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金积中心学校 2014 2015 学年第二学期期中教学质量检测 六 年 级 语 文 试 卷 同学们:半个学期又将过去了。这段时间你学的怎么样呢?让我们用这张小小的试卷来检测一下吧!只要静心读题,认真思考,书写工整,你一定能考出好成绩! 一、积累与运用( 40分) 把汉字写规范,写美观。 ( 8 分 ) n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 以上汉字按照音序排列在最前面的字是 ,音序是 ;排在最后是 ,音序是 。 )中不正确的读音用“”划去。( 3 分) 情不自 禁 ( 女 佣 ( 供 ( 不应求 沉 甸甸 ( 锲 而不舍 ( 一时语塞 ( 2 分) 优心忡忡( ) 郑重奇事( ) 惹事生非( ) 致理名言( ) 从中选择合适的词语填在横线上。( 8 分) ( )目( )听 大发( )( ) 汗流( )( ) ( )云( )志 ( )思( )想 拾金不( ) ( 1)李明捡到一个钱包后归还失主,他真是个 的人。 ( 2)经过一番 ,我终于想出了一个办法。 6 分 ) ( 1)这是一种多么可怕的惩罚呀!(改为反问句) ( 2)我用一种极其困惑的眼光看了他一眼。(缩句) ( 3)商鞅说:“我变法首先要取信于百姓。”(改为转述句) 6、用修改符号修改下面一段话中的错误。( 5 分) 李老师 对我们要求非常严厉。一天,她把批改完的作业本发下来,我接过来端详一眼,顺手塞进书包。李老师说:“你做错了一道题,改过来了。”我慢不经心地回答:“没有。”李老师严格地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出作业本,把错题重新演算了一遍。从此,我逐渐养成了作业中有错必改的好态度。 7. 按要求完成练习。( 8 分) ( 1)当你看见有人闯红灯时,你想对他说:“ 。(填一副有关规则的对句) ( 2)有的同学不认真学习,经常沉迷电子游戏,老师语重心长地说: ( 3)请你为学校的草坪设计一句标语: ( 4)写下一句你喜欢的科学名 言: 二、阅读与理解( 27 分) 阅读(一)( 11 分) 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也 。 两小儿笑曰:“ 孰为汝多知乎? ” _,选自 _。( 2 分) ”句子的意思。( 2 分) _。( 2 分) 小儿笑语,没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态度,正应了一句古话:“知之为知之, _ _, _ _ 。”( 2 分) 3 分) 阅读(二)( 16 分) 一天,我 坐车到外婆家去。车窗外下着大雨,突然,拥挤的车厢里一片惊叫,原来是汽车窗户上的一块玻璃给震破了,风带着雨扑进来,车厢里又冷又湿。 一位梳着长辫子的阿姨一声不吭地站起来,走到玻璃窗前。窗户旁边的座位上有一对盲人夫妇,握着手 ,默默地坐着,雨水打湿了他俩的脸和前襟( j n j 阿姨撑开了手中的花伞堵住了破窗洞,风进不来,车厢里一下子暖和了,大家的目光柔( y u r u)和下来。忽然又一阵风把她刮退了半步。这时,一只大手抓住伞柄帮助她往前一顶,“咝”,伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子,伞骨也被折断了一根。在乘客们的惋惜声中,阿姨却向那位帮她撑伞的大叔感激地笑了一笑。“你坐吧,我来 !”大叔说。 大叔默默地站在破窗前,肩上扛着伞柄,用已经破了的雨伞帮盲人夫妇挡雨。雨依然下着,这时盲人奶奶说:“玻璃修好了吗?”“不,雨 停了。”“怪不得没进雨水呀!”盲人爷爷说。乘客们都笑了。 题 目 积累与运用 阅 读 习作 卷 面 3 分 总 分 得 分 学校班级姓名考场考号 公共汽车过了两站 大叔要下车了 一位小哥哥伸过手 对大叔说 叔叔您下车了 交给我吧 雨伞转到了小哥哥的手中 又过了两站,小哥哥也要下车了。那位长辫阿姨刚想接过伞,可伞柄却被一个高个子叔叔抢在手中,周围的人又笑了。我也多么想接过伞来,可一直都没机会。一站又一站,一个人又一个人,伞柄被众人握得热乎乎的。车厢里洋溢温暖的气息。 雨依然下着,外婆家到了。我该下车了,可我真舍不得下去呀! _ ( 1 分) 上“ ”。( 1 分) 2 分) 2 分) 近义:沉默( ) 反义:冷冰冰( ) 2 分) 惋惜: 洋溢: 停了吗?为什么盲人夫妇感到车厢里没有雨水呢?( 2 分) 1 分) 体会到什么?请把体会写下来。( 2 分) 3 分) 三、自由表达( 30 分) 罗丹有句名言:“美是到
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