学校少先队工作总结

少先队工作总结 过去的一年里，我们以十六大精神为指针，按照团省委第十一次团代会和省少工委第 三次代表大会总体部署，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动， 一手抓基础建设，全面推进“中国少年雏鹰行动”向纵深发展，积极拓展工作领域、全面促 进素质教育、全市少先队工作取得显著成绩。 一、强化活动，少先队工作丰富多彩 1、 “雏鹰争章 ”增强能力。 “雏鹰争章 ”是实践活动的载体，充分发挥了少先队的龙头作用， 能全面推进素质教育。我们在“雏鹰争章”活动中，本着“ 参与就是进步！ ”、 “提高就有奖励” 的宗旨，激发队员们争章的积极性。 根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。 “尊 师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼 仪章”、 “友谊章” 、 “孝敬章”、 “服务章 ”。 “特长展示月”，颁发“艺术章”、 “体育章” 、 “电脑章”。 市少工委举办的“ 美在校园” 小歌手比赛中涌现了一大批“ 金嗓子 ”、 “优秀小歌手”。 “自主活动 月”颁发了“自学章” 、 “学习章”，对学生们进行了名为学会自主学习的电视讲座，开展 名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言， 了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。 “安全教育 月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，开展了三五年级 安全知识竞赛，颁发了“自救章”、 “自护章”。 “家庭实践月” 颁发“自理章”、 “家务章”，开展“我 当一天家”、 “假如我是爸爸妈妈 ”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位， 做力所能及的事情，培养家庭责任感。 自动性地、创造性地开展丰富多彩的假日小队活动，如实验一小组织学生打扫“门前一 条街”，清除“城市牛皮癣” ，上养老院慰问等等。市实验小学以假日小队为单位，发挥小队 的优势，开展了全校性的大型活动；参观曹禺纪念馆，举办“爱我曹禺，知我曹禺”征文大 赛；以“祖国变化大考察” 为主题的庆祝建国五十二周年采访活动。周矶逸夫小学以“我们只 有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动等等。丰富的活动增强了学生的能力，也 展示他们的能力。 2、 “手拉手”传达友情。为了进一步沟通城乡学校的联系，共同推进素质教育，去年市二 实小和周矶小学又结成了“手拉手”联谊学校，开展城乡学校手拉手，城乡儿童心连心活动； 进行全方位的取长补短。市实验小学还组织教师与高石碑小学的教师结成“一拉一”对子， 送课下乡，交流教学经验，两校大队辅导员交流少先队活动；学生们“一对一”建立友谊， 纷纷给自己手拉手小伙伴写信；交流学习所得，生活所感，互诉自己的喜悦和忧愁；组织 部分学生开展互访活动，相互体验生活；六一联欢，两校师生欢聚一堂，表演了精彩的文 艺节目。这样传达了友谊，也加深了学生对外面世界的认识和了解。 以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾 一助一” 活动，为我市贫困学生捐款捐物。增长了爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观 念和情感。 3、科技活动创造“明星” 。秉着“ 减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神 ”的 信念，设置“奇思妙想信箱” ，半年来，已收到了 100 多名学生表达奇思妙想的稿件。 “我想 设计一种空调衣服，可根据气候变化自动调节温度”是“奇思妙想”中播出的一篇小论文。 奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，受到了学生和家长们的欢迎。 成立了科技兴趣小组，强调四个注重：注重全员参与，把科技活动纳入课表，做到人人 有机会参加，个个有所进步；注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，使 科技活动成为队员们的智力策源地；注重主动参与， “趣中求实，动中求乐”，开发队员潜 能；注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导， 注重个性发展。 在这些科技活动中，学生们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小 “明星”。我市每年都有一百多名同学在省级刊物科技新苗上发表了小论文，市实验二 小的洪少芳、兰黑、曹野同学的小论文在国家级刊物少年发明与创造上发表，洪少芳 同学也在该刊 2002 年第 3 期上作为“发明之星”介绍。 4、 “百花园中” 放飞希望。坚持开展艺术文体兴趣活动，各学校均成立了乒乓球、田径队、 鼓号队、管乐队、合唱队、二胡队、舞蹈队、书法组、绘画组等多个活动小组，丰富了学 生的课余生活，培养了学生各方面的能力。 去年来，我市有 110 多幅学生书法、绘画作品在国家、省、市获奖，舞蹈节目在省黄鹤 美育节获银杯奖，合唱队、舞蹈队的歌舞表演红星闪闪获中央电教馆课题研究文艺节 目一等奖，二实小的陈思婷、袁宇雯两位同学在湖北省电视台举办的“才艺宝宝”大赛分获 银奖和优秀奖，正如陈思婷同学的独舞我要飞描述的一样，一个个新的希望在这里放 飞！ 二、夯实基础，少先队基础建设进一步加强 少先队组织建设有了新的突破。各级少先队组织把自身建设作为常规工作常抓不懈， 入队率、建队率稳步发展。目前，我市共有少年儿童 143302 名（小学 96816 名，初中 46486 名） ，其中少先队员 139135 名，小学 166 所（农场 15 所，油田 15 所） ，建队率达 100%，中学 37 所（农场 6 所，油田 6 所） ，建队率达 95%。此外，各级少先队组织结合 “雏鹰行动”的深入开展，广泛建立“ 雏鹰假日小队”，大力开展“ 雏鹰假日小队手拉手文明行 为”，为少先队组织注入了生机和活力，也为广大少先队员进行素质教育提供了广阔的舞台。 少先队组织的广泛建立，少先队工作网络的不断扩展和完善，进一步增强少先队工作的活 力。 少先队工作队伍建设有了新的提高。一是抓好各类辅导员的配备工作。今年，我市 教育系统进行了大幅度的人事调整，我们与市教育局联合，结合教育系统开展的教师选聘 活动，及时将一批年龄轻、素质高、热爱少先队工作的年轻教师选拔到了辅导员工作岗位 上来。各级少先队组织还积极聘请了热爱少儿教育事业的离退休老干部、公安干警、企业 家、学生家长等为校外辅导员，充实了辅导员队伍。二是狠抓辅导员的培训工作。去年 3 月，召开全市少先队工作会议，传达了省少工委第三次代表大会精神，举办讲座集中培训 了各级大队辅导员。此外，各地各校也根据本地本校实际，对各级大、中队辅导员进行了 的培训。如园林一小利用间周一次的例会对中队辅导员进行半个小时的培训，竹根滩镇小 举办了中队辅导员培训班，全面提高了辅导员的整体素质。 少先队阵地建设取得新的进展。首先队室、鼓号队已在全市广泛普及，市实验小学 成立了红领巾铜管乐队，市二实验小学还排练了一套观赏性极强的的彭号操。其次，红领 巾广播室、文化长廊、橱窗、雏鹰队报等宣传阵地进一步得到规范，市实验小学等 3 所学 校高标准成立了红领巾电视台。此外，红领巾一条街、红领巾科技种植基地等在各级少先 队组织的实践创造中广泛建立，大大增强了少先队的活力。 三、延伸工作手臂，少先队工作社会化程序进一步提高 积极争取社会各界关注，调动社会力量，优化社会环境。我们一是加强与宣传机构 的联系，努力实现少先队工作与大众传播媒介的广泛沟通，进一步扩大少先队的社会影响。 二是积极调动社会力量，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。各级少先队 组织纷纷与有关部门和单位联合建立了各种形式的雏鹰行动实践基地，共同实施雏鹰争章 活动。如龙湾小学与龙湾造纸厂联合开办了红领巾改革开放实践基地，与当地葡萄园联合 建立劳动锻炼基地，杨市办事处小学与果园联合建立红领巾种植基地等。市少工委除了通 过各种形式积极争取社会各界对少先队工作的关心与支持外，还在今年六月份与市教委联 合召开的市少先队工作会议上表彰了 20 名重视少先队工作领导，为少先队工作的开展营造 了良好的社会环境。 扎实开展创建优秀“青少年维权岗”活动。今年，我们与市公安局、检察院、法院、 劳动局、文化局等十几家单位联合开展了创建优秀“青少年维权岗”活动，切实维护了广大 青少年的合法权益，同时有效地预防和减少青少年犯罪，营造了青少年健康成长的良好社 会环境。创建活动的开展，还为少先队员争章活动提供了更为广阔的天地。如市实小与交 警大队联合开展“争当小小交警”活动，市二实小在市法院青少年维权岗的指导下开办模拟 法庭。 尝试举办“家长学校” ，整合少先队工作运行机制。我们以举办“家长学校”为突破， 努力寻求以学校为轴心，家庭学校社会三位一体的少先队工作运行机制。如园林一小 立足“家长学校” 的举办，成立了家长委员会、社区管理委员会，通过“少先队员管好门前一 条街”、 “和孩子一起成长” 等活动，走出了一条 “三结合”的特色之路。 过去一年的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党 的中心，联系本地实际才有生命力；只有坚持与教育部门密