幼儿园可行性报告

1 目 录 第一章 总 论 . 1 一、编制说明 . 1 二、编制依据 . 2 三、项目提出的理由与过程 . 2 四、项目概况 . 3 1、建设地点 . 3 2、建设规模及内容 . 4 3、主要建设条件 . 4 4、项目建设进度 . 4 5、项目建设投资和筹资方案 . 4 第二章 项目的规划相关性及建设必要性 . 5 一、 X 区教育情况 . 5 二、教育发展面临的主要问题 . 5 三、项目的规划相关性 . 5 四、项目建设的必要性 . 7 第 三章 需求分析 . 8 一、招生对象 . 8 二、生源分析 . 8 1、 X 区学前教育入学分析 . 8 2 2、区普通幼儿生源预测 . 8 第四章 项目区概况及建 设条件 . 10 一、项目区概况 . 10 二、建设条件 . 12 1、地理位置 . 12 2、地形、地貌 . 12 3、河流水系 . 12 4、气象 . 13 5、水文地质 . 13 6、工程地质 . 13 7、市政条件 . 13 8、地质构造及地震 . 14 9、工程地质岩土描述及评价 . 14 10、项目 建设 条件综合评价 . 15 第五章 建设目标与规划方案 . 16 一、 建设目标 . 16 1、硬件设施目标 . 16 2、软件建设目标 . 16 3、人才培养目标 . 17 二、项目方案设计 . 18 1、 编制依据 . 18 3 2、 规划设计的指导思想及原则 . 18 3、 规划布局及空间环境 . 19 4、建筑设计 . 20 5、结构设计 . 25 6、给排水设计 . 27 7、采暖设计 . 31 第六章 项目投资估算 . 36 一、估算依据 : . 36 二、投资估算明细 . 36 第七章 项目实施进度计划 . 38 第八章 招标方案 . 39 一、 招标依据 . 39 二、 招标范围 . 39 三、 招标方式 . 39 四、 招 投标要求 . 40 1、 招投标 规定 . 40 2、 投标人员资格 . 41 五、 评标相关要求 . 41 六、 招标备案 . 42 第九章 项目建设组织与管理 . 42 一、 项目组织机构 . 42 4 二、 工程质量管理 . 43 三、 财务管理 . 43 四、 进度管理 . 44 五、 合同管理 . 44 六、 协调管理 . 45 七、 安全建设管理 . 46 第十章 环境影响分析 . 46 一、 分析依据及执行标准 . 46 二、 施工期环境影响分析及对策 . 47 1、 施工期环境影响分析 . 47 2、 施工期环境影响对策 . 48 三、 运营期环境影响分析及对策 . 51 1、 运营期环境影响分析 . 51 2、运营期环境影响对策 . 51 四、 建筑环保 . 52 五、环境评价结论 . 53 第十一章 劳动安全与消防 . 53 一、劳动安全 . 53 1、 概述 . 53 2、施工中主要安全措施 . 54 二、 消防 . 54 5 1、编制 依据 . 54 2、 防火等级 . 54 3、 施工阶段采取的消防措施 . 55 第十二章 节能 . 56 一、设计依据 . 56 二、建筑热工设计 . 57 三、给排水节能 . 59 四、电气节能 . 60 第十三章 风险分析及对策 . 62 一、 项目建设期间风险分析及对策 . 62 1、 业主方自身风险分析及对策 . 62 2、 项目建设参与单位诚信风险分析及对策 . 64 3、 合同风险分析及对策 . 65 4、 项目资金、质量和进度风险及对策 . 66 二、 项目运营期风险 . 68 第十四章 社会评价 . 68 一、 社会影响分析 . 68 1、 正面影响 . 68 2、 负面影响 . 69 二、 社会效益分析 . 69 三、 项目互适性分析 . 70 6 四、 社会评价结论 . 70 第十 五 章 结论与建议 . 71 一、 结论 . 71 二、 建议 . 72 1 第一章 总 论 项目名称：幼儿园 建设单位： 建设地点： X 区新区二期曙光路以东， X 东街以南 一、编制说明 受 X 区 托，我们对 X 区 儿园建设项目进行了调研，并编 制了项目可行性研究报告，主要研究范围包括：项目建设的背景与必要性、建设目标及规模、建设标准、公用工程及节能减排、投资估算及资金筹措、社会效益分析、结论与建议等。 通过对 儿园建设项目 建设背景及建设条件的调查分析，对本项目建设必要性、经济合理性、技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告，供 上级 部门决策参考。 在编制过程中，我们对 X 区城市建设的总体布置现状、未来发展趋势、城市总体规划、经济及社会经济发展现状、人口增长速度、人民生活水平、发展水平等进行了调查分析，并对原有建设地点的地形、地貌、道路状况、给排水管 网、供电、供暖、通信线路敷设位置及容量、人防工程、消防、环卫等辅助设施情况进行了考察，取得了重要依据，在此基础上结合 出了本项目建设的初步设想方案。 2 二、编制依据 投资项目可行性研究指南（试用版）； 内蒙古自治区资源配置标准； 内蒙古自治区教育事业发展“十二五”规划纲要； X 市教育事业发展“十二五”规划纲要； X 区教育事业发展“十二五”规划纲要； X 区总体规划； 幼儿园建筑设计规范； 公共建筑设计规范； 公共建筑设计防火设计规范； 其他 相关设计标准和规范； 委托方提供的相关基础资料。 三、项目提出的理由与过程 学前教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全区人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都 3 把发展、 振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。 近几年， X 区教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件有待改善等。 X 区区委、区政府确定的建设和谐昌盛 X 区其中就包括科教立本，在自治区、市、区三级十二五规划中均把教育列入优先发展、重点发展之中。 X 区政府决定，从 2011在全区实施的民生工程中 ，基础教育建设项目作为民生工程项目之一，包括城市义务教育经费保障机制、义务教育辅助设施改造、中小学条件装备、寄宿制学校建设、中小学教师周转房建设和普通高中等六个分项目。为此， X 区 儿园建设项目，不仅仅可缓解附近 适龄幼儿 就近入学的问题，同时也促进了 X 区教育事业的可持续发展。 四、项目概况 1、建设地点 X 区新区二期曙光路以东， X 东街以南。 4 2、建设规模及内容 办学规模：规划办学规模为 12 个教学班（大、中、小各 4个班），最多可容纳 360 名幼儿入园。 建设规模：幼儿园占地面积 8000 平方米，建筑面积 4000平 方米。 建设内容：幼儿园设食堂、活动室、休息室、卫生保健室等功能。 3、主要建设条件 本项目建设地点 X 区新区，周边供水、供电、通讯、交通等城市基础设施配套条件完好。社会条件及技术条件均能满足建设要求。 4、项目建设进度 本项目预定于 2012 年 5 月动工，预计 2012 年 11 月竣工，总建设工期 7 个月。 5、项目建设投资和筹资方案 该项目总投资为 900 万元，由财政投入 700 万元、其他资金 200 万元。 5 第二章 项目的规划相关性及建设必要性 一、 X 区教育情况 X 区教育在“十一五”期间取得了巨大的成绩。区内适龄儿童、青年受教育程度和学校教育质量明显提高。到 2011 年，全区幼儿入园率由以达到 92%。近年来，由于上级部门和对口支援地区的大力资助，全区学校办学条件得到了较大改善。学校布局进一步优化，教师队伍进一步优化和教育体系结构进一步优化。教育事业服务社会的能力不断增强。 二、教育发展面临的主要问题 “十一五”期间， X 区教育事业发展较快，进步较大，但相对于经济社会发展对教育事业的要求、相对于教育实现现代化的要求来说，教育还存在着一些结构性问题和薄弱环节。主要问题有优质教育资源供给还不够充裕；教育发展不均衡的问题尚未充 分解决；教育软环境建设尚需加强，骨干教师数量偏少，教师的学历和业务能力亟待提高。 三、项目的规划相关性 1、内蒙古自治区国民经济和社会发展“十二五”规划 在内蒙古自治区国民经济和社会发展“十二五”规划中指出健全现代教育体系，高标准普及基础教育。坚持教育优 6 先发展，高标准、高品质普及 12 年教育，实行 9 年制免费义务教育。优化校园布局，整合教育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。加大政府对基础教育的投入力度，鼓励和支持民办教育 发展，逐步形成公办教育与民办教育互动发展的格局。 2、 X 市教育事业发展“十二五”规划 X 市教育事业发展“十二五”规划坚持科学发展观，确立以人为本、群众利益为重的发展理念，着力于从规模扩张向质量提升转变，从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十二五期间教育发展的指导思想。 3、 X 区教育事业发展“十二五”规划 根据 X 区教育事业发展“十二五”规划，“十二五”期间， X 区教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。大力推进中小学的标准化、现代化和信息化建设。确保教学秩序正常，依照我区“十二五”规划 目标，并依照 2011 年 X 区民生工程之一义务教育辅助设施改造的有关规划，很有必要根据实际情况，彻底改善适龄儿童就近入学困难状况。 规划中还提到要全力统筹城乡教育资源，提升群众对优质教育的满意度，根据全区社会事业和经济发展的整体规划和城市化进程的要求，优化中小学教育布局调整规划。通过整合、 7 改造等方式，扩大学校的办学规模，提高办学效益。 四、项目建设的必要性 随着 X 区建设步伐的不断加快，人民生活水平的改善，大量的农民涌向城镇，预计到 2015 年，城镇人口将达到 15 万之多，人口的急剧增加，特别是人口逐年上升，致使 学前办学压力越来越大。而当前的适龄入学人数随着随迁农民工子女的增加，人数还在逐年递增，因此新建 1 所高标准的设有 12 个教学班，能容纳 360 学生的幼儿园势在必行。 8 第 三章 需求分析 一、招生对象 新建的 儿园以 X 二期新区周边 5 公里范围内适龄的幼儿为主要招生对象。 二、生源分析 1、 X 区学前教育入学分析 通过近几年 X 区学前教育入学情况的分析，对学前教育的现状和发展趋势做出准确的判断，进而对本区内学前教育的需求作出准确的分析和预测。 从 2005 年至今，区学前适龄儿童入学比例总体呈增长的趋势，个别年份有浮动现象。根据区域总体规划（ 2004，区域城镇化率由 2003此可见，预计到 2015 年，市区人口将达到 35 万之多，人口的急剧增加，特别是人口逐年上升，这显示项目生源具有较大的发展空间。 2、区普通幼儿生源预测 按照区域总体规划（ 2004确定的规划人口增长率 1998 年至 2010 年为 6 ， 2010 年至 2020 年为 5 进行人口预测。按照 X 区中小学布局调整规划（ 2004，学前段、小学 段 学校 的 配置 应 从区 域 范 围 内 来平 衡 。规 划 期内 9 （ 2004）小学段千人指标为 32%，区普通小学生源预测见下表： X 区普通生源预测 规划年限 2008 2009 2010 2011 2015 2020 全区人口（万人） 15 人指标（） 32 32 32 32 32 32 小学段生源数（万人） 源数 2023 2584 2654 2732 3120 3222 由 上表可以看出， X 区普通学前适龄幼儿生源数将以一定幅度稳定增长。结合近年来的实际情况，不排除未来的发展趋势中存在短期上下浮动的情况，但总体上应呈增长趋势。为了满足生源的增长需求，扩大 X 区学前教育资源的配备尤为必要。 10 第四章 项目区概况及建设条件 一、项目区概况 1、基本情况 X 位于内蒙古自治区中西部，阴山山脉灰腾梁南麓，地处北纬 4001,东经 11310，行政区面积 方公里，是 X 市政治、经济、文化和信息中心。 建市， 1992 年被国务院批准为对外开放城市， 2004年 4 月 X 撤盟设市， X 由市改区。 X 东临京津，南连晋冀，西接呼包，北通二连、蒙古、俄罗斯，地理位置独特，京包线、集二线、集通线、丰准线及在建的集张线、大包电气化铁路六条铁路线在此交汇。丹（东） ）高速、二（连） ）高速， 110、 208 国道及省际大通道五条公路主干线贯穿东西南北。北京到莫斯科、乌兰巴托，呼和浩特到法兰克福的国际列车途经 X，是我国进入蒙古、俄罗斯和欧洲市场的重要通道，是自治区东进西出、北开南联的交汇点和 “桥头堡 ”，是连接华北、东北、西北三大经济区的交通枢纽。 X 交通、区位优势明显，协作区 域广阔，陆路口岸和窗口作用十分突出，自古就是商贾云集的商品集散地，具有悠久的历史文化和深厚的民族内涵。随着历史的变迁， X 也在不断地 11 向前发展。改革开放以来， X 在资源、能源、区位、交通和政策等方面的优势更加突出，对外交流更加活跃，城市面貌日新月异，建筑建材、金属制品、电子产品、生物制药、农畜产品加工等产业已形成规模。专业市场建设带动了商贸流通业的繁荣，辐射带动作用不断提高。 塞外 X 夏季气候适宜，景色迷人。周边有辉腾锡勒草原、葛根塔拉草原、昭君墓、古人类遗址、火山地貌、岱海等著名景点，都是旅游、避暑、度假的胜地。 展望未来， X 将迎来重要战略机遇期和发展期，国家新一轮西部大开发政策的出台、自治区加快发展区域性中心城市、京蒙对口帮扶、沿交通干线经济带重点产业发展规划等诸多有利因素，为 X 发展提供了难得的机遇。 投资 X，商机无限。勤劳朴实的 X 人民热忱欢迎海内外朋友来 X 投资兴业，共创更加美好的明天。 2、社会经济概况 X 区一直就是一个贫困区，在自治区属于后进地区。近年来，凭借诸多优势，经济建设出现了快速发展的势头。全区为 7 亿元， 2003 年为 10 亿元， 2004 年为 18 亿元，财政收入 2002 年为 3400 万元， 2003 年为 6800 万元， 2004 年为 元。 12 二、建设条件 1、地理位置 X 市地处祖国正北方，内蒙古自治区中部，面积 5 5 万平方公 里，地理坐标：东经 110 2640 49， 北纬 39 37 4050之间。东邻首都门户张家口，西衔自治区首府呼和浩特，南倚煤都大同市，北与蒙古国接壤，有 104 公里的国境线。它是内蒙古高原向华北平原的过 渡地带，是连接东北、华北、西北三大经济区的交通枢纽，是通往蒙古和欧洲的国际通道。属中温带大陆性季风气候。 2、地形、地貌 X 物流园区所在地地质分层以渐新统为主，主要是灰白 色细砾石、粉砂岩、细砂岩、夹灰黑色泥岩及褐煤数层。 3、河流水系 X 市境内内陆河水系大多分布在阴山山地及以北的内蒙古高平原地带，涉及全市 12 个旗县市， 20 世纪 90 年代末期，流域总面积 平方公里，占全市总土地面积的 80%。地下水补给量为 立方米。地表径流入区境内的主要河流有大黑河，浑河，二道河，饮马河，霸王河，泉玉林河，塔布河，其中二道河流域面积 马河流域面积约为 1893平方公里。全市主要湖泊有：岱海，全水系集水面积 2312 平方 13 公里；黄旗海，全水系集水面积 方公里；呼和淖尔，水面面积 方公里；察汗淖，水面面积 方公里。 4、气象 X 区属于中温带大陆半干旱气候，冬夏季节分别受蒙古高压和大陆低压控制，气候呈明显的大陆性，具有寒暑剧变的特点。概括为冬季漫长寒冷，夏季短暂温热，春季干旱风大，秋高气爽， X 区平均气温 ，无霜期历年平均 119 天，年平均降水量为 米，年降水日数平均 83 天。 5、水文地质 水文地质单元属丘陵及溶岩台地，北部为马莲滩盆地，南部为黄旗海盆地，探明地下水总储量为 立方米 /日（可开采量达 立方米 /日 ）。 6、工程地质 X 区地处欧亚大陆中纬度， X 高原的南端。总地势是西北向东南逐渐降地，呈现则缓坡形，为浅山五陵地区。境内海拨在 1087低处是南湾乡古城村附近河底，最高处是白家营苏木山的黄石崖。高差为 7、市政条件 拟建的项目，建设场地平整，路通、水通、电通，市政其它基础设施基本完善。 14 8、地质构造及地震 X 区位于内蒙古自治区中部， X 市东部，阴山北麓，并与基底华夏系组成复合地段，基底华夏系构造系分布于 X 区南部。东西向构造体系的形迹分布于经度 118 度线，主要分一组逆断层，东 西向构造体系的次级纽动构造体系，分为南北两区。新华夏系构造体系在本区新生代沉积盆地占有大片面积，未发现显著的构造变动形迹。 依据国家建筑抗震设计规范 2005， X 市 区抗震设防烈度为 7 度区，设计基本加速度值为 属设计地震第一组，设计特征周 该场地土类型为中硬土，土层等效剪切波速范围 500 250（ m/s）。建筑场地类别类。 9、工程地质岩土描述及评价 根据近几年来对 X 区内地段的工程地质勘察工作经验及有关资料分析，主要建筑持力层地质分布情况： 填土：杂色， 稍湿，稍密状态，内含石块、粉土、粘土等。层厚 ，分布均匀。 粉土：棕褐色、褐色，稍湿，松散 稍密，层内含有砂粒，无摇振反应。标贯击数 5 8 击，出露不均匀。 粘土：棕红色，稍湿，可 硬塑。层内含有姜结石及棕褐色铁锰结核。无摇振反应，切面光滑，韧性高，干强度高。标 15 贯击数 6 11 击，中等压缩性，分布不均匀，层厚不稳定。 砂土：褐黄色，黄褐色 ，中密 密实状态，稍湿，级配一般 良好，主要组成成份为长石石英等，混有 20% 30%的粉土。 片麻岩：浅灰色，浅黄色不等，片麻状结构，浅色长石带和深色云母带 相互交错，结晶粒状或斑状结构，岩石裂隙节理发育，上部岩石风化强烈，往下岩石呈强风化 中等风化，锤击不易碎，岩芯钻进困难。属较坚硬岩，较破碎。根据岩体基础质量级别为 。 地基承载力特征值、参考建议值：粉土： 140 160土： 180 200土： 200 230风化片麻岩： 500等风化片麻岩： 1000 根据 X 区年岩土工程和建筑经验等资料分析，作浅基础（毛石条形基础）较适合当地的实际情况。 X 区季节性标准冻 深为 10、项目 建设 条件综合评价 拟建的 儿园项目，建设场地地势平坦，市政其它基础设施完善，工程地质条件好，周围环境适宜，区位和交通优势明显，非常适合该项目建设。 16 第五章 建设目标与规划方案 一、 建设目标 积极完成教育部下达的宏观预定目标，进一步完善基础教育设施建设，有利于学生更好地进行正常的学习 。 同时 ， 建成后的校园无论是 从 硬件设施还是软件设施方面都将 有质的提升，争取在今后三年之内， 能够成功创建为省级示范性幼儿园。 1、硬件设施目标 一次性高起点高规格规划，分步分阶段实施，逐步完成校园硬 件建设任务，提升学校办学硬实力。要坚持从实际出发，按照面向未来、合乎时代、满足创示、设计规范、布局合理、设施齐全、功能完善、绿色生态、和谐优雅的标准修建新校园，使其与创建一流的示范性 校园 相适应，以充分发挥校园环境育人功能，使整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，为全面贯彻教育方针、实现教育现代化提供物质保证。 2、软件建设目标 转变办学观念，引领科学发展。观念是行动的先导，眼界决定境界，思路决定出路 。 为此，必须紧紧抓住新校 建设的 契机，转变观念、开阔眼界、理清思路，构建系统、科学的办学思想体系， 引领学校健康、科学发展。 优化校园文化环境建设，营建优良办学软环境。校园环境 17 建设是学校物质文化的重要载体，学校物质文化是一种承载精神理念、蕴含教育意义的物质形态和文化现象，优秀的学校文化总是通过学校环境、学校标志、学校设施等物质表现形式来体现 的 。为此，必须牢牢抓住新校 建设的 机遇，按照 X 市校园建设标准，科学规划校园建设布局，全力争取新校 建设 资金支持，精心组织实施校园文化工程建设，优化办学软环境。 实施教师队伍专业化发展工程，增强学校办学软实力。 项目建成后能够提高 儿园 的办学水平，各类教学 实验 和专业教学设备 进一步完善，有利于全面提高教育教学质量 ， 能基本满足学生对优质 学前 教育的需求。 3、人才培养目标 人才培养是教育的根本的目标。怎样培养，如何培养以及培养成怎样的人才应该更加值得人们关注。 幼儿教育 就是为学生 未来的发展打下坚实的基础 ，培养为和谐社会作贡献的人。 项目建成后， 将 整体上提高 X 区 办学能力 ，对学校 教学、科研、育人 等 环境 设施的 改善 有促进作用，有利于 学校形象和知名度 的 进一步提升， 既 扩大了校园容量， 又可以逐步化解城区中 幼儿园内 超级大班问题；还可以 优化 城区中 幼儿园的 布局，促进 城区 教育的发展 ，促进 社会稳定发展， 在 推 动和谐 发展 的建设 中 将起到重要作用 。 18 二、项目方案设计 1、 编制依据 城市国家规划法、建筑法和 X 市城市规划管理条例及技术规定 ； X 区 儿园 提供的设计要求委托书 ； X 区 儿园 提供的 1： 500 地形现状图及水电气接口等相关文件资料 ； 征求意见稿 ； 城市中小学校校舍建设标准 ； 幼儿园 建筑设计规范 ； 国家现行有关建筑设计规范 ； 充分尊重 区 委、 区 府教育主管部门的意见及指导思想，并置案于本规划之中。 2、 规划设计的指导思想及原则 遵循可持续发展的原则； 遵循 “ 安全、适用、经济、美观 ” 的原则； 遵循 “ 因地制 宜、合理布局、协调发展、保证教学 ” 的原则； 建筑设计力求富有时代感和艺术性，要求简洁明快，即具有时代特色的建筑风格； 在可能情况下因地制宜，尽量减少土石方工程量，节约投 19 资； 创建以 “教书育人、服务育人、环境育人 ”为宗旨的现代校园环境； 在地形及使用功能复杂的总体布局中，优化道路交通系统，达到舒适、便捷、安全之需要，实现人车分流，消防专用通道与校园干道相结合，调整建筑组群，节约用地，合理分区，形成理性的规划结构体系； 供变电、强弱电、给排水配套完备的基础设施及服务设施，在有限的用地范围内，尽量完善学校发展的硬 件功能； “ 安全、适用、经济、美观 ” 的建筑设计总方针，探索 X 幼儿园 校园的建筑风格和区域特色，形成良好的校园绿化环境，为学生创造良好的生活、学习成长环境。 3、 规划布局及空间环境 校园平面总体布局 ： 通过这次规划，使之成为一个总体布局合理、功能分区清晰、人车交通便捷、造型新颖、美观、校园环境优美的新型 幼儿园 格局。在新征范围内，主要建筑物集中布置，为贯彻国家有关 “ 规范 ” 和 “ 标准 ” ，确保教学硬件的达标，本次规划充分利用了地形，尽可能拓宽现有空间的使用效率，巧妙的进行了房屋的空间组合，节约用地，增大了绿化和环 境空间以及 儿童活动场地，极大的改善了 儿童 的学习生活质量。在规划中既考 20 虑了校园布局的严谨，又达到在多重空间中赋予变化的景观序列，并使该 园内 的功能分区更加明确，布局更加合理，环境更加怡人，更有利于儿童的心身健康和生活特点，促进求知兴趣和学习效率的提高。 4、建筑设计 设计原则 安全牢固原则：严格执行工程建设标准和相关规范，将建筑的安全放在首位，确保建设质量。 节约型原则：立足生态环境保护的方针，在满足安全适用经济的前提下，不追求豪华、高标准，而是采用绿色环保的技术、方法和材料，创造节能、节水、节材的新型绿色建筑 。 适用美观原则：反映建筑以人为本的内涵，为幼儿提供丰富的建筑空间和安静的生活环境，注重空间造型上的艺术处理。 设计等级 建筑设计使用年限 根据民用建筑设计通则（ 规定，本工程为 3 类建筑，建筑设计使用年限为 50 年。 防火等级 根据建筑设计防火规范（ 0016工程中的多层建筑耐火等级为二级。 抗震等级 21 根据国家抗震烈度划分区域表， X 市 X 区为 6 度抗震设防。 功能布局、面积和层高 幼儿生活用房部分： 建筑为三层，其中地上为主体三层，局部四层。建筑一 层层高 ， 二层，三层层高 ，四层为 ， 建筑总高度为 。按照小班、中班、大班各 4 个班的规模，共容纳幼儿 320 人。每班人数标准：小班 20 人，中班 26 人，大班 31 人。 音体活动室位于建筑东面二层，层高为 。 服务用房部分： 晨检、医务室、隔离室、值班室位于入口门厅内，玩具房，保育员室，一三层均有配置。美劳室、配餐间，配电房位于一层。角色扮演室，电教钢琴室，音效控制室位于二层。会议室，阅览室，档案室，资料室位于三楼，综合办公室，园长室设置于建筑四层。 供应用房部分 幼儿厨房、 消毒间、开水间、等位于东端地下室。 立面设计和建筑造型 建筑入口强调幼儿园建筑活泼的一面，入口门厅以彩色的格栅，形成弧线的墙面，加强了入口的标识性。音体活动室体型局部悬挑和弧线形窗为特色。屋顶设计采用平屋顶为主。南 22 立面开窗追求统一中的变化，丰富了立面效果。立面中提取明快的色彩元素，主要采用高档涂料、铝合金中空玻璃、。整个造型具有浓郁的幼儿园主题特征。 无障碍设计 根据城市道路和建筑物无障碍设计规范【 0表 列的无障碍设计的范围，本工程的无障碍设计内容包括： 建筑物入口：每 组建筑主要入口均设有无障碍坡道，坡度为 1/12，净宽大于等于 1500。 通道：考虑到轮椅通行的宽度，建筑公共走道的宽度均不小于 1800，通道地面平整、防滑、不松动、不积水，以方便坐轮椅人士；不同材料铺装的地面相互取平，走道与卫生间、室外平台以斜面过渡。 楼梯：每组建筑保证 1 部为无障碍楼梯：设置上、下双层扶手，楼梯底部及顶部平台设有可触觉的警告条。 厕所：底层设置无障碍厕位，厕所的大小、入口门扇、便器的高度、扶手以及按钮的设置均按照规范进行设计。 无障碍通路、建筑入口、残疾人厕所等无障碍设施的位置及走向，均设 置国际通用的无障碍标志牌。 建筑用料 外装修材料 23 （ 1）底层室外入口台阶、平台、踏步、残疾人坡道：烧毛花岗石结合抛光花岗石； （ 2）外墙面： 20 厚 1： 3 水泥砂浆找平，刷涂白水泥浆后涂外墙涂料，涂二度。 （ 3）外门窗：外门均采用铝合金框安全玻璃弹簧门，外窗采用氟碳喷涂断热铝合金型材， 6+12A+6 中空玻璃。 墙体材料 （ 1）外墙：采用 300 厚加气混凝土砌块。 （ 2）内墙：设备用房、楼梯、电梯、防火墙采用 200 厚加气砼砌块，耐火极限不小于 3 小时。其余采用 200 或 100 厚加气砼砌块。 室外场地 （ 1）广场：透水砖 、 40 厚花岗石。 （ 2）道路：沥青混凝土路面 屋面 （ 1）陶土块瓦坡屋面： 浅棕色陶土块 挂瓦条 距按块瓦规格） 顺水条 00 20 厚 1： 3 水泥砂浆找平层 钢筋混凝土屋面板 24 通风隔热夹层 40 厚 水细石混凝土配 双向筋 粘结挤塑聚苯板保温层 60 2三元乙丙丁基防水卷材一道，专用胶粘贴 20 厚 1： 3 水泥砂浆找平层 憎水珍珠岩找坡层，最薄处 30 钢筋混凝土板 （ 2）不上人平屋面： 40 厚 水细石混凝土配 双向筋 粘结挤塑聚苯板保温层 40 2三元乙丙丁基防水卷材一道，专用胶粘贴 20 厚 1： 3 水泥砂浆找平层