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文档简介

中考作文满分攻略:情感真切 情感真切充沛有两层含义:一是情感要真,不能为情 造文,更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实,做到“情动 于中而行于言” 。要做到情感真切充沛,考生可以从以下几 个方面人手: 一、事件真实,有感而发 有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文 却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的 事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的我 的老师中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙 述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程 中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不 打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉, 她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观 察这一点啊。 ”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得 非常真实。 特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的 时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即 生活中这样的事确实存在过或将来会发生),也非凭空编造。 都德的小说最后一课即是如此。普鲁士军队侵占了法 国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这 样的事情是真实存在的。 二、抓住细节,精心雕琢 朱自清的背影何以如此动人?那是因为作者抓住了 父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道 时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小 帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去,尚不大难他用两手攀着上面,两脚再 向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”这 是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对 父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深 沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点, 抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中 了。 三、融情于景,情景交融 “一切景语皆情语。 ”情与景总是不可分割的。有时候 我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。 如鲁迅的故乡开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时, 天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外 一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一 些活气。 ”这几句深冬荒凉景色的描写,就将 “我”悲凉 的心情融入了其中。 此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声 色地融入自己的情感。 真题再现 阅读下面文字,按要求作文。 “采菊东篱下,悠然见南山” ,这是陶渊明的“闲”; “可以调素琴,阅金经” ,这是刘禹锡的“闲”;“月色入 户,欣然起行” ,这是夜游承天寺的苏轼的“闲”闲中 有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊 日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼琴茗书画,吟咏 歌舞,静思遐想田野村庄,万家灯火皆为“风光” 。 生活体悟,万千种种。 请以“闲对风光独自游”为题,写一篇文章。 要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于 600 字;(2)结 合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出 现真实的人名、校名、地名;(4)请认真书写。 试题解读 此题是一道提供材料的全命题作文。文题分为三个元 素,即“闲” “风光” “独自游” 。 从第一段材料可以看出, “闲”和“独自”是相呼应的, 因为“独自一人” ,所以“清闲”;因为“心境恬淡” ,所以 “悠然自得” 。第二段材料提示了文章的主体“风光” , 可以是自然景色,可以是人文意象,也可以是心之所爱。 就整个文题来说,意即闲时(或褒或贬,可以是主动 “清闲” ,也可以是被动“寂寞”)沉浸于一种风光(可取各 种意象),自得其乐。 文章主题可以写寂寞不可怕,一个人也可以享受某种 风光的快乐;或是保持恬淡宁静的心态,有利于充分感受一 件事物的美等。 本题的题眼为一个“闲”字,文章中要充分体现这个 字,如果只写了“感受的美” “我从中获得快乐” , 或者干脆写了一篇单纯的游记,那就偏题了。 记叙文大致可以这样写:前面写有一次和旅行团出游, 跟着导游跑,走马观花,只忙着拍照,回来后一直有遗憾。 然后写某次有机会,自己一个人故地重游,优哉游哉,方 全身心投入美景中,感觉这才是真正的旅行,才真正感受 到了美。文章要着重前后对比。 这是最原始的模板,可以对其进行改造,主要就是写 “闲”与“不闲”对风光(意象)的不同感受,强调要“闲 对风光” 。也可以直接写以闲适的心态做什么事都能感受到 快乐的过程,全篇胜在描写细腻,文笔要好。 满分作 文 闲对风光独自游 我们有过美好的回忆,只是让泪水浸得模糊了;我们有 过清高尖锐锐的灵魂,只是让时间磨平了棱角,在城市里 浑浑噩噩,终日彷徨。 题记 那一年,我的父母因为工作需要,把我丢在了老家。 在城市生活的我,还是不习惯再去住那有些年头的大 宅子的。没有网络,没有娱乐设备,没有我熟悉的朋友, 只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹,还有那一眼望 不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。 有个晚上,我偷偷爬上了屋顶,我看到了与城市截然 不同的风景。 在这里,城市的喧嚣被蝉鸣取代;没有了熙熙攘攘的人 群,塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲;霓虹灯的颜色被 月光取代,月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。 抬头,无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映, 通过电线的缝隙,我看到了远方的山,蜿蜒起伏,好像一 条盘旋的龙。 我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的 事情。我那么歇斯底里地闹着要走,奶奶劝着,哄着,似 乎是她倦了,不知道为什么,她转过身去的那个佝偻的背 影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起,再也 分不开了。 现在想来,真后悔。是啊,城市哪里好?城市人一个个 你挤着我,我挤着你,灵魂被挤成纤细的薄纸片儿,浑浑 噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、 尖锐、血肉饱满的灵魂,只不过被日复一日、年复一年的 喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只 有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时,才能静悟那一份蝉鸣、 蛙声、星光、山的影子,才能让心由内而外地归于平静, 才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离 破碎的灵魂吧。 远方的天渐渐露出了鱼肚白,睁开惺忪的睡眼,电脑 屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作 没有回家,我又在电脑前睡着了,只是比平常多做了个梦。 是时候回老家看看了。 名师点评 为了降低难度,命题者对“风光”作了详细解读,善 意地提醒考生要拓宽选材范围。 “独自游”引导考生关注自 己的人生体验、审美体验,旨在希望考生更多地写出自己 的个性体悟来。对于在书山题海中艰难跋涉的考生来说, 这个题目颇具挑战性。 文章写小作者在城市回望农村生活,反思城市的喧嚣, 向往童年时农村生活的悠闲自得,与命题者的思路暗合。 文笔优美,画面感强。且行文时空集中,记叙文文体特征 鲜明,结尾以梦醒作结,颇有深意。 文题练习 请以“有_才有真正的美丽”为题,写一篇作 文。 提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填 的词语有:志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、 无私的爱 要求:(1)文体自定;(2)不少于 600 字;(4)文中不要出 现真实的人名、校名、地名。 思路点拨 以 “美”为话题的作文可谓司空见惯,但题目给出的 部分中, “真正的美丽”限定了作文内容只能是对美的事物 的正面描写与欣赏。可以表现自然景物之美,如“有雪的 冬天才有真正的美丽”等;可

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