示范建设二周年回顾. - 深职院国家示范性高等职业院校建设专题网站

“ 国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设二周年回顾 中国高等教育学会国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会二八年十二月10年来，我国高等职业教育伴随着经济社会的快速发展，实现了规模的迅速扩张，成为我国高等教育史上的重要里程碑。目前，全国高职院校已达 1168所，占普通高校数的61%；61%39%2008年招生数 299万人、在校生近 880万人，占全日制普通高校本专科在校生数的 47%。53% 47%高等职业教育的蓬勃发展，为我国社会主义现代化建设培养了数以千万计的高素质技能型人才，不仅满足了经济建设一线高技能人才的需求，有效缓解了高校毕业生的就业压力，而且丰富了高等教育体系结构，保证了高等教育大众化的可持续发展，真正成为中国高等教育的 “ 半壁江山 ”。2005年 10月，全国职业教育工作会议在北京召开，温家宝总理出席会议。“ 大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决 “ 三农” 问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。要根据中国的国情出发，坚持走中国特色的职业教育发展路子 ” 。 重点建设高水平的 100所示范性高等职业院校，大力提升这些院校培养高素质技能人才的能力，促进他们在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用，带动全国高职院校办出特色，提高水平。 国务院关于大力发展职业教育的决定国发 200535号 按照 “ 地方为主、中央引导、突出重点、协调发展 ” 的原则，分 3年在制造、建筑、能源化工、交通运输、电子信息、农林牧渔和服务业等领域 ,遴选100所办学定位准确、产学结合紧密、改革成绩突出、制度环境良好、辐射能力较强的高职院校作为示范建设单位，以专业建设为核心，进行重点支持，并以此带动全国高等职业院校的建设、改革与发展。 教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见教高 200614号 “国家示范性高等职业院校建设计划 ”的实施，标志着我国高等职业教育进入了新的发展阶段。 通过推进国家示范性高职院校建设，引领全国高等职业教育持续健康发展。 做发展的模范，改革的模范，管理的模范 。如果说 “ 211工程 ” 是国家面向 21世纪高等教育的发展工程，那么 “ 示范性高等职业院校建设计划 ” 也是国家新时期新阶段是高等职业教育的改革工程和质量工程 。作为高等教育发展中的一个类型的高等职业教育，要切实把工作重点放在提高质量上，为我国加快推进社会主义现代化建设进程服务。 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高 2006 16号 示范高职院校建设项目实施后，以校企合作办学模式、工学结合专业人才培养方案改革为主线，构建可动态调整的工作过程系统化专业课程体系，以职业岗位（群）的知识、能力和素质要求和学生的可持续发展为逻辑起点，开发专业技术课程，推动教学设计、教学方法与手段改革和教学资源建设。1.确立 “ 校企合作、工学结合 ” 改革方向，行业企业参与专业建设和人才培养，将课堂建到生产车间、田间地头、社会服务场所，以生产节奏调整教学时段，人才培养模式走出传统学科体系。 2.强化职业道德教育，突出职业能力培养，使得企业对学生顶岗实习的态度发生了明显变化，从不愿接收到积极主动地配合学校完成学生的生产实习，并以工作补贴的形式认可学生的实践劳动，有的顶岗实习补贴每人每月已超过1000元，毕业生一次就业率平均超过了 96%，很多院校的学生甚至在毕业前一年就被企业预订一空。 3. 开展高职院校单独招生试点，推进高考选拔制度改革。从 2007年开始，已有 29所示范院校开展了单独招生改革试点； 2008年单招试点报考人数为计划招生数的 8.6倍，得到了社会的广泛关注和认可。此举同时提高了示范校的社会声誉，高考第一志愿填报人数成倍增加，录取新生中，高考成绩超过本地 “ 三本 ” 分数线的人数比例平均高达 50%。4.坚持服务宗旨，强化社会责任，提高了服务地区社会经济发展的能力，成为新农村建设、重装企业生产预备、社区文化推广的重要基地。5.开展对口支援，扩大跨省招生，推动优质高职教育资源跨区域共享，为全国高职教育协调发展作出了贡献。目前，示范院校跨省招生比例已达 30%，面向西部招生比例达10%，共支援西部职业院校 410所，为对口支援院校培训师资 9364人次，联合培养学生近 10万人次，产生了显著的辐射带动作用。百所示范建设立项院校按照 “ 做发展的模范，改革的模范，管理的模范 ” 的要求，解放思想，积极探索，勇于改革，正在描绘着中国特色高等职业教育的宏伟蓝图！示范建设初步成效的取得，离不开教育部、财政部的领导、推动与督促，离不开行业企业、社会各界的理解、支持与监督。为规范和加强项目管理， 2007年，教育部、财政部联合颁布了 关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知 ，示范建设项目实行中央、地方和项目院校分级管理的方式，以院校管理为基础，地方管理为主，中央和地方对项目院校建设的全过程进行指导和监督，强化绩效考核，确保建设目标的实现和资金使用效益。2007年 12月 27日，“ 高等职业教育校企合作工学结合论坛暨国家示范性高等职业院校建设一周年成果展示会 ”在北京隆重召开。示范立项建设院校向社会展示了示范建设一年来实施校企合作、工学结合的阶段性成效，并发出了 “ 培养高技能人才 为