“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结.docx_第1页
“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结.docx_第2页
“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结.docx_第3页
“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“铭记师恩、感恩于行”师恩活动总结 光阴荏苒,岁月流云。恰恰手指头,我离开 XX 一中、 离开老师们的学校课堂已经 4 载有余了,虽然每次寒暑假 回去都会去拜访他们,但总是来也冲冲去也冲冲。很感谢 这么多年过去,老师们还记得我,还记得我在哪里上学, 并关心着我的发展。因此,当收到学校组织八瓣格桑花感 恩于行的通知时,我头脑里马上闪现过一个个老师的身影, 感觉我对老师的感情找到了共同倾诉的人了。这次活动中 我选了数学老师赵老师和班主任语文老师。这是对我考上 XX 电力大学有很大影响力的两个老师,当然还有历史老师 黄老师、地理老师兼前班主任冯老师还有英语老师林志月 老师以及政治老师曾老师,高三的日子,老师们不辞辛苦 地陪伴着我们一年。唯一的要求就是作为学生的我们能用 最理想的成绩来报答他们。 学校发放的两个礼包在我的行李箱里跨越了黄河长江, 从伟大的首都北京来到我的亲爱家乡福建 XX。因为寒假回 家的时候已经是年底了,所以就计划年后再去拜访老师。 因为要送给老师礼包还要让老师写寄语明信片并拍照的原 因,使得这次的拜访跟以往有点不一样。虽然跟老师都比 较熟了,但总觉得老师们是严肃神圣的,因而心里有一种 敬畏!所以这次计划犹豫了很久,到底怎么做,既可以把 学校的心意带到,又能不在老师面前显得做作。曾经打算 找人按要求帮忙拍照,然后再把礼包拿去送老师,但这种 想法马上被我否决了,做人要诚信,这是老师们教我的, 如果我把这个基本都忘了,我相信那是老师们最不愿意看 到的我。时间一天天过去了,终于在 2 月 15 号,我拨通了 老师的电话,并约了时间去他家拜访,同时还约了几个要 好的同学一起。老师们的家离的比较近,要嘛隔条街,要 嘛是隔栋楼。先去的班主任家,蓝老师的儿子跟我们是一 个班的,我们得知他在去年已经领证结婚了。再次感叹岁 月催人啊!每次蓝老师都会了解我们的状态,并给点建议。 这个习惯从高中以来一直这样。让我印象最深刻的一次是 高考前一个月,由于高考综合征的原因,我后几次月考的 成绩不但不稳定,而且还跌破百名,而学校每年文科上一 本学校的人数还没突破过 100。当时各学科的老师都很为我 着急,课间都对我进行了关心和指导。蓝老师把我叫到了 办公室,跟我分析了一下情况,并给我定了个目标,我的 高考成绩要达到 590 分,其中语文 110、数学 130、英语 120、文综 230。按这个要求,我一个月复习的重点就很明 了了,语数英只要正常发挥问题不大,因此,每天除了复 习语数英的笔记外,其他时间都放在了文综上知识点的整 合、识记以及应用。最后,我的高考成绩以 611 分,语文 105、数学 135、英语 124、文综 247 班级第二的成绩上了 一本线。我想着成绩的取得离不开老师及时给我制定目标, 让我找到成绩的突破点,当然也离不开后期复习中,各学 科老师的指导和鼓励。蓝老师在我填志愿的过程中也起了 主要作用,当时什么都不懂的我,在老师的指导下按梯度 填写了四所学校:XX 电力大学、XX 审计、XX 大学、XX 大 学。华电录取通知书的到来让我们全家充满了喜悦和笑声。 拜访完这两位老师后,我们还去了地理老师家,还轮流跟 英语老师通电话,虽然有些老师多年不见,但他们还能通 过声音辨别出来,真的很激动。 虽然很多事情已经过去 4 年多了,但这些事都像刻在 了我脑子里,让我每每想起,都会对老师们有无限的感激 和崇敬! 当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼 下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程。一路上有您的教导, 我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现 梦想!岁月流逝。我们都已经长大而您却已经两鬓斑白。 “天涯海角有尽处,唯有师恩无穷期。 ”我只能对您说:投 之以桃,报之以李。在不久的将来,无论我成为挺拔的白 杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致 敬!愿欢声笑语时刻萦绕着您! 这个寒假已经要结束了,我们马上又要离开这个生我 养我的地方,回到学校继续我们的学业。有再多的不舍和 留念,我们仍要继续前行,这样才能对得起一路关心关注 我们的老师和家人。很感谢教育基金和学校给我们提供的 这一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论