已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 孔子学院文化传播过程中的几个问 题及解决方法 内容摘要:中华文化博大精深, 孔子学院作为中华文明传承沿袭的重要 载体和文化传播品牌,它致力于促进全 世界人民对中华文化的了解,承担着传 播中华文化的主要任务。但是孔子学院 在文化传播过程中也不可避免的遇到些 问题,我们需要找到问题产生的原因以 及解决方法。我们可以借鉴早于我们发 展起来的塞万提斯学院、歌德学院在文 化传播的经验。但是,我们还需要找到 解决问题的根本方法,提高国家综合国 力、文化软实力,注重传播方式。 中国论文网 /9/view-13048955.htm 关键词:文化传播 孔子学院 借 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 鉴经验 必要因素 中华文化博大精深,在我国五千 年文明发展历程中,中华传统文化也在 不断吸收外来文化的精华以滋补自身并 在中华文明的发展历程中不断发展、不 断地对中华文化进行细致的筛选,对文 化的精华进行系统的整合创新和完善, 我们要力争将这些原汁原味的中华文化 的精髓传达给全世界。而孔子学院就是 中华文明传承沿袭的重要载体和文化传 播品牌,它致力于促进全世界人民对中 华文化的了解,承担着传播中华文化的 主要任务。 但是在孔子学院在文化传播过程 中也不可避免的遇到些问题,我们需要 找到问题产生的原因及解决方法。 一.孔子学院在文化传播方面的几 个问题 (一)传播内容趋于表面化 孔子学院以教授汉语和传播中国 文化为宗旨,语言是载体,文化是主线。 但是在实际的运行中,很多孔子学院还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 主要停留在语言教学的层面上,对于中 华文化的传播没有很好地切入,逐步形 成了孔子学院发展“ 重语言、轻文化 ”的 弱势状态,削弱了孔子学院以传播中华 文化为核心的功能。语言属于文化范畴, 然而中华文化的博大精深和光辉灿烂却 还体现在很多领域,它涉及到了中国历 史、中国文学、中国地理、中华美食、 中医药、中华武术、中华才艺等方面, 丰富而广泛。虽然各地孔子学院也举行 一些文化活动如学做中国菜、过中国节、 举办中国展等,但是还没有充分挖掘中 华文化的内涵广度,只是注重一些大众 形式的举办,而真正体验中华文化的博 大内涵,应该从不同领域挖掘中华文化, 较为全面的向当地展示中华文化的内涵, 让外国学生体会到中华文化的内在魅力, 调动他们学习中国文化的积极性。 所以孔子学院传播中华文化,不 是简单的对外传播,而是要通过一定的 形式向世界展示中华文化所蕴含的文化 精髓。但是目前有的孔子W 院虽然开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 展了多方面的文化传播项目,然而学生 在参与的过程中,对于这些内容的认知 只停留在物质理解的层面上,活动举办 的热热闹闹,但却犹如蜻蜓点水,他们 并没有真正领会到中华文化所寄予的深 层次内涵。国外很多人对中医产生了浓 厚的兴趣,他们认为中医是非常神奇有 效的医术,然而中医学深层次强调的是 情绪和精神对人身体系统的影响;很多 孔子学院开设有太极拳课程,受到了学 生们的欢迎,但是太极拳的学习不只是 对打法的练习,它还蕴含着形神合一的 意念及柔和之术。再如孔子学院在海外 举办的中国画展,通过跟国外画风的对 比不难发现,中国画里展现的人物比例 往往小于风景,而国外画作里的人物却 常常占据大部分篇幅,究其深层次原因, 源于中华文化天人合一的理念,中华文 化强调的是人与自然的和谐和统一,而 不是过于一味的强调个体。因此,中华 文化有它独具特色的蕴意在里面,孔子 学院在开展文化活动时,不能仅仅停留 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在形式上,而是要通过形式挖掘出中华 文化的深度内涵,并努力让学习者通过 表象看到本质,这样才能将中华文化的 内涵深深印刻在他们的心中。 (二)传播方式趋于程式化 各地孔子学院非常重视组织和开 展形式多样的文化活动。举办丰富多彩 的文化活动,可以让学生亲身体验中华 文化,激发他们对中国文化的兴趣。例 如孔子学院利用中国传统的节假日,开 展节日主题讲座和实践活动。春节时组 织学生学习包饺子、剪窗花;中秋节品 尝中国月饼,品味和体会中国家庭团圆 的理念。还有的开设了中华文化特色课 程和讲座,全方位的介绍中国经济社会 各领域的文化内容。然而,这些文化形 式在实际操作过程中难免会出现一定的 程式化,千篇一律、一成不变的文化活 动逐渐使受传者产生审美疲劳。随着孔 子学院在全球各地开花,中华文化也逐 渐在世界传播,影响了很大一部分人群, 他们对于中华文化的了解和认知度逐渐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提高,中国传统的文化节口、风俗习惯 也被熟知,鉴于此,孔子学院在传播方 式上要有所创新,不能拘泥于那些已经 被世人所熟知的文化活动形式中,而要 结合当地对中华文化的了解和熟悉程度, 采用不同的文化传播方式来展示中华文 化,这样才能有效的吸引中华文化学习 者,激发他们深入感受和学习中华文化 的热情。所以在传播中华传统文化过程 中,不仅要注重传播的内容,还要注重 传播的形式,形式是使内容能被接受的 有效载体,可以通过有效的合作融合等 传播。 二.充分借鉴其他二语传播组织文 化传播方面的先进经验 在汉语文化传播的过程中,我们 可以多去借鉴其他二语传播组织的优良 文化传播方式,防止闭门造车。 (一)塞万提斯学院注重精神层 面的活动 塞万提斯学院文化传播活动的主 要内容涉及国家的艺术、文学、思想与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 社会科学、历史与科学、地理概况、美 食、风俗等。尤其是欧洲文艺复兴以来 西班牙所宣传的“ 人文精神 ”被无数世人 所关注,以及西班牙殖民时期以来的拉 美文明与历史也得到越来越多的传播。 西班牙塞万提斯学院在传播其文化时, “主要将优势资源集中在资助高端的多 学科的国际学术思想交流、输出代表本 民族强势文化传统的政治、宗教、经济 学、哲学等课程,选派并资助各种渠道 的专家学者向海外推销本民族的思想和 精神产品方面,营造了国际交流中的优 势竞争文化氛围,也极大地增加了西方 传统的物质消费品的文化品牌价值。 ”例 如,如今在中国越来越多的西班牙语作 品被翻译为中文,进入中国市场。西班 牙国家报报道,近年来,不仅塞万 提斯、克韦多、贝克多和加尔多斯等西 班牙历史上赫赫有名的作家的很多成名 作被翻译成中文,并深受中国读者喜爱, 一批成名于 20 世纪的西班牙现代作家 的作品也逐渐进中国市场,例如胡安.拉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 蒙等。 因此,孔子学院作为中国的文化 传播机构,可以借鉴塞万提斯学院进行 文化传播的方法,适当传播一些我们传 统的价值理念,比如孔子论语里的 仁者爱人 、 己所不欲,勿施于人 等,让中国被世人更好地了解,促进中 国与他国的文化交流与合作。 (二)歌德学院注重合作融合的文化活 动 文化传播走合作交流、融合发展 之路,这是歌德学院最成功的经验之一。 “歌德学院从一个朝向西方的窗户变成 了文化合作的伙伴,这是这么多年才得 来的变化。 ”歌德学院中国总院长米歇尔. 康.阿克曼颇为自豪地评价北京分院的工 作时,他深有体会的说“ 本土化再创造 非常重要,否则水土不服,所以我们非 常看重合作伙伴。 ”“如今我们的落脚点 是交流,为中德两国艺术家提供一个文 化交流和共同创作的平台,举办各种各 样的文化活动。 ”(吉颖新, 2009)比如 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 “德国室内音乐 ”系列, “德国当代设计” “柏林一北京首都文化 ”系列等,出发点 就是中国的快速发展与国际文化交流的 碰撞。 “舞在上海 ”、 “德国电影周”、 “杂志 里的艺术”、 “上海双年展”、 “北京现场”等 多项活动,体现了文化传播者的独具匠 心,都能够结合中德两国的特点找到适 当的切入点。中国先锋话剧导演孟京辉 的作品爱比死更冷酷 ,是由歌德学 院特别策划、中国人演出的德国戏。 , 中德两国艺术家创造了一个合作以及共 同创作的机会。舞剧外地人 ,由中 德两国编导共同探讨“ 故乡 ”这一概念的 特殊意义,在跨文化层面和个人层面展 开对话和合作,共同探讨了由于经济的 迅猛发展,流动人口急剧增加,给社会 带来了很多现实的问题,这些问题不仅 在中国,在德国也引起了越来越多的关 注。该剧在北京和汉堡两地的演出都取 得了成功。 “歌德学院每年项目中,纯粹 介绍德国文化的项目只占 20%,而德中 文化交流合作项目占 80%”(吉颖新, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 2009)真正的文化交流应该是双向的、 互动的,只有经过充分的协作磨合,才 能达到深层次的融合发展。 孔子学院的文化传播不仅要在目 标上覆盖从儿童到老人的各个年龄段各 个层次的社会群体,而且要在目标国社 会层面融入,要实现中国的“文化在场” , 不但我们自己要有所获,也要让对方能 有所获,实现“ 共赢” (叶隽, 2010) 。 歌德学院“合作交流、融合发展” 的推广 策略可以作为我们的借鉴。在具体的实 施过程中,可选择与所在国文化具有共 通性的内容有序推进。 三.孔子学院文化发展的必要因素 除了解决孔子学院在文化传播内 容形式等发展过程中的各种问题,我们 更要考虑孔子学院在文化传播过程中的 长远发展,这就需要从宏观角度出发, 站在国家战略发展的高度,以求稳步前 进。而这些必备要素也是各国能在世界 范围内二语传播文化传播的共同基石。 首先,国家硬实力是基础。何为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 国家硬实力,硬实力包含经济、科技、 军事等各方面的实力,硬力是有形 的,看得见的。我们可以看到世界上这 几大外语都是和国家的综合国力、硬实 力分不开的,紧密相联。只有当一个国 家强大了,比如有巨大的经济市场、有 强大的军事实力、有强有力的国际话语 权等等,这样,这个国家的语言才能得 到有效的传播,而不仅仅只是自我推广, 自我营销。通过我国现在的发展水平来 看正是大力进行汉语国际传播的好时机。 一带一路的大力发展,经济实力一步步 的提高,我们的国际话语权也更有分量, 所以我们要借此机会大力推广汉语。而 在我们大力推广的同时,世界上也有越 来越多的人希望学习汉语,对汉语有更 大的需求。可以看到,现如今的“汉语 热”已经不只是停留在亚洲地区或者东 南亚地区,而是在世界的各个地方,特 别是欧美发达国家对汉语的需求也呈增 长趋势。 一个国家只有具备足够的实力, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 语言与文化才能走出国门,走向世界。 语言国际传播的广度和深度是由一个国 家国力的强弱决定的。一个国家如果没 有足够的硬实力作支撑,其语言与文化 要走出国门走向世界是不可能的。 软实力是内涵。软实力是指能影 响他国意愿的无形的精神力,包括政治 制度的吸引力、价值观的感召力、文化 的感染力、外交的说服力、国际信誉以 及领导人与国民形象的魅力。所以说文 化的软实力关键在于我们如何去内化自 己的文化,如何把自己的文化做到最好。 而这个好,不是自己觉得好,是要得到 其他民族其他国家的认可。我们博大精 深的传统文化外国人能不能可以理解接 受,而这些又能不能以偏概全的代表现 代中国,当然不能。如何把现代蓬勃发 展的中国告诉世人,又如何传播好优秀 的传统文化这需要思考完善。 传播方式是砝码。现如今有好的 国内外环境,但如何传播呢。吴应辉先 生在其著作汉语国际传播研究理论和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 方法中提到了“ 殖民殖语 ”与“现代模 式”。所谓现代模式就是采用“ 文化交流” 、 “援助”等更为温和、间接、隐蔽的方 式来推广。在这个模式下通常以提供资 金以及设备援助、基金、捐赠、师资、 教材、技术等具体的形式开展语言文化 国际传播。所以,我们在进行汉语国际 传播的过程中,也是在利用“现代模式” 这种柔性方式去传播我们的文化教授我 们的语言。并且在传播语言的过程中逐 渐弱化国家政府的作用,更加注重民间 协会组织等。 重视程度是关键。无论哪种文化 的传播,都离不开国家的支持,这也是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省南京市2024-2025学年高二上学期期中考试 数学 含解析
- 浅谈初中历史作业错题的归纳和利用方法
- 《广东省常规跨径公路钢桥安装标准化指南(2024版)》
- 《新闻学基础》题集
- 市小型农田水利项目可行性研究报告
- 2025新译林版英语七年级下Unit 3 My hometown单词表
- 《培养良好书写习惯》主题班会教案3篇
- 部编小学语文三下二单元(《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》)大单元学习任务群教学设计
- 2024年营林及木竹采伐机械项目资金申请报告代可行性研究报告
- 强迫症简介以及案例分析
- 《乡土中国》读后感成果展示(高中习作)
- 国家开放大学电子政务概论形成性考核册参考答案
- GB 27742-2011可免于辐射防护监管的物料中放射性核素活度浓度
- 成都麓湖生态城地产视角分析总结课件
- 高考填报志愿本科专业介绍课件
- 本科毕业论文的写作课件
- 管道安全护理课件
- 会打喷嚏的帽子 (1)课件
- 英语四级选词填空练习题和答案
- 2023年东部机场集团有限公司校园招聘笔试题库及答案解析
- 高考语文 常见的议论文四种写作结构 课件(42张PPT)
评论
0/150
提交评论