万师访万家工作总结.docx

万师访万家工作总结 万师访万家工作总结篇一： 本校根据县教育局及回龙 中心小学工作计划，精心安排了这次活动，全校教师积极 响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。 这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的 好评。现将活动开展情况简要汇报如下： 一、组织学习，明确活动的重要意义。 1、利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关 文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家” 活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对 学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工 的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的 领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检 查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。 自今年起，我校决定把“万名教师访万家”活动，作为学 校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、 制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。 二、办好家长会，加强家校互动。 定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开始、期 中或期末举行。本学期的主要内容是：向家长汇报学校或 班级教育工作的基本情况和今后工作计划;征求家长意见; 表扬优秀学生;请家长介绍教育子女的经验;交流学生在校 在家表现及思想发展动态;探讨减轻学生课业负担和心理压 力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举 办前，我们组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每 次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农 村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有 效地完成了学校与家庭的联系工作。 三、深入家访，扎实提高活动实效。 1、深入家访。学校教师做到全员参加“万名教师访万 家”活动，班主任每月家访不少于 3 次，科任老师每月家 访不少于 2 次。自从开展了这项活动后，我们老师又多了 一些口头禅：“昨天晚上去家访了吗?” “昨天的家访顺利 吗?”老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育 行为的一个好机会，在家访活动中，有很多老师放弃了休 息，甚至是带病参加家访。 家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正 确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求 学生家长配合共同研究教育学生的方法。许多教师在家访 时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。我校部分老师 还总结出以下一些家访技巧：态度谦和，尊重家长。 实事求是地介绍情况，特别是向家长介绍他的孩子的情况， 既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使 学生心悦诚服。鼓励进步，正确地看待学生的优缺点， 一般要先肯定成绩、优点和长处，再指出错误、缺点或不 足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方 向，鼓舞上进的信心，不管遇到什么情况，都不流露嫌弃 或埋怨学生及其家长的情绪。 根据实际情况，我们在家访时还坚持假日走访与平时 随访相结合，普通家访和专访相结合，书面交流与对面交 谈相结合。对于常常打架斗殴、辍学、旷课及有异常表现 的学生，我们及时建立重点家访和家长回访制度，使学校、 家长紧密联系，及时沟通配合，随时做好学生教育工作， 确保家访活动收到实效。 2、健全家访登记制度。通过家访，我们建立双向反馈 机制，及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法。 教师每次返校后，都要整理访问内容，填写家庭访问记载 表，期末时上交学校统一存档。学校家访领导组按期组织 教师互助交流家访心得体会，并不定期检查教师家访开展 状况。 “万名教师访万家”活动热烈持久的开展，使家庭、 社会增进了对我校教育教学工作的认同，使全校转化后进 生的工作取得了可喜的成绩，使我校呈现出一派新的生机： 学生更加富有生气了，教师更加积极进取了，各种科技文 体活动更加热火朝天的开展了。 当然，在开展“万名教师访万家”活动中，我校还有 一些工作没有做好，亟待加强。今后，我们将严格按照上 级领导的指导，充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完 善“万名教师访万家”活动，让我们的教育更加精彩。 万师访万家工作总结篇二： 按照上级工作安排，同时 为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的 学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访 万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着 高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家 访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这 次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构 建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社 会效应。 一、领导重视，组织精心 一是加强组织领导。学校成立了以刘玉祥校长为组长 的活动领导小组，对活动方案的制定、协调等工作层层把 关，并将家访活动纳入学校的常规工作，使活动更广泛、 更深入、更持久的开展。二是精心组织学习。学校把“万 名教师访万家”活动作为践行学校“以学生为本”的教育 理念的重要途径，组织全体教师进行了相关培训，学习了 习近平、李克强关于教育工作重要论述摘编 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范等，并认真完成读书笔记， 每次家纺完成后，由学校统一组织收取家访活动材料，及 时检查家访情况，对家长提出的意见建议及时整理并反馈， 学校领导小组也组织召开家访心得交流会，从根本上保证 了家访有效果。 二、深入了解，增强针对性 家访的目的在于深入学生家庭，了解学生的生活和成 长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法，同时征求 家长对学校教育教学工作的意见和建议，并向广大学生家 长宣传学校的办学特色和办学理念，办让家长满意的学校。 学校也把家访活动作为提升教师德育水平的重要手段。由 于学校学生的生源大部分来自农村，家长大部分种棚或者 外出务工，在学生的学习或者生活上有所放纵，有些学生 存在着不同程度的不良习惯，在家访之前，确定(贫困生家 庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家 庭或单亲家庭、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家 庭)家访对象，家访内容、家访时间，家访教师认真备课， 做到心中有数。对于一些特异学生，建立专门的档案，定 期跟踪学生在校学习生活以及在家表现等，确保每个学生 不掉队，每个家长都满意。 三、严格纪律，树好形象。 在家访过程中，学校要求教师要严格遵守廉政纪律和 师德行为规范，言谈举止文明谦虚，真心实意与家长交流 学生在校学习生活表现，诚恳听取家长对学校的意见建议。 家访过程中，没有一例教师接受宴请招待和礼品馈赠等问 题出现，树立了学校良好的教育形象。 四、及时抽查，保证实效 学校建立了家访抽查制度和家访电话抽样调查台账， 对每次家访情况及时抽查，抽查完成率 100%。 在本年度的家访活动中，全校共有近 500 余名教师参 加， 家访学生家长 8000 余人次，家访完成率 100%，通过 “万名教师访万家”活动，学校实现了家校合力，优化了 学生成长环