浅谈如何激发山区学生学习思想品德的兴趣

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈如何激发山区学生学习思想品 德的兴趣 【摘要】 提高学生学习兴趣是 优化思想品德课课堂教学的关键所在。 兴趣就是最好的老师，关注学生的个体 差异和不同需要，爱护学生的好奇心和 求知欲，充分激发学生的学习欲望和进 取精神，加强课堂教学的趣味性，激发 学习兴趣，使学生爱上思想品德课堂。 中国论文网 /1/view-13043165.htm 【关键词】 山区 思想品德 激 发兴趣 【中图分类号】 G633.2 【文献 标识码】 A 【文章编号 】 1992- 7711（2018）06-044-01 0 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 近年来，由于思想品德科在中考 赋分比例的下调，在家长和学生心目中 的地位逐步下降，在部分学校也成为教 师课时不足的补充科目，这从侧面上说 明了思想品德学科的尴尬境地，也在一 定程度上影响了学生对该学科的学习兴 趣和积极性。而兴趣是人的活动的强有 力的动力，它能激励学生战胜困难、刻 苦学习知识，促进能力和情感的发展。 所以，要让思想品德学科在语文、数学 等大学科中摆脱“ 夹缝生存 ”的窘境，提 高课堂教学效果，最重要的是提高学生 的学习兴趣。下面就兴趣的培养和激发 来谈谈我教学实践中的点滴体会。 一、导入激趣 俗话说得好， “良好的开端是成功 的一半。 ”开课、导入环节，对一节课的 成败有着举足轻重的作用，有效的开课 是课堂成功的基础。我们思想品德学科 的优点就是，我们可以选择多种有效的 方式导入，比如：（1）精美图片导入 法。爱美之心人皆有之，精美的图片能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 迅速地吸引学生的眼球，在教学多民 族的大家庭这一内容时，我特意搜集 了一些我们少数民族自治县具有民族特 色的图片，比如苗族精美的服饰，气势 恢宏的芦笙踩堂舞等，学生兴趣马上就 上来了，结果整节课都是在轻松活跃的 氛围中开展的。 （2）故事导入法。故事， 谁都爱听，最容易引起学生的兴趣，给 学生以启迪，并能开阔视野、增长知识。 例如，在教W传承民族精神这一 课时，我给学生讲了开国总理周恩来 “为中华之崛起而读书 ”的故事，讲了放 弃美国优越条件，历尽千辛万苦回国效 力的伟大科学家钱学森的故事，而后引 导学生思考：“ 从周总理、钱学森的身 上你感受到了怎样的民族精神？”进而 导入本节课学习内容“ 传承民族精神 ”。 （3）身边素材导入法。用本地新闻事 件或本校的时事导入，激发学生兴趣， 提高学生学习的主动性和自觉性。例如， 在教学尊重生命健康权这一课时， 刚好我校发生了一起打架事件，我导课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 时讲了这事件，之后引导学生思考“打 架的危害”，新课内容 “尊重生命健康权 ” 自然而然地呈现出来了。当然，课堂导 入的方法还有很多，不管运用什么方式 方法，在具体实施的过程中，应做到： 导语的内容必须与新课的知识点紧密结 合；导语既要短小精练，又要独特新颖。 二、充分运用多媒体，激发兴趣 少数民族地区初中学生的思维特 点还是比较直观的，这主要是学生平时 课外阅读量太少，再加上生活阅历少， 他们对抽象知识的接受能力特别有限。 因此，我们在教学比较抽象的国情知识 内容时，如果照本宣科，我们的学生可 能很多人都昏昏欲睡了，而如果能充分 利用多媒体的直观、形象、信息容量大 等优势来组织教学，效果会截然不同。 我在教学发展中的社会主义这一课 时，通过多媒体播放我国经济、文化、 科技、体育、教育、人民日常生活中的 吃、穿、住、行等等方面的进步与发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的例子，使学生真切地体会到我国社会 主义各项事业正在迅速发展，能够比较 直观的理解“ 社会主义在中国显示出了 强大的生命力。 ”“改革开放以来，特别 是进入新世纪以后，我国取得了巨大的 成就”等这些抽象的知识点。 三、设计丰富的活动环节，激发 兴趣 初中学生的注意力虽然有了一定 的发展，但是注意力集中的时间还比较 短，基于这样的实情，作为教师，我们 可以采取多样的活动形式引导学生参与 到课堂教学中来，提起他们的兴趣。其 实学生挺喜欢有机会表现自己，给他们 一个表演的舞台，他们很乐意。在讲到 “56 个民族都有自己的特色” 这个知识点 时，我的做法是，让学生上台表演自己 民族独具特色的风俗习惯，让学生用自 己的民族语言说：“ 你好，见到你很高 兴”等语句，这成功地吸引起所有学生 的注意力，课堂氛围热烈而和谐。 四、充分运用生活中的素材，激 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 发兴趣 新课标倡导老师要充分挖掘我们 现实生活中的资源、特别是来自学生身 边的事件，创设教学情境，组织教学活 动。我们都清楚，人们对于自己身边发 生的事例和生活中的热点新闻事件总是 很感兴趣，而且记忆深刻。何况是初中 生，这样一个喜欢新鲜事物的年龄。因 此，在思想品德课的教学过程中，我们 可以尽量地围绕学生的热门话题展开教 学。我在教学我们也有隐私权这课 内容时，选择运用狗仔队“跟踪、偷拍 名人”这些新闻事件和我们身边的“ 父母 偷看子女日记” 这样的例子来组织教学， 教育了学生既要学会保护自己的隐私， 又要遵守法律，尊重他人的隐私权，而 且还让学生切身体会到生活中处处有法 律。这样，既提高了学生的兴趣，又达 到了多维教育的目的。这就要求教师在 平时的学习生活中，多多关注社会新闻， 提高捕捉信息的能力，了解学生的兴趣 所在，从现实生活的实例中挑选具有代 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 表性的事例来组织教学，有效激发学生 的学习兴趣，使教学效果达到事半功倍 的作用。