浅谈农村小学德育现状分析及对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈农村小学德育现状分析及对策 （江苏省泰州市姜堰区叶甸中心 小学） 中国论文网 /9/view-12983713.htm 摘 要：青少年时期是一个良好 品德形成的关键时期，青少年德育的好 坏，不仅关系到个体的未来成长，更间 接影响到整个民族素质的高低，在新形 势下，如何有效开展德育工作，尤其是 结合农村小学德育现状，探索符合农村 小学青少年的德育实际的思路和方法， 成为农村学校是否能良性发展的关键。 关键词：农村小学；德育；现状 分析；对策 小学德育纲要指出：小学德 育即学校对小学生进行的思想品德教育， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 它贯穿于学校教育教学工作的全过程和 学生日常生活的各个方面，对促进学生 的全面发展起着主导作用。但在农村， 由于受人口流失严重、地理位置偏远、 教育资源不均衡等因素的影响，农村小 学德育工作开展遇到了很多困难与阻力。 一、农村小学德育现状分析 1.德育方法落后，考评制度不合 理 （1）在教育教学中普遍存在教 W 方法陈旧，学生体会不到德育课的 乐趣。大部分老师教学方法单一，讲授 法“一管到底 ”。 （2）考核评价制度不合理。小 学品德课的考核一般采取期末统考的方 式，评判的形式比较单一，没有明确的 评价标准。 2.德育缺乏实效，重“知” 轻“情” 严重 陶行知认为，德育过程是在道德 认知的基础上，逐渐内化为道德理念， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 不断产生合理的道德情感，进而培育高 尚的道德品质与心理品质，并转化为被 社会和他人所赞赏的道德行为。但如今 大多数农村学校不能科学合理地设计教 育目标和教育内容，不分年级高低，不 管个性差异，一个模式， “一刀切” 的现 象比较突出。教育形式单一，缺乏吸引 力。 3.德育师资匮乏，缺乏教学理念 师资力量是教育发展的根本，教 师个人素质的高低直接影响着教学水平 的高低。农村学校受到经济条件和环境 等各方面的限制，很难配备专门的德育 老师，大部分教师因为没有受过专门的 德育课学习或培训，难以明确德育课的 教学思想和教学理念。 二、农村小学德育努力的方向与 思考 1.统一认识，把德育落到实处 教育是“ 教人化人”的事业，其目 标就是教人做人。教育目标的确立是教 育思想形成的起点和关键。近年来，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 校根据关于适应新形势进一步加强和 改进中小学德育工作的意见要求，解 放思想，从少年儿童的实际出发制定实 施计划，从舆论宣传和制度建立切入， 保证德育工作落到实处。 2.家庭、学校、社会教育协调配 合 在农村，家庭教育是个“薄弱” 环 节。为了促进学校与家长之间的合作， 应该认真做好家与校的联系工作。近年 来，我校定期做好家访工作，以告家 长书的形式让广大家长了解学校的教 育动态，指导家长教育子女的方式方法， 积极取得家长的配合，做好学生的德育 工作。这样提高了家长配合学校教育工 作的主动性和积极性，为学校的德育工 作注入了新的力量。 3.注重开发教材，贴近生活 由于品德与生活 品德与社 会教材文本比较简约，给教和学都留 下了较大的开发空间。所以，教师在教 学过程中要不断挖掘教材的“空白点” ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 寻找教材的“ 生长点” 。教师还要不断根 据当地实际拓展校本课程。 4.增强德育的趣味性和实践性 （1）改变传统的德育教学方法， 贴近学生生活。 “教无定法，贵在得法。 ” 学生作为德育的直接对象和主体，是开 展德育的基本前提和最终归宿点。因此， 高度关注和深入研究学生，制定学生喜 闻乐见的教学方法，有利于德育目标的 实现。在教学中，应避免“一讲到底” 的 做法，克服道德的说教和德育工作的 “假、大、空 ”现象，在增强德育趣味性 的同时要更加贴近学生的生活，符合小 学生的兴趣爱好。 （2）课内课外相结合， 知行合一。 “行 知行” 既是陶行知生 活教育理论的哲学思想基础，也是其德 育实践的基本途径。德育不能脱离行动 与实践。从“ 行动” 出发，在获得 “知识” 之后，再回到实践中去“ 行动 ”，这是德 育的必经之路，也是确保德育能收到实 效的基本方法。 5.加强德育师资建设，提升师德 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 水平 目前农村小学德育老师的师资情 况令人担忧，存在兼职老师多、综合知 识匮乏等问题。因此，要想保证德育的 质量就必须先从教师抓起，加强教师的 师德建设。教师应该增强对职业的敬畏 意识，坚持奉献精神以及为人师表、言 传身教的信念。 6.强化校园文化建设，优化育人 环境 校园文化建设是对青少年实施素 质教育的重要一环，是培养学生创新能 力的重要阵地，更是加强学校德育工作 的重要载体。目前，农村学校校园文化 建设虽然引起重视，但品位不高。学校 应根据实际情况，认真规划，精心设计， 落实经费，抓好校园文化环境的建设和 育人氛围的营造。 当前，我们正处于社会转型期， 学校德育工作正面临着新的机遇和挑战， 农村小学的德育工作更是面临着前所未 有的、错综复杂的问题与困难。作为新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 时期的教师，不能向困难低头，不能向 阻力屈服，更不能忘记教书育人的初衷， 要将