普通高中学生生涯规划研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 普通高中学生生涯规划研究 高中时期是每个人发展的一个重 要阶段，高中生是祖国未来的栋梁，其 需要学习许多科学文化知识，然而随着 竞争压力、就业压力的不断增大，其对 自己的生涯规划显得极其重要，因其在 高考后将面临就业或升学选专业，因此， 面对这些对他们产生重要影响的决定时， 他们是否能做出正确、适宜的选择显得 至关重要。 中国论文网 /9/view-13019134.htm 一、普通高中生生涯规划现状 1.自我认知浅显 在对北京市的中学进行实地调查 后发现，高中一般没有大班额，每个班 的人数通常不会超过 35 个人 。一个人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 能否做好生涯规划，与他（她）是否对 自己有准确、深入的自我认知是分不开 的。学生想要实现自己的人生目标，必 须以深入的自我认知为基础。但调查结 果显示，有超过 57%的学生不了解自己 的能力、特长，对自己的认知仅仅停留 在来自父母、老师对自己的感性评价以 及自己的主观感觉上，普遍缺乏理性判 断。 2.缺乏职业理性认识 对北京市各区县许多示范性中学 进行调查发现，因为象牙塔的局限，大 部分高中生对职业的了解，仅仅是通过 网络、电视的信息，或者老师、父母对 自己的教育。因此，大部分学生只是对 常见职业有了解，比如教师、公务员、 医生等，这些职业的社会威望较高，大 家就比较向往，而对于一些普通的工人、 技工技术人员等职业角色，很多学生都 不屑一顾。 3.模糊不清的发展目标 在对北京市的中学进行问卷调查 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 后发现，学生进入高中这个学习阶段以 后，繁重的学习任务让他们没有多余的 时间和精力去思考自己的未来。长此以 往，很多学生便对自己的未来感到迷茫， 甚至失去了学习的动力。而没有了学习 动力，高中生对学习就更加不上心了， 甚至对自己要追求的目标就更加模糊。 如此恶性循环下去，则可能导致高中生 对自己未来的发展完全丧失主动意识， 继而全部依赖父母和老师。通过调查发 现，大部分高中生并没有收集有关高考 志愿和专业方面的信息的意识，他们中 有的对自己有生涯规划意识，可是却没 有落实在行动上。 4.价值取向差异化较大 根据相关调查来看，很多高中生 在选择职业或者填报志愿时，很少会将 自己的兴趣爱好作为首要考虑因素，而 部分高中生更看重的是某个专业未来带 来的薪资收入、社会声望，或者是选择 当前所谓的热门专业。例如，有个学生 说她喜欢跳舞，但她认为跳舞吃的是青 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 春饭；有的以后想报考医学专业，是因 为医生收入高，而且拥有很高的社会地 位，同时，医生不会因为年龄大而被淘 汰，相反，医生年龄越大，越受人尊重。 二、对普通高中生生涯规划的建 议 高中生做好自己的生涯规划对他 们未来的发展至关重要。而针对上述问 题，我们也需要找出相应的解决办法， 来强化高中生的生涯规划意识，落实他 们的生涯规划行动。 1.增强自我认知意识 全面、客观的自我认知和评价， 能对高中生的生涯规划打好坚实的基础。 自我认知即要知道自己是一个怎样的人， 自己想成为一个怎样的人，其中包括对 自己性格的客观认识，以及对自己的兴 趣爱好、特长等的一个客观评价。而学 生的兴趣、情感、喜好甚至性格都会随 时间推移而发生变化。因此，学生要做 到清楚的自我认知，如参加美术选修课、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 日语选修课等，增强自己的语言能力， 并且，除了自己的主观认识，还需要借 助父母、老师、朋友的客观评价。 2.通过开展规划课程，落实规划 行动 为了实现教育目标，我们需要通 过课程这一重要媒介来进行教学。高中 生本身学习任务繁重，对于生涯规划也 不可能一蹴而就。在北京市快速发展的 大环境下，很多大企业和世界五百强公 司在这里都设有办公楼或者总部，因此， 高中生应该在学习之余，接力进行课程 规划，通过一些实践活动去逐步探索， 如到某个公司去参观、到某个企业去见 习，进而明确自己的专业或者职业选择。 3.走出学校，回归实践 实践是检验真理的唯一标准，因 此，高中生在制订生涯规划时，特别是 高考过后的志愿填报和专业选择，更需 要通过实践来明确地做出自己的选择。 例如，在北京地区的学生有着得天独厚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的优势，北京有众多的大企业，如中国 石油化工集团公司、北京汽车工业控股 有限责任公司等。学校可以和这些企业 做好沟通，让学生在课余时间可以以实 习生身份进入企业进行一些实际锻炼， 以此来规划自己未来的职业发展。 三、结语 总之，高中生的生涯规划，对