《中学xx—xx年发展规划》终结性评估自评报告.docx

中学 XXXX 年发展规划终结性评 估自评报告 三年来，我校坚持党的教育方针和社会主义办学方向， 深入学习贯彻十八大精神，落实“四个全面”战略布局总 要求，紧紧围绕市教育局工作要点，实现XX 市第三中学 二轮三年发展规划和党政工作目标管理责任状的全 面达成。学校始终秉承“教育求真、言行向善，尊重客观 规律，为学生的终身发展奠基”的办学理念，以“创建和 谐美丽的富有特色的江苏省现代化初中”为目标，务实创 新、真抓实干，取得了明显的成效，赢得了良好的社会声 誉。学校先后荣获“江苏省艺术特色教育学校” 、 “江苏省 青少年科学教育特色学校” 、 “江苏省平安校园” 、 “XX 市文 明单位” 、 “XX 市绿色学校” 、 “XX 市节水型学校” 、 “XX 市体 育特色学校” 、 “XX 市行为规范示范学校”等荣誉称号。我 校的“培骏青少年体育俱乐部”被命名为国家级青少年体 育俱乐部。在局年度党政目标考核中，我校 XX 年、XX 年连 续 2 年考核优秀。 一、学校概况 XX 三中是一所创办于 1927 年、有着 80 多年历史的公 办初中校。目前全校共有 27 个班级,1064 名学生。教职员 工 120 名，其中市级学科带头人 2 名,市级骨干教师 12 人， 教坛新秀 2 人，教育硕士 15 名。 三年来，学校紧紧围绕第三轮三年发展规划，坚持 “健全人格、提升智慧、强健体魄”的培养目标，教育教 学质量逐年提高。学生综合素质评价高，优良率达 95%；我 校中考成绩在市属中学位居前列；学校的文化内涵不断丰 富，形成了艺术、科技、体育教育特色。成为市内具有一 定知名度的艺术教育特色学校。 二、主要办学成绩与经验 （一）坚持规划引领，加强组织领导 根据市督导室提出的意见和建议以及学校实际，学校 认真制定了XX 市第三中学 XX-XX 年第三轮三年发展规划 。 学校成立了工作领导小组，组织各处室和教职工认真学习 和实施规划。始终将三年发规划作为学校各项工作的出发 点和落脚点，充分发挥规划的引领作用。学校定期召 开会议，研究规划的落实情况，做到有计划，分阶段、 分步骤完成各项工作目标。我们将规划中的任务进行 分解，落实到每个责任部门，定期自查、互查，反馈落实 各项目标达成情况，及时调整工作进度。三年来，在全校 师生共同努力下， 规划中的各项目标已经基本达成，一 所校园布局合理、教育特色鲜明、教学设备齐全、校园文 化浓郁的和谐美丽的三中已经初步形成。 （二）落实依法治校，规范学校管理 三年来，学校认真学习和实施义务教育法 ，规范学 校内部管理，学校坚持以制度建设为抓手，积极探索科学 规范的教育管理模式，建立了校长负责制、一岗双责制和 绩效考核制度，明确了党总支、工会的监督保障作用，确 立了教代会对重大事务的参与权和决策权。以修订XX 市 第三中学学校章程为契机，进一步完善各项民主管理方 案与规章制度。学校成立了校务公开领导小组，聘请了校 务监督员，设立了校务意见箱和校长信箱，公布了校务监 督电话。 我校非常重视教师队伍素质的培养和提高。学校提出 “德行引领”即教师以其优秀的品德和行为引导学生，使 学生形成正确的道德观、价值观和人生观。学校积极开展 争优创先活动，增强教师师德意识。举行了“践行师德， 做人民满意教师”公开承诺活动；召开“践行焦裕禄精神 的好校长张伟同志”先进事迹宣传会；定期开展“我 最喜爱的老师”评选和“校师德先进个人” 、 “校优秀班主 任”的评选活动；开展了劳模精神进校园系列活动等。通 过这些活动，鼓励广大教职工向先进学习、看齐，将模范 示范效应推向纵深化，进一步明确了教师职业道德的具体 规范和要求。针对有偿家教，学校认真执行 XX 市关于中 小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案 的要求，强大宣传和督查力度，与每位教师签订拒绝有 偿家教责任书 ，并利用校园网宣传栏和短信等形式提醒广 大教师远离有偿家教。 （三）加强校本研训，促进教师发展 我校根据不同教师群体的需要，开展了不同层面、不 同内容的校本研训活动，在青年教师继续中开展“新手上 路”班主任后备力量实践性培训活动；组织了校班主任培 训，根据市班主任竞赛要求制定组织了校班主任竞赛，开 展“班主任基础知识竞赛” 、 “情景模拟” 、 “主题班会设计” 三个项目的比赛；组织部分学科的校级青年教师基本功竞 赛活动，在竞赛中提升青年教师的师能；选拔优秀高级教 师组成校“学科教学促进小组” ，在各年级中对部分学科进 行了教学调研；组织了教师参加进行了“校本教材开发培 训” 、 “一师一优课”培训；并形成了定期进行的由教研组 长、骨干教师开展的周三“教师讲坛” 。本学年制定了 XX-XX 学年 XX 三中校本教师研训计划 ，使校本培训逐步 规范化、有序化。我校现有专任教师 99 人，教师资格证书 持有率 100%，本科达标率 99%，硕士学位（含在读）28 人， 达 28.2%，市级骨干教师、学科带头人 14 人，占 14.1%。 我校以省中小学教学研究第九期立项课题基于教育 叙事的教师校本培训模式研究为主课题带动教师开展课 题研究，并顺利完成了“教育叙事”课题的结题工作，目 前，我校有 10 项市级课题正在研究中。教科室建立课题研 究月例会制度对教师进行课题研究相关培训，所有立项课 题在校园网上建立课题研究专门网页，呈现课题研究过程 性资料，本学期在学校层面开展了课题研究展示活动。 各教研组、年级部以常规课堂教学和教育管理为教科 研的主要内容，制定了学期教研组、年级部“微话题”研 讨活动计划，教师在组内“同课异构”主题式听评课活动 后，上传 1 篇教学反思至博客，形成良好的反思习惯。并 举办了由王艳老师主持的电影春风化雨观后感沙龙和 读书沙龙。 （四）健全德育网络，实施素质教育 加强德育队伍建设，健全德育网络。定期召开每周班 主任例会，交流平时工作中的问题处理和经验体会，每年 暑期都要集中开展班主任工作经验交流会，让老、中、青 班主任代表上台交流。组织班主任将日常班级管理中积累 下来的工作经验，形成文字稿，进行案例评比，形成具有 三中特色的德育优秀案例汇编，供青年教师借鉴学习。定 期召开家长会、 “三结合”教育座谈会等，构建社区、家庭 和学校全员德育网络。制定和完善班主任考核方案 ，考 核结果及时在网上公布，做到了班级管理工作的精细化， 规范化。 坚持以“六个一” （弘扬传统礼仪，说好一句文明用语； 营造优美环境，培养一个卫生习惯；倡导自主学习，掌握 一套学习方法；拓展兴趣爱好，培养一项体艺特长；重视 心理健康，塑造一种阳光心态；普及安全教育，学会一类 自救常识。 ）养成教育新模式为主线，将养成教育落实在 “小、细、实、严”上。教育学生从自身做起，从现在做 起，从小事做起，规范自己的言行，养成良好的习惯。在 实施过程中，学校和学生的精神面貌发生了明显改变。 充分发挥校团委，各年级部学生会的职能作用，建立 校园文明岗，重点检查学生迟到、自行车排放、眼保健操、 自习课纪律、大课间做操情况、班级及公共保洁区的卫生 保洁情况、学生的日常行为等，做到发现问题及时记录并 汇报给各年级部负责人。实行值周班级制度，进一步深化 以学生为主体的自主教育、自主管理，自主发展的德育运 行机制，增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管 理能力，提高纪律与劳动观念，努力营造一个管理有序、 环境整洁、校风优良的和谐校园。 重视学生社团建设，充分调动学生的积极性，开发与 学生生活联系紧密、构思新颖的社团活动内容，发挥学生 的自我教育、自我管理功能，让学生社团真正成为学生喜 爱的乐园。目前，全校一共有校级社团 10 个，七年级社团 20 个，八年级社团 17 个，七八年级学生参与率 100%，教 师参与率 72%，真正做到了百花齐放、百家争艳。在 XX 年 三月份的 XX 市优秀学生社团评比活动中，我校版画社团获 得“双十精品社团” ，无线电社团获得“双十精品社团提名” ，小溪文学社获得“双百精品社团” ，均为“XX 市优秀学生 社团” ，获奖社团之多、奖项级别之高，在市属中学中名列 前茅。 充分发挥活动育人的功效，积极开展丰富多彩的德育 活动。定期开展的活动有：学雷锋系列活动， “小橘灯”志 愿者活动， “光盘行动”的宣传教育活动，爱国主义教育读 书活动，七年级主题班会评比， “八礼四仪”为主题的文明 礼仪养成教育活动， “迈好青春第一步”主题教育实践活动， 道德讲堂系列讲座， “树校园新风，展文明素养” 、 “美丽 XX，文明旅游”主题宣传系列活动及以“我运动、我健康、 我快乐”为主题的社会实践活动等。我校还长期坚持，开 展艺术、科技特色教育活动。XX 年 4 月 13 日，XX 三中 “绘艺术画卷，展青春风采”艺术特色教育汇报演出暨学 生版画作品展在西津渡完美上演。展出了 140 余幅近年来 获得国家、省、市级美术创作大奖的学生版画作品和篆刻 佳作。展示了我校在艺术教育方面深厚的底蕴和强劲的实 力，社会反响强烈。 “三中之春”科技文体艺术节和“五月 的鲜花”歌咏比赛，从 1979 年起隔年举行，迄今已分别举 办了 18 届和 15 届。第十七届和十八届“三中之春”科技 文体艺术节闭幕式都在 XX 市中心大市口城市客厅广场华丽 上演，学校为同学们搭建了面向广大市民的大舞台，让同 学们充分展个性，展才艺，展青春风采，同时也向社会展 示了学校艺术特色教育的成果，引起了极大的社会反响。 （五）建设高效课堂，提升教学质量 认真贯彻江苏省义务教育课程实施计划 ，严格执行 江苏省关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质 教育的意见的各项规定，确保了国家课程计划规定的各 项课程开课率为 100%。严格执行“三表” ，严格规范临时调 课流程，确保了学生在校时间、作业量、考试次数、非集 中教学时间的管理等符合政策要求。 全体教师进一步贯彻“一切为了学生，高度尊重学生， 全面依靠学生”的生本教育理念，课堂中突出学生、突出 学习、突出合作、突出探究。变教师灌输式的教为学生自 主性的学，使学生获得学习动力。我们在前几年实践的基 础上，对“先学后导，当堂巩固”的教学模式进行总结， 并在“XX 市研究型发展共同体”活动中进行专题交流。 进一步加强教研组、备课组建设，强化集体备课制度， 教研组、备课组的执行力进一步加大，加强与兄弟学校的 交流合作，加强教学研究，提高教研活动成效，建成了一 套有我校特色的教案、学案库。实行“主题式”听评课制 度，每月确立一个听课主题，提前在校园网上公布，由行 政人员牵头相关教研组、备课组教师进行听课，以提高行 政听课的效率。 “主题式”听评课制度作为我校 XXXX 学 年度创新工作在市教育局进行了交流、答辩。 结合“XX 好课堂”活动的开展，我们进行了高效课堂 的教学比赛，分学科研讨高效课堂标准，组织不同层次的 教师进行高效课堂竞赛，在实践中检验标准，修正标准。 在 XX 市首届“XX 好课堂”评比中，我校陈美彤、杨芃、罗 圆中、周艳、严磊、吴静、李华、郭然八位老师获得市属 初中组一等奖；陈美彤、杨芃、严磊、吴静四位老师获得 代表市属初中参加 XX 大市的比赛资格，其中，陈美彤、严 磊、吴静三位老师在大市比赛中获一等奖，杨芃老师获二 等奖。 严格执行“阳光体育” ，保证“每天锻炼一小时” ，重 点抓好广播操、体育课、大课间活动和校运动队的训练和 比赛。艺术方面重点抓好艺术课程教学和艺术特长学生的 训练培养，组织更多学生参加各类艺术活动，每个学生至 少参加了一个体育、艺术类兴趣小组或社团活动。85%以上 的学生掌握了 2 项体育技能和 1 项艺术特长。 九年级教学工作历来是学校工作的重中之重。九年级 全体老师，一如既往地抓好师生规范，抓好课堂教学和辅 导工作，年级部各项工作和活动组织运转有条不紊，年级 部各班的班风和学习状态保持稳定。教务处定期对九年级 进行主要学科的学情调查与检测。为更有效地开展教学， 学校在九年级各班根据学生的学习基础开展了分层辅导， 努力使不同层次的学生在原有基础上得到提高。三年来， 我校九年级毕业班在中考中延续了前几年中考的辉煌，并 且还取得了一些历史性的突破：所有毕业班都有学生达到 市区热点高中统招线；总均分进入 XX 市区第一方阵。 （六）丰富校园文化，提升校园品位 学校制定了XX 三中校园文化建设方案 ，于 XX 年 11 月份完工。环境设计突出表达学校办学理念、校本历史文 化和艺术教育的特色。以学生的版画作品为主要装饰物， 以红、白、黑为主色调，以艺术特色为载体，强调传统与 现代、传承与发扬、物质文化与精神文化并重，将办学理 念融于细微之处。既有理性的总体设计，又有感性的局部 园林设计。运用点缀添加等方式，优化环境设施，提高文 化环境育人的效应，最大限度的彰显艺术教育特色。增加 绿化带和花卉，绿色植物进班级，进教师办公室，打造绿 色人文校园。 深入开展了班级文化建设活动，各班根据班级特点自 主设计班风、班训、班级目标、班徽等，目前已经悬挂于 班级门口，成为各班级展示自我个性的窗口。学校依靠广 播室、宣传栏、教室黑板报、宣传窗等育人阵地，以新闻、 表彰、校园活动图片和其它各类知识，熏陶、影响学生， 让学生在高雅的校园文化氛围中健康快乐地成长。 （七）改善办学条件，优化育人环境 已经对学校科技楼、科图楼及体育组进行加固，对其 功能进行了优化已经实施到位，学校结合科图楼实施校安 工程，加大投入重新装修了“教工之家” ，装备了教工乒乓 球室、教工棋牌室和教工健身室并添置相关设备。图书馆、 美术、音乐、实验室、机房、物理数字化实验室、历史和 地理教室等施工已经结束。现有美术教室 4 个，音乐教室 2 个，合唱室 1 个，民乐室 1 个，舞蹈房 2 个，物理实验室 4 个，化学实验室 2 个，生物实验室 2 个，机房 3 个，历史 教室 1 个，地理教室 1 个，使数量达省 I 类标准。 今年对报告厅、阶梯教室的设施进行更新，对其功能 进行完善。已经建成可实现网络直播的录播教室 2 个，校 园电视台 1 个，视频会议室 1 个，更新机房服务器等设备， 建立校园无线网覆盖主要办公区域，三年内完成了所有教 师电脑的更新。目前，所有班级实物展示台更换为高拍仪， 各活动室和专用教室配置了多媒体设备，基本达到江苏 省中小学教育技术装备标准I 类标准。已经对校园广播系 统进行了维护，实施了分区信号，4 号楼通了广播，确保全 校广播无盲区。安装了学校安全网络视频监控系统。校史 陈列室因校园文化整体布局需要，由室内调整至女职阁东 西两侧，现已完成。 三、存在不足及改进措施 1.学校各项常规管理制度健全，现代学校制度初步建 立，但在制度的规范执行上还有待提高，先进办学理念和 实际办学方式上还有一定差距。如何将先进的办学理念转 化为具体的办学行为，促成良好办学效果，不断提高社会 满意度。将是我们今后着重努力的方向。 2.十二五规划研究课题信息技术环境下的青少年德 育研究结题工作未能完成。尽管有课题研究的硬件条件 不足等客观原因，我们在下一个三年规划中要加强课题研 究的监督和管理力度，本学期已结合学校教育教学的需要 申报了省教育科学“十二五”规划专项课题初中艺术特 色学校“美善”文化建设研究 ，如能成功立项，将作为我 校主课