浅谈小学生学习习惯的培养

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈小学生学习习惯的培养 【摘 要】我们都知道，习惯是 将伴随我们一生的。拥有良好的习惯， 我们将受益匪浅。而坏习惯，将会影响 我们的学习、工作、生活各个方面。对 于学生来说，学习自然是非常重要的。 然而，好的学习习惯，应该是从小培养 的。本文通过对小学生学习习惯的研究， 强调小学生养成良好学习习惯的重要性， 以及小学生应该养成哪些良好的学习习 惯和如何养成良好的学习习惯。 中国论文网 /5/view-5481625.htm 【关键词】学习习惯；家庭；老 师；学校 一、为什么需要良好的学习习惯 小学生良好学习习惯的培养，小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生自己应该有这方面的意识。然而， 调皮，不够自觉是小学生的天性。因此， 这就需要家长和老师的监督。养成良好 的学习习惯有哪些意义？家长，老师应 该做哪些努力来培养小学生良好的学习 习惯？以及小学生应该形成哪些良好的 学习习惯？ 习惯是一种自发性的行为，不需 要去临摹，去模仿，不需要靠别人的提 醒，在特定的情况下做出特定的反应。 养成良好的学习习惯，有利于建立稳定 的学习规律。人在长时间内形成的有规 律的习惯，一旦养成便难以更改。长期 有规律地安排学习生活的人，可以促进 学习习惯的养成。这种良好的学习习惯 的形成，至少有三个方面的好处：首先 良好的学习习惯，可以再潜意识里促进 学习。潜意识是人的一种潜在意识。它 可以在情感和行为上影响人的行为。大 多数学生自己会暗自下决心不再开小差。 可是上课时又神游天外了。为什么会这 样？其实这就是学生们在潜意识了还是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 疲惫听课，不想听课的。一个养成良好 学习习惯的学生，他会很习惯的把学习 放在第一位，把学习当做是他生活的乐 趣。而不是觉得，学习很枯燥乏味难懂， 学习，他就会觉得生活中缺少了什么。 其次，所谓习惯成自然，好习惯应该是 从内心散发出来的，它是与天性交融的。 洛克觉得，虽然人原本缺乏自然规律性， 但是能够通过后天的培养，对人的规定 性加以人为的塑造。一旦秉性得以形成， 同样能够达到自然而然的境地，这正是 “习惯成自然 ”所具有的一层含义。 1 良好的学习习惯，不仅影响学生的学习， 而且它也会对学生的生活产生影响。就 比如，一个学生在学习上很严谨，做作 业很认真，那么他必定在生活中是一个 认真不马虎的孩子，不会太马虎，也不 会太糊涂。所以习惯成自然。 1 梁敬东，王楠.自由与教育： 洛克与卢梭的教育哲学M.北京：生活. 读书.新知三联书店，2012：31 再者习惯是与意志毅力和实践相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 关的。若是一个学生能够有毅力去努力 养成良好的学习习惯，那么他的学习成 绩必定不会太差。若是学生有毅力养成 良好的学习习惯，那么，他今后在生活 中，也一定会努力拼搏，让自己过得更 好的。因此习惯将会跟随我们的一生。 二、小学生学习习惯的基本内容 以及如何养成良好的学习习惯 培养小学生良好的学习习惯，让 孩子学会学习，可以帮助孩子减少学习 上的困扰和阻力，使孩子受益无穷，为 孩子的成功奠定成功的基石。接下来我 们来谈谈小学生学习习惯的基本内容： （一）独立习惯。独立，即小学 生独立解决问题的能力。当小学生在做 作业或者平时生活中遇上难题时，家长 不要及时给予帮助，而是要让孩子自己 去寻找答案。孩子可以通过查资料，翻 阅有关书籍，上网等途径来解决问题。 这不仅还可以培养孩子独立解决问题的 能力，也可以减少孩子对父母的依赖。 笔者觉得老师在教学过程中要多采取放 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 养式教学，少采用喂养式教学。喂养式 教学，主要是给学生灌输知识，学生是 被动接受知识的，不利于知识的掌握。 而喂养式教学，可以让学生自己观察、 探究、讨论，记得住规律和经验，来总 结出重要的知识点。这样学生对知识印 象深刻，知识自然容易被掌握。 （二）制定目标的习惯。学习要 有明确的目标。但是，制定的目标一定 要符合孩子的实际。目标不能过低或过 高。比如，一个孩子，他的成绩在班里 是四十名，父母要求他若是下次考试考 到班级第十名就奖励他最想要的电脑。 结果考试结束成绩出来后，孩子依旧原 地踏步。这是为什么？其实，父母对孩 子制定的目标太高了，孩子在一个月内 根本就达不到，就算父母给再多的奖励 都没有用。但如果父母给孩子制定的目 标是前进十名，并且有相应的物质奖励， 这个目标对于孩子来说并不是遥不可及 的。 （三）制定计划的习惯。孔子曰： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 “凡事预则立，不预则废。 ”若是我们长 时间按照学习计划做事，那么我们的学 习生活就会有规律可循。一般学习计划 的制定要注意这几点：一是要切合实际； 二是要学习与生活要统筹兼顾；三是要 在计划中突出重点；四是要注意灵活性。 五是要把握科学性。小学生学习时要注 意休息，还要学会交替学科。 （四）预习的习惯。预习有助于 小学生形成良好的学习循环，预习可以 让学习变得主动，主动进攻就容易取得 胜利。预习还可以培养小学生的自学能 力以及提前消灭学习中的疑难障碍，使 学习新内容时可以突出重点，提高小学 生听课的效果。预习还可以大大提高记 笔记的水平。小学生在预习时，要注意 教材内容，掌握教材结构体系，找出疑 难问题。在预习时若是遇到遗忘的知识 点还可以温习旧知。预习时还要注意做 好预习笔记，记下新旧概念和新旧知识， 写下疑难问题以及自己的读后感悟。这 样预习可以为下次上课做好充分的准备。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 （五）阅读习惯。小学生要广泛 阅读，阅读可以使孩子获得知识，开阔 眼界。父母要让孩子喜欢阅读，首先就 应该做好榜样作用。孩子会有自己的兴 趣爱好，但孩子的判断力毕竟比较弱， 父母还要学会给孩子选择好书。 （六）做作业的习惯。读书必然 伴随着作业。做作业不仅可以提高能力， 巩固记忆，还可以培养小学生克服困难 的毅力。但是小学生在做作业过程中存 在这么几个问题。一是小学生在开始做 作业时就匆忙下手，一边翻书一边做。 二是小学生往往在作业批改完后不看错 题，只看成绩。首先要消除小学生的畏 难情绪，教孩子要先复习，再做题。做 作业是有一定步骤的，要先审题，做到 仔细，全面，准确。其次做题时要知道 构思，不能做到哪就算到哪。再者就是 要知道检查自己正确率。做题一定要争 取一次性作对，有速度，不能太磨叽。 （七）及时复习的习惯。我们可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 以通过回忆，看教科书，查阅参考书来 复习。复习时要先把知识在自己脑子里 过一遍，看教材时要边看边思考，掌握 重点难点疑点。复习时要学会整理笔记， 归类知识，还要做相应的练习。及时复 习，反复复习，复习时要有思路。在碰 到问题时要先动脑筋，再查阅资料。做 题要适量，题海战术不是长久之计。 （八）补习的习惯。小学生要学 会随时检测自己。小学生可以通过同学 之间互问互答和默写自测，设问自测来 检验自己。大人要教孩子重视作业错误 的纠正，小学生应该准备一本错题集， 专门记录自己在学习过程中的错题。把 错题记下来，反复看，知道弄懂为止， 就可以查漏补缺，解决学习中的盲点。 学习习惯不仅影响成绩，而且它 也引导着整个学习方式和学习效率的改 变。好习惯是打开成功之门的钥匙，良 好的学习