中南财经政法大学法学就业情况

中南财经政法大学法学就业情况兼谈对法学学习的一点看法 关于我校法学就业情况，本不想趟这滩混水（记得以前我校公安学院学子发毕业生就 业情况贴，目的可能是炫耀就业比某些热门财经专业还好，同时说明法学就业不好是“小 法学”的原因而非公安学造成的，结果毁誉参半，大概是因为其他学科与公安学科在就业 领域上几乎不存在冲突、无从评判） ，但是看到（法学）新生议论纷纷、道听途说甚至以讹 传讹，多有不实之处，还是最终忍不住就我知道的情况做一点介绍说明。这些情况的真实 性不存在主观作伪，至于是否有代表性、信息有效性就由读者自我品查了。 一、两组样本 我校几年前（时间不久）毕业的某法学本科班的男生情况，该样本共有 25 人，毕业两 年后的就业统计，法院 1、检察院 2、律师 1、公务员 4（其中省直机关 1、选调生 2 人三 年内都落实副科级领导职务） 、事业单位（执法部门、医药行业等，部分聘用制）5、企业 5（中石油、国美、商业银行、电信等） 、辞去公职自主创业 1、本外校研究生 6（当时有 14 人考研，研究生毕业后续博 1、其他在法院、地产、投行、研究院工作） 。 我校某研究生班男生就业情况，共 20 人，毕业一年的就业情况，法院 2、检察院 2、 律师 2、公务员 4（司法、公安、纪律部门等） 、企业 3（地产等国企） 、政策性银行 1、高 校任教 2、继续读博或辞职读博 4。 至于就业地域分布，没有太准确的统计，大致上分布的地域都比较广，回家乡工作的 比例不小，湖北（本科） 、河南（研究生）也较多（这与考生来源地有关） ，此外，广州、 深圳等珠三角相对其他地区集中，西部地区几乎没有。 二、说明和基本分析 值得说明的是，上述两个班的女生未作精确统计(本人不好打听) ，但大体上女生的就 业状况不亚于男生（是更为勤奋的结果，君不见我校自习室与女厕所的情况相似几乎 没男的） 。不同在于可能是年龄或家庭的缘故，女生读研比重要少，考博的几乎没有（还有 这个时代男生更喜欢玩，不想就业，抱残守缺、往往随便考取一个硕士都行，而女生更喜 欢层次高的学校，故而我校考取北大、人大、清华研究生的多是女生） ；另外，女生去银行 工作的人数更多。关于代表性问题，只能说上述样本反映我校法学本科班和研究生班的中 等情形，肯定不是优秀的，但应该不是最差的（法学院喜欢三个邻班为一组、一个辅导员， 其中本科班自诩在三班排第二，而风评总是认为它是丙级班，至于研究生班不是特别热门 的专业，也不是重点学科） 。 两组样本的共同处在于：1、毕业生都找到工作或升学，长期大规模失业的情况实际上 （至少在我校法学范围内，至于层次较低的学校的法学专业，不清楚）不存在（所谓就业 率统计，尤其到了毕业一年后，意义不大） 。2、在就业层次可能不如热门专业（具体情况 不清楚） ，但至少都有一份体面的工作。 （扫大街等现象没有） 。3、就业领域较广泛。分布 在法院、检察院、律所、公务员、事业单位、国有企业等众多行业，法律岗位不是唯一选 择，自主创业的很少。 不同之处：1、直接从事与法律相关工作比重不同。本科班即使加上续读研究生毕业后 的情况，直接从事法律工作的只有 40%（包括法院、检察院、律所、司法部门、省直机关 中的法规司、大型企业法务部） ，而研究生则能到达三分之二以上（考虑博士生从事法律工 作可能性更大，包括在内） 。其中缘由之一是本科生通过司法考试的比重低，许多法律岗位 就放弃了，而研究生经过在校几年学习准备，到毕业时 90%以上学生都是通过司法考试， 获得法律职位相对容易。2、就业领域有差别，研究生的选调生不多，去事业单位也少，继 续升学的比重也低（该样本读博的比重应经较平常情况高） ，去企业的也多从事法务而非会 计、营销、人力资源管理等工作。3、统计的时间不同。本科毕业生样本是毕业后一两年后 获取的，而研究生几乎都是在毕业当时工作已确定，这说明本科毕业生取得工作要艰难一 些（说明：与现在不同，当时本科生在校期间不能参加司法考试，故而许多同学希望待到 司法考试通过后再作打算，存在时间差，而毕业当年能通过司法考试的又多继续升学的研 究生，从业资格的本本只能在柜子里发霉，真正有需要的人却无法） 。 三、关于就业以及法学学习的一点想法 学习法律未必要也未必能从事法律职业，这与个人情况和社会现状有关。特别对于本 科生而言，如果学习法律的天赋和热情都不高，可以修习双学位，扩大就业选择范围（上 述本科班样本中就有多人获得会计、财税和英语双学位） 。如果想从事法律工作，此时天赋 高不高无所谓，努力即可，首要的问题通过司法考试。关于司法考试，我认为功夫应该用 在平时，而不应寄托在备考（当然备考也有一定作用，有些知识点尤其是法律史、诉讼法 等较散，且知识性较强，需要一定记忆，还可借此查漏补缺） 。如果平时能认真听讲，并在 专业课学习过程中适当佐之以司法考试真题，必能对司法考试的大概有所掌握，将来复习 也能事半功倍。当下法学学习的误区在于重规则轻原则，重实例轻法理，重死记轻理解， 举三尚不能反一，往往题型稍稍变动即无从下手。对此，应该注意各部门法的立法原则、 背景、意图，高屋建瓴，分清不同的法律关系和法律行为，然后根据课本以及历年考点建 立知识体系，能在遇到问题时定位知识点，如知识点记忆不清，还可借助理论原则分析得 出合乎法理的结论。本人就是不喜欢死记硬背、也不习惯突击学习，平时不松、临考不慌， 当年由于一些原因在整个暑期没有备考，但借助知识体系和一定方法也通过了司法考试。 关于法律体系的建立，从部门法的角度，首先区分国内法和国际法，在国内法应该重 点放在民法和刑法，尤其是民法。在学习民法总则的之后，应该继续各分支的学习，尤其 是物权法、合同法、侵权法以及婚姻家庭继承法，在学习上述分支以及商法概论之后，应 采取重“商”主义的策略，继续学习证券法（或金融法） 、公司法、保险法、票据法、破产 和海商法（有条件的话） ，建立较完备的民商法体系；从法律关系的角度，应该区分公的关 系和私的关系。区分的标准有很多（调整对象、主体是否平等、利益是公益还是私益等等） ， 我认为这些都不能太令人满意，如果不陷入循环论证的话，可以从法律关系的内容进行区 别，包含权利义务是私法或私的关系，包含权力责任的是公法或公的关系，简而言之，权 利法是私法，权力法是公法。 有些说多了，重要的是不计较一城一地（个别知识点） ，要有整体上的掌握。无论处于 何学习阶段也无论基础如何，要坚定对法的信仰。作为一个初学者和一般民众理解相同， 往往对法律不解，如辛普森杀妻案，何为刑法的定性（认定无罪）和民法（认定杀人，侵 权责任）的定性如此不同，法律是儿戏？为何有废止死刑的观点，是幼稚还是为某些人脱 罪？当对法的正义、公平、秩序等价值有一定信仰，则转变思想，为此类案件和观点辩白， 往往对相同事件得出与民众不同的认识。如信仰继续加深，则探求法律人认识与一般人的 认识不同的原因，从经济社会更为广阔的角度看待问题，民众真的是错的？如何普及法律？ 不同认识如何产生，如何应对？从实然法的角度，立法可能存在差误，执法和司法必然存 在问题，但这不妨碍法律人对法治状态的追求。 关于法学和其他学科的关系，除了不希望从事法律工作的法科同学要辅修双学位，那 些有志于法律职业的同学也要适当增强其他社会科学门类的知识。我校的“三通教育”虽 然施教方式还有待改善，但思路没有错，法律人应该有一定经济管理知识作为背景。法学 和经济学在理念共通，在近代社会进步上都发挥重要作用。经济学假设理性人，法学假设 自由意志支配、平等的人，于是契约（合同） 、产权（所有权）成为二者永恒的命题。对于 我国而言，近三十年社会科学的最大贡献是将法学和经济学解放，成为这个社会的显学， 服务并推动社会主义市场经济和民主法制的发展，这也构成法律人要特别重视民商经济法 的原因。虽然法学不修高等数学，但有些经管知识也不是特别难，是能够掌握的。举个例 子，许多在检察院工作的人在处理经济案件时要经常面临查账的问题，但缺乏会计学知识 比较吃力，不仅仅是知识层面上的缺陷，更困难的是思维上的抵触，习惯文字的人对于数 字往往不感冒，虽然这不涉及高深数学知识而只是较为简单的计算。因而，如司法会计等 交叉学科应该引入到选修课或专业限选课之中。另外，整个社会科学都需要统计学的方法 （法学慢慢也是，尽管法律更