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四年级家长会语文教师发言稿 一、 期中检测情况反馈。 1、 学习高手榜 2、 书写高手榜 3、 存在问题 两极分化： 总结原因： 其实孩子与孩子之间的差异是微小的，但我们看到孩 子与孩子这间的差距却是巨大的。通过观察，究其原因， 我觉得主要是以下两个方面造成的： 态度：同样是作业，态度端正积极的孩子会认真会认 真做完并第一时间交给老师，如果有错题也是第一时间订 正并请老师第二次批改。但有的孩子却需要老师一遍又一 遍地督促，这样不仅老师和孩子都很辛苦，而且见效甚微。 所以我经常跟孩子们讲全力以赴与尽力而为的区别，我还 经常告诉孩子们世界上最可怕的事情是比你优秀的人比你 更努力。 习惯： 习惯的好坏决定了孩子们成绩的好坏。所以我们要培 养孩子以下习惯 1、认真听讲的习惯 2、自我管理的习惯 3、每日阅读的习惯 二、 关于语文： 我希望孩子们通过语文课的学习，不但能掌握博大精 深的汉语言文化，还能使他们的心灵得到成长。 我很喜欢德国教育家雅斯贝尔斯的一段话：教育意味 着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂 唤醒另一个灵魂。基于这一出发点，我对自己的要求是： 做一名文质彬彬、温文尔雅的语文教师，努力通过自己的 言行，去影响孩子们学习的兴趣，去唤醒孩子们学习的欲 望。 （讲故事） 另外我不想做一名严厉老师的原因是（不严厉不代表 不严格） ，我觉得语文的教和学都应该是轻松和愉快的，而 不是老师苦教学生苦学出来的。所以我一不拖堂，二不占 课，三不超量布置作业。 三、 给家长的建议 1、每天抽出时间，陪伴孩子完成作业并督促检查； 2、多与孩子聊天，多关注孩子的状况，特别是多关注 孩子的学习过程，少指责，多帮助； 3、陪孩子一起阅读，为孩子树立榜样； 4、学习之余为孩子创造丰富的课余生活； 5、注重培养孩子的学习和行为习惯。 四、结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假 如我们能与他们做朋友，多一点沟通与交流，多一点信任 与理解，那
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