如何让高中生学会自主学习数学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何让高中生学会自主学习数学 摘 要：随着时代的发展，数学 的应用越来越广，地位越来越高，作用 越来越大。因此，提高基础教育中的数 学教学质量，就显得尤为重要。尤其是 新课改后的高中数学教学，更新数学教 学思想、完善数学教学方法就显得更加 迫切。在数学教学中，开展学法指导， 正是改革数学教学的一个突破口。 中国论文网 /9/view-12904066.htm 关键词：自主学习；培养兴趣； 启发讲解 实践中我深深体会到：教学中 老师付出了艰苦的劳动，大多数学生辛 辛苦苦地在学习，但是效果不良。如何 提高学生的自主学习能力？我在工作中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 不断摸索、研究、实践，现总结以下几 种方法。 一、做好两个过渡 1.从初中到高中的过渡 初中和高中学习内容、学习方 法等方面有些不同。高一学生年龄只有 十四五周岁，是少年时期向青年时期过 渡的阶段，他们有依赖性，不善于独立 思考，习惯于具体形象的思维，记忆方 面，机械记忆大大强于理解记忆，他们 习惯于照老师讲的、书上写的去模仿套 用解题，而不善于分析思考。针对高一 学生的上述特点，教学中注意逐步过渡： （1）用比较生动、形象的语言，通过 具体事例、实物演示，加强教学的直观 性，逐步引导学生掌握教材，培养兴趣； （2）开始阶段，讲得多一点，注意引 导，逐步放手；（3）注意教给学生一 些适合于高中学习的方法。 2.由教师讲解为主，到以学生自 主学习为主的过渡 高中学习是以听讲为主，现在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 要从有兴趣自主学习到习惯自主学习， 需要一段时间，不能操之过急。首先要 做好思想动员工作，明确自主学习的重 要意义，使学生愿意自主学习，家长支 持自主学习；其次就是指导读书，开始 指导具体一点，逐步提高自主学习要求， 使学生懂得自主学习；再次要善于启发 诱导，加强辅导，特别是对学困生的辅 导，培养兴趣，增强信心，激发动机， 使学生热爱自主学习。 二、抓好课堂教学的基本环节 教学的基本环节可概括为：“启” （启发引导） ， “读” （阅读课文） ， “练” （做练习） ， “知” （当时知道结果，及时 反馈，及时强化） ， “结”（小结讲解） ，教师有针对 性地把辅导贯穿于全过程。基本做法是 上课后复习旧课，引入新课，视新课的 难易给予较详细或简略的启发，并出示 阅读提纲，布置学习任务，引导学生阅 读教材，为学生顺利地进行自主学习创 造条件，要求学生先粗、细、精地阅读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教材，搞懂教材上的基本内容后再做练 习，然后核对答案，改正错题，这时教 师巡回辅导，个别答疑，着重帮助学困 生，在学生独立活动时，教师一般不打 断学生的思路，让学生对自主学习中存 在的问题进行有针对性地、画龙点睛地 重点讲解，最后布置课外学习任务。 三、狠抓以下几项工作 1.教会学生制订计划，做好预习 首先要有长期、近期和短期的 学习计划，明确要求，然后，进一步使 学生明确什么叫粗、细、精读教材，逐 步养成三读教材的良好习惯。通过具体 例子教会学生怎样阅读、理解、掌握教 材，接着，让学生尝试做好书后练习、 习题和复习参考题，做到读，写，练。 2.利用好学案，让自主学习有的 放矢 在自主学习的开始阶段，我认 为，教师给学生拟好学案是培养学生良 好自主学习习惯的好方法，有了学案， 学生就会带着问题去阅读教材、理解教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 材，从而使学生去掌握教材；有了学案， 学生就能够明确一节课的重点、关键所 在，从而把握一节课的内容；有了学案， 学生为了搞懂教材内容，就不会走马观 花地阅读教材，可培养学生优良的学习 习惯和品质。 3.狠抓学生错题本和好题本的使 用 开始阶段严格要求学生写好课 程随笔，最初要求学生简要地把所学内 容概括起来，写出要点，能抓住教材的 要点和中心。逐渐对教材中自己容易出 错的地方，应注意的问题，自己的新发 现、新想法、收获、体会练习情况和学 习态度等都要有所反映。随着学生自己 能力的提高，良好学习习惯的形成，要 求学生作提要式笔记，记上自己的新想 法，培养概括能力和创造性思维能力。 通过高中三年有计划、有系统 地训练，在掌握知识的同时，培养各种 能力，特别是自主学习能力，让学生逐 步树立自主学习志向，养成自主学习习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 惯