要不断关注学生的性格、人 格变化及成长，发现学生的小错误，指 引他向正确的道路发展，建立良好的人 际关系和人格魅力。教师任何时候都不 要忘记：你面对的是学生极易受到伤害 的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 是毫无热情地把知识从一个头脑里装进 另一个头脑里，而是师生之间每时每刻 都在进行的心灵接触。 师生之间建立友谊，是要付出巨 大的劳动、花费许多精力和时间的。有 人认为，要建立师生友谊，只要带学生 去参观旅行，跟他们一起坐在篝火旁分 享欢乐就行了。这种看法是错误的。建 立良好的师生关系，要用我们的力量、 思考、明智、信念和情操去鼓舞学生的 思想和情感。 教育和爱自始至终都是绑在一起 的两个属性，教育是爱的共鸣，是彼此 心灵的互动。和谐的师生关系，不是一 朝一夕就能构建的，它是教师艰苦劳动、 用心经营的结果。最重要的是，教师要 有爱心，并以此感染学生，只有这样， 才能获得学生的信任和尊重。 古往今来，人们一直探寻最和谐 的人际关系。然而，无论如何，想要长 久维持一段最佳状