小学少年宫建设规划

- 1 -小学“乡村少年宫”建设工作规划（试行）为了贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和关于加强“乡村学校少年宫”建设的实施意见文件精神，着力解决农村学校未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，把乡村少年宫建设引向深入，结合学校实际，特制定“乡村少年宫”建设工作规划。一、指导思想：立足我校实际，以素质教育为中心，以道德教育、养成教育、体验教育和实践教育为重点，积极探索以“乡村少年宫”为主要形式、扎实推进农村未成年人活动场所建设的有效办法，搭建农村育人新平台，培养农村孩子的兴趣爱好，满足他们的课外生活需求，实现快乐学习、全面发展、健康成长，提升他们的综合素质。 二、工作目标：树立科学发展观，以贴近和服务农村孩子为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。大力弘扬中华民族优秀文化艺术，不断优化教育活动环境，把乡村学校少年宫建成孩子喜欢的活动场所，家长放心的教育基地、村民满意的文化中心。三、活动要求：1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，整合教育资源，根据本校师资、学生状况等设置具有时代精神、地区特点的少年宫教育活动内容。3、培养一批充满活力、富于创见，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的师资队伍。4、定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。- 2 -5、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。6、进一步完善少年宫教育活动体系，强化未成年人道德与艺术实践，形成少年宫教育活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验，不断扩大乡村少年宫教育活动的影响。四、活动内容（一）思想品德和心理教育活动。结合国内外重大纪念日、民族传统节日、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过经典诵读、名人故事介绍等生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。（二）文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画、书法等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。（三）体育活动。通过参加武术、球类、棋艺、跳绳、呼啦圈等多种多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。（四）手工娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的活动，因地制宜地建立十字绣、剪纸等活动，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。（五）生活劳动与社会实践活动。通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。五、项目设置根据本校师资、学生状况和地区特点，我校乡村少年宫共设置 10 个特色活动项目。活动项目实行双向选择，做到教师选拔推荐，学生积极参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。序号 活动组名称 活动地点 辅导教师- 3 -1 经典诵读组 图书阅览室2 书法组 书法室3 古筝组 音乐室4 棋艺组 少先队室5 篮球组 篮球场6 排球组 排球场7 乒乓球组 乒乓球场8 羽毛球组 羽毛球场9 花样跳绳组 明德路北头10 滚铁环组 教学楼前五、硬件设施对于活动场地要求不高的借用教室和操场，另外利用校舍空置房屋改建部分活动场所，场地布置、器材添置如下：拟开设活动项目 辅导教师 活 动 场 地 器材缺少情况 金额经典诵读 魏修荣 图书阅览室 有 阅览桌椅 40 套 约 6000 元书法社团 韩宪国 书法室 有 文房四宝 20 套 约 2000 元古筝社团 吴 岩 音乐室 有 古筝 10 架 约 22000 元棋牌社团 徐柏秋 少先队室 有 象棋、五子棋、围棋 约 600 元篮球社团 商长柱 篮球场 有 齐全排球社团 马艳青 排球场 有 排球 20 个 约 1200 元乒乓球社团 马明新 乒乓球场 有 标准室内乒乓球台一副 约 2000 元羽毛球社团 冯秀春 羽毛球场 有 齐全花样跳绳 乔元民 教学楼东路 有 标准实验室一套 约 40000 元- 4 -滚铁环 孔冬青 教学楼前 有 铁环 20 副 约 300 元六、运营管理1、坚持以人为本，充分挖掘本学校的人才资源，必要情况下外聘教师，并设置合理的代课津贴，调动专兼职辅导教师的工作积极性。2、重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。七、保障措施：（一）上级用于“乡村学校少年宫”基本建设和器材配备费用，以及建成后的日常运营费用做到专款专用。（二）充分发挥党组织的政治核心作用，发挥党员先进性、模范性作用，保证工会、教代会在民主办学中的地位，使乡村少年宫依法治宫，科学管理得以顺利实施。（三）建立完善的各项规章制度与措施，设置以主任为负责的责任管理体系，加强各项规划。（四）调动教职工积极性，尤其是骨干教师队伍的积极性。根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力实现农村未成年人快乐学习和健康成长的结合。（五）围绕育人功能，用好“乡村少年宫” 。把 “乡村少年宫”定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、城乡教育交流平