中职教师教学工作计划.docx

中职教师教学工作计划 导语：职业技术学校要重视学生专业素质的培养，加 强专业建设和课程建设，并大力倡导在教学中运用现代化 教学手段辅助教学，认真抓好技能培训，不断培养提高学 生的就业能力。下面是聘才小编整理的中职教师教学工作 计划范文，希望对大家有所帮助! 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力 提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。 以下是我的个人计划： 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职 业道德。 中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思 想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。 以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希 望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿 望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。 虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。 因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内 容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自 己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道 德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、 仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行” ，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做 到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担 很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪 里就有我。要求学生每天 7：40 到校，我坚持每天必到， 无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自 己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守 学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为 学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树 立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出 色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉 猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头 脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之 新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此， 为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会 的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加 强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己 的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学 习教育学 、 心理学 ，了解学生的年龄和心理特征，为 顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工 作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶 冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。 本学期，我继续担任四年级数学教学工作。要注意转 变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生 视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊， 任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重 学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育 和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原 则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得 有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和 变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们 创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行 为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、 恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚， 坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对 学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强 与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到 孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导 家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合 为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象， 本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨 和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好 本职工作，以良好的师德回报社会。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真 贯彻落实党的十六大精神，积极推进基础教育改革，以创 建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以 新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教 学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推 进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生 创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实 践活动，树名师、育优生、建示范校。 1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整 体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性 的总结，争创课改启动实施的示范校。 2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教 研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推 广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教 学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。 3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、 英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三 维度”目标，切实提高教学质量。 4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中 做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握 与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。 使培训工作制度化、内容化、科学化。 5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等 形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台， 训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名 师带名校效应。 6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量 分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索 新课改下的评价改革。 7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主， 并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。 8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。 在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设， 制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思 想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教“ 的现代教育理念，增强教师的整体素质。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的 教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面， 本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理 论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每 天自学走进新课程一书中的一问，做好读书笔记，每 月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流， 使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的 放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 (2)通过开展“拜师带徒，青胜于蓝;互帮互学，齐头 并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高 教师的教育教学实践能力。 (3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以 获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。 (1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划 的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和 评比。 (2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进 行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施 新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩， 切实有效地完成教学任务。 (3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练 习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一 步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造 良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书 写实验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在 备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。 (4)切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。 (5)优化课程结构，突出特长培养。 我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲 中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划， 执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科 特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周 五下午定为活动课时间，共开设 14 类 26 个活动班，学生 活动面达 100%，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选 择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主 空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期 中要求任课教师拟定验收方案，期末进行验收。 (1)建立和完善校本教研制度。 (2)进行课改教学研讨。 一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难， 本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一 年级新课改实验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教 学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 举办课改 教学展示会，使即将开始进行课改实验的教师，了解课改 进程;让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法， 指导自己的教学实践。 围绕“转变学生学习方式“扎扎实实地开展教研活动， 要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内 容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基 础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方 式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高 教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力， 努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。 (4)根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用 题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形 式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。 (5)整理、出版教海探航第四集。 每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点， 并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体 教师中交流、共同提高。4 月整理、出版教海探航第四 集。 (1)加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题 的进展情况，协调有关问题的解决。 (2)规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调 整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出 本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标 达成情况等。 (3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论 为问题讨论、实践展示、反思交流等。 每位科研教师有不少于 1 万字的读书笔记(包括摘抄及 读书心得)。 每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论 文或总结。 案例 2 份、公开研究课 1 节。 1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神， 学习贯彻XX 年-20XX 学年第二学期工作计划 ，明确本期 工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。 2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精 诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节 课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质 量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。 了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结， 包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利 用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何 对待每次练习与测试。 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定 性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中 存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习 的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而 精，减轻学生的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教 学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树 立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心 使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后 进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。 积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他 同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法， 精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高 自己的教学水平。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求 自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的 教学水平。 20XX 年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年， 是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真 履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的 关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结 经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定 本计划： 以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口， 以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为 重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向， 树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提 升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、 崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标 而努力奋斗。 俗话说“意识反应态度” 、 “态度决定一切” ，心态的好 坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作 岗位，新的工作环境。 面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一 个转变，一个认清” ，即转变工作角色，认清工作形势。为 此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发， 站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行 出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作 不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题， 处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置， 树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发 展的大潮中。 目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因 此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立 职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年 发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个 清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、 因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面 要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目 标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一 小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标 顺利进行。 学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进 步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要 把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始 终，要通过学习达到“身强体健” 。因此，要从三方面着手： 思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会 的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析 问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强 思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。 岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教 师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。 首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己 工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各 项规章制度。 其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工 作的主动性和自觉性; 第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导 学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤 于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题 的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、 知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与 各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻; 第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各 项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任 务，保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电， 真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终 身学习的良好习惯。 立足本职,踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式， 而且也是教师责任意识的重要体现