创建省级卫生先进学校

赤眉镇第二初中 创建省级卫生先进学校 材 料 汇 编 目 录 1、赤眉镇第二初中创建省级卫生先进学校实施方案4 2、赤眉镇第二初中卫生管理制度6 3、赤眉镇第二初中 2010 学年卫生保健工作计划11 4、赤眉镇第二初中卫生检查评比制度 13 5、赤眉镇第二初中卫生检查评分标准及评分办法16 6、赤眉镇第二初中 2010 年度卫生工作总结19 7、赤眉镇第二初中预防控制传染病工作计划23 8、赤眉镇第二初中学生体检制度 29 9、赤眉镇第二初中学生晨检制度 30 10、赤眉镇第二初中控烟管理制度 31 11、赤眉镇第二初中控烟工作总结 32 12、健康教育宣传资料 (第一期) 34 13、健康教育宣传资料 (第二期) 39 14、健康教育宣传资料 (第三期) 42 15、健康教育宣传资料 (第四期) 46 16、健康教育宣传资料 (第五期) 47 17、赤眉镇第二初中学生食堂管理制度 53 18、赤眉镇第二初中学生食堂食品原料采购索证制度 54 19、赤眉镇第二初中学生食堂食品试尝、留样制度 56 20、赤眉镇第二初中学生食堂从业人员晨检及卫生健康管理制度57 21、赤眉镇第二初中学生食堂食品卫生管理工作责任追究制度 58 3 22、赤眉镇第二初中 2010 年除“四害”工作计划 59 23、赤眉镇第二初中 2010 年除“四害”工作总结 63 24、赤眉镇第二初中 2010 年夏季灭鼠工作总结 65 25、赤眉镇第二初中卫生检查表样表 66 26、赤眉镇第二初中学生健康检查表样表 68 27、赤眉镇第二初中学生食堂卫生检测材料 72 赤眉镇第二初中 创建省级卫生先进学校实施方案 根据省级卫生先进学校考核评分标准，结合我校实际，特制定 创建省级卫生先进单位实施方案如下： 一、指导思想和工作方针 以科学发展观为指导，本着“以人为 本” 的原则，按照“主管创卫副 校长具体领导，负责监督、分类指导、主任负责、师生齐动手” 的工作 方针，坚持以建设现代化卫生文明为目标的健康和谐校园，优化校园 环境卫生，提高师生的健康水平，改进和提高校园环境卫生水平，创 造一流的健康校园环境卫生。 二、实施方案 （一）加强领导 学校成立以校长为组长、分管校长为副组长、各科室负责人和校 医、班主任为成员的卫生工作领导小组，下设办公室，由政教处全面 负责学校卫生工作，配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传 染病工作等，做到分工明确，责任到人。 （二） 健康教育 1、学校按要求开设健康教育课。学校定期开展多种形式健康教育。 2、学校设置卫生知识宣传栏，向师生开展多种形式健康教育。 3、积极开展健康教育活动，把健康教育与学生的文明教育结合起 来。学生向社区开展健康教育宣传每年不少于 2 次。 4、校园内设有健康教育宣传栏。开展控烟、艾滋病卫生的宣传工 作。 （三） 传染病防治 5 1、认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，确保我校内无甲、 乙类传染病暴发疫情，无甲流感病例发生，无传染病暴发疫情和死亡 事故，无校园传染病引起的暴发流行。 （四）校园环境卫生 1、确保校园不发生特大环境污染与破坏事故，无严重污染源。 2、校园内无烟头、无废纸、废水排放，废物处理基本达标。 3、健全学校卫生管理组织和管理制度，工作有计划、有总结，人 员、经费、任务落实，积极开展爱国卫生和“创卫” 工作。 4、环境卫生、绿化美化、环卫设施、除四害、等工作均达到国家 卫生城市标准。 6、教室、老师办公室、会议室禁止吸烟工作落实并达标。 7、学校环境卫生管理工作与学校教学发展相适应，综合管理监 督制度健全，责任明确。 8、教室、卫生责任区清扫保洁率达 100%，卫生设施数量足够， 设备完好率98%以上。 9、校园容貌、垃圾、厕所、道路墙壁等方面均达到卫生标准。 10、校园绿化面积、质量符合标准要求。 赤眉镇第二初中卫三者生管理制度 一、成立学校卫生管理领导小组。 组 长：张国锋 副组长：陈有志 王元妍 成 员：曹万琪 贾小现 王 风 谭广林 二、培养学生良好的卫生习惯。 1、按时作息，积极参加早操、午间操和课外活动。 2、养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、 “六不” 。“六勤”为：勤刷牙、勤 剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。 “六不”是指：不喝生水， 不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不 乱扔果皮壳、纸屑杂物。 3、保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教 室座位由班主任每月调换一次；不要躺着看书；不要在光线暗弱或强 光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字 写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。 4、不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。 三、学校环境卫生制度。 1、年级组长、班主任要把检查该年级，该班级的卫生工作排在每天的 第一件事处理，用自己高尚的思想意识和道德情操影响学生形成良好 的卫生习惯。 2、实行每周一、五下午进行大扫除，周一至周五每天早晨实行小扫 （教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年级、各班级卫生区 7 的安排要进一步明确，每天小扫要落实，周一、五下午大扫除值周老 师要落实检查，并评出卫生先进班级，颁发卫生流动红旗。 3、教室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂 物，桌凳整齐，各类物件安置有序。 4、寝室严格服从生活辅导老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打 扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏 物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保 持空气清新。 5、教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。 6、严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔 废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。 7、设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。 四、教学卫生。 1、教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生 学要求，课程安排要有利于学生健康。 2、教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短 裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工 整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。 3、学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面 一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。 五、体育卫生。 1、锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、 年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差 的学生进行保健性锻炼。 2、体育课教师要引导学生不喝生水，不吃凉性食物，运动服装要勤洗 侵晒。 六、社会实践卫生。 1、安排社会实践劳动时，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大 的劳动。 2、劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强 弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。 七、饮食卫生。 1、注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规 定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加 热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴 食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不 吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。 2、文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化， 请从窗口文 明做起。 ”购买饭菜要在窗口自觉排队，必 须统一使用饭卡，严禁在食 堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食 堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔 杂物。 3、珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中 餐，皆是辛苦换” 的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻 谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐 时根据自己饮食饭量不多盛 饭，不乱倒饭菜。 4、协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协 助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫 生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。 八、疾病卫生预防制度。 9 （一）、疟疾预防制度： 1、教育学生做好防蚊灭蚊工作，睡觉要用蚊帐或点蚊香、喷洒灭蚊灵 驱蚊。 2、班级如学生出现迅间高热、间歇性寒战、头疼等现象时，班级卫生 委员应立即向班主任汇报，班主任应带领这些学生到附近医院进行诊 治。 3、如果班级学生出现2人以上这种现象，班主任应立即向学校预防疟 疾领导小组汇报，并随同学校医护人员到附近医院进行诊治，并做好 班级清洁、预防蚊虫咛咬传播工作。 4、当学生在附近医院不能确诊时，学校应立即拨打120急救电话，并 向上级部门进行汇报。 5、以上学生出现疟疾症状，除了及时诊治外，还应通知该学生家长， 让家长了解孩子病因及病情，以便对孩子进行更好的医治和护理。 （二）、艾滋病预防制度： 1、学校组织关门教师进行预防艾滋病知识教育，提高学生的防控技 能和认识水平。 2、在艾滋病宣传日要组织学生进行宣传活动，把预防艾滋病知识深 入农村，影响到学生周围人群，让学生起到“宣传源” 的目的。 3、学校各部门要认真落实上级有关部门组织的各项预防艾滋病宣传 教育活动，积极参与“全球基金预防艾滋病 ”项目。 4、团委、工会要定期开展预防艾滋病书法、绘画、作文等活动，把预 防艾滋病工作做好、做实。 （三）、预防甲型流感制度。 1、加强宣传教育，普及防控常识。 利用广播、板报、健康教育课等多种形式 进行甲型 H1N1流感疫情 的预防知识宣传教育，张贴学校印发的甲型 H1N1流感预防拍手歌， 使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫 生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。2、 建立通风制度，避免交叉污染。 加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新；学生 课 间要到室外活动。 3、坚持晨检制度，妥善处理发热学生。 坚持晨午晚检查制度，对学生察言观 色、重点询问，做好一摸二看 三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早 报告、早隔离、 早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即向上 级有关部门汇报 并采取相应防控措施。 4、严格考勤，及时通报信息。 对缺勤的学生、老师、员工及时进行登 记、调查，查明缺勤原因， 如被医疗部门诊断为甲型 H1N1流感或疑似人 员，学校由李树云校长 及时报告上级部门，并采取相应防控措施。 5、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。 11 赤眉镇第二初中2010学年卫生保健工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实学校卫生工作条例，不断提高学校卫生管理水平，强 化学生日常行为习惯的养成教育，进一步完善传染病防控体系，积极 开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，为促进学生全面 健康成长奠定基础。 二、工作重点 1、进一步加强和完善传染病的防控体系，力求强化薄弱点，为确保学 生健康提供组织措施方法的保障，保证各项工作落实到位。 2、积极利用保健教师开展三项教育建立心理档案、青春期专题讲座、 心理辅导教育）活动，提高保健教师的三项技能，为学生健康成长服 务 3、抓好体质健康评价标准的落实，积极参加推行新的体质健康评价 软件的使用的基础培训工作。 三、具体措施 1、根据上学期制定的学校卫生工作考核标准结合去年在年末考核 中出现的问题，进行进一步的梳理和完善，确保标准的科学性和可操 作性。 2、根据上学期布置的传染病各项工作要求认真落实，把晨检工作放 在首位来抓（学校环境卫生、学生个人卫生、因病缺课情况）做到早发 现、早报告、早隔离、早治疗。使传染病的报告制度、隔离制度、消杀 制度得以深入落实。保健教师要认真监督、检查，并在第一时限掌握 学生因病缺课情况，学校要对学生的课间活动、体育课运动量等进行 卫生监督，对学生进行营养知识宣传，纠正不良的饮食习惯，增强学 生机体的免疫能力，预防传染病的发生与传播，保证正常教育教学的 顺利进行。 3、认真执行在保健教师中推行三项教育（建立心理档案、青春期专 题讲座、心理辅导教育）活动，并加强这三项技能的培训，不断充实自 己的业务水平。 2010年3月 13 赤眉镇第二初中 教室、宿舍、清洁区卫生管理和检查细则 按照国家教委、卫生部制定的学校卫生工作条例，结合我校实 际情况，特制定如下教室、宿舍、清洁区卫生管理和检查细则。 一、教室卫生： 1、教室应坚持每天打扫保洁制度，周末检查评比制度，切实创造一个 良好的学习环境。 2、讲台、桌椅及学习用品摆放整齐，干净卫生。 3、墙壁、天花板无灰尘和蜘蛛网，地面清洁无纸屑痰迹。 4、严禁在墙壁上乱刻、乱画、乱踏、钉钉挂物，张贴标语字画。 5、门、窗、玻璃清 洁明亮，窗台上不准堆放杂物。 6、各教室配备纸篓，将纸屑杂物丢到篓内，坚持杜绝学生向窗外乱丢 纸屑杂物等不文明的行为，一经发现，将通报全校，给予校纪处分。 7、学生不得在教室、走廊、门庭内，篮、足、排球，发现造成墙壁污染， 除没收篮、足、排球外，另按十八中校园管理处罚规定中有关条款 给予罚款。 8、每周五下午，组织各班卫生委员进行检查，作好记录，并将检查的 结果张榜公布，对特别差的班级，在周一全校大会上公开点名批评， 并限期改正；好的班级公开表扬，对期末评选出的卫生先进班级学校 给予奖励。 9、当天值日领导和教师经常在教学楼周围巡视，若发现向窗外乱丢 杂物的班级，立即追查丢物者，若追查不出将全班在学校通报批评。 二、宿舍卫生： 1、各寝室长要安排卫生值日表，轮流打扫室内卫生，经常保持室内干 净清洁。室外走廊、卫生间由宿舍管理员负责打扫，卫生间地面、便槽 无积水、无剩饮菜、无污垢，经检查不合格，扣发管理员的当天工资或 当月奖金。 2、室内床铺、箱子及生活用品摆放整齐，并且禁止摆放课桌凳。 3、坚持起床叠被，整理床单、枕巾，要勤洗勤换，不得将脏衣服脏鞋 乱放。 4、室内、走廊墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网，门窗干净明亮。 5、禁止向外倒水、剩饭剩菜及乱丢杂物。 6、医务室定期发放药物，由宿舍管理员统一喷洒、投放，灭蚊灭绳灭 鼠。 7、由政教处牵头组织有关人员，每周进行一次卫生检查，记录在案， 作为评选文明寝室的依据，评选出的文明寝室学校给予一定的奖励， 对于脏乱差的寝室公开点名批评，并期限整改。 8、宿舍管理员坚持早、中、晚在宿舍楼下巡视，发现乱倒乱丢的寝室， 立即报告政教处处理。 三、清洁区卫生 1、实行劳动班卫生值周制度，坚持每天早自习前、课外活动时间 打扫校园清洁区卫生，分班分片包干，责任到人，打扫时间先洒水后 清扫，经常保持校园的清洁，对完成任务好的班级公开表扬，完成不 好的公开批评。 2、学校清洁工要明确自己的岗位职责，负责打扫清洁楼房垃圾箱、厕 所及公共场所的卫生。 3、经常教育学生养成良好的卫生习惯，禁止随意乱丢果皮纸屑及杂 物，违者罚款5元，校内小卖部出售冰棒雪糕等包装纸袋，应当时剥掉， 不得由学生带出店外。 4、在校内居住的师生，不准在校园内的树上、电线杆上、篮球架上拉 15 丝牵绳晾晒衣物。 5、不准随便在建筑物墙上张贴标语、招生广告及其它内容的东西，非 贴不可的，应在学校统一安排的地点张贴。 赤眉镇第二初中卫生检查评分标准及评分办法 为强化校园文化和增强卫生、环保意识，创设一个洁挣、舒适的 学习环境，决定实施班际卫生评比办法。 一、 教室(50分) 1、地面(20分) (1)地面干净灰尘少，(20分) (2)地面基本干净有 较少灰尘，(15分) (3)地面有较少废弃物 (10分) (3)地面走廊没打扫 (0分) 2、黑板、门(10分) (1)门面灰 尘少，无乱 贴纸张或刻画：黑板擦洗干净(10 分) (2)门面 较干净，黑板擦洗干 净(8分) (3)门面一般，黑板只擦无洗(6分) (4)门上有脚印，黑板没擦(0分) 3、桌凳整齐(10分) (1)桌凳 摆放横竖 整齐(10分) (2)桌凳 摆放基本整 齐(8分) (3)桌凳 摆放较混乱 (6分) (4)桌凳 摆放混乱 (0分) 4、工具摆设(10分) (1)整齐 干净(10分) (2)一般 (8分) 17 (3)不整 齐或很乱 (6分) (4)没有 摆放在同一个角落 (0分) 5、走廊(5分) (1)走廊无 脏物灰 尘少(5分) (2)走廊有 较少灰 尘(4分) (3)走廊有 较少废 弃物(3分) (4)走廊没有打扫(0分) 二、清洁区(35分) (1)清 洁区干 净，无纸张 、小袋子、果壳等脏物(35 分) (2)清 洁区有 较少废弃物 (30-34分) (3)清 洁区有 较多废弃物 (20-29分) (4)清 洁区无打 扫(0分) d教学楼、宿舍楼垃圾箱满了要倒干净。 三、补充说明； 1、各班卫生实行定期打分和突击检查(平时保持)相结合，突击检查 合格总分加2分欣，不合格扣总分2分次。 2、教室周二(如遇雨天推延到周四) 大扫除，清洁区受客观条件影 响， 打分结合清洁区状况而定。 3、垃圾需倒到垃圾池内，如倒在操场内或宣传栏后，扣班级卫生 总分 分2分欣。 4、本班劳动委员无故不参加检查评分，扣班级本周平均分1分次， 评 分不认真(经证实) 扣班级本周平均分2分次，无故不参加会议扣 班级本周总分5分欣。 5、清洁区由各班级自行监督，查获乱扔纸屑、废纸等现象(须把其 班级、姓名报至学生会卫生部)，加本班 卫生总分1分次，井扣乱扔 者班卫生总分1分次. 19 赤眉镇第二初中2010年度卫生工作总结 本年度，我校在教育局的直接领导下，在相关部门的大力支 持下，以“面向每个学生的发展，为成功的人生做准备” 为办学理念， 全面提高了教师和学生素质。以学校卫生工作条例为准绳，全面贯 彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。 一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实 施。 为确保学校卫生工作条例的贯彻落实，充分发挥学校卫生工 作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法， 注重实效性。 针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应 的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做 到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形 式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各 班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。 二、做好卫生宣传与普及工作。 1.搞好宣传，普及卫生知识 本年度，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生 中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。 （1）采用广播站、板报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫 生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达 到10次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。 （2）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。 通过健康教育课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾 病预防、 环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学 习、生活之中，学生收益很大。 2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进 行卫生监督， 对发现的问题及时提出合理的改进意见。 （1）通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重 视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中， 能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫 生习惯；七、八年级基本保证3分钟的课堂律动时间 ；眼操能及时做好。 （2）重视体育课和体育活动及课间操的安全教育。使体育教师和 班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。 本年度，无一例课间学生安全事故发生。 3.加强对卫生员的培训、指导 本年度，加强对卫生委员培训、管理，有针对性进行培训。选择 的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位， 怎样刷牙，怎样清扫等。 通过这些培训活动，挖掘了卫生委员们的潜能，对学校环境、卫 生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。 三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。 1.搞好健康教育课的备课和课堂教学研究。 虽然我校的健康教育课目前都由班主任担任教学，但是学校加 强对备课与上课要求。针对中学阶段卫生与心理健康教育课的学习目 标，定期对授课教师进行培训。 2.通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成 良好的卫生习惯。 四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心 21 健康发展。 1.加强教学卫生监督，搞好“六病” 的防治 针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力 度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一 ”，继续进 行眼操的指导， 每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治。利用各种宣传渠 道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入 口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。教育学生不挑食、不偏食， 摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。 2.搞好传染病的预防工作。 根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣 传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在 班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。 在第一时间内向教育局进行了传染病上报。 五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。 按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些 内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：“爱国卫生” 工作计 划、总结 ；学生体检情况分析；各年级的健康教育课教案等。对食堂食 品卫生档案进行规范。 六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。 为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生 提出了“责 任到人，物放有序，一 尘不染， 处处 亮点” 的卫生“十六字” 要求，形成了卫生管理制度，并作为学校环境卫生检查评比依据。 以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。 充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区 都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别 是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定， 采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是 “三好班级 ”、“三好学生”、 “先进班级” 等评比都有相关的卫生标准要求。 每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉 维护学校的公共卫生。 由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学 校多次接待外校的参观、学习。 今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻上级主管部门卫生工 作精神，扎扎实实落实好学校卫生工作条例，使学校卫生工作再上 一个新台阶。 23 赤眉二初中预防控制传染病工作计划 第一部分 学生计划免疫工作方案与政策 一 、明确责任、规范化管理 1学生计划免疫工作由学校政教处领导，学校医务室和安全办 具体负责。每学期末总结检查一次该项工作。 2根据省、市、县政府防病工作的要求和国家计划免疫程序的 规定，每年九月对入学的新生补建预防接种卡。在校学生进行预防接 种时，及 时登记预防接种证和学校免疫预防接种登记表，确保预防接 种率。学生毕业时将预防接种证发还学生，接种登记表由校医务室保 管。 二、严格程序、落实预防接种 根据国家计划免疫程序，按照县疾控中心和教育局的要求， 及时做好适龄学生的预防接种工作。接种前发家长信，写明禁忌症等 注意事项，待家长签字同意后方可接种。接种时组织好学生，讲明接 种后的不良反应及注意事项。接种过程中，严格执行无菌操作和三查、 七对，按照预防接种的程序要求，接种后注意观察学生反应。 三、有备无患、保证应急接种 在流行性疾病和传染病多发、爆发时，要及时协同疾控中心、教 育局卫生保健所做好应急接种工作，达到应急接种率的要求，以便迅 速扑灭疫情，保障学校的正常教学秩序。 四、加强宣传教育，提高对预防接种工作的认识 预防接种工作是利国利民的大事，是保障学生身体健康的有效 措施，要保证此项工作的顺利实施，必须要得到广大学生的认同和家 长的理解与支持，学校要通过各种有效途径和方式加强知识的宣传和 普及工作，树立正确的预防接种观念，共同关心学生的健康成长。 第二部分 预防控制传染病的具体措施 一、学校设立晨检、午检制度，各班班主任为检查员及责任报告 员，对 学生缺勤情况进行登记、追查原因，如有患传染病的及时报告 医务室或学校安全办。 三、发现学生中有传染病应立即报告学校安全办，并层层上报。 四、严格掌握传染病患病学生的返校时间，须持有医院痊愈证明 方可复课， 证明由医务室存档备案。 五、在卫生防疫部门的指导下对学校内的疫源地进行消毒并登 记。 六、每学期开学，做好卫生检疫工作，了解假期中师生中有无传 染病的发生。 七、做好季节性的传染病宣传和预防工作。冬春季进行预防肝炎、 流感等疾病知识的宣传，夏季进行预防肠道疾病知识的宣传。 八、根据传染病的流行情况，随时做好预防宣传、消毒和应急接 种工作。 九、按计划免疫的要求接种各种疫苗，同时做好计划外疫苗的接 种工作。 第三部分 突发流行性、传染性疾病 应急预案 为保障全体师生员工的身体健康，防止传染病在学校传播、 爆发和流行，出现疫情能够迅速、有序、高效的控制和处理，及时报告， 根据中华人民共和国传染病防治法、 突发公共场所事件应急条例、 传染性非典型肺炎防治管理办法等相关法规，结合我校具体情况， 特制定本工作方案。 一、指导思想 根据“预防 为主、防治 结合” 的原则，在学校支部行政的 统一领导 25 下，做到协调作战，科学防治，依法管理，责任明确，任务到人，迅速 反应，高效处理。一旦学校有传染病的流行和爆发，要沉着应对，果断 决策，要迅速控制疫情，有效保障全体师生员工的身体健康，维护学 校的正常秩序和校园稳定。 二、工作目标 1普及各类突发公共事件的防治知识，提高广大师生的自我保 护意识。 2完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗。 3建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，做到突发公 共卫生事件不在校园内蔓延。 三、工作原则 1预防为主、常备不懈 宣传普及流行性疾病和传染病的防治知识，提高全体师生员工 的防护意识和校园公共卫生水平，减轻或者消除各种疾病所带来的危 害。学校要结合传染病流行的季节特点，安排时间进行相应的健康教 育，使学生对防疫、防病知识能安全掌握，并督促师生加强体育锻炼， 不断增强体质，增 强防病能力，防止传染病的发生和传播。平时加强 日常监测， 发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传染 途径，控制疫情的传播和蔓延。 2依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。学校突发公共卫生事 件领导小组， 负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件 的防治工作。 3及早发现、及时上报 建立每日晨检制度，按照“四早” 要求，保 证早发现、早报告、早 隔离、早治疗等环节紧密衔接，一旦有突发事件，快速反应，及时上报 有关部门。 四、学校成立突发公共卫生事件领导小组 组 长：张国锋 副组长：陈有志 王元妍 组 员：王风 谭广林 曹万琪 贾小现 五、应急措施 1基本应急措施： 同班同种传染病有3人以上犯病时，视为传染病暴发，一经发现 应立即采取以下基本应急措施： （1）迅速逐级上报； （2）上报同时采取紧急隔离措施并通知家长； （3）迅速采取有效的消毒方法及有关的预防注射； （4）未感人员及时进行有关知识的宣传教育，尽可能减少感染人 群。 2应急等级的区分 学校校内一旦发现师生中有传染病疫情，首先应根据发现的人 数、病情的种类和程度来区分不同等级处理。应急等级分为两个等级 预案： 一级预案：发现丙类传染病在同一个班级，并且在5人以下。 二级预案：发现丙类传染病在5人以上，或发现乙类传染病。 3应急处置措施 （1）一级预案的应急处置：发现疫情在上报学校突发公共卫生事 27 件领导小组的同时，由政教处负责，协同校医室、相关班级的班主任 组成紧急处置工作小组，按照“基本应急措施 ”进行应急处理。 （2）二级预案应急处置：发现疫情在上报学校突发公共卫生事件 领导小组后，立即由学校突发公共卫生事件领导小组负责领导、指挥 进行处置。在按照“ 基本应急措施” 进行应 急处 理的同时，视情况可在 重点的班级或年级采取必要的暂时停课措施，进行警戒隔离。请求县 疾控中心支援处理。 六、对几种传染病的个案防控应急措施： （一）呼吸道传染病处置 1隔离病人后开窗通风，室内扫除，保持室内空气新鲜； 2对病人分泌物、污染物用消毒液消毒； 3学生根据疫情用盐水漱口或服药，用紫外线照射消毒。 （二）消化道传染病处置 1病人隔离后，将呕吐物、排泄物需用1/5或1/4 量的漂白粉或消 毒液充分搅拌6小时； 2病人接触过的物品、用具用消毒液擦拭； 3病人用过的物品，可阳光暴晒4-6 小时；开水煮沸30分钟或焚 烧。特殊传染病由防疫站消毒。 4除采取以上措施外，同时向学生进行防病宣传。 （三）性病和艾滋病 1加强对学生性病和艾滋病的宣传和教育； 2发现有疑似病状的人员，及时上报疾控中心，督促其到专门 医院进行检查。 3对病人接触过的用品进行相应的消毒；对病人可疑传染源和 接触史的调查提供帮助。 七、工作要求 1建立健全突发流行性疾病和传染病的防治措施，检查、督促 学校各部门对突发卫生事件的防治措施落实情况。 2学校一旦发生传染病疫情，全校教职员工和学生要服从学校 突发公共卫生事件领导小组统一的领导和指挥，所有的职能部门和各 年级组的组长、班主任要坚守岗位，要以高度负责的精神，在学校统 一的部署下积极工作，进行紧急处置。 3广泛深入的开展突发卫生事件的宣传教育工作，普及突发流 行性疾病和传染病的防治知识，定期对学校卫生工作进行检查，做好 学生体检工作，提高师生的科学防病能力，保障广大师生的身体健康。 4建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时 了解师生员工的身体状况，发现有传染病早期表现的人员，及时督促 到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5及时向当地卫生院或县疾控中心以及上级教育行政主管部门 汇报学校的突发公共卫生事件，积极配合各部门做好对患者和密切接 触者的隔离消毒、食物存留等工作，对诊断结果跟踪随访。 29 赤眉镇第二初中学生体检制度 一、按条例要求，学校每年组织学生体检一次，建立并健全学 生健康卡档案。 二、每学期给学生进行常规项目检查，有视力测试，身高胸围、 体重测量检查。 发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正 建议。 三、学生在校发生意外伤害或疾病，做到及时处理，无条件处理 的即送医院处理，同时报告班主任、家长。 四、对视力不良、营养不良、肥胖、贫血等学生建立档案，及时采 取防治措施，定期组织检查，观察治疗情况。 五、按时按要求输入体检数据，完善学生健康卡信息。 六、做好健康档案的保管、存档工作。 七、定期作好学生体质健康的状况的上报与分析工作。 赤眉镇第二初中 2010年3月 赤眉二初中晨检制度 为了更好的关心学生的健康状况，预防传染病的发生，结合学校 的实际情况，制定以下制度： 每天由各班卫生员负责填写并上交赤眉二初中学生健康情况 表 凡因病假未来校的学生，班主任及时与家长联系，了解病因。 凡有原因不明者，班主任及时与家长联系，查明原因。 一旦发现一个班级中有三人以上发热，及时上报教育局和疾控 中心。 凡发现学生发热超过38以上，及时劝阻回家去医院就医，并及 时将结果告知学校。 后附表1赤眉二初中学生健康情况汇总表样表 表2赤眉二初中第 周晨检表上交情况统计样表 31 赤眉二初中控烟管理制度 一、学校领导重视控烟工作。学校有严格的控烟规章制度及有效 的管理措施，有专人负责学校控烟工作。 二、学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、宿舍等 公共场所禁止吸烟。除特设的吸烟室外，校内任何地方均不设烟具， 不向来客敬烟。校园内有醒目的禁烟标志。 三、学校领导重视控烟工作 ，带头不吸烟、不敬烟、劝阻他人吸 烟，教职工要发扬自觉、自律的精神，积极戒烟，做到不在公共场所吸 烟。教师不在学生面前吸烟，不在会议和重大活动期间抽烟，家长等 来宾进校一律不得吸烟。每个教职工都有劝阻吸烟的责任。 四、充分利用团队活动，主题班会，健康教育广播及黑板报等各 种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为我校师生 员工的自觉行动。控烟工作与学校精神文明建设及学校德育工作结合， 倡导学生规劝家长戒烟。 五、学校加强绿化建设，净化学校空气质量。 六、校内商店不销售香烟，也不作任何形式的烟草广告。 赤眉镇第二初中 2010年3月 赤眉二初中2010年控烟工作总结 本年度，按照学校制定的控烟工作计划，我们通过健康教育、 主题班队会、教职工大会，校园广播等多种形式，向全体师生宣传吸 烟有害健康等知识，认真学习有关卫生常识和健康促进知识，全校师 生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义， 严格执行学校控烟规定。 作到校内公共场所无人吸烟，师生控烟、控烟意识增强。归纳起来我 们主要做了以下几项工作。 一、领导重视、制度健全。 在学校控烟领导 小组的统一组织下， 书记亲自负责相关部门 制订计划， 组织实施，进一步完善控烟制度，并责成专人负责不定期 的巡视、 检查。 二、加大宣传力度，收效显著。 充分利用健康教育 课、班队活动、主题 班会、板报、广播等多 种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识， 培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时， 学校还利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教 育，进 一步提高教职工的控烟能力。 三、公共场所禁止吸烟。 学校的教室、实验 室、图书馆、电化教室、会 议室、 办公室等 公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。 四、领导带头，人人参与控烟活动。 学校领导带头控烟，学校党、政、工、团、 爱卫会等组织齐抓 共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做 控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强 了控烟能力。 33 五、控烟宣传遍及家庭和社区。 学校主动和家长 配合，利用家长会、家 长学校、积极宣传吸 烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家 长戒烟、控烟。在5月31日无烟日，学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟， 同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则 为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。 总之，经努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义， 为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康习惯，促进师生员工的 身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，努力创建文 明校园。 健康教育宣传资料（1） 春季预防呼吸道传染病知识讲座 各位老师、同学们： 春季气候多变且干燥，呼吸道黏膜的抵抗力降低，加上室内活动 多，空气流通不畅，居住拥挤，容易感染呼吸道传染病，也是流脑、麻 疹等传染病的发病高峰季节。根据卫生部办公厅关于加强对托幼机 构和学校流脑等呼吸道传染病晨检工作指导的通知，我校积极开展 春季传染病防控工作，落实晨检制度，缺课追踪制度，传染病报告制 度以及健康教育知识的培训。今天利用早自习时间做一次知识讲座。 传染病：由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之 间相互传染的疾病，叫传染病。 传染病传播的方式和途径： 第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、猩 红热等。 第二，通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。 第三，通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹伤 寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。 第四，通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。 第五，通过血液传播。如输血、扎针感染乙肝、丙肝、爱滋病等。 预防传染病的环节：1、控制和消灭传染源； 2、切断传播途径； 3、保护易感人群。 法定的传染病：甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是指： 传染性非典型肺炎、爱滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病 性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、 35 炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓 膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、 钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病是指：流行性感冒、流行 性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤 寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒 和副伤寒以外的感染性腹泻病。 传染病的报告：任何单位和个人发现中华人民共和国传染病防 治法规定的传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的 疾病预防控制机构或者医疗机构报告。 具体讲以下几种传染病的防治知识： 一、 流脑 流行性脑脊髓膜炎，简称流脑，是由脑膜炎球菌引起的化脓性脑 膜炎，是一种乙类传染病。传染源是带菌者和病人。病原菌主要借咳 嗽、喷嚏、说话等飞沫直接从空气传播，进入呼吸道引起感染。临床表 现为突起高热，头痛，呕吐，咽喉肿痛，皮肤黏膜淤点及脑膜刺激征 （颈项强直），神志改变等。 二、 麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。 如既往未感染麻疹又未疫苗注射，就有可能感染麻疹。感染是由于接 触了患者或咽分泌物导致。麻疹极易传播，同居一室就可能被感染。 一般在接触病毒后10天开始发热、流泪、流涕、咳嗽、怕光。红色的斑 疹一般在初始症状后的3 7天出现，并发肺炎、喉炎、心肌炎、脑炎。 患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。任何被诊断为麻疹 的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。由于儿童 时期预防接种后产生的免疫效果随着年龄的增长而逐渐减弱，原本儿 童时期患的麻疹现在反而使成人发病。 （1）麻疹流行期间尽量少去公共 场所（尤其是医院），少串门，减少感染和传播机会。 （2）加强体育锻炼， 提高抗病能力。 （3）隔离患者。 （4）注意个人及环境卫生，多喝开水。 （5）接 种麻疹减毒活疫苗。 三、 流行性腮腺炎 流行性腮腺炎简称流腮，是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道 传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。临床特征为发热及 腮腺非化脓性肿痛，并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、 关节等器官，张口咀嚼和吃酸性食物肿痛感加重。传染源为早期病人 和隐性感染者。以病毒在唾液中飞沫传播为主。传染期从症状出现前 一个星期到出现症状后9天。可服用清热解毒的中草药，注意休息，多 饮水，少吃酸性食品。早期隔离患者至腮腺肿大完全消退为止。 四、 风疹 风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，以往多见于冬春季， 近来则常见于春夏之交。因其通过飞沫或接触传播，广发于任何年龄 组。感染后主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上好处的炎症、耳后 及枕部淋巴结肿大，发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红 色圆形或卵圆形点状充血性斑丘疹，24小时可遍布全身，痒感不明显， 一般皮疹2至3天开始从上到下陆续消退，退疹后不留痕迹。发疹前后 7天有传染性。患者在传染期间应被隔离。患病后产生免疫力。主要危 害在孕妇，妊娠最初3个月内感染风疹病毒，经胎盘感染胎儿，导致流 产、死胎、先天畸形。接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效 果。发现病人后应隔离至出疹后5天。 五、 流行性感冒 流行性感冒是流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病。具有很 37 强的传染性，发病率占传染病首位。病毒直接从人传播给人，生存于 鼻腔或咽喉黏膜上的病毒，因咳嗽、打喷嚏和黏液一同飞散在空气中， 侵入别人的鼻腔、咽喉而传染。症状是起病急，剧烈头痛，畏寒，发热， 全身酸痛，无力，全身症状较重，还可以出现腹痛，腹泻。预防流感的 最佳途径就是接种疫苗。病人用过的餐具、用具、衣物等，健康人都不 要使用，要用开水煮沸消毒。流行期间少到人多的地方去，更不要到 病人家里去串门。尽量减少集会。搞好室内外卫生，常开窗户通风换 气，保持室内空气新鲜，坚持湿式扫除，防止尘土飞扬，被褥经常晾晒。 加强体育锻炼，注意劳逸结合。对流感的治疗，可服用一些清热解毒 的中草药制剂，高热时可服用解热镇痛药，一般无须使用抗生素，如 高热不退，咳嗽加重，病情延长1周不愈，可服用抗生素防止继发细菌 感染。 六、 肺结核 肺结核是由结核杆菌引起的肺部感染性疾病。人与人之间呼吸道 传播是本病传染的主要方式。其临床表现有全身疲乏、失眠、盗汗、午 后潮热、咳嗽、咳血、胸痛及呼吸困难等。 传染病防治工作的三大环节： 一、早期发现病人，就地进行呼吸道隔离和治疗，还要及时报告，采取 措施。 二、 断传播途径 搞好个人及环境卫生，养成良好的个人卫生习惯，坚持湿式扫除，室 内经常保持通风。 三、 保护易感人群 最直接有效的当然是接种疫苗了。平时要坚持锻炼身体，多到户外活 动，饮食多样化，多摄取含维生素 C 的食物。根据天气变化及时增减 衣物。 39 健康教育宣传资料（2） 春夏季谨防肠道传染病 1、什么是肠道传染病 肠道传染病是由病原体经口侵入肠道并能由粪便排出病原体， 以消化道症状为主的传染性疾病。常见的有霍乱、细菌性痢疾、甲型 病毒性肝炎、伤寒、副伤寒以及食物中毒、感染性腹泻、手足口病等。 2、肠道传染病的临床表现 大多数肠道传染病发病会有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲 不振等肠道症状，有些伴有发热、头痛、肢体痛疼、全身中毒症状，若 治疗不及时，可引起严重的并发症。但有一些肠胃型感冒也会有以上 呕吐、腹痛、腹泻等症状，所以一但身体有以上不适时要马上就医确 诊病情，以便早发现、早隔离病人，并对病人进行及时治疗，以免延误 病情。 3、肠道传染病是怎样传播流行的 肠道传染病发病大部分与使用不洁水源和不洁饮食有关，只要注 意个人卫生，做到“ 吃熟食、喝开水、勤洗手 ”，完全可以 预防肠道传染 病。 传播途径：在肠道传染病病人的粪便（有的包括尿液）和呕吐物 中携有大量病原体。病原体通过病人的排泄物排出体外，污染水、食 物及手，或通过苍蝇等媒介传染给健康人，使健康人得病。 4、春夏秋季为什么容易多发肠道传染病 （1）病原体繁殖快：据细菌学家观察，当温度升至21以上时， 繁殖速度加快，35 37是细菌繁殖最旺盛的温度。春夏季又 闷又热， 是病原体繁殖最恰当的时候，所以容易形成发病高峰。 （ 2）、胃酸酸度低：春夏秋季饮水量增加，大量喝水常常会冲淡 胃酸，使病原体乘虚而入，尤其是喝生水，更容易得病。 （3）、苍蝇多：春夏季节苍蝇大量繁殖，有人观察，1只苍蝇的体 表能携带1700多万个细菌，肠道